老言古语大全

1、君子成人之美，不成人之恶。小人反是。——《论语》(老言古语大全)。

2、日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。(李密)

3、人谁无过，过而能改，善莫大焉。——《左传》

4、橘生淮南则为橘，生于谁北则为枳。(《晏子春秋》)

5、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈

6、大丈夫处世，当扫除天下，安事一室乎？——汉·陈蕃语(老言古语大全)。

7、读多了、熟了，日积月累，也就会逐渐掌握到一定数量的文言词汇，领会到文言文用词造句的一些规律。朗读的时候，眼、口、耳、心四官并用，能够加强记忆，增强语感。

8、1精神不是万能的，但没有精神是万万不能的。

9、　　没有求知欲的学生，就像没有翅膀的鸟儿。——萨迪

10、　　书——这是这一代对另一代精神上的遗训，这是行将就木的老人对刚刚开始生活的年轻人的忠告，这是行将去休息的站岗人对走来接替他的岗位的站岗人的命令。——赫尔岑

11、如“怀敌附远，何招不至？”就应译为“使敌人降顺，让远方的人归附，招抚谁，谁会不来呢？”这类句子言简意深，如翻译时不扩充，就难于把意思表达清楚。有的句子为了某种需要，故意用繁笔，遇到这种情况，只译出意思即可。

12、恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。

13、——《在庆祝全国人民代表大会成立60周年大会上的讲话》(2014年9月5日)

14、平静的湖面，练不出精悍的水手;安逸的环境，造不出时代的伟人。——列别捷夫

15、译：到了第二年，政事顺利，百姓和乐，许多已废弛不办的事情都兴办起来。

16、②.不能名其一处(名，名词作动词，说出；不能够说出其中的一个地方。)

17、　　1有两种人是在白白地劳动和无谓地努力：一种是积累了财富而不去使用的人，另一种是学会了科学而不去应用的人。——萨迪

18、(译文)学习却不能够融会贯通，不是有意义的学习。

19、其他回答共2条回答评论┆举报红红(智者)文言文中而字的用法“舍生而取义”中的“而”表并列.从语法角度看，“而”连接前后两个动宾结构“舍生”“取义”，无轻重之分，更无递进，转折关系.“舍生而取义”解释为舍弃生命选择道义.下面是“而”用法总结！而(1)第二人称代词，(2)一般作定语某所，而母立于兹.(2)副词，译为“就，才”.然则何时而乐耶？(3)连词并列关系，一般不译.蟹六跪而二螯.递进关系，译为“并且”或“而且”.君子博学而日参省乎己.承接关系，译为“就”“接着”或不译.吾方心动欲还，而大声发于水上.转折关系，译为“但是”或“却”.青，取之于蓝，而青于蓝.假设关系，译为“如果”或“假如”.死而有知，其几何离？⑥修饰关系，连接状语与中心词，可译为“地”也可不译.吾尝终日而思，不如须臾之所学也.因果关系，译为“因而”.余亦悔其随之而不得及夫游之乐也.⑧表比喻，译为“如同”.军惊而坏都舍.本文共用25个“而”字，表示前后词句并列、承接、修饰、转折等关系，想一想下列语句中“而”字的用法，体会它们各自语气的轻重，探究“而”轻重音朗读的规律.太守与客来饮于此……而年又最高(递进、重读)若夫……岩穴暝(承接、轻读)朝而往，暮而归(修饰、轻读)溪深而鱼肥(并列、轻读)禽鸟……而不知人之乐(转折、重读)小结：凡是表转折或递进意味，都需重读，凡连接词与词，有调节作用的则应轻读.学生齐读，体会“也”和“而”的读法.。

20、武夫力而拘诸原，妇人暂而免诸国。(《左传·僖公三十二年至三十三年》)

21、　　熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙《唐诗三百首序》

22、——在和平共处五项原则发表60周年纪念大会上的讲话(2014年6月28日)

