一、关于柳树的古诗有哪些

1、一树春风千万枝，嫩于金色软于丝。——白居易《杨柳枝词》

2、桃李风前多妩媚，杨柳更温柔。——辛弃疾《武陵春·桃李风前多妩媚》

3、学了古诗，你想对春天的柳树说什么？

4、春风不解禁杨花，蒙蒙乱扑行人面。晏殊《踏莎行》

5、满街杨柳绿丝烟，画出清明二月天。——韦庄《丙辰年鄜州遇寒食城外醉吟五首》

6、最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。——韩愈《早春呈水部张十八员外》

7、草木也知愁，韶华竟白头。曹雪芹《唐多令柳絮》

8、简析：这两句诗写的是春天里如丝如缕的柳条在春风中起舞的景象，碧绿的垂柳依偎着曲曲折折的栏杆，杨柳随着风轻轻舞动，伸展着黄金缕一样的枝条。

9、候馆梅残，溪桥柳细。——欧阳修《踏莎行·候馆梅残》

10、庭院深深深几许？杨柳堆烟，帘幕无重数。玉勒雕鞍游冶处，楼高不见章台路。雨横风狂三月暮，门掩黄昏，无计留春住。泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。——欧阳修《蝶恋花》

11、被称为写柳树的千古第一名篇

12、东风吹柳日初长，雨余芳草斜阳。——秦观《画堂春·春情》

13、动春何限叶，撼晓几多枝。解有相思否，应无不舞时。絮飞藏皓蝶，带弱露黄鹂。倾国宜通体，谁来独赏眉。——李商隐《柳》

14、二是形容爱情和美女婀娜多姿

15、由于已经具备了一定的认知基础，孩子们对课堂没有了太多好奇心、求知欲。因此，如果我还仅仅停留在讲解生字，扫除字词障碍，读、背古诗，理解诗意这些层面的话，孩子们怎能在旧知上收获新的东西呢？

16、扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。——郑谷《淮上与友人别》

17、娉婷小苑中，婀娜曲池东。

18、柳垂江上影，梅谢雪中枝。——晏几道《临江仙·身外闲愁空满》

19、御柳如丝映九重，凤凰窗映绣芙蓉。——温庭筠《杨柳枝》

20、苏小门前柳万条，毵毵金线拂平桥。——温庭筠《杨柳八首·其三》

二、关于柳树古诗词

1、西城杨柳弄春柔。动离忧。泪难收。——秦观《江城子·西城杨柳弄春柔》

2、结根挺涯涘，垂影覆清浅。睡脸寒未开，懒腰晴更软。摇空条已重，拂水带方展。似醉烟景凝，如愁月露泫。丝长鱼误恐，枝弱禽惊践。长别几多情，含春任攀搴。——崔护《五月水边柳》

3、自有佳名在，秦松继得么。

4、一树春风千万枝，嫩于金色软于丝(白居易《杨柳枝词》)

5、三是表达思乡怀亲和离愁别绪

6、⑤兰舟：据《述异记》载，鲁班曾刻木兰树为舟。后用作船的美称。

7、译文：黄河好像从白云间奔流而来，玉门关孤独地耸峙在高山中。何必用羌笛吹起那哀怨的《杨柳曲》去埋怨春光迟迟不来呢，原来玉门关一带春风是吹不到的啊！

8、“那么，同样在写柳树，《村居》的柳有什么特点呢？”接下来，我问了这个问题。于是，在细读课文后，孩子们进行读、思，讨论交流，形成自己的答案。

9、柳树的观赏特性及园林用途广泛。垂柳姿态婆娑,清丽潇洒,适于配植于池边湖岸,如间植花桃,则绿丝婀娜,红枝招展,尤为我国江南园林中的春景特色。适应性强,树形优美,多作庭园绿化树种。对二氧化硫、氯气等抗性弱,受害后有落叶和枯梢现象,不宜栽植于大气污染地区。树皮含鞣质；材质较旱柳差,可作器具和造纸原料；柳絮可填塞椅垫和枕头；枝和须根能祛风除湿。诗中有云：无心插柳柳成荫。说明,柳树极易成活。河柳枝皮的纤维可作纺织及绳索原料；枝条可编织提篮、抬筐、柳条箱及安全帽等。木材色白,韧性大。可作小农具、小器具与烧制木炭用。

10、相传隋炀帝开凿运河，后来还经常巡游江南。船队在运河里走，河堤上光秃秃的，天气炎热，于是他决定在河堤上遍种柳树。因为隋炀帝杨广姓杨，他就赐柳树为杨姓，叫杨柳。

