一、四时田园杂兴(其二十五)

1、这时正是初夏时节，梅子已经成熟了，杏也长得很大了，很快就要熟了。看得人都快流口水了。麦子开出了雪白的花，黄色的油菜花稀稀落落的。“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀”，有面、有菜、还有水果，看来今年又是一个丰收年啊。

2、全诗的翻译：一树树梅子变得金黄，杏子也越长越大了；麦花一片雪白，油菜花倒显得稀稀落落。白天长了，篱笆的影子随着太阳的升高变得越来越短，没有人经过；只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。

3、日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。扩展资料创作背景：

4、这样一位热爱乡野生活的文人，会给我们留下哪些对乡野生活的热爱呢？

5、再读，注意停顿及节奏。边读边借助注释脑补画面，同桌交流说画面，组内交流读后感受。借助诗中自己觉得重要和点睛的关键词句，并说明为何关键，可以表明什么能写清楚什么能让读者感受到什么。通过诗中所写植物判断此时的季节。调动感官说说自己看到了什么听到了什么......

6、7月27日：宿新市徐公店

7、中心内容：这首诗写初夏时节江南的田园景色。诗中用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀，写出了夏季南方农村景物的特点。用篱落无人过、惟有蜻蜓蛱蝶飞，反映农忙季节村民都在田里劳动，村中一片寂静的景象。前两句写出总的景色。后两句写初夏农事正忙，村中寂静无人。

8、结句用“惟有蜻蜓蛱蝶飞”来衬托村子的寂静。

9、晚来拭净南窗纸，便觉斜阳一倍红。

10、小学生必背古诗训练35望洞庭

11、日长：夏天已近，白天越来越长了。

12、蜩螗千万沸斜阳，蛙黾无边聒夜长。

13、自撷溪毛充晚供，短篷风雨宿横塘。

14、你知道下面的字在文中的正确读音吗？请在正确的读音上打“√”。

15、初夏正是梅子金黄、杏子肥的时节，麦穗扬着白花，油菜花差不多落尽正在结籽。夏天日长，篱落边无人过往，大家都在田间忙碌，只有蜻蜓和蝴蝶在空中飞舞。

16、菽粟瓶罂贮满家，天教将醉作生涯。

17、男解牵牛女能织，不须徼福渡河星。

18、五月江吴麦秀寒，移秧披絮尚衣单。

19、《四时田园杂兴》(题意：四个时节田园的各种兴致)共60首，宛如农村生活的长幅画卷。分为春夏秋冬四个诗卷，其中春日田园杂兴12首、晚春田园杂兴12首、夏日田园杂兴12首、秋日田园杂兴12首、冬日田园杂兴12首。描写了4个季节田园中的不同景象，生动绘制了一幅田园农作动态图。

20、◆学学诗词：卜算子·咏梅

二、四时田园杂兴其二十五逐字稿

1、只有蜻蜓和蝴蝶在飞来飞去。

2、参考《教师教学用书》，这本书上对课文的重难点都有明确的讲解，一定要仔细阅读。也可以学习别人的教学设计，取其精华。最后的设计一定要从本班学生的实际出发。如果要用课件讲课，可以根据自己的教案内容进行制作，也可以拿现成的课件进行修改。(平时上课不要过分依赖课件，如果是每节课都用课件，离开了课件就不知道怎么上课的老师，一定要试着戒课件。当不用课件、不看教案、不拿书也能把课上好，那就是一种更高的境界了。我要好好修炼了！)上完课及时写教学反思。注意是及时！记录教学中成功的地方和教学亮点，总结教学失误和不足之处。

3、《四时田园杂兴》是南宋诗人范成大退居家乡后写的一组大型的田家诗，分春日、晚春、夏日、秋日、冬日五部分，每部分各十二首，共六十首。诗歌描写了农村春、夏、秋、冬四个季节的景色和农民的生活，同时也反映了农民遭受的剥削以及生活的困苦。

4、日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。(惟通：唯)

