一、白鹭捕鱼的过程说明文

1、刘瑞敏老师《脚内侧踢球》，整节课教学过程的设计科学合理，整体比较流畅。把一节枯燥单一重复的内容从“趣味”入手，很好地激发了学生的练习兴趣。

2、西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。青箬笠,绿装衣,斜风细雨不须归。

3、家(破)人(亡)哀(鸿)遍(野)民不(聊)(生)内(忧)外(患)

4、做人要忠诚，任劳任怨，无私奉献。／看问题不能光看表面，要透过现象看到本质。／生活中受到不公正的待遇，不能忍气吞声，要勇于为自己辩驳。

5、默而识之,学而不厌,诲人不倦。)

6、(1)雪峰与杉林、白与黑相映，格外分明；白云刺眼；金黄色的杨树明丽灿烂；云杉绿色森然。(2)天空飞卷来大团灰雾，湖面变成黑色，产生涟漪。(3)湖光山色又变得一片清明，清气有些寒意。示例：太阳更向西转，忽然，静静的天空飞卷来大团灰雾，而收敛的阳光使湖面变成黑色，震颤出长长的涟漪。“卷”“震颤”等动词的运用，生动地表现出天池景色的多变，也给读者带来极大的震撼。“耸立”“冲向天空”写出了云杉的高大，“挨得很近”说明云杉的数量多，“伸展”写出了云杉的茂盛。这几个词语生动形象地写出了云杉的静态美。

7、野生白鹭警惕性极高，客观上讲，基本上是见着人就跑。这幅白鹭抓鱼的画面是拍者距离200米远将其定格。罕见惊艳的一幕，分分秒秒的一瞬，极其珍贵。白鹭别名小白鹭、白鹭鸶、白翎鸶，中型涉禽，属于鹭科白鹭属。白鹭分种群群居，生活在潜水区域。进入9月份左右，白鹭进入了“相夫教子”阶段，休养生息。白鹭进城居住，与人们互动，风景不可多得。据当地野生动植物保护部门介绍，白鹭进城，一是它本身的习性，二是生态环境好，再就是人类的保护意识增强。

8、▲速写式的钢笔画(左)，老鼠奔逃的仓皇完全不需要文字

9、(3)本段中这三句话的关系是:第一句话从正面说了太阳和人类之间的关系,第二句话是从反面说的，最后一句话总结全文,再次强调了太阳的重要性。

10、半亩方塘一鉴开,天光云影共徘和。

11、为深化课堂教学改革，凸显我校“学生合作学习能力培养”主题，促进青年教师专业成长，提高教师课堂教学水平，构建理想课堂项目，使我校教育教学质量再上新台阶。示范小学教育集团2020——2021学年第一学期青年教师课堂教学竞赛在金秋九月拉开了帷幕：

12、译文：孔子说：吃粗饭喝清水，弯起胳膊当枕头，快乐就在其中了。干不义的事，用不正当的手段，得到了财富和地位。对我来说，就如同浮云一样没有意义。

13、当然，动物界有它弱肉强食的生存法则，无关对错。考虑到孩子们的接受程度，画面尽量弱化血腥成分。

14、重:重新。抖擞:振作精神。拘:拘泥，束缚。

15、将军对随行人员说:“我在岛上不光吃晚,还要吃明天的早饭。”

16、杀(杀菌)希(希望)疗(疗伤)辽(辽阔)

17、小朋友不仅可能是解说员，还有可能跟动物们“比一比”。

18、你想知道这套面向幼儿的书，由国内知名画家、绘本创作者绘制，其中包括：

19、“白鹭下秋水，孤飞如坠霜。心闲且未去，独立沙洲旁。”

