一、关于观潮这篇课文的古诗

1、视频：四年级上册课文19《一只窝囊的大老虎》字词学习

2、《十七日观潮》年代:宋作者:陈师道漫漫平沙走白虹，瑶台失手玉杯空。晴天摇动清江底，晚日浮沉急浪中。

3、第1自然段：写钱塘江大潮自古以来被称为天下奇观。

4、(2)因为它挖土的工具只是自己的前后足及腿上的“钳子”、“锯”或“耙”，作者说蟋蟀住宅工程“伟大”，是与它“那样简单”的建筑工具相对比而言。蟋蟀用“那样简单”的工具建成这样的住宅，真是费尽了心血和力气，确实不容易，堪称超能量的发挥了。

5、本组教材围绕“观察与发现”这一专题编排，选择的课文形式多样，内容丰富，都是关于观察大自然景物和发现大自然奥秘的。

6、蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开。

7、对于一般的昆虫来说，只要能找到一个临时隐蔽的藏身之地就满足了，而蟋蟀却不同，它不愿利用现成的洞穴，而是慎重地择址，自己一点一点地挖掘。这是法布尔发现的蟋蟀与别的昆虫的不同之处。这句话也照应了课文的题目，让读者知晓，为什么把蟋蟀的藏身洞穴称为“住宅”。

8、学习课文，了解蟋蟀是怎样选择住宅以及住宅的样子，通过重点语句体会法布尔笔下的蟋蟀不肯随遇而安、认真严谨、富有情趣的特点。

9、扬帆过钱塘，秋潮正掀涌。

10、视频：四年级上册课文15《女娲补天》课文讲解

11、晴朗的夜空、宁静的原野，风儿在沙沙地响，一只蟋蟀出来了，两只蟋蟀出来了，他们在二重奏——(学生朗读)

12、这篇课文讲述了意大利科学家伽利略在年轻时代追求真理的过程中，敢于挑战权威，对人人信奉的哲学家亚里士多德的所谓真理产生了怀疑，经过反复试验求证后，在人们的辱骂与猜疑中走上比萨斜塔，用事实验证了真理。课文赞扬了伽利略不迷信权威的独立人格和执著追求真理的精神。

13、视频：四年级上册课文7《呼风唤雨的世纪》生字学习

14、波涛的前头像汹涌的雷暴排山倒海的冲来，江面却像是镜子一样的平静，如此壮观的景象还是太快了，不如乘着小船欣赏青山绿水。

15、住宅的重要部分快完成了。洞已经挖了有两寸深，够宽敞的了。余下的是长时间的整修，今天做一点儿，明天做一点儿。这个洞可以随天气的变冷和它身体的增长而加深加阔。即使在冬天，只要天气温和，太阳晒到它住宅的门口，还可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。

16、译文：八月十八的钱塘江海潮浪涛声如万马奔腾，吼地而来，数丈高的浪头冲向岸边的山石，又被撞击回来，发出震耳欲聋的巨响。似乎在片刻之间，潮水便退向江海汇合之处回归大海，但它所卷起的座座沙堆却留了下来，在阳光照耀下像雪堆一样堆积在江岸。

17、2望洞庭：湖光秋月互相辉映，显得多么和谐，平静潭水无风，如一面没经过打磨的迷蒙的铜镜，那月下洞庭湖里苍翠的君山，从远处看，就好像在白银盘里盛放着的一枚青螺。

18、2《四时田园杂兴》描写了乡村农人耕织以及儿童学着大人的样子耕种田地的情景。展现了农家夏忙时热烈的劳动场面，塑造了农村儿童天真、勤劳、可爱的形象。表现了农村儿童的天真情趣，流露出诗人对热爱劳动的农村儿童的赞扬。全诗语言平白、朴实、自然，具有浓浓的生活气息。

19、文章体裁不同，《浙江潮》是文言文，《观潮》是现代散文。语言方面：《浙江潮》语言简洁，以形、色、声、势四个方面，由远及近写出了钱塘江大潮的特点。而《观潮》按“潮来前——潮来时——潮过后”的时间顺序详细地描绘了钱塘江大潮的奇特、雄伟、壮观的景象。写作结构方面：《浙江潮》是按“总分总”的结构，而《观潮》是“总分”结构。竭力为您解答，万水千山总是情，给个好评行不行！

