一、长征七律诗表达的意思

1、生：五岭山这样逶迤，算不了什么。

2、感受整首诗点面结合的表达。

3、意思：红军不怕远征的艰难险阻；把历经千山万水的艰难困苦看做是平平常常的事。

4、师：这一句里，你会找哪个词来解释“不怕”？

5、师：这就是暖呀。来，让我们读出来吧。

6、(解诗题)——七律。是七言律诗的简称，每一首诗是8行，每一行7个字，全诗共56个字，第8句最后一个字押韵。这首诗共八句，律诗每两句是一联，分别为：

7、师：是啊，300多天的行程，天天都在赶路，天天还得与敌人周旋、战斗！路程长，时间长，考验长，斗争长……要写下这“长征”，该用多少文字啊！我们一起看！

8、参考资料来源：百度百科—七律·长征

9、师：对，他们就是把这万水千山都只当成是平平常常的事情。然而，果真如此平常吗？

10、师：有多少同学注意了这个“资料袋”？(部分学生举手)表扬你们！是的，我们要用好语文书，很多的知识就藏在这些角落里。来，我们一起读读。

11、“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。”是对首联的回应。开端言“不怕”，结尾压“更喜”，强化了主题，升华了诗旨。“更喜”承上文而来，也是对上文的感情收束。红军过五岭、越乌蒙、渡金沙、抢大渡，从敌人的重围中杀出一条血路，自然令人欣喜。

12、生：他用了概括的方法。

13、红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

14、生：在红军的眼里那不过是翻腾着的小浪花。

15、师：是啊，两个“走之底”。走啊走，走啊走(一边板画长长的波浪线，以示曲折绵延)。能猜出来吗？

16、等闲——平常磅礴——雄伟逶迤——蜿蜒

17、蒙：méng(蒙蒙细雨)mēng(蒙骗)měng(蒙古包)

18、现在诗人不写红军之动，而写五岭、乌蒙山之动，这种以甲写乙，此显彼藏，变静为动的艺术表现手法，大大丰富了诗句的内涵，增强了表达能力。

19、金沙江浊浪滔天，湍急的流水拍击着高耸的山崖，给人以温暖的感觉。大渡河上的泸定桥横跨东西两岸，那晃动着凌空高悬的根根铁索，寒意阵阵。更加令人欣喜的是千里岷山，皑皑白雪，红军翻越过去以后人人心情开朗，个个笑逐颜开。

20、“不怕”二字是全诗的诗眼，“只等闲”强化、重申了“不怕”；“远征难”包举了这一段非凡的历史过程，“万水千山”则概写了“难”的内外蕴涵。这一联如高山坠石，滚滚而下，牵动着全篇，也笼罩着全诗。

二、长征七律的诗意是什么

1、生：可是，那时红军不是玩雪啊。我前些天看了您提前布置的电影，红军爬雪山，非常辛苦。

2、师：对于长征，你有哪些了解？

3、《长征行》，340000字；

4、在湘鄂川黔根据地的红军六军团，于1935年11月从湖南桑植出发，转战湖南、贵州、云南三省，击溃国民政府军的拦截，渡过金沙江，经西康、四川，于1936年6月底至甘孜，与张国焘率领的南下受挫的红四方面军会师。

5、师：是啊，“声音”是可以表达意义的。再读这个词(指示“磅礴”)。

6、生：“逶迤”是什么意思？

7、四读：试着读出情感，读出韵味。

8、预习方向的明确，要引领性的出现一定的问题，学生们对症下药，达到预习的最高目的；

9、颈联中的“暖”和“寒”这一对反义词，是诗人精心设计的两个感情穴位。“暖”字温馨喜悦，表现的是战胜困难的激动；“寒”字冷峻严酷，传递的是九死一生后的回味。两个形容词是精神的巨变，又是感情的裂变，含不尽之意于其中，显无穷之趣于其外，摇曳多姿，起伏跌宕，张驰有致。