20、白鹭是一种漂亮的鸟。鸟素的配合，身段的大小，一切都很适宜。

二、白鹭的捕鱼方式作文

1、(4)联系课文内容和生活实际,说说你对最后一句话的理解:太阳和人类关系密切,如果没有大阳,动物和植物就无法生存,人类就没有食物,整个世界也自然不会存在。

2、海力布听到这个消息,大吃一惊。他急忙跑回家对大家说:"咱们赶快搬到别处去吧这个地方不能住了!"大家听了感到很奇怪,住得好好的,为什么要搬家呢?尽管海力布焦急地催促大家,可是谁也不相信他。海力布急得掉下了眼泪,说:“我可以发誓,我说的话千真万确。相信我的话吧,赶快搬走!再晚就来不及了!"有个老人对海力布说:"海力布,你是我们的好邻居,我们知道你从来不说谎话。可是今天你让我们搬家,你总得说清楚哇。咱们在这山下住了好几代啦,老老小小这么多人,搬家可不容易呀!

3、上卿(qīng)负荆请罪(jīng)

4、朦朦(胧)(胧)(无)(病)而呻心(动)神(移)不能(自)(已)

5、品析：李白情趣之广，有如一位极善写生的画家，或极善捕捉镜头的摄影大师，对白鹭“动”与“静”两方面的描写可谓绝妙。

6、视频：罕见一幕：白鹭捕鱼

7、在这里，没有什么高级动物、低等生灵之分，小如西瓜虫、屎壳郎、螳螂，大如鲸鱼、大象、河马，每一种动物，每一个出场的个体都是鲜活的生命。了解生命形态的多样，是学会尊重生命的一个前提。

8、傍晚小明做作业的时候，本来拉一次开关，灯就应该亮的，但是他连拉了5次开关。请你们说说这时灯是亮的还是不亮的？拉6次呢？

9、(2)这段话的中心句是:一句话,没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世界。

10、召(召集)臣(大臣)议(商议)吵(吵架)罚(惩罚)

11、《5的倍数特征》整节课以问题贯穿始终，在一个个问题的指引下，孩子们的思维一次次的碰撞中得到提升，樊娜老师不仅关注知识的结果，更关注知识的形成，从中感悟探究的方法。

12、读下面的语句,说一说这是一位怎样的母亲。

13、1)父亲弯腰低头缝补的背影在“我”心中永难磨灭,这是因为“我”从中感受到的是父亲对“我”浓浓的关爱;“我”对姑爹的小渔船感到亲切、难忘,这是因为:这只小渔船见证了“我”人生中许多次和父亲一起面对的考试,承载着父亲对“我”的无限关爱和期望。

14、校级课赛之后，先以学科组为单位进行了评课议课，学校又分学科组织了研讨活动，研讨活动共分四个环节：示范课引领、评课议课、颁奖、课赛总结。

15、黄昏的空中偶见白鹭的低飞,更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化,而且具有生命了。

16、1,初小毕业时,我考取了鹅山高小。要住在鹅山当寄宿生,就要缴饭费、宿费、学杂费,书本费也贵了,于是家里媒稻、卖猪,每学期开学要凑一笔不少的钱。钱很紧,但家里愿意把钱都花在我身上。我拿着凑来的钱去缴学费,感到十分心酸。父亲送我到学校,替我铺好床,他回家时,我偷偷哭了。这是我第一次真正心酸的哭,与在家里撤娇的哭、发牌气的哭打架的哭都大不一样,是人生道路中品尝到的新滋味了。

17、建设过程包含以下的步骤：•平整场地和准备•建造地基•构建房屋框架•安装门窗•封顶•铺设壁板•初装电气线路•初装上下水•初装通风和空调设备•保温•铺设无浆墙板•铺设屋面衬垫材料•修整•粉刷•精装电气线路•安装浴室和厨房的橱柜•精装上下水•铺设地毯和地板•精装通风和空调设备•连接自来水总管，或挖设水井•连接下水道或安装排污系统•列出剩余工作的清单希望能帮到你，麻烦给“好评”。