5、全诗如下：梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。

6、菜花：指油菜花，亮黄色，农历四五月间落花结子，所以说“稀”。

7、译文：一树树梅子变得金黄，杏子也越长越大了；荞麦花一片雪白，油菜花倒显得稀稀落落。白天长了，篱笆的影子随着太阳的升高变得越来越短，没有人经过；只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。

8、不把痴聋相对治，梦魂争得到藜床？

9、日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞。

10、日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。

11、四时田园杂兴其二十五拼音:四sì时shí田tián园yuán杂zá兴xìng·其qí二èr十shí五wǔ(宋sòng)范fàn成chéng大dà梅méi子zǐ金jīn黄huáng杏xìng子zǐ肥féi，麦mài花huā雪xuě白bái菜cài花huā稀xī。日rì长cháng篱lí落luò无wú人rén过guò，惟wéi有yǒu蜻qīng蜓tíng蛱jiá蝶dié飞fēi。

12、小学生必背古诗训练32早春呈水部张十八员外

13、大宝新学期语文第一课便是《四时田园杂兴(其二十五)》。《四时田园杂兴》是南宋诗人范成大退居家乡后写的一组大型的田家诗，共六十首，描写农村春、夏、秋、冬四个季节的景色和农民的生活，同时也反映了农民遭受的剥削以及生活的困苦。《四时田园杂兴(其二十五)》是其中的第二十五首，描写的是初夏、晚春江南的田园景色。

14、牡丹破萼樱桃熟，未许飞花减却春。

15、译文：初夏时节梅子变得金黄，杏子也越长越大了，麦穗扬着白花，油菜花差不多在落尽结籽了。夏日天长，篱笆边没有人过往，大家都在田里忙碌着，只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。

16、只有蜻蜓和菜粉蝶绕着篱笆飞来飞去。

17、范成大(1126年—1193年)，南宋诗人。字致能，又字幼元、友生，号山中居士，又号石湖居士，苏州吴县(今属江苏)人。绍兴进士，历任知处州、知静江府兼广南西道经略安抚使、四川制置使、参知政事等职。曾使金，坚强不屈，几被杀。晚年退居故乡石湖，卒谥文穆。其诗题材广泛，与陆游、杨万里、尤袤齐名，称“中兴四大家”或“南宋四大家”。又工词，文赋也享有盛名。著作颇富，传世作品有《石湖居士诗集》《石湖词》《桂海虞衡志》《吴船录》《吴郡志》等，存诗1900多首。

18、范成大是南宋著名诗人，他的诗风格平易浅显、清新妩媚，题材广泛，以反映农村社会生活内容的作品成就最高。他与杨万里、陆游、尤袤合称南宋“中兴四大诗人”。《四时田园杂兴》是范成大晚年退居家乡后写的一组大型的田家诗，共有六十首，描写农村春、夏、秋、冬四个季节的景色和农民的生活，同时也反映了农民遭受的剥削以及生活的困苦。

19、日长/篱落/无人/过，

20、夏天的时候，我们去城外的农家乐游玩，到处都是“梅子金黄杏子肥”，一派生机勃勃的景象。

三、四时田园杂兴其二十五表达了作者怎样的思想感情

1、意义：传承经典文化；挖掘、推广株洲地方文化；热心公益，弘扬正能量；提高自身素质，扩大知识量，生活更加充实、有意义；为株洲的发展奠定坚实的文化基础。

2、《四时田园杂兴其二十五》意思表达了诗人对农村初夏时的所看到的紧张劳动气氛所产生的感情。

3、饼炉饭甑无饥色，接到西风熟稻天。

4、小童一棹舟如叶，独自编阑鸭阵归。

5、请同学们想象一下，如果你是诗人，此刻正走在乡村的小路上，展现在你眼前的是美若仙境的田园风光，你陶醉其中，诗意正浓，于是作了一首《四时田园杂兴》，现在，请你大声地吟诵这首诗。

