排比句举例

1、童年是一条清澈的小溪，欢快地流淌在碧绿的山间。童年是一朵绚丽的浪花，尽情地跳跃在广阔的海洋。童年是一弯皎洁的明月，无穷地变换着美丽的姿态。

2、B.从“世界大同，天下一家”的世界认识，到“达则兼济天下”的宏大抱负，中国的人类情怀，根植于源远流长的中华文明，发轫于对和平发展、合作共赢的价值追求，是一种真正的大格局、大自觉。

3、   君不见古有宋濂雪日访师,着陋衣勤勤碌碌，终起于陋堂之间,成为一代开国重臣;君不见今有14岁女孩疫情期间于寒夜每日去村支部“蹭网”学习，只为走出大山,圆心中理想......如是人物皆身处沟渠仍不忘仰望星空，何谓穷且益坚，此便是。排比句式：假设式(试想/若不是/倘若/若无…)或展示式(且看/看啊/君不见…)

4、有的人在拥有时并不珍惜……这或许是因为拥有太多而麻木的缘故，那么失去后的感觉会使你明白拥有的宝贵。当你在黑暗中勾勒黎明的天空时，才明白已从眼前过去的东方朝霞有多美；当你人过中年时，才明白年轻时代荒废了多少光阴；当你默数浑浑噩噩的往日时，才明白该干而没干的太多太多；当你踽踽独行在人生路上时，才明白曾经同行的幸福。(排比句举例)。

5、我们喜欢无边无际的蓝天，喜欢变化多端的白云，喜欢辽阔无比的大海。

6、一份文明是一滴水，许多文明就是大海的宽容；一份文明是一盏灯，许多文明就是太阳的热情；一份文明是一朵云，许多文明就是蓝天的爽朗。多几份文明，我们身边就少几份污垢。

7、春天来了，花儿张开了笑脸，小鸟尽情地歌唱。

8、　　清华、微软、华为相继推出AI诗人，让所有人都感慨科技的强大，AI诗人能利用深度学习技术实现自学成才，写出意蕴丰富而韵律整齐的诗句，甚至超过绝大部分人。诚然，AI诗人的推出的确是时代的进步，但算不上文化的进步。　　(表达自己的观点可以更加严谨和谦虚，并且微软“小冰”也不是只写诗。)　　首先，我们要知道AI诗人是如何学习的。(段首的句子太口语化，没有内容，建议简单概括论点。)它们大抵是通过网络，寻找到所有诗歌和解析，然后进行一次又一次的模仿与推翻重来，最后学会了写诗，我们将这一过程与所有诗人的创作过程对比，不难发现，AI写诗主要是在现有诗歌的基础上进行再创作，就如同翻唱、改编一样。而诗人写诗则是基于自己的文化修养和思想感情而进行的创作，相当于原创。或许翻唱、改编作品也很好，但哪一个的意义更大，一读便知。　　(语言流畅却不够生动，单纯讲道理无法让人信服，建议用事例说明论点。)　　其次，诗歌之所以备受推崇是因为它能引发共情。读李白的诗，我们感受到的是一幅壮阔的画面，体会到的是舍我其谁的壮志；读杜甫的诗，我们能想象到荒芜的城市和乡村，体会到其对国家的担忧；读李清照的诗，我们能看到一个女子独坐窗前，感受到冷冷清清的孤寂及闺怨。反观AI作的诗，或许意象丰富，读起来朗朗上口，但少了文字背后流动的思想，就如人少了灵魂，只能做提线木偶。　　(虽然举了几位诗人的诗歌作为例子，但是没有生动的画面感，建议加入能让人联想起诗句的文字。)　　最后，读诗不仅是读文字，更是读诗人，读我们自己。可曾记得上学时老师教我们读诗最先读的不是诗歌的主旨，也不是诗歌的大意，而是诗人的生平。诗是了解诗人的窗口，也是反照自己人生的镜子。读苏轼，我们学到乐观，也为苏轼的乐观而惊叹；读杜甫，我们生出爱国的萌芽，也为他“安得广厦千万间”的情怀而震撼。可AI诗人呢？它只是人工智能，难道我们能从机器身上看到人的影子？　　(反问语气比较绝对，不够得体，不够理性。同时举例中的一些词句有重复或者不准确，如两个“乐观”的雷同感，需要完善。)　　当然，AI诗人也不是一无是处，它的能力虽不是文化的进步，但能促进文化的进步。将它所作的诗作为初学者的范本，有助于阐明意象、音律的意义，而不是将它的诗当作文化资源去欣赏。　　(不绝对否定AI诗人，体现了作者的辩证思维，“不是一无是处”建议具体阐述，有哪些优点。)　　AI自学成“才”，但这个“才”是我们学习写诗的工具，文化的进步最终还是要靠人类的创新与创造。