18、对比任劳任怨、忠于主人偷奸耍滑

19、风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。

20、③②①

三、白鹭捕鱼的样子是什么样的

1、子曰:“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”

2、《己亥杂诗》作者是清代诗人龚自珍,诗人批判了死气沉沉、缺乏生机的社会现状,希望巨大的社会变革迅速到来。表达了诗人对国家未来命运的关切和对当政者能够广纳人オ的渴望。其中表达诗人愿望的诗句是:我劝天公重抖擞,不拘一格降人オ。

3、流光(溢)(彩)天(长)日(久)如(醉)如(痴)浮想(联)(翩)

4、4,一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰。——朱用纯

5、第一个“钉”表现了江姐忍受着巨大的痛苦，第二个“钉”表现了同志们异常沉重的心情。江姐不幸被捕之后，受到了敌人的严刑拷打，受尽了折磨，但她毫不畏惧，绝不投降。这句话将共产党员的意志说成是钢铁铸成的，生动地表现了共产党员坚强的意志和大无畏的精神。

6、(2)①其道大光河出伏流潜龙腾渊②A句的意思是红日刚刚升起，道路充满霞光，象征着少年中国的灿烂前程；B句的意思是黄河潜藏的水流爆发出来，势不可当，浩浩荡荡，象征着少年中国的发展无可限量；C句的意思是潜龙从深渊中腾跃而起，它的鳞爪舞动飞扬，象征着少年中国突然崛起。(3)就这样痛心、愤怒和不可置信，、……。(1)×(2)√

7、★一线专家提供翔实资料

8、看，因果好像是兑现了，这一次努力的过程已经结出了丰收的果实，但是，能否把胜利的果实安全的带回家，尚且未知，我们还要拭目以待。

9、孙(子孙)泊(停泊)榆(榆树)

10、晴天的清晨,每每看见它孤独地站立于小树的绝顶,看来像是不安稳,而它却很悠然。

11、“我”感受到了父亲为供“我”上学凑钱的艰难，感受到了父亲对“我”的关爱，也感受到了“我”肩上责任的沉重把父爱具体化，更生动形象地表现出父爱的深沉作者对父亲的怀念和感激之情课文以“父爱之舟”为题，是因为父亲总是借用姑爹的小渔船送“我”离开家乡去报考和上学。这只小船承载着父亲对“我”的期望和深沉的爱，是人生之舟，希望之舟，爱之舟，揭示了文章的主题，也承载着作者对父亲的思念、感怀。略

12、不可(估)(量)(举)(世)闻名众星(拱)(月)金碧(辉)(煌)

13、星期五：有一盒彩色弹珠，按照二红、四黄、三绿的顺序取出，取了15次以后，红色和黄色都取光了，还剩9个绿色，这盒弹珠共有多少个?

14、猫和老鼠的身体都很柔软，能向各个方向弯曲：

15、太(平)盛(世)(国)泰民(安)(丰)夜(足)食安(居)乐(业)

16、A.have；hasB.have；hasC.has；have

17、将jiàng(将领)jiāng(将军)强qiǎng(强逼)qiáng(富强)jàng(倔强)

18、▲这样的比较，一目了然。

19、欣赏、自豪、赞叹痛惜、愤怒

20、杜媛媛老师仪态自然大方、语言简洁凝练，整节课沉稳而不失灵动，充满了趣味性。杜老师利用多媒体课件播放翠鸟捕鱼的视频深深地吸引着学生的注意力。看！孩子们一个个高高举起小手、专注地听课、有感情地朗读课文。

四、白鹭捕鱼的过程说明文怎么写

1、摇花对我来说是件大事,我总是缠着母亲问:“妈,怎么还不摇桂花呢?”母亲说:“还早呢,花开的时间太短,摇不下来的。”可是母亲看天上布满阴云,就知道要来台风了,赶紧叫大家提前摇桂花。这下,我可乐了,帮大人抱着桂花树,使劲地摇。摇哇摇,桂花纷纷落下来,我们满头满身都是桂花。我喊着:“啊！真像下雨,好香的雨呀！