6、小学生必背古诗训练48蜂

7、小学生必背古诗训练24别董大

8、写出了农民劳动的情况。这首诗写初夏江南的田园景色。诗中用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀，写出了夏季南方农村景物的特点，有花有果，有色有形。诗的第三句，从侧面写出了农民劳动的情况：初夏农事正忙，农民早出晚归，所以白天很少见到行人。最后一句又以“惟有蜻蜓蛱蝶飞”来衬托村中的寂静，静中有动，显得更静。扩展资料：四时田园杂兴·其二十五(作者)范成大(朝代)宋梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。译文：一树树梅子变得金黄，杏子也越长越大了；荞麦花一片雪白，油菜花倒显得稀稀落落。白天长了，篱笆的影子随着太阳的升高变得越来越短，没有人经过；只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。

9、小学生必背古诗训练8凉州词

10、被视为田园诗的典范。这首诗写初夏江南的田园景色。诗人用黄、肥、白、稀四个字将江南夏日风光描述得形象逼真。第三句，从人们院前的静寂来表现农人早出晚归，辛勤忙碌。最后一句又以“唯有蜻蜓蛱蝶飞”来衬托村中的寂静，静中有动，别有意趣。

11、百花飘尽桑麻小，夹路风来阿魏香。

12、小学生必背古诗训练47江南春

13、这首诗的作者是宋代诗人范成大。

14、虫丝罥尽黄葵叶，寂历高花侧晚风。

15、笺诉天公休掠剩，半偿私债半输官。

16、趣学古诗——塞下曲·其二

17、细捣枨虀买鲙鱼，西风吹上四腮鲈。

18、小妇连宵上绢机，大耆催税急于飞。

19、清明/QinGMing

20、对比四时田园杂兴(其七)，朗读，找出异同。

四、四时田园杂兴(其二十五)古诗的意思

1、晚春田园杂兴(12首)

2、廛居何似山居乐，秫米新来禁入城。

3、田里：麦花和菜花。颜色上，麦花是白色的，样貌上，菜花是稀疏的。

4、(每日一诗)栏目开播啦

5、四时田园杂兴(其二十五)

6、◆古诗新唱：芙蓉楼送辛渐

7、范成大，字致能，号称石湖居士。南宋诗人。诗题材广泛，以反映农村社会生活内容的作品成就最高，他与杨万里，陆游，尤袤，合称南宋“中兴四大诗人”。著有《石湖集》，《吴船录》等。

8、雪松酥腻千丝缕，除却松江到处无。

9、“吾道”释义：吾道即我的学说或主张。《论语·里仁》：“子曰：‘参乎！吾道一以贯之。’”章炳麟《致陶柳二子书》：“闻孙逸仙亦倡是说，窃幸吾道不孤。”

10、《四时田园杂兴》是诗人退居家乡后写的一组大型的田家诗，共六十首，描写农村春、夏、秋、冬四个季节的景色和农民的生活，同时也反映了农民遭受的剥削以及生活的困苦。

11、朱门肉食无风味，只作寻常菜把供。

12、◆古词新唱：清平乐·村居

13、惟(wéi)有蜻蜓(qīngtíng)蛱(jiá)蝶飞。

14、白天长了，庄院的篱笆外没有人影，农人们都在田里忙碌，只有蜻蜓和蛱蝶在翩翩飞舞。

15、上张照片，我们大概了解一下真正的麦花雪白菜花稀的样子。

16、惟(wéi)有蜻蜓(qīngtíng)蛱(jiá)蝶飞——惟有：只有。蜻蜓：昆虫，是世界上眼睛最多的昆虫，能大量捕食蚊蝇，属益虫。蛱蝶：蝴蝶。

17、前两句写出梅黄杏肥，麦白菜稀，色彩鲜丽。诗的第三句，从侧面写出了农民劳作的情况：初夏农事正忙，农民早出晚归，所以白天很少见到行人。最后一句又以“惟有蜻蜓蛱蝶飞”来衬托村中的寂静，静中有动，显得更静。后两句写出昼长人稀，蜓飞蝶舞，以动衬静。

