一、对比诗词

1、董恩林：苏东坡游历阳新、庐山考――以《兴国州志》所载为例

2、C.陈诗首句的“抛”字写出“市井”的喧闹，次句的“了”字透出了诗人内心的遗憾。

3、古典诗歌十分注重讲究表达技巧。鉴赏诗歌，也应该辨析诗的表达技巧，而要想准确地辨析诗词中运用的表达技巧，就必须要掌握抒情方式、对比映衬及了解相关修辞，掌握相关术语。在试题的设置中，置疑点往往为修辞或抒情。

4、我是水龙头里流下的一滴水，

5、赞同。“新塘杨柳，小腰犹自歌舞”中“犹自”两字，用笔拙重，有“自顾自”之意，意指杨柳袅娜，在东风中舒腰曼舞，不曾懂得世人忧国伤时的苦痛。表面说杨柳，实质以柳喻指南宋君臣，此句融情于景并运用拟人手法，含蓄表达作者心中的感伤和愤恨。杜牧诗句“隔江犹唱后庭花”，表面说无知歌女唱亡国之音，实则讽喻晚唐统治者淫乐误国，含蓄表达诗人内心的伤感愤慨。一词一诗，手法不同，异曲同工。

6、三十年前学六韬②，英名尝得预时髦③。

7、自然属性不外乎从三个角度去鉴赏，

8、祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏。

9、想来岳飞满江红一词中“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血一句恰是对这些甘愿为汉帝国付出生命的将士最好的写照

10、首句写树，柳树就像一位经过梳妆打扮的亭亭玉立的美人。柳，单单用碧玉来比有两层意思：一是碧玉这名字和柳的颜色有关，“碧”和下句的“绿”是互相生发、互为补充的。二是碧玉这个字在人们头脑中永远留下年轻的印象。“碧玉妆成一树高”就自然地把眼前这棵柳树和那位古代质朴美丽的贫家少女联系起来，而且联想到她穿一身嫩绿，楚楚动人，充满青春活力。

11、君恨我生迟，我恨君生早。

12、战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。屋中男妇饥不餐，船上猎鹰饱食肉。农夫心内如汤煮，公子王孙把扇摇。四海无闲田，农夫犹饿死。朱门酒肉臭，路有冻死骨。有缘千里来相会，无缘对面不相逢。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。两竿落日涣桥上，半缕轻烟柳影中。细草摇头忽报侬，披襟拦得一西风。道是春来花未，道是雪来香异。

13、卷地风抛市井声，病夫危坐了③清明。

14、有缘千里来相会，无缘对面不相逢。——《张协状元》

15、淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。

16、此题不正确的一项选A，“作者对精卫辛劳填海的动机感到困感”说法有误，这里表感慨，而非质疑。

17、两首诗都写了“坐”，但情景各异，请简要分析。(6分)

18、劝君多采撷，此物最相思。

19、B.诗的第四句设想，若有一天海水枯干，海中的鱼龙也会陷入困境

20、吕正惠|东坡《念奴娇》的再诠释

二、对比 诗词

1、寒风又变为春柳，条条看即烟濛濛。

2、汉家秦地月，流影照明妃。一上玉关道，天涯去不归。

3、隐藏于深林之中，没有人会发现我。

4、审题——找准异同。

5、《休洗红》李贺休洗红，洗多红色浅。卿卿骋少年，昨日殷桥见。封侯早归来，莫作弦上箭。

6、即便被扔进垃圾桶，也无人知道。

7、邹同庆、王宗堂著：《苏轼词编年校注(典藏本)》出版

8、锦瑟无端五十弦 ，一弦一柱思华年。

9、不过，很多同学对这种考查方式感到陌生，不知如何“下手”，今天，读写菌就和你一起探究。

10、我是你房顶的一片瓦片，

11、D项属于诗歌的“对比阅读”，把这首诗的语言与白居易的《观刘麦》对比。其实，考生即使忘记了《观刘麦》的语言风格，单单看到“白居易”这个作者，也能判断出《观刘麦》的语言风格是“通俗易懂”，就如题干中所说的“质朴无华，平白如话”。

12、译句：战士在前线杀得昏天黑地，不辨死生；将军们依然逍遥自在的在营帐中观赏美人的歌舞。

13、原创不易，不求赞赏求转发

14、庭前昨夜秋风起，羞见盘花旧战袍。臂健尚嫌弓力软，眼明犹识阵云④高。

15、“两句所描写的景色特点有何不同”“简要分析”意思是分别就景色特点作简单分析，即用一两个形容词分别概括出景色的特点。

16、挂绝壁松枯倒倚，落残霞孤鹜齐飞。四围不尽山，一望无穷水，散西风满天秋意，夜静云帆月影低，载我在潇湘画里。

17、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

18、运用对比手法，吊古伤今，寄寓朝代兴替的无限感慨。

19、解答情感比较赏析题，要细心捕捉诗词字里行间的情感信息，找出能传达作者情感的物象加以揣摩，感受作者的情感基调，从而达到与作者的情感共振。分别把握不同诗歌所发达的不同情感，这是比较情感的前提。

