一、百尺竿头更进一步的诗句

1、释义：唐韩愈和孟郊《斗鸡联句》中孟郊的诗句：“一喷一醒然，再接再厉乃。”指公鸡相斗，每次交锋以前先磨一下嘴。后用以指一次又一次加倍努力。接：交战。厉：同“砺”，磨快。

2、当然也有少部分优秀习作能展现出由表及里，由浅入深的立体结构，并体现较为合理的逻辑性。

3、第三名：高一(2)班糜程；

4、毕业班各学科备课组组长一一汇报了本学科备考方案、实施策略以及本学科“作战地图”如何使用，并探讨了如何提升学科教学质量的措施。

5、再接再厉(zàijiēzàilì)

6、高一同学能引用李密《陈情表》的内容，很不错，说明语文功底较扎实，平时看的书比较多，而且看了能用对地方。

7、《中外诗人》签约诗人专稿之六

8、汇聚着大家的默默付出。

9、注音：ㄅㄞˇㄔˇㄍㄢㄊㄡˊ，ㄍㄥˋㄐㄧㄣˋㄧㄅㄨˋ

10、榜样如光，微以致远。魏校长和李主任依次宣布优秀学生和优秀路队长表彰名单。在欢庆的乐曲声中，各类奖项获得者依序登台领奖，他们与春天同行，为全校师生做好榜样引领。希望受到表彰的同学再接再厉，不骄不躁，在新的起点再创佳绩。同时也希望其他同学像身边的榜样学习，立志成才，勇于开拓，乐于奉献，为学校的发展出一份力。

11、六类卷：抄袭、套作，29分以下

12、2101班殷紫涵2001班曹紫仪1901班肖琳凡

13、粉身碎骨全不怕，要留清白在人间――于谦《石灰吟》

14、为了说明十方世界究竟是怎么回事，招贤大师当场唱了一句偈语：“百尺竿头不动人，虽然得入未为真。百尺竿头须进步，十方世界是全身。”

15、希望全体受表彰的同学能再接再厉，百尺竿头更进一步，在期末考试中再创新高。同时也希望其他同学以受表彰的同学为榜样，顽强拼搏，奋勇直追，刻苦努力，更进一步。

16、第一名：高一(1)班肖雯月，

17、2106班段鳗珂2006班余佳纹1906班冯湘凡

18、君不见长松卧壑因风霜，时来屹立扶是堂。 ——陆游

19、文字/梁以开刘美琪王菩泽张辽源

20、宋朝时，长沙有位高僧叫景岑(cén)，号招贤大师，人们称他“长沙和尚”，他经常到各地去传道讲经。一天，招贤大师应邀到一座佛寺的法堂上讲经。大师讲得深入浅出，娓娓动听，听的人深受感染。招贤大师讲经完毕后，一名僧人站起来，向他提了几个问题，大师慢慢地作答起来。那僧人听到不懂处，又向大师提问，于是两人一问一答，气氛亲切自然。他俩谈论的是有关佛教的最高境界——十方世界的内容。为了说明“十方世界”究竟是怎么回事儿，招贤大师当场出示了一份偈帖。所谓偈帖，就是佛教中记载唱词的本子。但见大师指着上面的一段文字念唱到：

二、百尺竿头更进一步的成语故事

1、唐代，有一个名叫柳曾的人。他写过一首题为《险竿行》的诗，描述古代艺人在竹竿顶端表演杂技的情况，其中有这样两句：“奈何平地不肯立，走上百尺高竿头。”由此，产生了成语“百尺竿头”，原指极高的地方，后来也比喻道行、修养、学问、技艺等的极高境界。

2、2103班许润兵李雨桓张争睿杨济源刘明哲

3、学习科技部副部长王菩泽

4、2103班王轩怡文偲乐侯文珏易美杜陈鑫

5、2107班杨晗悦2007班曾玉博1907班王允卓

6、竿字，不能写作“杆”此“竿”非彼“杆”也；进字，不能写作“近”。此“进”非彼“近”也。

7、说“竿头进步”，表示在已有成绩或成就的基础上进一步提高。说“竿头直上”，意思是向着竿头径直而上，用来比喻进步极快。而“鲇鱼上竹竿”是与“竿头直上”意思截然相反的一条成语一一比喻求进不得，反而后退。鲇鱼没有鳞，身体表面因有一层起保护作用的黏液而特别滑，不可能顺着竹竿爬上去，反而会出溜下来。清代的赵翼，在《七十自述》诗(其七)中感慨自已终生科举不成，就有“寸寸鲇鱼上竹竿”的句子。这条成语出自宋代文学家梅尧臣之妻刁氏戏谑丈夫的一句话：“君于仕途，亦何异于鲇鱼上竹竿耶！”