20、这是一篇略读课文。课文介绍了经过航天旅行的植物的种子所发生的变化，产生变化的原因，以及经选育之后果实的实用、药用及他用。

二、关于观潮这篇课文的古诗词有哪些

1、初闻万马声，渐觉似长城。远自三山起，高连两岸平。凌风添怒势，映日作虚明。若是吴胥魄，如何渡越兵。——释文珦《钱塘江潮》

2、视频：四年级上册《语文园地一》学习古诗《鹿柴》

3、晕yūn(摔晕)yùn(晕船)

4、原文：八月奔涛，千尺崔嵬，砉然欲惊。

5、答：蟋蟀慎重选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。它不利用现成的洞穴。从这些地方可以看出蟋蟀不肯随遇而安。

6、镇海古塔、中山亭和观潮台屹立在江边。远处，几座小山在云雾中若隐若现。江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。

7、涛来势转雄，猎猎驾长风。雷震云霓里，山飞霜雪中。——［唐］宋昱《樟亭观潮》

8、课文及课外文学作品朗读链接

9、漫漫平沙走白虹，瑶台失手玉杯空。晴天摇动清江底，晚日浮沉急浪中。——《十七日观潮》宋代：陈师道

10、好似满江涵返照，水仙齐着淡红衫。——李觏《忆钱塘江》

11、就像有神仙助阵潮水波涛汹涌的逆流而上，鱼龙在高山斗舞斗法。白色如雪的浪潮似乎要涌到天上去了，狂风帮助这大浪的声音就像白天的惊雷。

12、钱塘江位于我国浙江省，最终注入东海，在它入海口的海潮即为钱塘潮，天下闻名，每年都有不少游客前来观看这一奇景。海潮到来前，远处先呈现出一个细小的白点，转眼间变成了一缕银线，并伴随着一阵阵闷雷般的潮声，白线翻滚而至。几乎不给人们反应的时间，汹涌澎湃的潮水已呼啸而来，潮峰高达3—5米，后浪赶前浪，一层叠一层，宛如一条长长的白色带子，大有排山倒海之势。

13、西兴渡口赛舟的帆刚落，渔浦山头的太阳还没有偏移。我想送潮该唱哪一支曲？对酒还应高歌陈太守作的诗。

14、获huò(获得、荣获、收获)

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16、出处：宋代·潘阆《酒泉子·长忆观潮》

17、出处：清代·吴伟业《沁园春·观潮》

18、今天要学的生字都在这个自然段，再读一读、记一记。这些生字中最难写的、最容易写错的是——蔽(学写“蔽”)

19、文章学到这儿，喜欢这些蟋蟀吗？想看《昆虫记》吗？再次隆重介绍这位伟大的作者。

20、读下面的句子，回答括号里的问题。

三、观于观潮的诗

1、视频：四年级上册课文13《精卫填海》课文讲解

2、读《观潮》这篇课文，就可以运用边读边想象潮水的颜色、声音、形状和气势，感受潮水雄奇和壮观。

3、任rèn(任何、任凭、担任)

4、1《乡村四月》不仅表现了诗人对乡村风光的热爱与欣赏，也表现出对劳动生活、劳动人民的赞美。

5、释义：我常常想起钱塘江观潮的情景，满城的人争着向江上望去。

6、欢迎关注朗读课文从小开始

7、北宋陈师道《十七日观潮》原文：漫漫平沙走白虹，瑶台失手玉杯空。晴天摇动清江底，晚日浮沉急浪中。译文：一望无垠的沙滩上，潮水涌上来了，像一道白色的长虹；我猜想，是不是瑶台仙人，失手把玉杯中的琼浆泼向了人间，如此奔腾汹涌。澎湃的潮水中，蓝天的倒影在水里颠簸摇动；夕阳西坠，浮沉出没在湍急的洪波巨浪中。

8、一堆牛粪的周围，竟出现了如此争先恐后、迫不及待的场面！从世界各地涌向加利福尼亚的探险者们，开发起金矿来也未曾表现出这般的狂热。

9、依然──仍然回顾──回忆愿望──希望

10、千里眼顺风耳，在旧小说中指能看得很远和听得很远的人。古典小说《西游记》中曾出现这两个人物，他们是玉帝的得力耳目。孙悟空闹东海、搅地府后，事达天庭，玉帝询问妖猴来历，班中闪出千里眼、顺风耳，将妖猴的来历奏明。这两个词在课文中是指人们想象中的超脱自然的能力。在科技不发达的年代，人们只能用这种方式来寄托自己的美好愿望。