9、从初夏到深秋，花儿经久不衰。一幅锦缎，始终保持着鲜艳的色彩---夏日暴烈的阳光下，牵牛花偃旗息鼓，美人蕉慵倦无力，富贵的牡丹也早已失去神采。只有太阳花对炎炎赤日毫无保留，阳光愈是炽热，它开得愈是艳丽，愈加热情，愈加旺盛。(《生机勃勃的太阳花》)

10、d的十九届六中全会通过的《中共中央关于d的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》概括了具有根本性和长远指导意义的十条历史经验：坚持d的领导、坚持人民至上、坚持理论创新、坚持独立自主、坚持中国道路、坚持胸怀天下、坚持开拓创新、坚持敢于斗争、坚持统一战线、坚持自我革命。“十个坚持”，弥足珍贵。

11、每个排比句后先就观点进一步阐述，再举例论证。

12、①不劳动，连棵花都养不活，这难道不是真理吗？

13、订阅纸质刊物请致电010-85201321

14、墙角的花，当你孤芳自赏时，天地便小了。井底的蛙，当你自我欢唱时，视野便窄了。 笼中的鸟，当你安于供养时，自由便没了。山中的石！当你背靠群峰时，意志就坚了。 水中的萍！当你随波逐流后，根基就没了。空中的鸟！当你展翅蓝天中，宇宙就大了。 空中的雁！当你离开队伍时，危险就大了。地下的煤！你燃烧自己后，贡献就大了

15、童年是红色，因为我们心灵活泼。童年是绿色，因为我们对大自然充满向往。童年是白色，因为我们的友谊纯洁。童年是蓝色，因为我们生活美好。

16、错误是一味良药，可以治好你的骄傲；错误是一位仙人，可以为你指引明路；错误是一个训练营，可以磨练你的意志与毅力；错误是一缕阳光，可以点燃你智慧的明灯；错误是一堂课，可以让你学会坚强，学会勤奋！

17、d的十九届六中全会通过的《中共中央关于d的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》概括了具有根本性和长远指导意义的十条历史经验：坚持d的领导、坚持人民至上、坚持理论创新、坚持独立自主、坚持中国道路、坚持胸怀天下、坚持开拓创新、坚持敢于斗争、坚持统一战线、坚持自我革命。“十个坚持”，弥足珍贵。

18、读诗使人思维活跃，读文使人聪颖智慧，读史使人胸襟开阔。

19、必须清醒认识到，对待生活小事，既不能以小视之，更不能麻木不仁，因为它既有可能成为思想决堤的“管涌口”，也容易成为温水煮青蛙的“迷魂汤”。一些干部犯错误，往往都是从思想上的小毛小病、小枝小节和经济上的小偷小摸、小贪小占开始的。他们在有了一般违法违纪行为之后，不仅不悬崖勒马、痛改前非，反而知错不改、任其发展，甚至心怀侥幸、铤而走险，导致最终走上不归路。事实证明，生活小事看似不大，但背后隐藏的祸患不小。在廉洁从政上，我们要从小事小节上守起，不断培养见微知著的洞察能力，牢固树立防微杜渐的慎微观念。

20、我们现在所处的，是一个船到中流浪更急、人到半山路更陡的时候，是一个愈进愈难、愈进愈险而又不进则退、非进不可的时候。新长征路上，战胜艰难险阻的底气从何而来？这样的底气，正来自于坚如磐石的信心。船的力量在帆上，人的力量在心上。坚定信念、满怀信心，才能保持“风雨无阻向前进”的奋进姿态，激扬“越是艰险越向前”的精气神，葆有“踏平坎坷成大道，斗罢艰险又出发”的顽强意志。这样的底气，也来自于气吞万里如虎的雄心壮志。志之所趋，无远弗届。

21、爱心爱心是一缕照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的清泉，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。