2、A.a；anB.an；aC.a；a

3、《好多好多的……》：蜘蛛有好多眼睛，螳螂会一个卵鞘里生出无数只小螳螂，环尾狐猴不仅尾巴上好多圈圈，还喜欢好多好多同伴抱在一起。

4、顿时，一条小鱼就被白鹭叼在了水中，但那条鱼似不甘心在白鹭嘴里活蹦乱跳，挣扎着跳入了水中，白鹭又再一次把小鱼叼起，不断重复，小鱼被引到了石滩边，白鹭立马用它的尖嘴啄破小鱼的肚子，一口把小鱼吞了。

5、译文：孔子在河边感叹道：“时光像河水一样流去，日夜不停。”

6、它太另类了，它竟然没有在一般百科里常见的索引、词条以及满目堆叠的知识点。这套书就像一个包含50多种动物的动物园，但它可不是按照“哺乳类”“鸟类”“两栖动物”等分类的：但是能看到不是鱼的“鱼”们、水陆两栖又非两栖类的动物、舞姿优雅的动物……

7、周娜老师教态自然，语调亲切。课堂上，周老师善于用鼓励性的语言调动学生学习的主动性，学生们是兴趣盎然、乐此不疲地参与其中。周老师还特别注重学生语用能力的培养，让学生把积累的优美词句运用到具体的语言环境中。

8、(1)这个故事可以用负荆请罪来作小标题。故事起因:廉颇不服蔺相如;故事经过:蔺相如顾全大局,回避廉颇;故事结果:廉颇负荆请罪,与蔺相如“将相和”。

9、萝(萝ト)姿(姿色)拼(拼图)侵(侵略)荼(如火如荼)

10、通过此次专家听评课指导活动，使教师与教研员面对面交流探讨，更新了老师们的教学理念，拓宽了老师们的教学思路。为老师们的成长与努力提出了方向与目标。我们将以此为契机，认真研究，不断反思，有效落实语文核心素养，使我校小学语文教学水平再上一个新的台阶。

11、刘奶奶可以享受免门票的优惠。我想提醒她要穿上合适的衣服、鞋子，最好有家人陪伴，做好安全防护和急救防护。因为门票3日内有效，张强的门票已经超出了规定时限。

12、2)这段话主要描写的景物有:归鸦、大雁、夕阳、风声、虫鸣等,其中タ阳斜照是静态描写,乌鸦归巢、大雁比翼、风声虫鸣是动态描写,动静结合,把一幅秋日黄昏图生动地呈现在我们眼前。

13、星期一：张师傅把一根长木头锯成3段共用了36分钟，他锯一根同样的长木头用了108分钟，你知道这根木头被锯成了几段吗?

14、流线型的结构，全身雪白，没有一丝杂色，羽毛光滑柔软，一对俊俏的翅膀，仿佛扇子一般，飞起来有节奏的一张一合，就像是在给大自然扇风。剪刀似的尾巴，飞起来一抖一抖的，这一切凑成了活泼可爱的白鹭。

15、《长长、长长的……》：长颈鹿的脖子、食蚁兽的舌头、长臂猿的胳膊，这些动物总有一个身体部位很长很长；

16、本文以秦赵两国的矛盾为背景,以蔺相如的活动为线索,通过对“完壁归赵”“渑池会面”“负荆请罪”三个小故事的记述,写出了将相之间由不和到和好的经过,赞扬了蔺相如勇敢机智、不畏强暴的斗争精神和以国家利益为重,顾大局、识大体的可贵品质及政治远见,也赞扬了廉颇勇于改过的精神。

