一、古诗对比

1、阅读下面两首宋诗，然后回答问题。

2、冈头花草齐，燕子东西飞。

3、①赞美：首联赞美了王录事文采出众，有杰出才能；②同情：颔联对其长期不能升迁的同情安慰；③劝诫(忠告)：颈联劝诫他勿露锋芒，安于低位；④希望(鼓励)：尾联鼓励其不辞辛劳，建功立业。(每点2分，答出3点给6分。意思对即可。)

4、贫居往往无烟火，不独明朝为子推。

5、C．在描绘李凭箜篌弹奏的乐声时，诗人驰骋自己大胆的幻想和丰富的联想，形成神奇变幻、令人应接不暇的艺术境界。

6、D．全词以“梦”为中心，集中写“空”。笔意直白，用心真挚。全词明白如话，以歌代哭，不事雕琢，体现了李煜词炉火纯青之功。

7、(参考答案)(1)王诗写的是“秋夜”，写了山中果落、灯前虫鸣的现象；(1分)周诗写的是“春夜”，写了春雪初停、残月挂山、溪水成冰的景象。(1分)王诗描写的是动景，(1分)周诗描写的是静景。(1分)

8、(典例2)薛宝钗咏白海棠

9、A.上阕前三句写词人与亲友依依惜别，在还未分别的时候就感受到分别后孤独无依的忧惧与悲愁。

10、计从今、佳会几何时?长相忆。

11、不须搔首寻遗事，且倒花前白玉缸！

12、相同点：都是为了渲染氛围，烘托情感。

13、形象作用异同大都是“求异”比较，这是做题可以利用的地方。

14、③时髦：指当代俊杰。④阵云：战争中的云气，这里有战阵之意。

15、B．“鲲鹏”“图南”是作者化用典故，都出典为庄子的《逍遥游》。其中，以鲲鹏的变化无常来暗示自己前途的不可预料。

16、嗟余有两耳，未省听丝篁。

17、那堪两处宿，共听一声猿！日落众山昏，萧萧暮雨繁。

18、红酥手，黄縢酒，满城春色宫墙柳。东风恶，欢情薄，一怀愁绪，几年离索。错、错、错。春如旧，人空瘦，泪痕红浥鲛绡透。桃花落，闲池阁，山盟虽在，锦书难托。莫、莫、莫。

19、题材相同，《西村》里的“小桃源”“高柳簇桥”“数家临水”“茂林”“禽语”“坏壁”“秋月”，《游山西村》里的“腊酒”“鸡豚”“山重水复”“柳暗花明”“箫鼓”等都是农村风光。

20、俗话说“没有对比就没有伤害”，通过对比，能够凸显差异，能够渲染氛围，能够强化诗意，能够令人回味无穷，故会起到意想不到的效果。

二、古诗对比的作用

1、(2)王诗写的是悲哀孤独的心境。(1分)二句写诗人独坐的孤寂和岁月流逝的悲凉；四句写草木昆虫零落哀鸣，更添悲哀。(1分)周诗写的是宁静安适的心境。(1分)二句写诗人独坐灯下苦读，不觉夜深；四句用“不知”室外景色的变化衬托了诗人夜读时的投入和专注。(1分)

2、战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。——《燕歌行》

3、“越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。宫女如花满春店，只今唯有鹧鸪飞。”“黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花。”“来时万缕弄轻黄，去日飞球满路旁。”“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。”“去年今日此门中，人面桃花相映红，人面不知何处去，桃花依旧笑春风。”

4、细草微风岸，危樯独夜舟.星垂平野阔，月涌大江流.

5、沅溪夏晚足凉风，春酒相携就竹丛。莫道弦歌愁远谪，青山明月不曾空。

6、A．《听颖师弹琴》起调轻柔细碎，音调缠绵婉转，用一对青年男女谈情说爱做比，让人联想到他们在切切私语、谈笑、倾诉。

7、闭门不出十年久，湖上重游一梦回。

8、十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。

9、珊瑚枕上千行泪，不是思君是恨君。

10、高楼谁与上？长记秋晴望。往事已成空，还如一梦中。

11、诗歌形象异同比较有两个层面，一是形象内涵、特点异同比较，二是形象作用异同比较。

12、(问题)这两首诗运用的表达技巧和抒发的思想感情都相同，请简要说明。

13、元亮⑤本无适俗韵，孝章⑥要是⑦有名人。

14、例1：诗人由苦笋联想到了魏征，这二者有何相似之处？请简要分析。(2020年高考全国卷Ⅲ)

15、曾因国难披金甲，不为家贫卖宝刀。

16、例2：前人评《送柴侍御》“翻新脱妙”。比较《秋江送别》与《送柴侍御》两诗的后两句，分析后者写法的妙处。(2020年高考浙江卷)