8、佛家语，比喻道行、造诣虽深，仍需修炼提高。

9、秦亡后，不甘心只做一个汉中王，他想夺取天下，当天下的王。最终垓下一战，项羽自杀身亡，刘邦站在胜利的高峰，创立了汉朝，他被称为汉高祖。

10、释义：佛家语，比喻道行、造诣虽深，仍需修炼提高。比喻虽已达到很高的境地，但不能满足，还要进一步努力。

11、第二名：高一(3)班杨鸿睿，

12、2106班贺源2006班董延伟、旷佳文1906班李娟

13、另外，结尾最好回扣开头，做到首尾呼应。

14、百尺竿头：bǎichǐgāntóu 解释：桅杆或杂枝长竿的顶端。比喻极高的官位和功名，或学问、事业有很高的成就。 出自；唐·吴融《商人》是：“百尺竿头五两斜，此生何处不为家。”

15、2103班成博文2003班蒋宇1903班殷铭

16、2006班邱紫璇刘霖泽吴宇佳蒋思葶宋江雨黄梓涵

17、2104班凌恩言子2004班易佳欢1904班杨思怡

18、生当做人杰，死亦为鬼雄。――(宋)李清照《夏日绝句》

19、副校长王敏进行讲话，肯定了上学期全体师生所做出的努力和贡献，与大家分享了上学期学校取得的成绩和收获。希望全体同学胸怀祖国、树立目标、刻苦努力，再创佳绩；希望全体老师宁静治学、专注教育、甘于奉献、团结一心，为实验学子的茁壮成长而不懈努力！

20、离泉源最近的溪流，其丰沛程度和发展进程受泉源的影响最大——这是子女幼年时完全依从父母教导的样子；随着时间的推移、空间的远离，有其他的大大小小的支流会汇入其中，源头的影响逐渐变小，河流的运行开始有了自己的模样——这是子女成长中受家庭环境以外因素影响的样子；尽管已经超越了源头的高度和宽度，但并不妨碍这条河流回头听听源泉的声响，以自己的水声与之和谐共鸣——这是懂事的子女与父母相处的样子。

三、百尺竿头更进一步的诗句集诗人

1、2002班刘阳红周思源张文翔易佳梦邓婷

2、(汉语释义)佛家语，比喻道行(dàohéng)、造诣虽深，仍需修炼提高。比喻学问、成就等达到了很高程度以后仍继续努力。百尺竿头：百尺高的竿子，佛教比喻道行修养的极高境界。也称作“百丈竿头”。

3、2108班谭红美2008班熊思博1908班周一峰

4、高一(1)班：李乾然，罗梦雅，戴炘童；

5、不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。――王冕《墨梅》

6、丈夫贵不挠，成败何足论。 ——陆游

7、2104班刘静2004班包俊熠1904班何玉婷

8、功能全，如具备液体收集、分布及气体分布功能；

9、“师示一偈曰‘百丈竿头不动人，虽然得入未为真。百尺竿头须进步，十方世界是全身。’”

10、意为“百丈的竹竿并不算高，尚需更进一步，十方世界才算是真正的高峰”。

11、2022年4月1日，全国学联召开第二十七届主席团第三次会议。会议认真学习贯彻党的十九大和十九届历次全会精神，深入学习贯彻习近平总书记致全国学联二十七大的贺信和党中央致词精神，传达学习团十八届六中全会精神，总结学联学生会组织改革情况，部署2022年重点工作。

12、会议认为，学联学生会改革已进入巩固深化阶段。学联学生会组织要在服务大局、服务同学中发挥重要作用，深刻认识到全心全意服务同学的宗旨，在学生工作领域的具体实践中不断提升大局贡献度、同学满意度、社会认可度。

13、文丽华主任为优秀班干部、卫生、文娱、思评、体育积极分子获奖代表颁奖

14、出处：清·翟灏《通俗编·卷俚语对句》：“今年种竹，来年吃笋；前人种树，后人乘凉。”

15、出处：先秦·老子《老子》第六十四章：“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”