11、太阳还没有当头酷晒的时候，食粪虫已经数以百计地赶到这里。它们大大小小，横七竖种类齐全，体型各异，多种多样，密密麻麻地趴在同一块蛋糕上，每只虫子抱定其中的一个点紧锣密鼓地切凿起来。那些小字辈们，暂时站在一边，只等强有力的兄长大动干戈时有小渣渣滑落下来，它们前去加工成碎屑。

12、年代: 宋 作者: 陈师道漫漫平沙走白虹，瑶台失手玉杯空。

13、过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。“一条白线”指的是浪潮。“出现了一条白线”，意味着江潮开始从远处过来了。这时，宽阔的潮头激起白色的水花，远远望去，好像是一条白线。宋朝诗人杨万里在诗句“海涌银为郭，江横玉系腰”中，把这条“白线”比作了钱塘江上的一条白玉腰带。

14、缅怀那些为维护世界和平而英勇献身的英雄们，引导我们从小放眼世界，关注国际局势，树立热爱和平、维护和平的信念。

15、20世纪，科学技术空前发展，这些新的科学技术改变了我们的生活。古代人们的一些美好愿望一一变成了现实。如今，人们上天入地已不再是神话，现代科学技术把广博的地球浓缩成了小小的“地球村”，“科学在改变着人类的精神文化生活，也在改变着人类的物质生活”，所以说20世纪是一个呼风唤雨的世纪。

16、四句，写潮头过后的情况。诗写江面汹涌的波涛，却不直接写水怎么样，而说天空在水中的倒影颠簸起伏，西落的太阳忽上忽下，进一步渲染了水势、浪头的巨大。两个动词“摇动”、“沉浮”，都有震动人心的作用。

17、我国自古以来，钱塘观潮之风盛行，著名诗人对之吟咏不绝。孟浩然、白居易、刘禹锡、范仲淹、苏东坡、辛弃疾、陆游等都有观潮佳作。观潮最盛之期，莫过于宋朝。那时观潮，农历八月十二日始二十日止，而以十八日为高潮。苏东坡诗云：“八月十八潮，壮观天下无。”相传这一天称“潮诞”，又是朝廷检阅水师的日子。因此这一天倾城观潮，士女云集，江岸搭彩棚看台，十余里间，人山人海，地无寸隙。先是水师操演，战船在江上趋浪腾空，演出各种阵势变化，并且鸣放烟炮。等到炮息烟散，战船隐藏得无影无踪，然后有数百名凫水健儿跃入水中，迎潮而上，有的手擎大幅彩旗，踏波踩浪，出没于波峰浪谷之中，面旗尾一点儿也不沾湿，显出了“弄潮儿”的英雄本色。

18、释义：不久(潮水)越来越近，玉城雪岭一般的潮水连天涌来，声音大得像雷霆万钧，震撼天地，激扬喷射，吞没天空，冲荡太阳，气势极其雄伟豪壮。

19、北宋苏轼《瑞鹧鸪·观潮》原文：碧山影里小红旗。侬是江南踏浪儿。拍手欲嘲山简醉，齐声争唱浪婆词。西兴渡口帆初落，渔浦山头日未欹。侬欲送潮歌底曲？尊前还唱使君诗。译文：青山影里舞动着小红旗，我是江南踏浪弄潮的小伙子。拍手想笑我如山简酩酊醉，两岸观众齐唱浪婆词。西兴渡口赛舟的帆刚落，渔浦山头的太阳还没有偏移。我想送潮该唱哪一支曲？对酒还应高歌陈太守作的诗。

20、本文以渔人进出桃花源的行踪为线索，描绘了一个人平等、自食其力、和平自由的世外桃源，表现了作者对当时的黑暗社会现实的不满，对美好生活的向往。

四、关于观潮的古诗有哪些?