17、A．《鹧鸪天》开头两句点明词人重回苏州，想起过往不由悲叹，奠定了全词的感情基调。

18、人才自古要养成，放使干霄战风雨。

19、例4：与《酬乐天扬州初逢席上见赠》相比，这几句诗的语言风格有什么不同？(2019年高考全国卷Ⅲ)

20、盈盈耿耿意无尽，月不忍落人忘眠。

三、泊秦淮与贾生的古诗对比

1、古诗词讲究“推敲”，现代诗只需要“敲”。“推敲”一词的来源，我们很熟悉。唐代苦吟派诗人贾岛骑驴时闯了官道，他正琢磨着一句诗：“鸟宿池边树，僧推月下门。”是“推”好还是“敲”好，他一路做着手势，正难以定夺。恰好遇到的官员是韩愈，他建议用“敲”更为形象。

2、立足不同，概括分析。

3、跻攀分寸不可上，失势一落千丈强。

4、答案示例：相同点：都写乡村风光和对乡村的热爱之情。不同点：《西村》侧重写自然风光，《游山西村》侧重写乡村人情和古风民俗。《游山西村》还体现出深刻的哲理。

5、B．“颠狂遍九州”是说满怀失落的诗人潇潇洒洒游历天下的一种生活状态。

6、B．张词下阕用夸张手法写自己在清冷月色中泛舟“豪饮”西江水、敲着船舷发泄内心的愁闷。

7、特别提示：比较鉴赏题解题模板

8、回答第1题，我们要先明确两位诗人“对春逝态度”各是怎样的——秦诗应注意“何须恨”“正可人”，元词须留意“渺渺吟怀”“梦里寻春去”；其次，应了解所谓“理趣”，指的是蕴含哲理，而“情趣”自然是讲究以情感人。据此，我们可以得出答案：

9、①鉴赏诗歌形象、语言、表达技巧②鉴赏诗歌思想内容

10、倚东风、搔首谩无聊，情难说。

11、阅读下面这首古诗，完成文后各题。(9分)

12、本诗颔联和王维的“月出惊山鸟，时鸣春涧中”(《鸟鸣涧》)都在写鸟，但在内容和手法上有何不同？

13、留滞才难尽，艰危气益增。

14、可惜一绷③真水墨，无人写得寄京华。

15、《酬乐天扬州初逢席上见赠》，“怀旧空吟闻笛赋”“闻笛赋”，三国曹魏末年，向秀的朋友嵇康、吕安因不满司马氏篡权而被杀害。向秀经过嵇康、吕安的旧居，听到邻人吹笛，不禁悲从中来，于是作《思旧赋》。刘禹锡借用这个典故怀念已死去的王叔文、柳宗元等人。

16、古诗，是中国古代诗歌的一种体裁，又称古体诗或古风，指的是产生于唐代以前并和唐代新出现的近体诗(又名今体诗)相对的一种诗歌体裁。

17、(2)对韶华易逝的慨叹：诗人三十二年后重游西太一宫，“白头”，与“绿暗”“红酣”的美景对照，引起诗人心中无限波澜，表达对岁月流逝之快的感慨。(2分)对亲人的思念眷恋：眼前陂水想到江南春水，含蓄地表现了抚今追昔、思念亲人的情感；初游到重游，白发已满头，亲人已不在身边，表现了对当年父兄同游之乐的无限怀念与眷恋。(2分)

18、模拟上课语境下的古诗比较阅读文本处理的五个切入点

19、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

20、答案(示例)“不是思君是恨君”一句好。由“珊瑚枕上千行泪”可知，“不思君”是假，其真意恰恰是思念甚深，至于生出怨恨，这是以恨写爱，更能表现爱之深，无理而妙；“恨君”也与标题中的“怨”相照应。(若答“半是思君半恨君”一句好，只要言之成理，也可)

四、古诗对比阅读题及答案

1、今年看月三叉市，纤云不作良宵祟，

2、(2)徐诗则借吟咏三峡来说理，借议论来抒情，说明愁苦只在人心，无关乎猿啼。

3、啼猿不自愁，愁落行人心。山水七百里，上有青枫林(注)。

4、北望烟云不尽头，大江东去水悠悠。夕阳一片寒鸦外，目断东西四百州。

5、(３)要注意点面结合，既要有总体分析，又要有具体分析。表述时要注意条理清楚，层次分明。

6、“乱点莓苔多莫数，衣袖久留香”与陆游的《卜算子•咏梅》中“零落成泥碾作尘，只有香如故”有异曲同工之妙。请结合诗句简要分析他们的“同工”之处。(5分)