11、乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂。解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。

12、昔我往矣，杨柳依依。——《诗经采薇》

13、风吹柳花满店香，吴姬压酒劝告客尝。金陵子弟来相送，欲行不行各尽觞。请君试问东流水，别意与之谁短长？——李白《金陵酒肆留别》

14、要走的要留的，各人把酒喝干。

15、有感情地吟诵古诗《咏柳》；积累描写春天的古诗。

16、人们常常用杨柳的细长的线条，用它轻柔的柳枝，来形容女子的袅娜多姿。柳枝如腰，柳叶如眉，这也是文学作品惯常的比喻。杨柳依依拂动的温情，正如青年男女的爱情一样，既含情脉脉，又坚贞不渝。

17、草色青青柳色黄，桃花历乱李花香。——贾至《春思二首·其一》

18、条绿似垂缨，离筵日照轻。向人虽有态，伤我为无情。桥远孤临水，墙低半出营。天津曾此见，亦是怆行行。——薛能《江柳》

19、属城甘雨几经春，圣主全分付越人。俗眼不知青琐贵，江头争看碧油新。——崔道融《献浙东柳大夫》

20、黄鹂是两个，一个行吗？一个太寂寞。多了呢？就会杂乱。一行白鹭，一只行吗？大家想想，在青青的天空下，这么大的背景，一只太可怜了，一行向上，才是生动的画面。由窗含西岭，想到千秋雪。千秋表示时间，这个境界不一样了。诗人一下把我们拉到了光阴之中。门泊的是万里船。万里表示空间，诗境界又上升了。诗人一下子，把我们拉到了远方。

三、关于柳树的古诗有哪些?

1、最大的难在于，这两首诗我们已经在上学期的晨诵时间便读熟背诵了，而且也对诗歌所表现的情感有了很多了解。

2、杨柳似乎为这浓丽的景色所迷醉了。村里的孩子们放学以后，一路上没什么耽搁，回家挺早，赶忙趁着东风劲吹的时机，把风筝放上蓝天。

3、褭雨拖风不自持，全身无力向人垂。

4、摇曳惹风吹，临堤软胜丝。态浓谁为识，力弱自难持。学舞枝翻袖，呈妆叶展眉。如何一攀折，怀友又题诗。——方干《柳》

5、你能猜出它是什么植物吗？对了，它就是婀娜多姿的柳树。今天，就让我们一起学习关于柳树的诗歌、古诗，共同来感受这春的气息吧！

6、“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”。像丝带一样飘逸的柳叶，是谁裁剪出来的呢？诗人这一拟人的写作手法，形象生动地写出柳叶之美。诗人以活泼清新的文笔，贴切的比喻，写出一首经典之作。诗中的每一个字，都无可替代。

7、二月的春风，温柔和煦，吹皱一池春水，吹绿一树树柳叶。诗人把春风比喻为剪刀，新颖独特，正是这首诗的成功之处。

8、设杨树有X颗，柳树有y颗3／4X=2／3yx+y=380解方程得出X和y的值就可以啦。懂了没？可追问哦

9、菀菀黄柳丝，濛濛杂花垂。——常建《春词二首》

10、原文：黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

11、苇萧中辟户，相映绿淮流。莫讶春潮阔，鸥边可泊舟。——顾况《寄淮上柳十三》

12、这设色的背景，是那落在天街上的纤细小雨。透过雨丝遥望草色，更给早春草色增添了一层朦胧美。而小雨又滋润如酥。酥就是奶油。受了这样的滋润，那草色自然是新的；又有这样的背景来衬托，那草色自然也美了。

13、闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。

14、已带黄金缕，仍飞白玉花。长时须拂马，密处少藏鸦。眉细从他敛，腰轻莫自斜。玳梁谁道好，偏拟映卢家。——李商隐《谑柳》

15、⑧暮霭：傍晚的云气。沈沈：深厚的样子。楚天：南天。古时长江下游地区属楚国，故称。

16、呵，悔不该叫夫君去觅取封侯。

17、春天里阳光普照，风光无限，不只是百花齐放，姹紫嫣红，还有长堤十里，绿柳起舞，远远看去如烟似雾，像碧玉像丝绦。写春光，写朝气蓬勃的青春活力，只写红花不写绿柳不行，不写杨柳不只是过于单调，而且也缺乏活力。

18、此词写离别，然而所写景物却是碧涛春水、青青杨柳、晓莺啼鸣。此乃以春天美好的景物写离别，并把枝枝叶叶都赋予离情。

19、池上柳依依，柳边人掩扉。——左纬《春晚》

20、在最后，诗人还来个对比：“绝胜烟柳满皇都”。诗人认为初春草色比那满城处处烟柳的景色不知要胜过多少倍。因为，“遥看近却无”的草色，是早春时节特有的，它柔嫩饱含水分，象征着大地春回、万象更新的欣欣生意。而烟柳已经是“杨柳堆烟”时候，何况“满”城皆是，不稀罕了。到了暮春三月，色彩浓重，反倒不那么惹人喜爱了。像这样运用对比手法，与一般不同，这是一种加倍写法，为了突出春色的特征。

四、关于柳树的诗有哪些?