10、生：我想这一道道的岭走也走不完。

11、师：是啊，不畏、不惧，这两个词看上去似乎更古雅、更“文学”，但是，还是“不怕”更有气势。不，怕，两个词，都需要我们紧闭嘴唇，然后用很强的气流推开。一听这声音，就能感受无所畏惧的气势！我们再读！

12、绵延不断的五岭，在红军看来只不过是微波细浪在起伏，而气势雄伟的乌蒙山，在红军眼里也不过是一颗泥丸。

13、师：不仅如此，在泸定桥之战时，就连桥上的木板都被敌人撤掉了。

14、师：(板书：不怕)既然是“不怕”，既然是领袖毛泽东所写，该怎么念这首诗？读一读试试。

15、师：此时，在你的心中，这是一队怎样的红军呀？

16、生：翻过大雪山太高兴了。

17、引导学生用自己的话理解。学生用自己的话试着理解表达。

18、⒀铁索：大渡河上泸定桥，它是用十三根铁索组成的桥。

19、“只等闲”举重若轻，显示了诗人视自然之敌若梯米，玩社会之敌于股掌的统帅风度。“只”加强了坚定的语气，具有强烈的感情色彩。

20、红军不怕万里长征路上的一切艰难困苦，把千山万水都看得极为平常。绵延不断的五岭，在红军看来只不过是微波细浪在起伏，气势雄伟的乌蒙山，在红军眼里也不过是一颗泥丸。金沙江浊浪滔天，拍击着高耸入云的峭壁悬崖，热气腾腾。

三、长征诗词 七律的含义

1、颈联承接“万水”概括了巧渡金沙江、飞夺泸定桥两件事，从中可以体会到红军克敌制胜、勇往直前的革命英雄主义精神。“暖”字写出了金沙江风高浪急、雾水飞溅的实景烘托出红军战士渡江脱险的喜悦心情和一片沸腾的景象。“寒”字既烘托出泸定桥险恶的形势，又描绘出红军战士浴血奋战飞夺泸定桥的壮烈情景。

2、它是全诗精神的开端，也是全诗意境的结穴。“不怕”二字是全诗的诗眼，“只等闲”强化、重申了“不怕”；“远征难”包举了这一段非凡的历史过程，“万水千山”则概写了“难”的内外蕴涵。这一联如高山坠石，滚滚而下，牵动着全篇，也笼罩着全诗。

3、毛泽东的诗词则像浪花一样时时以最相切的距离随社会革命的浪涛而跳跃。同时又像一面中国革命史的镜子，真实而艺术地反映了中国共产党从二十世纪二十年代开始近半个世纪的斗争历程。

4、生：长征是共产党领导的红一方面军、红二方面军、红四方面军和红二十五军分别从各苏区向陕甘苏区的战略撤退和转移。其中红一方面军行程二万五千里，因此长征又常被称作二万五千里长征。

5、生：“逶迤”就是走了很远。

6、过渡：是啊，每当毛泽东回忆起飞夺泸定桥的场面时，感到的是胆战心惊，是寒彻透骨的悲痛。每当毛泽东回忆起巧渡金沙江强渡大渡河的场面时，感到的是庆幸乘船渡河后的痛击敌人，取得了历史意义的伟大胜利，怎能不让人心里暖呢？带着你的感受读一读。男女生分读，体会诗人不费一兵一卒就取得胜利的喜悦和感受诗人的痛心。

7、《七律·长征》是毛泽东在红军长征胜利前夕激情挥毫而成的七言律诗，生动地概述了红军长征艰难而伟大的历程，赞颂了红军的大无畏的英雄气概和革命乐观主义精神。

8、生：红军不怕远征难。(进步明显)