22、沟通，是联络感情的纽带；沟通，是通向友谊的桥梁；沟通，是事业成功的基础。

23、记忆像空城，自己一人独守着；记忆像幽曲，旋律婉转又忧伤；记忆像苍穹，无际却只能看到部分。

24、高考漫画作文指导，最新最详最实用！(课件与资料)

25、泰山的山真雄伟，站在山巅，一览众山小；泰山的峰真险峻，俯视山谷，令你心惊胆寒；泰山的山谷真幽静，身居其中，令人疲劳尽消，无限神往。泰山的景真多，一步一景，令人目不暇接。

26、荷花的外形令我留恋、荷花的清香令我陶醉、荷花的莲子令我难忘。

27、排比是一种修辞手法，利用意义相关或相近，结构相同或相似和语气相同的词组(主、谓、动、宾)或句子并排(三句或三句以上)，段落并排(两段即可),达到一种加强语势的效果。

28、一般使用排比句来说理，可收到条理分明的效果；用排比来抒情，节奏和谐，显得感情洋溢、气势更为强烈；用排比来叙事写景，能使层次清楚、描写细腻、形象生动之效。

29、自私是一面镜子，镜子里永远只看得到自己；自私是一块布匹，蒙住了自己的眼睛，看不见别人的痛楚；自私是一层玻璃，看上去透明，却始终隔开了彼此的距离。

30、排比句指使用排比修辞方法，把三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起组成的句子。例如：这个秋夜，是寂静的，是温和的，是梦幻的。

31、坚持就要一以贯之。坚持要承上启下，不可割裂断裂；要蹄疾步稳，不可停滞空缺。对d员干部来说，坚持是必修课，也是毕生课，要永远保持那么一种韧劲、一种精神、一种境界。坚持需要时刻对照既定要求和目标找差距、找不足，扪心自问、深挖思想根源，敢于直面问题、勇于改正自己，把认识偏差和行动误差及时纠正过来。坚持需要旗帜鲜明排除干扰，立场坚定抵制诱惑，真正做到铭心刻骨、力行恒久。

32、饿了的时候有饭吃就是幸福;困了的时候有床睡就是幸福;冷了的时候有衣穿就是幸福。

33、《苦乐年华》：“生活是一团麻，那也是麻绳拧成的花；生活是一根线，也有那解不开的小疙瘩；生活是一条路，怎能没有坑坑洼洼？生活是一杯酒，饱含着人生酸甜苦辣。生活是七彩缎，那也是一幅难描的画；生活是一片霞，却又常把那寒风苦雨洒呀；生活是一条藤，总结着几个苦涩的瓜；生活是一首歌，吟唱着人生悲喜交加。”

34、幸福是沙漠里一眼清澈甘甜的泉水，幸福是黑暗中一盏指引方向的明灯，幸福是夏日里一席沁人心脾的微风。

35、自信是什么？自信是力量永不干涸的源泉；自信是人生跨越困难的动力；自信是学习不怕挫折的能量。

36、读诗使人思维活跃，读文使人聪颖智慧，读史使人胸襟开阔。

37、此处“万水千山只等闲”出自毛泽东《七律·长征》，“万水千山”概括了长征路上无数的山山水水，也就是毛泽东所说的“数不尽的艰难险阻”。“只等闲”也正是“不怕难”的具体表现。

38、《渴望》----高三的渴望：“多渴望，多渴望重温余光中、戴望舒、三毛和舒婷那或清丽或婉约的诗行会带你梦中去。多渴望，多渴望在春意盎然的季节里骑着车踏一次青，放飞我幽囚一冬的思绪，看看是否枝头春意闹，让柔柔的轻风，暖暖的阳光，春天嫩绿恬静的微笑轻抚我久远的企盼！多渴望，多渴望在热闹奔放的夏季，重返我留下欢歌笑语的青草地，仰对晴朗朗的天宇，聆听大地的心跳，让甜丝丝的泥土芬芳渗入我的骨髓，听听小溪是否仍叮咚作响如梵阿玲奏着的名曲。多渴望，多渴望在硕果累累的金秋，回忆昔日欢乐的阳光，那时我会纵情地说：久违了，我的百草园；久违了，我的小蟋蟀；久违了，我梦里见她千百度的骄艳似火的枫叶林。多渴望背一肩行囊注—腔豪情勾勒青春的风景，浪迹天涯。多渴望在沉重的压抑之后驻足旷野高歌一曲，唱它个百川倒流，地动山摇，虽然声音已沙哑，依旧是最美的歌。”