1、灼灼野花香，依依金柳黄。——佚名《菩萨蛮·霏霏点点回塘雨》

2、原文：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

3、今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。——柳永《雨霖铃》

4、这首小诗，别出心裁，让人耳目一新，眼前一亮。

5、释义：柳树的青色却是让人伤心的颜色，多少个离别的人就是在这样的情景中分别。

6、上片开头两句，连用两个比喻。“情似游丝”，喻情之牵惹：“人如飞絮”，喻人之飘泊也。两句写出与情人分别时的特定心境。游丝、飞絮，古代诗词中是常常联用的，一以喻情，一以喻人，使之构成一对内涵相关的意象，并借以不露痕迹地点出了季节，交代了情事，其比喻之新颖，笔墨之经济，都显示了作者的想象和创造的才能。

7、释义：高高的柳树长满了翠绿的新叶，轻柔的柳枝垂下来，就像万条轻轻飘动的绿色丝带。

8、第二句紧承首句，写草沾雨后的景色。以远看似有，近看却无，描画出了初春小草沾雨后的朦胧景象。写出了春草刚刚发芽时，若有若无，稀疏，矮小的特点。可与王维的“青霭入看无”、“山色有无中”相媲美。

9、杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。——韩愈《晚春》

10、可惜春天已经匆匆过去了，临行的时候谢别洛阳城的人。柔弱的柳枝随风飞舞象是挥手举袂，一丛丛的兰花沾满白露正如浸湿的头巾，遮住芳颜独自欢笑又像是含嗔带颦。

11、秦楼月，年年柳色，灞陵伤别。

12、最近在读王崧舟老师的《美在此处王崧州讲语文课上什么》，书中写道：“学生决定了教学内容的最近发展区。学生的学情基础，是教学内容的逻辑起点；学生的认知潜能，是教学内容的逻辑终点，在起点和终点之间，就是教学内容的有效区间——最近发展区。摸清起点，设定终点的，却不是学生，而是教师。”

13、春天，学几首关于柳树的诗

14、杨柳青青江水平，闻郎江上踏歌声。——刘禹锡《竹枝词二首·其一》

15、闺怨——(唐)王昌龄

16、绦：用丝编成的绳带。这里指像丝带一样的柳条。

17、返照迎潮，行云带雨。依依似与骚人语。当年不肯嫁春风，无端却被秋风误。

18、感时伤春，“人言柳叶似愁眉，更有愁肠似柳丝”；

19、杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。

20、译文：农历二月，青草渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去，轻拂堤岸的杨柳陶醉在春天的雾气中。村里的孩子们早早就放学回家，赶紧趁着东风把风筝放上蓝天。

五、关于柳树的古诗有哪些三年级

1、品性柔枝媚，春來水岸垂，

2、淡淡梅花香欲染，丝丝柳带露初干。——曹雪芹《香菱咏月·其二》

3、第二个知识点，柳树的种类较多，最常见的是垂柳，而在柳树中，也属于垂柳最美。柳枝弱而下垂如水流，婀娜多姿。微风吹来，更是随风飘逸摇曳，那个样子实在是太美了。白居易有诗：“樱桃樊素口,杨柳小蛮腰。”李渔在《闲情偶寄》中说得明白：“柳贵于垂，不垂则可无柳”。

4、让孩子们在月亮姐姐专业的领读中

5、宿蓬船韦庄夜来江雨宿蓬船，卧听淋铃不忍眠。却忆紫微情调逸，阻风中酒过年年。桃花溪张旭隐隐飞桥隔野烟，石矶西畔问渔船。桃花尽日随流水，洞在清溪和处边。登颧雀楼王之涣白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。咏柳贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