16、2107班石琳2007班郭玥1907班赵婷

17、宣传部：2103班刘湘、2105班晏文婧艺体部：2105班唐婷玉

18、教师代表段红娟老师代表全体老师承诺：“甘将心血化时雨，润出桃花一片红”。站在新的起点，新的高度，以新的姿态，新的干劲，展示新的风采。

19、当天下午，来自了育新学校、百树学校、现代外国语学校、凤凰城外国语学校的40位同学，通过现场抽签的方式，每10人分成一组，由电脑随机选出1位同学作为每组的擂主，再由擂主从9人中挑选一人进行攻擂，击败4人，再和后面的擂主进行PK，胜出则成功晋级的比赛的方式进行。

20、所以，朋友，请不要说回报父母的爱对于我们来说还过早。父母从不奢望现在的我们给予多大的回报，但即使我们愿意和他们促膝而谈，记得在他们的生日送上一句祝福，把他们当作成长中引路的朋友而不是对立的敌人，即是最好的报达。

四、百尺竿头更近一步的诗句

1、显然，亲子之间关系的扭曲畸形，是导致这类悲剧的根源。

2、意指学问、成绩等达到很高程度后继续努力，争取更大进步。

3、适用范围广.如蒸馏、吸收、萃取等过程的常压、加压真空操作

4、张耀松科长对我校的毕业班管理工作做出了充分的肯定：学校教风纯，班风正，学风良；学校对毕业班工作高度重视；各位老师的复习计划安排得有条不紊。同时也提出了殷切的期望：希望学校目标要提高，坚持教研兴师，提升课堂效率，坚持立德育人为中心，重视常规管理，尊重学校实际，稳步提升教学质量。

5、为了一个十八线县城的编制，来自哈佛大学、清华大学、利兹大学、中科院、中山大学等顶尖海内外顶尖院校的博士生们争破了头。

6、第二名：高一(1)班田宁希，

7、1901班何蔚彭晢涛袁晔袁澜菁任飞扬

8、如果要扣住标题中的“方程”“对等”，接下来可以这样写：

9、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。只要我们心存高远，实干加巧干，一定会再创辉煌！

10、第三名：高一(1)班吴林峻，

11、学生代表王延泓同学发表感言，鼓励同学们戒骄戒躁，以勤补拙。并分享了高中学习的四点经验，自信、立志、刻苦、养成良好的习惯，赢得了同学们的认可。

12、诸多伪豪车的车主下海开起了网约车，车载蓝牙里的贝多芬是中产阶级最后的尊严。

13、禹城外国语实验高中本着“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”的理念向家长、社会交上了一份合格的答卷。同时，也为一个月后的期中考试做好了阶段性准备。

14、第三名：高一(1)班戴炘童，

15、老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。

16、另外，在谈及子女忽视父母付出的时候，可以简单举例，更有说服力。

17、望岳杜甫岱宗夫如何,齐鲁青未了.造化钟神秀,阴阳割昏晓.荡胸生层云,决眦入归鸟.会当凌绝顶,一览众山小.岳：指东岳泰山

18、百尺竿头，更进一步(bǎichǐgāntóu，gèngjìnyībù)

19、2104班李炜寰陈湘胡茹燕陈鑫宇谭海旗

20、2103班包粲妮2003班黄酉坤1903班邹浩

五、百尺竿头更进一步诗句还是什么

1、安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。――李白《梦游天姥吟留别》

2、王延泓同学来自于齐鲁中学，身残志坚，在困难面前没有消磨斗志。该同学青春阳光，爱好广泛，独立性强。在与教师、同学相处方面，能够团结同学，尊敬师长，善于向老师积极请教问题并主动帮助同学解答疑难；在遵守学校纪律方面，从不搞特殊，甚至比一般同学做的更好；在学习上更加专心致志，意志坚定，刻苦努力，比其他同学付出了更多的努力，在本次月考中，更是取得了全校第一的优异成绩。

3、出处：唐·吴融《商人》诗：“百尺竿头五两斜，此生何处不为家。”