9、中国旧诗体裁之形成于唐朝，每首诗八句，八句要押韵，三四两句、五六两句要对偶，字的平仄有定规，有五律(五个字一句)、七律(七个字一句)两种

10、三军：作者自注：“红军一方面军，二方面军，四方面军。”尽开颜：红军的长征到达目的地了，他们取得了胜利，所以个个都笑逐颜开。

11、金沙江浊浪滔天，拍击着高耸入云的峭壁悬崖，热气腾腾。大渡河险桥横架，晃动着凌空高悬的根根铁索，寒意阵阵。更加令人喜悦的是踏上千里积雪的岷山，红军翻越过去以后个个笑逐颜开。

12、生：这是一座险峻的山。

13、师：是的。咱们的普通话里，两个“三声”连在一起的时候，前面那个要读——

14、《七律·长征》教学实录与评析

15、但毛泽东却运用得很成功，这不仅是他具备挫万物于笔端的诗才，更具备吐磅礴于寸心的诗情。“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。”由于有“不怕远征难”的精神，绵亘于江西、湖南、广西等之间“逶迤”的、峰峦起伏的五岭，在红军的脚下，只不过像河里泛起的细浪；

16、七个字一句，全诗八句；诗中的中间两联必须对仗，且有四韵或五韵，就是诗句中第八句需要押韵，首句可押可不押，通常押平声。因为格律要求较严，所以称为律诗，因为七字一句，称七言律诗，简称为七律。长征一诗中，“难”、“闲”、“丸”、“寒”、“颜”同韵，且“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”、“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”对仗。是以为七律。

17、首联是全诗的总领，以下三联则紧扣首联展开。从首联开始，全诗就展开了两条思维线，构造了两个时空域，一个是客观的、现实的：“远征难”，有“万水千山”之多之险；一个是主观的、心理的：“不怕”“只等闲”。

18、生：在红军的眼里那不过是脚下滚过的小小的泥丸。

19、金沙江浊浪滔天，拍击着高耸入云的峭壁悬崖，热气腾腾。

20、参考资料来源：百度百科—《七律·长征》

四、七律长征每句诗的意思和表达的情感

1、红军不怕长征的艰难险阻，他们经历万水千山，只当作平平常常的事。五岭山高低起伏、连绵不断在红军脚下就像翻腾的细小波浪，乌蒙山高大雄伟、气势磅礴在红军眼里就像一个小泥球。

2、生：把金沙江看成是平常的事。

3、生：(会意，读得绵长曲折)

4、师：看大家读得很认真，很好！谁来读？

5、是红军指战员内心世界的呈现，所以描写红军是隐态的，借山水来反衬红军的壮举。“腾”、“走”两个动词使山化静为动，是红军精神的外显。一般说来，以地名入诗很难，地名多了很容易出现败笔。

6、《七律·长征》境界浩大，气象阔远，意境雄浑，气势磅礴，感情奔放，构思奇伟。它是浩瀚诗海中一颗熠熠发光的明珠，是中国文学史上一首不可多得的歌咏重大历史事件的史诗。

7、(生逐句朗读，师相机简单解释。)

8、师：是啊，他是一个了不起的领袖。同学们，声音可以传递情感。(板书：声音)我们这样呼唤他的名字！(师示范，字正腔圆，饱含深情)

9、读诗，不仅要读诗中的词句，体会诗的情感，还要读到诗作背后的那个人。读懂作者，才算真正读懂这首诗。(出示毛泽东书法作品，齐诵)

10、师：是的，比如“海港”，比如“水井”。请你再读这一句。

11、生：是啊，那上面寒风呼啸，红军穿着又单薄。有些红军冻死在雪山上啊！

12、师：哪怕没有注释，我们也大概能猜出它可能是——

13、师：对呀，就是这样一座连鸟都飞不过去的大雪山，红军战士却说──“更喜岷山千里雪”，喜什么呀？

14、师：原来，这里的千里雪山，是对红军的残酷考验啊！但，在诗人毛泽东的笔下，却说——

15、红军不怕远征难，万水千山只等闲。

16、师：多么乐观的精神呀！所以才──“三军过后尽开颜”。

17、生：11个省，18座大山，24条大河，二万五年里。

18、电影《四渡赤水》155分钟；

19、颈联承接“万水”。一“暖”一“寒”，既写出了天气情况，又写出了心理感受。作者以两种感觉互相对比，既表达了红军渡过金沙江后的喜悦，又表现了夺取泸定桥的惊心动魄。