20、作此词时，陆游六十有余，退居家乡不得重用，长期的郁愤之情如火山岩浆喷薄而出不可遏止。年少时立志报国，这信念如巍峨高山坚不可摧，可哪知世事艰辛道阻且长，自己难以施展报负。曾记得金戈铁马，在瓜洲渡大散关打了胜仗，大快人心。南朝宋时名将檀道济自比为万里长城保家卫国，我要效法他，做一个捍卫疆土收复中原的英雄，可小人误国奸臣当道，我壮志未酬华发早生。谁能比得上诸葛亮，写下名篇《出师表》，鞠躬尽瘁光复汉室啊。词中第二联描写昔日战争生涯，全用名词，一气呵成，即便是血洒疆场也是快意人生，语言富有张力。第三联写诗人现状，无用武之地两鬓染秋霜，令人唏嘘不已。今昔对比手法的运用，强化了诗人壮志未酬的郁闷愤恨之情。

三、对比古诗词

1、(注)①居士：指文人雅士。②山瓢：天然粗陋的酒器。

2、日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。

3、我虽看着这春潮涌动的春江和自由翻飞、悦耳欢啼的黄莺之景象，但是只有我孤身一人坐在这里欣赏。此句虽描写了美好的景象，但无心欣赏，表达了诗人的寂寞和惆怅之情，也为下句直接抒情——想念诸弟做铺垫衬托。

4、问题：甲、乙两首《寒食》都是唐代诗人的作品，是比较两首诗在选材立意方面的异同。

5、(2)“乔木峥嵘明月中”，我们想象诗人待从醉中醒来，头脑分外清明，推门出去，找寻那逝去的诗思，抬头兀地看见满院的乔木，在明月的映照下，呈现出各种峥嵘的姿态。可以用“清幽”“幽静”来形容。

6、你是那么美丽，那么壮观呀！

7、本词作为爱国之作，传达的是国家兴亡之恨，“新塘杨柳，小腰犹自歌舞”融情于景，并运用拟人手法写杨柳在东风中舒腰曼舞，不曾懂得世人忧国伤时的苦痛；杜牧诗句“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”是讽喻晚唐统治者淫乐误国的。所以选择赞同。

8、①写景抒情诗，歌咏山水名胜、描写自然景色的抒情诗歌。古代有些诗人由于不满现实，常寄情于山水，通过描绘江湖风光、自然风景平寄寓自己的思想感情。这类诗常将要抒发的情感寄寓在后描写的景物之中，这就是人们常说的寓情于景。其风格清新自然。②咏物言志诗，诗人对所咏之物的外形、特点、神韵、品格进行描摹，以寄托诗人自己的感情，表达诗人的精神、品质或理想。③即事感怀诗，因一事由而引发诗人的感慨，如怀亲、思乡、念友等。④怀古咏史诗，以历史典故为题材，或表明自己的看法，或借古讽今，或抒发沧桑变化的感慨。⑤边塞征战诗，描写边塞风光和戍边将士的军旅生活，或抒发们乐观豪迈或相思离愁的情感，风格悲壮宏浑，笔势豪放。

9、淘金老汉一辈子穷的慌。

10、诗友原贴评论截图：来自沧浪诗社部落

11、人们都看不见我，也不需要我，

12、感情对于诗而言，犹如人之血液，花之水分。它是诗歌的生命。古人云：诗言志。诗人写诗无论采取何种方式，均为抒发自己的感情。然而，由于诗人的生活经历不同，处境各异，追求有别，他们的诗歌表现的思想感情自然也不同，因而，比较思想感情的差异就成了高考命题的关注点。

13、通读要比较鉴赏的诗词，把握其思想内容和主要的写法，包括作家作品的背景知识(含注释)。

14、春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。

15、译句：贵族人家里飘出酒肉的香味，穷人们却在街头因冻饿而死。

16、山对面蓝堆翠岫，草齐腰绿染沙洲。傲霜橘柚青，濯雨蒹葭秀，隔沧波隐隐江楼。点破潇湘万顷秋，是几叶儿传黄败柳。

17、骊山语罢清宵半，泪两淋铃终不怨。

18、人们看不见我，我已经裂缝了。

19、庄生晓梦迷蝴蝶 ，望帝春心托杜鹃。

20、冰霜正惨凄，终岁常端正。——《赠从弟》

四、对比诗句的句子

1、读下面这两首古诗，完成14~15题。

2、昨日入城市，归来泪满襟。

3、劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流。

4、杨理论、骆晓倩：宋代士大夫的自我意识与身份认同：从苏轼诗歌说开去(下)

5、君生我未生，我生君已老。

6、鸦翎羽箭山桑弓，仰天射落衔芦鸿。