4、2104班刘思成凌子晨朱婉鑫朱宇涵刘练

5、2106班杨曼琦2006班袁灿1906班马超群

6、1得分情况：平均分46分。

7、结构紧凑，在塔内占据空间小，气体流通面积大(≥25%)；

8、“百尺竿头，更进一步”是由古文衍生的成语，并没有固定下一句内容。出处宋·释道原《景德传灯录》原句百丈竿头不动人，虽然得入未为真。百尺竿头须进步，十方世界是全身。释义佛家语，比喻道行、造诣虽深，仍需修炼提高。寓意指学问、成绩等达到很高程度后继续努力，争取更大进步。示例祝你在新的一年里，百尺竿头，更进一步!人生的旅程固然坎坷不平，祝愿你脚踏实地，百尺竿头，更进一步。勤勉而顽强地钻研，永远可以使你百尺竿头更进一步。已取得的成绩确实令人高兴，但还要百尺竿头，更进一步，以取得更大的成绩。我们必须百尺竿头，更进一步，才能达到目的。

9、第三名：高一(3)班刘瀚锴；

10、一天，招贤大师应邀到一座佛寺的法堂上讲经。大师讲得深入浅出，娓娓动听，听的人深受感染。招贤大师讲经完毕后，一名僧人站起来，向他提了几个问题，大师慢慢地作答起来。那僧人听到不懂处，又向大师提问，于是两人一问一答，气氛亲切自然。他俩谈论的是有关佛教的最高境界——十方世界的内容。为了说明“十方世界”究竟是怎么回事儿，招贤大师当场出示了一份偈帖。所谓偈帖，就是佛教中记载唱词的本子。但见大师指着上面的一段文字念唱到：

11、挤过高考独木桥，踏着万千人的头颅登顶北大清华的毕业生，正在隐秘而迅速地占领一座又一座十八县城。

12、学生会获奖成员与政教处领导合影

13、.道足以忘物之得春，志足以一气之盛衰。 ——苏轼

14、2105班黄桢灿2005班羊珏1905班邓梓庆

15、2108班刘旻淏2008班李欣奕1908班廖淑军

16、2102班刘嘉琦2002班黄杜1902班熊金伶

17、说到缘木求鱼，想起另外一句成语——百尺竿头，更进一步——这句话。大家都知道，这是一句鼓励别人的话，和缘木求鱼的意义不一样，作用也是不相同。一般人听了“百尺竿头，更进一步”的话，都很高兴，认为是被夸奖励，而没有仔细去想一想，为什么说百尺竿头更进一步呢？试想想看，在地上竖立了一根100尺高的竿子，当一个由地面向上爬，爬到了100尺的竿上，已经到了顶点了，还鼓励他更进一步？这一步进到哪里去？再一步就落空了，落空可不就又掉到地下来了吗？所以这句话的意义，是勉励人，要由崇高归于平实。也就是《中庸》所说的“极高明而道中庸”。一个人的人生，在绚烂以后，要归于平淡。

18、若能在行文时扣住标题，比喻到底，文章结构就更完整、意蕴就更深刻了。

19、刘禅没有上进心，整日不理朝政，国家面临危机还玩斗鸡，最终导致蜀汉被灭。被魏王封为安乐侯的刘禅面对魏王的问题，竟然乐不思蜀，让人汗颜。

20、张广华校长为获得三好学生的代表颁奖

六、百尺竿头更进一步的诗句

1、2101班周紫艺周逸超熊雨瑶王科谭志龙

2、文理学院学生会近期召开了深刻学习全国学联第二十七届主席团第三次会议相关精神的会议，认真贯彻党的十九大和十九届历次全会精神，深入学习贯彻习近平总书记致全国学联二十七大的贺信和党中央致词精神，传达学习团十八届六中全会精神。在此次会议中各位学生会代表认真钻研会议精神，领悟会议的思想，并进行了深刻的反思和总结。

3、“铁皮箱”是指父母过度的爱还是子女对父母的淡漠？此处表意不是很清楚。

4、(反义词语)每况愈下、故步自封、日就衰败、墨守成规。

5、第一名：高一(1)班田宁希，

6、百尺竿头，更进一步(bǎichǐgāntóu，gèngjìnyībù)比喻在取得很高的成就后争取更高的成就。

7、2005班谭宇陈嘉仪赵一伟唐榛刘洁

8、翻译：合抱的大树，生长于细小的幼苗；九层的高台，筑起于每一堆泥土；千里的远行，是从脚下第一步开始走出来的。

9、第二名：高一(2)班李昆骏，

10、习作中语言表达或过于口语化，或者啰嗦繁复，或言不及义，表意不清。少数学生习作的语言可以做到准确、生动、形象。

11、年级组长葛爱琴总结了本次考试的得失，勉励同学们百尺竿头，更进一步，希望全体同学以获奖者为榜样，勤奋学习，积极进取。

12、逝者如斯，时间就像手中的沙，无论握得多紧总会从指缝溜走，新的一天总是忙忙碌碌。十分有幸来到这个班组，这儿没有漫山遍野的鲜花，但有胜似鲜花的人，每天除去工作还有无数的欢声笑语，从一个懵懂无知的小白成长为能独立当班的大能，期间少不了我们的守护者默默付出，总是一个人对抗所有的狂风暴雨。