20、师：从这一“暖”一“寒”中，你看出这是一群怎样的红军战士？

五、长征七律诗表达的意思是什么

1、师：本来是地势险要，军情紧急，但我们可以轻松巧渡，心情暖洋洋的，这又是——

2、⑺细浪：作者自释：“把山比作‘细浪’、‘泥丸’，是‘等闲’之意。”

3、C.教师点拨，学生要点概括：因为这是长征途中的典型事物、典型事件。这种以典型事物、典型事件来表现整个事件的，这样的写法就叫做——以点带面。

4、学生交流关于长征的资料。例如：脚上穿的是——身上穿的是——吃的是——等

5、毛泽东诗词中与水有关的诗句达60多处，或写景、或叙事、或明志、或喻理。他独立于橘子洲头，沉醉于“漫江碧透，百舸争流”的清纯与活力。他盛赞千里冰封、万里雪飘的北国风光，被“大河上下、顿时滔滔”的静穆与凝重深深震撼。

6、这抑扬之间更显出红军的伟大。“腾”与“走”的拟人化动态描写，使静止的山有了生气，大山与红军都灵动起来。此联可谓想象超绝，用语新奇，境界阔大，气象万千。

7、师：这究竟是一段怎样的征途呢？下面请同学们打开书，翻到第二十五课，自由读课文，注意读准字音，读通句子。

8、师：预习时有什么不理解的词语吗？提出来，我们共同交流解决。

9、师：讲故事(穿插问答：金沙江穿行在深山狭谷间，两岸山崖高耸入云，用诗中的一个词说，那就是——云崖)。

10、师：读得不错，读诗就要读出节奏，我们齐读。

11、生：1935年5月，中央红军全部渡过金沙江，从此跳出数十万敌军围追堵截的圈子，取得了战略转移具有决定意义的胜利。史料称之为“巧渡金沙江”。

12、尽开颜：全都喜笑颜开，露出笑面。

13、师：一下就发现了。猜猜这“磅礴”的意思。

14、等闲：平常，不放在眼里。

15、生：人是要有一点精神的。

16、“大渡桥横铁索寒”。由于执行了正确的民族政策，红军顺利通过大凉山彝族区。接着强渡大渡河，飞夺泸定桥，翻越终年积雪的夹金山。6月中旬，与红四方面军在懋功会师。

17、师：又有了进步！是的，你听！(范读)

18、“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。”一联是写山，却将其戏称为“泥丸”这也是写红军万里远征，勇敢无畏的革命精神，也是毛主席常用的豪气拟物的手法。

19、师：听到红军这样渡过金沙江，你此刻的心情怎么样？

20、《红星照耀中国》，300000字；

六、长征七律诗表达的意思

1、⒁寒：影射敌人的冷酷与形势的严峻。

2、(生齐读，再指名两位同学读)。

3、(逐句呈现毛泽东在长征途中写下的诗句：

4、师：是啊，祖国的汉字最有智慧，它悄悄向我们传递了它的意义！你看！(呈现“逶迤山形图”)“逶迤”就是这样拐来拐去，曲曲折折，向远方绵延。这里说的是什么“逶迤”？

5、师：逶迤的五岭呀，想象一下，这会是一道道什么样的岭？

6、交流预习，回忆学诗的方法：解诗题、知诗人、明诗意、悟诗情、想画面、诵诗文。

7、本工作室的网络学员招募公告发布后，收到了来自广东省东莞、广州、深圳、佛山、韶关、揭阳、梅州以及重庆、贵州、湖南、山东等省市的学员申报材料。感谢大家对广东省彭才华名教师工作的信任！