6、春未老，风细柳斜斜。——苏轼《望江南·超然台作》

7、细水涓涓似泪流，日西惆怅小桥头。衰杨叶尽空枝在，犹被霜风吹不休。——白居易《小桥柳》

8、可以为孩子打下语文学习的基础

9、一丝杨柳千丝恨，三分春色二分休。——薛昂夫《最高楼》

10、柳，在我国长江流域、华南、华北、东北、西北等广大地区都有分布，多生长于水边。高10~12米，枝条柔韧、有长而下垂的枝，小枝褐色无毛，幼时微有毛，叶片为披针形至线状披针形，先端长渐尖，基部楔形，边缘有细锯齿，上面绿色，下面带白色，春天发食例嫩芽。

11、羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

12、羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。——王之涣《凉州词二首·其一》

13、作为对比，不妨也看看唐彦谦的《垂柳》——“绊惹春风别有情，世间谁敢斗轻盈。楚王江畔无端种，饿损纤腰学不成。”

14、侵陵雪色还萱草，漏泄春光有柳条。——杜甫《腊日》

15、杨柳青青江水平，闻郎江上踏歌声。刘禹锡《竹枝词》

16、(例1：春天来了，柳树绿了。

17、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。——贺知章《咏柳》

18、古诗词是中华文化的瑰宝

19、这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢？

20、小雨纤纤风细细，万家杨柳青烟里。——朱服《渔家傲·小雨纤纤风细细》

六、关于柳树的古诗有哪些

1、一笼金线拂弯桥，几被儿童损细腰。

2、简析：这两句诗写的是二月里乡村的柳树，农历二月，草长莺飞，拂过堤岸的杨柳像是沉醉在春天的烟雾之中。

3、城中桃李须臾尽，争似垂杨无限时。花萼楼前初种时，美人楼上斗腰肢。

4、释义：将士何须哀怨那柳树不发芽，春风根本吹不到玉门关外。扩展资料柳树是一类植物的总称：旱柳SalixmatsudanaKoidz、腺柳SalixchaenomeloidesKimura、垂柳SalixbabylonicaLinn.柳属多为灌木，稀乔木，无顶芽，合轴分枝，雄蕊数目较少，虫媒花等特征表明，较杨属与钻天柳属进化。

5、城外春风吹酒旗，行人挥袂日落时。长安陌上无穷树，唯有垂杨管别离。——刘禹锡《杨柳枝》

6、这是一首非常有名的咏物词。章质夫，福建蒲城人，是苏轼的同僚和好友。他作有咏杨花的《水龙吟》，苏轼的这一首是次韵之作。依照别人词的原韵，作词答和，连次序也相同的叫“次韵”或“步韵”。苏轼在一封给章质夫的信中说：“《柳花》词妙绝，使来者何以措词。本不敢继作，又思公正柳花飞时出巡按，坐想四子，闭门愁断，故写其意，次韵一首寄云，亦告以不示人也。”

7、绿荫未覆长堤水，金穗先迎上苑春。

8、有见柳心生喜悦，“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。”

9、(咏柳)唐·贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。译文:高高的柳树长满了翠绿的新叶，轻柔的柳枝垂下来，就像万条轻轻飘动的绿色丝带。这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢？原来是那二月里温暖的春风，它就像一把灵巧的剪刀。注释:碧玉:碧绿色的玉。这里用以比喻春天嫩绿的柳叶。妆:装饰，打扮。一树:满树。一：满，全。在中国古典词和文章中，数量词在使用中并不一定表示确切的数量。下一句的“万”，就是表示很多的意思。绦:用丝编成的绳带。这里指像丝带一样的柳条。裁:裁剪。似:如同，好像。

10、上阳宫女含声送，不忿先归舞细腰。

11、湖岸千峰。嵌岩隐映，绿竹青松。——程大昌《柳梢青》

12、春风吹柳花扬，酒店美酒飘香，

13、暖雨晴风初破冻，柳眼梅腮，已觉春心动。——李清照《蝶恋花·暖雨晴风初破冻》

14、20条催人泪下的唯美情诗，知道其中五句你就很浪漫了

15、中庭月色正清明，无数杨花过无影。——张先《木兰花·乙卯吴兴寒食》

16、绦:用丝编成的绳带。这里指像丝带一样的柳条。

17、让宝贝在月亮姐姐通俗易懂的讲解中

18、精选教育部规定的中小学生必背75首古诗词

19、不是柳条真地延伸到了水面能蘸到水，而是柳条随风飘拂，柳条的影子也摇曳不定，水中的柳影就好像在牵引水上的柳条，把它拉得很长很长。

20、依依故国樊川恨，半掩村桥半拂溪。

1、含烟一株柳，拂地摇风久。佳人不忍折，怅望回纤手。——杜牧《独柳》

2、雨横风狂三月暮，门掩黄昏，无计留春住。泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。

3、作为“中兴四大家”之一的杨万里，他的诗总能别开生面，出人意料，清新中带些来自生活的俏皮。一个“引”字，把柳枝拂水的姿态写活了。

4、白居易曾任苏州刺史，也算为官一任，造福一方。

5、看“忙”字，“忙趁东风放纸鸢”，这个字有一种很着急、害怕错过的感觉，害怕错过什么呢？“趁东风”，要赶着春风正好，春日正好的时节，去放一放风筝啊。一个“忙”字，将孩子们对春天的喜爱与珍惜体现得淋漓尽致。