39、如果我们也能像水滴那样，就没有什么事情做不成的。 

40、⑧小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。

41、本段的论述结构及论述细节，星夜曾在无数次讲课时讲到，是我给大家分享大作文理论的重要例证：

42、我的书桌上摆满了东西，小小的玩偶，厚厚的字典，长长的铅笔，真的是琳琅满目，应有尽有。

43、幸福是沙漠里一眼清澈甘甜的泉水，幸福是黑暗中一盏指引方向的明灯，幸福是夏日里一席沁人心脾的微风。

44、A.不久前，中国载人航天工程办公室与联合国外空司共同宣布围绕中国空间站开展空间科学实验的第一批项目入选结果，共有来自17个国家、23个实体的9个项目成功入选。

45、华山诸峰，有的雄伟壮观，有的刀削斧劈，有的直指苍穹，有的云雾缭绕。

46、如果我们能够研制出一种类似鹰眼的搜索、观测技术系统，就能够扩大飞行员的视野，提高他们的视敏度。如果能研制出具有鹰眼视觉原理的“电子鹰眼”，就有可能用于控制远程激光制导武器的发射。如果能给导弹装上小巧的“鹰眼系统”，那么它就可以象雄鹰一样，自动寻找、识别、追踪目标，做到百发百中。

47、例如：“小伙子挑担弯如弓，姑娘推车快如燕”，用弯如弓和快如燕来比喻，就非常生动、形象。　

48、汉语基础知识：修改病句类型及方法汉语基础知识：历代名篇名句400例汉语基础知识：修辞手法汉语基础知识：比喻句汉语基础知识：6类短语结构详解汉语基础知识：歇后语大全汉语基础知识：象形汉字对照

49、在细节处适时加入引用，提升文章质感，使文章更具说服力。

50、《十六字令·三首》其三写道：“山，刺破青天锷未残。天欲堕，赖以拄其间。”高耸挺拔的山峰像利剑刺破青天，自身锋芒完好如初；如若天塌下来，山峰一柱擎天。

51、徒有万般“羡鱼”心，而无一丝“结网”意，结果定会一事无成。这道理虽然浅显，但实际上却不是每个人都能清楚认识到的。有的人希望成为爱迪生式的“发明大王”，可是却畏于钻研科学知识之难；有的人想继莫泊桑之后，再夺“短篇小说之王”的.桂冠，但又慑于常年练笔之艰辛；有的人想一鸣惊人成为“音乐巨匠”，却惰于在五线谱的田地上埋首耕耘；有的人愿自己成为体育明星，却怠于“闻鸡起舞”进行训练。如此心怀鸿鹄之志，而身属燕雀之行，连一条小小的鱼都会捉不到，更何况要实现那恢宏的大志呢！

52、幸福是和朋友们跳舞唱歌渲染喜悦，幸福是从天涯海角相聚在一起的时候，幸福是守候在年迈的父母膝下时，幸福是有健康的身体，幸福是有一颗健康的心，幸福是曾经生活过。

53、小草长在风里，摇曳多姿；小草长在山里，挺秀坚韧；小草长在水里，充沛盈盈；小草长在我的心里，只要有信念，就层层不穷。

54、新千年来临之际，在资本主义的故乡，由英国剑桥大学文理学院教授们发起的“千年第一思想家”评选，结果马克思位居第一名。为了验证评选结果的可靠性和客观性，同年9月，英国广播公司(BBC)又以同一命题再次在全球互联网上公开征询投票一个月，汇集全球投票的结果，仍然是马克思位居第爱因斯坦第二。2005年7月，英国广播公司又以古今最伟大的哲学家为题，调查了3万名听众，结果马克思以93%的得票率荣登榜首，远高于排名第得票率仅为6%的苏格兰哲学家休谟。这一系列多少有点意外的评选结果震惊了全世界，人们不禁要问，为什么马克思能赢得包括怀有意识形态偏见的人们普遍而客观的评价？其中的一个答案就是马克思的“人类情怀”。

55、秋天如果已经来到，就会有树上累累的果实，如果春天已经来到，就会有漫山遍野的花香。

56、仿照例句，任选一种事物，写一个句子。例句：教师的周围飘着粉笔屑，不，那不是粉笔屑，它是孕育智慧的花朵。