8、生：齐读“磅礴”(声音雄壮)。

9、(1)男生读：你们读“千里雪”“尽开颜”升降结束，让我们感受到了红军的自信喜悦。

10、师：对，他们就是这样的乐观，无畏。读出你的感受，齐读

11、七律·长征红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

12、⑵长征：1934年10月间，中央红军主力从中央革命根据地出发作战略大转移，经过福建、江西、广东、湖南、广西、贵州、四川、云南、西藏、甘肃、陕西等十一省。

13、红军不怕万里长征路上的一切艰难困苦，把千山万水都看得极为平常。绵延不断的五岭，在红军看来只不过是微波细浪在起伏，气势雄伟的乌蒙山，在红军眼里也不过是一颗泥丸。

14、红军/不怕/远征/难，

15、乌江天险，四渡赤水，越过乌蒙山，巧渡金沙江，强渡大渡河，爬雪山，过草地，最后翻过岷山七律长征红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸.金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

16、生：“乌蒙磅礴走泥丸”这一句也有。乌蒙山很高大，有气势，可是，在红军眼里只不过像个小泥丸。

17、金沙/水拍/云崖/暖，

18、师：关于“大渡桥横铁索寒”的“寒”，历来有多种解释，有人说是铁索的寒凉，有人说是战斗的惊险悲壮，还有人说是敌人心惊胆寒……如果从反差的角度看，你觉得应该怎样理解？

19、“铁索寒”之“寒”不止是形容铁索的冰冷，它重在渲染，重在烘托，既烘托出了大渡河铁索桥凌空高悬，下临无地，令懦夫心寒的艰险之状，又渲染了红军战士冒着敌人的炮火，浴血奋战，飞夺泸定桥的惊险而激烈的战斗气氛。

20、生：小泥球从脚下跑过去滚过去。

1、这首诗形象地概括了红军长征的战斗历程，热情洋溢地赞扬了中国工农红军不畏艰险，英勇顽强的革命英雄主义和革命乐观主义精神。

2、(2)女生读：你们读“千里雪”“尽开颜”重音升降，也让我们感受到了红军的自信喜悦。。

3、这是一首记叙二万五千里长征这一震惊全球的历史事件的革命史诗。它不仅以精炼之笔高度地概括了红军夺关杀敌的战斗历程，而且用革命的激情艺术地、形象地表现了红军战士不屈不挠、英勇顽强的大无畏气概和革命乐观主义精神。

4、中国工农红军不畏艰难，英勇顽强的革命英雄主义和乐观主义精神。

5、师：“走”当什么讲？对，当跑、当滚过讲。那“走泥丸”就是──

6、师：那么，诗人毛泽东是怎么具体写出红军“不怕”远征难的呢？我们读读诗句，想一想，讨论讨论。

7、师：就是这样的红军战士，之后又爬过了岷山。岷山你了解吗？

8、师：那它们有什么不同之处？

9、意思：金沙江的水拍打着两岸高耸入云的山崖，给人温暖的感觉。大渡河上的铁索桥只剩下十几根铁链让人感到深深的寒意。

10、“逶迤”“磅礴”之崇山高岭，但在诗人的眼里却如小小细浪以及小小的泥丸，奇特的想象和夸张的写法，是诗人有意缩小人的视觉比例，正是为了反衬红军藐视并战胜一切困难的高大形象和精神伟力。

11、⑶难：艰难险阻。扩展资料：1934年10月，中国工农红军为粉碎国民政府的围剿，保存自己的实力，也为了北上抗日，挽救民族危亡，从江西瑞金出发，开始了举世闻名的长征。

12、“只等闲”举重若轻，显示了诗人视自然之敌若梯米，玩社会之敌于股掌的统帅风度。“只”加强了坚定的语气，具有强烈的感情色彩。它对红军蔑视困难的革命精神作了突出和强调，表现了红军在刀剑丛中从容不迫，应付自如，无往不胜的铁军风貌。

13、五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。将这些巨山大川草地泥潭都当成细浪泥丸不是勇往直前的英勇气概吗