6、跟着视频一起读诗歌，注意读准字音，读通句子，读出感情。

7、群花岂无艳，柔质自多情。

8、柳树这种形状才符合“万条垂下绿丝绦”的特点，当然柳树也有不下垂的品种。诗词里的杨柳既然多是指的柳树，它并不是随意乱叫，也是有来历的。

9、杨柳东风树，青青夹御河。近来攀折苦，应为别离多。

10、此诗后来被编入乐府，广为传诵，成为饯别的名曲。或名《阳关曲》，或名《阳关三叠》。白居易《对酒五首》之一有：“相逢且莫推辞醉，听唱《阳关》第四声”句，且注明“第四声即‘劝君更尽一杯酒’。”

11、司空曙的《新柳》——“全欺芳蕙晚，似妒寒梅疾。撩乱发青条，春风来几日。”同样写新柳，两首诗就截然不同了。

12、梦断香消四十年，沈园柳老不吹绵。此身行作稽山土，犹吊遗踪一泫然。

13、柳树是中国的原生树种，据考证，在第三纪中新世的山旺森林里即有柳属。

14、袅袅柳杨枝，当轩杂佩垂。交阴总共密，分条各自宜。因依似永久，揽结更伤离。爱此阳春色，秋风莫遽吹。——姚系《庭柳》

15、杨柳郁氤氲，金堤总翠氛。庭前花类雪，楼际叶如云。列宿分龙影，芳池写凤文。短箫何以奏，攀折为思君。——李峤《柳》

16、青梅如豆柳如眉，日长蝴蝶飞。——欧阳修《阮郎归·南园春半踏青时》

17、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。——唐·贺知章《咏柳》白杨多悲风，萧萧愁杀人。——汉·无名氏《古诗十九首·去抓日已疏》闺中少妇不知愁,春日凝妆上翠楼。忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封候。——唐·王昌龄《闺怨》

18、这是《古诗十九首》的第十四首。从题材范围、艺术境界以至语言风格看来，有些近似第十三首《古诗十九首·驱车上东门》，是出于游子所作。由于路出城郊，看到墟墓，有感于世路艰难、人生如寄，在死生大限的问题上，愤激地抒发了世乱怀归而不可得的怆痛这感。

19、柳树的枝条下垂，形状非常地柔软漂亮，特别是生长在水边，随风飘拂，那真是一道靓丽的风景。这是那些笔挺枝干、宽阔叶子的杨树无法相比的。

20、古典诗词中的杨柳一般是指的柳树

1、诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀。

2、昔年种柳，依依汉南，今看摇落，凄怆江潭。树犹如此，人何以堪。今宵酒醒何处，杨柳岸，晓风残月。杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。东边日出西边雨，道是无情还有情。碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童三学归来早，忙趁东风放纸鸢。渭城朝雨浥轻尘，客舍轻轻柳色新。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。参差烟树灞陵桥，风物尽前朝。衰杨古柳，几经攀折，憔悴楚宫腰。长亭路，年去岁来，应折柔条过千尺。野店桃花红粉姿，陌头杨柳绿烟丝。不因送客东城去，过却春光总不知。西城杨柳弄轻柔。动离忧，泪难收。犹记多情，曾为系归舟。

3、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

4、云霞出海曙，梅柳渡江春。杜审言《和晋陵陆丞早春游望》

5、折柳赠别的风俗始于汉人而盛于唐人。《三辅黄图》载，汉人送客至灞桥，往往折柳赠别。传为李白所作的《忆秦娥·箫声咽》“年年柳色，灞陵伤别”，即指此事。这首诗虽未指明地点，从诗意看，写的大概也是灞陵折柳赠别的事。

6、风慢日迟迟，拖烟拂水时。惹将千万恨，系在短长枝。骨软张郎瘦，腰轻楚女饥。故园归未得，多少断肠思。——崔橹《柳》

7、这首诗是735年(开元二十三年)李白游洛阳时所作。描写在夜深人静之时，听到笛声而引起思乡之情。

8、碧玉:碧绿色的玉。这里用以比喻春天嫩绿的柳叶。