13、佛教把佛经中的唱词叫做“偈”－梵文Gatha的音译“偈陀”之略，又译作“伽陀”、“伽他”等，意译为“颂”或“讽颂”。一般来说，每首偈为4句，每句或4个字、5个字，或6个字、7个字。后来，汉地的僧人们自己也常常编写这种唱词。《五灯会元》卷第4的《南泉愿禅师法嗣·长沙景岑禅师》里面记载，宋代僧人景岑禅师曾经编写过这样一首劝勉人勤奋修行的偈：“百尺竿头不动人，虽然得入未为真。百尺竿头须进步，十方世界是全身。”意思是说：虽然已经有了极高的道行修养，但是还没有到最高境界，应该再接再厉，以求达到成佛的境界，能够在“十方世界”(指东、西、南、北、东南、西南、东北、西北、上、下等10个方面“无量无边”的世界)自由往来。

14、制造、安装方便，耐腐蚀；

15、粉身碎骨全不怕，要留清白在人间”。“粉身碎骨”极形象地写出将石灰石烧成石灰粉，而“全不怕”三字又使我们联想到其中可能寓有不怕牺牲的精神。“要留清白在人间”更是作者在直抒情怀，立志要做纯洁清白的人。

16、栾天、段玲珑、杜世峰、王培杰分别宣读受表彰的各专业科以及校级优秀学生会干部名单，并为其颁发证书及奖品。

17、石以砥焉，化钝为利。 ——刘禹锡

18、《中外诗人》签约诗人专稿之四

19、白话译文：唐·吴融《商人》诗：“百尺高的竿头随风摇摆不断努力，这一生在什么地方都能成为家。”

20、第一名：高一(1)班吴林峻，

1、继续勤奋，继续努力，同时多和你那个领域优秀的人打交道，向他学习，把他的长处为自己所用，可以少走弯路

2、最后，解校长为大会做了总结性讲话，他向受表彰的同学表示衷心祝贺，对他们所做的工作给予了充分的肯定。他指出，学生会为学校的教学管理开拓进取，务实工作，确保了学校各项工作的顺利开展，希望学生会的干部要珍惜荣誉，团结合作，扎实工作，努力学习，继续推动学校各项工作上档次、上水平。

3、同是目送中的一句活：“在这个物质生活过饱和状态下成长的青年一代，将如何看待他们因操劳而日渐老去的父母，是理所应当的忽视？还是被物质生活蒙蔽的漠然？”

4、前人栽树，后人乘凉(qiánrénzāishù，hòurénchéngliáng)比喻前人为后人造福。

5、 百尺竿头，更进一步：意思相近的诗句：欲穷千里目，更上一层楼。 谢谢 我想已经很全面了 希望能帮上你忙 加油哦 朋友

6、——贺《中外诗人》出刊4000期

7、2002班李少锋袁锦婷曾烨灵黄飞燕谭嘉源

8、本次表彰大会让受表彰的学生会干部得到了激励和鼓舞，鞭策他们继续引领全体同学勇于进取，开拓创新，书写更加美丽的青春篇章！

9、2001班程宇轩袁遐煜康璐郑依勤任乐

10、抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。

11、第二名：高一(1)班秦大正，

12、标点用错了——选择问，句末才用问。

13、小学高段王月主任就毕业班基本情况、班级管理、以往考试情况、小升初复习计划等方面实事求是的进行说明，并从学生心理特点、学生安全、教学措施等方面进行了详细的汇报。

14、高一(2)班：罗梓瑞，况鹏程，郭俊杰；

15、《中外诗人》签约诗人专稿之三

16、第三名：高一(3)班杨昕羽；

17、《中外诗人》签约诗人专稿之一

18、将“父母子女的关系”放在现下的社会背景中去探究，立意比较深刻。

19、2105班祝旭卢振湘张倩周丽晴张思祺赵焓刘勇