17、虽然……但是……如果……就……因为……所以……

18、本文的作者是冯骥才。课文以细腻亲切的语言写出了珍珠鸟由害怕人到信赖人的变化过程。“小家伙"这个词,让人深深感受到了作者对小珍珠鸟的喜爱之情。

19、有的动物还得到了“特殊对待”：《警犬小虎》特意采访了南京市公安局刑侦局警犬技术大队的警员，关于野生丹顶鹤，江苏盐城国家级珍禽自然保护区的丹顶鹤饲养员提供了第一手资料。

20、《长相思》的作者是清代词人纳兰性德，其中最能体现怀乡之情的句子是"风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声"。

五、白鹭捕鱼的过程说明文100字

1、(2)“松鼠是一种漂亮的小动物”,请用“——”画出具体描写它外貌的语句。

2、示例：我打算选取白鹭“水田钓鱼”这个画面进行创作，并给绘画取名为“白鹭垂钓图”。因为这一画面不仅能表现白鹭喜欢在水田活动、吃小鱼等生活习性，还能突出白鹭捕鱼时的悠然自得。同时，白鹭与清水田的宁静澄澈浑然一体，和谐自然，富有诗意。

3、有时，动物的故事就是以第一人称，让动物自己来讲述的，哪怕它只是一只小小的西瓜虫，也要吃吃喝喝、防范危险，非常努力地活着。

4、因为绿叶身上藏着很多秘密，等待着“我”去探索，去发现。

5、▲火烈鸟如果好几天不吃东西，就会变成白色！

6、第一次住旅店逛庙会父亲对“我”无微不至的深沉的爱，以及“我”对父亲的无限思念当思来处不易半丝半缕恒念物力维艰勤俭节约

7、诊(诊断)町(盯住)蹋(糟蹋)慌(慌张)廷(朝廷)诲(教诲)

8、外形栖息飞行对白鹭的喜爱和赞美

9、酬谢(chóu)珍宝zhēn叮嘱(zhǔ)崩塌(tā)迟延(yán)后悔(huǐ)

10、除了东方娃娃，谁能做到

11、浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸，马鞭向东一挥，从此浪迹天涯。

12、本文主要写了猎人海力布为了救乡亲们,不惜牺牲性自己,变为一块石头的故事,表现了海力布热心助人、舍已救人的精神。

13、鹰隼试翼,风尘吸张。

14、那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。

15、白鹭有13种种类，其中有大白鹭、中白鹭、小白鹭和雪鹭四种体羽是全白，通称白鹭。

16、这是一篇科普短文,介绍了太阳“远“大”“热”的特点以及太阳和人类的密切关系。让我们懂得了太阳的重要,从而激起我们探索大自然奥秘的兴趣。

17、游隼没有飞机飞行的速度快。

18、句意:红日刚刚升起,道路充满霞光。

19、白鹭像天使下凡来到人间。

20、这句话运用列数字、作类比的说明方法,说明太阳很热。

六、白鹭捕鱼的过程说明文

1、敏:聪敏。好:喜好。耻:以…为耻。下问:向地位、学问不如自己的人请教。

2、(1)“有用的人”指的是对他人和社会有好处及贡献的人。

3、答:①冀中人民的顽强斗志。翼中人民在中国共产觉的领早下挖了不计共数的地道着地道坚持生产和改后游击战争。②冀中人民的智慧与才能。a、地道的式样多,结构奇特b.地道的作用奇特,既能保护自己,又能打击敌人；c、地道能防御敌人的火攻、水攻、毒气攻等各种破坏,;d.在地道里可以通过“无线电”和“有线电”了解地面上的情况。

4、《示儿》诗中,诗人临终前的遗憾是但悲不见九州同,诗人的遗愿是王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。(用原句回答)

5、干将:古代宝剑名。硎:磨刀石。

6、子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”

7、注意字音:海域(yù)汤勺(sháo)舀起(yǎo)喉咙(hóu)

8、(飞)禽(走)兽(大)(吃)一惊千(真)万(确)(原)(原)本本