18、这首诗描写农村夏日生活中的一个场景。首句“昼出耘田夜绩麻”是说：白天下田去除草，晚上搓麻线。“耘田”即除草。初夏，水稻田里秧苗需要除草了。这是男人们干的活。“绩麻”是指妇女们在白天干完别的活后，晚上就搓麻线，再织成布。这句直接写劳动场面。次句“村庄儿女各当家”，“儿女”即男女，全诗用老农的口气，“儿女”也就是指年轻人。“当家”指男女都不得闲，各司其事，各管一行。第三句“童孙未解供耕织”，“童孙”指那些孩子们，他们不会耕也不会织，却也不闲着。他们从小耳濡目染，喜爱劳动，于是“也傍桑阴学种瓜”，也就在茂盛成阴的桑树底下学种瓜。这是农村中常见的现象，却颇有特色。结句表现了农村儿童的天真情趣。

19、麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，

20、小学生必背古诗训练13凉州词

五、四时田园杂兴其二十五描写的是哪个季节

1、《四时田园杂兴》的“杂兴”指的是一种有感而发、随事而吟咏的诗，是一种和散文等文体一样的文学体裁。这首诗是诗人退居家乡之后写的一首田园诗，可以分为春日、晚春、夏日、秋日和冬日这五个部分，而且每个部分各有十二首，总共六十首诗。诗歌通过描写农村春、夏、秋、冬四个季节的美景以及农民的生活，反映出农民遭受了很多剥削和生活比较辛苦。《四时田园杂兴》是诗人退居家乡后写的一组大型的田家诗，共六十首，描写农村春、夏、秋、冬四个季节的景色和农民的生活，同时也反映了农民遭受的剥削以及生活的困苦。

2、纵观全诗，我们其实可以这样理解：初夏的乡村，梅子金黄着自己的金黄；杏子饱满着自己的饱满；麦花雪白着自己的雪白；菜花稀、菜荚绿。

3、这首小诗用清新流畅的语言，描绘了一幅江南初夏时节的田园风景画。虽然菜花已稀，而杏子却正肥，麦花雪白，杏子金黄，到处是一片色彩绚丽，生机勃勃的景象。后两句重点表现出水乡的宁静与和平，夏天正是人们忙于农活的时间，篱笆边自然很少有人过往，只有蜻蜓和蝴蝶在自由自在地飞舞着。诗人用饱满的热情歌颂了田园风光，让读者感受到了泥土特有的气息，感人至深。

4、牯牸无瘟犊儿长，明年添种越城东。

5、全诗没有一个字描写农耕的情景，然而透过字里行间，农民繁忙劳作的情景仿佛就在眼前，透露出诗人对田园生活的热爱，对劳动人民的赞美。

6、兴，读xìng杂兴，随兴写的诗。

7、湖莲旧荡藕新翻，小小荷钱没涨痕。

8、初夏正是梅子金黄、杏子肥的时节，麦穗扬着白花，油菜花差不多落尽正在结籽。

9、第一二句，作者将视野投放至果树和农作物，分别描写了梅子、杏子这两种乡村房屋边生长的果树和麦子、油菜这两种农作物的生长情景，还分别从颜色和“壮貌”上给咱们描绘了这些植物的特点，很有现场的画面感。

10、补充词知识、辛弃疾背景资料。引出苏轼，背诵之前学过的苏轼所写的诗。苏辛是北宋的苏轼与南宋辛弃疾的并称，二人同为豪放词派的代表。在中国文学史上,习惯于将两宋词人分为婉约派和豪放派两个派系。苏轼是北宋著名文学家、书画家、散文家和诗人，豪放派代表人物。辛弃疾也是豪放派的杰出代表,他与苏轼齐名,史称"苏辛"。而在南宋豪放派的爱国主义词人中，诸如岳飞、张元干、张孝祥、陆游、陈亮、刘过，以及后来的刘克庄、刘辰翁等，其中辛弃疾的成就，影响最大，成为词坛领袖人物。