23、(译文)学业由于勤奋而精通，但它却能荒废在游戏玩耍中。事情由于反复思考而成功，但它却能毁灭于不经大脑的随性中。

24、　　1腹有诗书气自华，读书万卷始通神。——(宋)苏轼

25、在劳力上劳心，是一切发明之母。事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。--陶行知

26、19)三人省力，四人更轻松，众人团结紧，百事能成功。

27、宫中府中，俱为一体，防罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也：

28、造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。

29、入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡：

30、　　三更灯火五更鸣，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。——颜真卿

31、　　1读书欲精不欲博，用心欲专不欲杂。——(宋)黄庭坚

32、　　古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

33、秦亦不以城予赵，赵亦终不予秦璧。(《廉颇蔺相如列传》)

34、一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时也。”一儿以日初出远，而日中时近也。

35、　　1书籍用得好的时候是最好的东西；滥用的时候，是最坏的东西之一。——爱默生

36、舍人相谓曰：“数人饮之不足，一人饮之有余。请画地为蛇，先成者饮酒。”

37、物换星移，世事变迁，几十年光阴过去了，我没有尝到过成功的喜悦，有的只是失落，彷徨，心灵的煎熬，一句话：一个彻头彻尾的失败者形象，因此多少个年来，在我心灵的天空下就不曾有过晴朗的日子，总是常年风雨飘摇，阴云密布。因为从计划经济时代过渡到中国特色的市场经济已三十几年了，特别是那俯首就捡黄金的八九十年代，很多人都富了，都成了大海里游泳的健将。而我，依然是贫民阶层中的一员。经历着跌宕的人生。在这新技术，新信息突飞猛进的今天，又无一技之长，可以说：直到现在，物质和精神都处于困乏的边缘。

38、见贤思齐，见不贤而内自省，励志古语名言。--孔子

39、(译文)学过的知识，在适当的时候去复习它，这不是令人感到快乐的事吗？

40、一句良善有益的话，能让听者即使在三冬严寒中也倍感温暖；相反，尖酸刻薄的恶毒语言，伤害别人的感情和自尊心，即使在六月大暑天，也会让人觉得寒冷。

41、直译是原则，意译莫随便。文言单音多，可用双音换。

42、　　书籍是少年的食物，它使老年人快乐，也是繁荣的装饰和危难的避难所，慰人心灵。在家庭成为快乐的种子，在外也不致成为障碍物，但在旅行之际，却是夜间的伴侣。——西塞罗

43、自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽曰。自非亭午夜分不见羲月：译：三峡七百里中，两岸山连着山，没有一点中断的地方；重重的悬崖，层层的峭壁，足以遮挡天日。如果不是正午和半夜，就看不到太阳和月亮。

44、学而不思则罔，思而不学则殆。(《论语·为政》)

45、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。(《苟子·劝学))

46、　　青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。——《荀子》

47、我想人是多元的，人生也应该是多元化的，成功的人生固然辉煌，固然重要，因为他们能为社会创造更大的财富，但失败的人生也可作为下辈人的借鉴，从社会总价值上来说，也是一种奉献，没有大部分人的失败，那来少部份人的成功呢？在军事上有一句话叫做一将功成万骨枯啊！因此，我们要振作起精神，调整好状态，在各自的工作岗位上，做一粒不起眼的铺路石，做一颗平凡的螺丝钉，做一支粉笔，做一个电子元件，像萤火虫一样充分释放自己的光和热，无愧于社会！无愧于老板足矣。这也算是最低层次的修身吧！如果修身也分层次的话。

48、(译文)人如果不学习，就像面对墙壁站着一样。

49、　　与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来

50、(译文)读书读得多，写起文章来就会笔下生花，像有神助一样。

51、(译文)自满于已获得的成绩，将会招来损失；谦逊并感到自己的不足，能因此得益。

52、　　一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友、一个良好的导师、一个可爱的伴侣、一个优婉的安慰者。——伊萨克·巴罗