1、《钱塘映江楼宴坐观潮》年代:明作者:郑善夫钱王此开济，旋入宋山河。潮汐秋来壮，雷霆水上多。尚传江有怒，翻恨海无波。飒飒攒陵树，悲风日夜过。《十七日观潮》年代:宋作者:陈师道漫漫平沙走白虹，瑶台失手玉杯空。晴天摇动清江底，晚日浮沉急浪中。《和运使舍人观潮》年代:宋作者:范仲淹把酒问东溟，潮从何代生。宁非天吐纳，长逐月亏盈。暴怒中秋势，雄豪半夜声。堂堂云阵合，屹屹雪山行。海面雷霆聚，江心瀑布横。巨防连地震，群楫望风迎。踊若蛟龙斗，奔如雨雹惊。来知千古信，回见百川平。破浪功难敌，驱山力可并。伍胥神不泯，凭此发威名。

2、听读并体会课文中对钱塘江潮壮观景象、雄伟气势语句的表达。在朗读时，脑海中想象一下潮来前，潮来时，潮头过后的景象，这对于大家的理解、感受和表达会有很大帮助。

3、视频：四年级上册课文6《蝙蝠和雷达》课文讲解

4、杨诚斋诗云“海涌银为郭，江横玉系腰”者是也。

5、你看，读书就要关注这样的关键词，(板书：抓住关键)才能捕捉重要的信息，才是真正读懂课文。大家在这些关键词下面做上记号了吗？

6、释义：八月的钱塘江浪涛奔腾，潮头千尺犹如高大的山峰，潮声砉然使人魄动心惊。

7、八月奔涛，千尺崔嵬，砉然欲惊。似灵妃顾笑，神鱼进舞；冯夷击鼓，白马来迎。伍相鸱夷，钱王羽箭，怒气强于十万兵。峥嵘甚，讶雪山中断，银汉西倾。

8、这是一篇游记，记叙了作者游览金华双龙洞的经过，情融于景，表达了作者热爱祖国秀丽山河的思想感情和品赏大自然的情趣。

9、海色雨中开，涛飞江上台。声驱千骑疾，气卷万山来。绝岸愁倾覆，轻舟故溯洄。鸱夷有遗恨，终古使人哀。——清.施闰章《钱塘观潮》

10、相关的句子和诗句分别是：《观潮》：“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。”《浪淘沙·其七》：“八月涛声吼地来，头高数大触山回。”诗人把潮水描写得似乎是一个富有强大生命力的猛兽，它吼地而来，触山而退，活灵活现。可用来描写潮来潮退的景象。

11、吴儿善泅者数百，皆披发文身，手持十幅大彩旗，争先鼓勇，溯迎而上，出没于鲸波万仞中，腾身百变，而旗尾略不沾湿，以此夸能。

12、译文：一望无垠的沙滩上，潮水涌上来了，像一道白色的长虹；我猜想，是不是瑶台仙人，失手把玉杯中的琼浆泼向了人间，如此奔腾汹涌。澎湃的潮水中，蓝天的倒影在水里颠簸摇动；夕阳西坠，浮沉出没在湍急的洪波巨浪中。

13、核hé(核能、核心、核潜艇)

14、既而尽奔腾分合五阵之势，并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地。

15、《雅鲁藏布大峡谷》是一片情趣盎然的说明文，文章非常有条理、有层次地介绍了神奇而美丽的雅鲁藏布大峡谷，表达了作者对大自然鬼斧神工的惊叹和心中无比自豪与喜悦的感情。在介绍时，作者运用了多种说明方法，如：对比、列数字、举例等，细致地展现了雅鲁藏布大峡谷的罕见奇观。

16、 七绝·观潮

17、通过阅读感受桂林山水之美，热爱祖国大好河山

18、画住宅说住宅，体会语言表达特点。

19、斜阳一镜平，飞鸥集如蛹。

20、二年级上册语文二年级上册数学

五、关于观潮的诗有哪些?

1、默读全文，梳理课文内容

2、那作者写了哪些内容呢？同学们预习过课文了，再读全文，在你感兴趣的内容旁做上记号。

3、顾兔盈虚端不爽，神龙变化竟何如。须臾落日明江练，东逝滔滔泄尾闾。——［元］钱惟善《八月望日登江楼观潮》

4、接着再写随着响声越来越大，“只见东边水天相接的地方出现了一条白线”，“水天相接”说明是在远处，之所以看到大潮像“一条白线”，是因为水天相接的东边江面宽阔，潮头不高的缘故。

5、云梦敢言大，吴会讵敌勇。

6、便biàn(方便)pián(大腹便便)