11、那些鲜为人知，却又初读惊艳的诗句

12、小学生必背古诗训练31游子吟

13、无力买田聊种水，近来湖面亦收租。

14、小学生必背古诗训练44寻隐者不遇

15、“麦花雪白菜花稀”，成片的荞麦花也已经雪白雪白了，而菜花却已经稀稀落落。

16、文字作者：肖禹欣，11岁，内蒙古丰镇市航天学校四年级四班学生。学习之余我喜欢读各类课外书籍，下棋，写字，练架子鼓，约上小伙伴户外运动，玩玩篮球，交交朋友。我是一个热爱生活，积极向上的小男孩。

17、后两句因为考虑对仗工整的问题，在描写景物上没有严格的对应。所以我们要想点别的办法进行背诵。

18、五年级下册语文五年级下册数学

19、一树树梅子变得金黄，杏子也是又肥又大；荞麦花一片雪白，油菜花正要结籽倒显得稀稀落落。白天时间长，篱笆的影子随着太阳的升高变得越来越短，没有人经过；只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。

20、读诗。读通、读顺词句。读的过程中指导锄、赖、剥的读音及结构书写、屋檐的读音及结构、亡赖的读音及释义。

六、四时田园杂兴(其二十五)

1、海雨江风浪作堆，时新鱼菜逐春回。

2、简析：这首诗写初夏、晚春江南的田园景色。诗中用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀，写出了夏季南方农村景物的特点，有花有果，有色有形。前两句写出梅黄杏肥，麦白菜稀，色彩鲜丽。诗的第三句，从侧面写出了农民劳动的情况。最后一句又以“惟有蜻蜓蛱蝶飞”来衬托村中的寂静，静中有动，显得更静。后两句写出昼长人稀，蜓飞蝶舞，以动衬静。

3、静看檐蛛结网低，无端妨碍小虫飞。

4、每天坚持陪孩子学习十分钟，影响孩子的一生。

5、紫青莼菜卷荷香，玉雪芹芽拔薤长。

6、表达了作者对夏日江南田园生活的向往和喜爱之情，也表现出诗人对农民辛勤劳作的赞美之情。

7、一年级下册语文一年级下册数学

8、《四时田园杂兴》是南宋诗人范成大退居家乡后写的一组大型的田园诗，分春日、晚春、夏日、秋日、冬日五部分，每部分各十二首，共六十首。

9、这首诗写初夏江南的田园景色。诗中用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀，写出了夏季南方农村景物的特点，有花有果，有色有形。前两句写出梅黄杏肥，麦白菜稀，色彩鲜丽。诗的第三句，从侧面写出了农民劳动的情况：初夏农事正忙，农民早出晚归，所以白天很少见到行人。最后一句又以“惟有蜻蜓蛱蝶飞”来衬托村中的寂静，静中有动，显得更静。后两句写出昼长人稀，蜓飞蝶舞，以动衬静。

10、四时田园杂兴其二十五主要讲的是初夏、晚春江南的田园景色。诗中用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀，写出了夏季南方农村景物的特点，有花有果，有色有形。

11、四时田园杂兴其二十五古诗：梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。范成大，字致能，号称石湖居士。南宋诗人。谥文穆。风格平易浅显、清新妩媚。诗题材广泛，以反映农村社会生活内容的作品成就最高。他与杨万里、陆游、尤袤合称南宋“中兴四大诗人”。

12、《四时田园杂兴其25》古诗的意思：初夏正是梅子金黄、杏子肥的时节，麦穗扬着白花，油菜花差不多落尽正在结籽。夏天日长，篱落边无人过往，大家都在田间忙碌，只有蜻蜓和蝴蝶在款款飞舞。原文：宋·范成大《四时田园杂兴·其二十五》梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。这首诗写初夏江南的田园景色。诗中用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀，写出了夏季南方农村景物的特点，有花有果，有色有形。诗的第三句，从侧面写出了农民劳动的情况：初夏农事正忙，农民早出晚归，所以白天很少见到行人。最后一句又以“惟有蜻蜓蛱蝶飞”来衬托村中的寂静，静中有动，显得更静。

13、梅子金黄杏子肥，麦花③雪白菜花④稀。

14、炙背檐前日似烘，暖醺醺后困蒙蒙。

15、小学生必背古诗训练11出塞

16、小学生必背古诗训练9登鹳雀楼