7、视频：四年级上册课文13《精卫填海》生字学习

8、涛头汹汹雷山倾，江流却作镜面平。

9、从哪些地方可以看出蟋蟀“不肯随遇而安”？

10、午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。

11、破浪功难敌，驱山力可并。

12、诗起笔就描摹了一派极其雄壮的场面。首句写潮水方起，仅如银线，被江岸约束，渐渐隆起，中高边低的情况。形容潮头似白虹，形象地道出了外观、颜色与气势，已道人所未道；又用了“走”字，描绘远处潮水逼近的情况，不是身临其境，感受不出它的妙处。

13、视频：四年级上册课文3《现代诗二首》课文讲解

14、同学们，关于蟋蟀的住宅，我却看到很多这样的文字介绍。

15、海神东过恶风回，浪打天门石壁开。浙江八月何如此，涛如连山喷雪来。──李白《横江词》千里波涛滚滚来，雪花飞向钓鱼台。人山纷赞阵容阔，铁马从容杀敌回。——《七绝·观潮》初闻万马声，渐觉似长城。远自三山起，高连两岸平。凌风添怒势，映日作虚明。若是吴胥魄，如何渡越兵。——释文珦《钱塘江潮》

16、前面写猎狗对着小麻雀露出锋利的牙齿，后面写猎狗被老麻雀吓退，通过行为的对比，反衬出老麻雀的勇敢，体现母爱的伟大。

17、和课后古诗《浪淘沙》相关的的句子。

18、文章按照房前屋后的空间顺序和春夏秋三季、白天傍晚夜间的时间顺序交叉描写，展现了乡下人家朴实自然和谐、充满诗意的乡村生活，也赞扬了乡下人家热爱生活、善于用自己勤劳的双手装点自己的家园、装点自己生活的美好品质。

19、每岁京尹出浙江亭教阅水军，艨艟数百，分列两岸；既而尽奔腾分合五阵之势，并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地。倏尔黄烟四起，人物略不相睹，水爆轰震，声如崩山。烟消波静，则一舸无迹，仅有“敌船”为火所焚，随波而逝。

20、“不肯随遇而安”，“慎重地选择住址”，写出了蟋蟀的个性特点;“倾斜的隧道”，意味着住宅有排水功能;“出口的地方总有一丛草半掩着……”说明住宅十分隐蔽，有安全感;“在这平台上弹琴”，说明蟋蟀的住宅不仅能安居，而且有休闲娱乐之功能。

六、关于观潮这篇课文的古诗

1、滔天浊浪排空来，翻江倒海山为摧。

2、第3部分是第4自然段，描写了潮来时，像白线、像水墙、像战马的壮丽景象。

3、视频：四年级上册《语文园地四》，学古诗《嫦娥》

4、童轩 (1425—1498) 明江西鄱阳人，字士昂。工书能诗。景泰二年进士。授南京吏科给事中。成化时，以户科都给事中入川镇压赵铎起事，还言欲息盗贼必先去贪官、均科差。累进右副都御史提督松潘军务。弘治中官至南京礼部尚书。有《清风亭稿》、《枕肱集》、《梦征录》。

5、我大多~~~而你们常常~~~我的隐蔽所~~~而你们一定~~~

6、兰lán(兰花、木兰、吊兰)

7、紧密──松散舒适──难受依赖——独立

8、自既望以至十八日为最盛。

9、既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。

10、纪jì(世纪、纪念、纪年)

11、2《扁鹊治病》写扁鹊拜见蔡桓公，几次指出蔡桓公病在何处，劝他赶快治疗。蔡桓公坚信自己没有病，因而对扁鹊的态度由不相信，到不理睬，到最后的不高兴，致使延误了病情，小病酿成了大病，病入膏肓，无药可医。故事以蔡桓公这样一个悲惨的结局，警示人们要防微杜渐，善于听取别人正确的意见，否则后果将不堪设想。

12、部编版四年级上册多音字注音及组词(全册)

13、年代: 明 作者: 郑善夫钱王此开济，旋入宋山河。

14、视频：四年级上册课文4《繁星》课文讲解

15、世界地图引出的发现

16、听，什么声音？(蟋蟀的叫声)平常而普通的叫声嘛，法布尔却说它在弹琴。

17、到得还来别无事，庐山烟雨浙江潮。

18、苏轼借《观潮》为题，抒写了一种消极、虚无的思想，有佛家的禅宗情调。所谓禅宗，有南北之分，北宗强调“拂尘看净”、“慧念以息想，极力以摄心”；南宗则提倡“心性本净、佛性本有、觉悟不假外求”以达到“无念为宗”。苏轼在诗中说的“及至到来无一事”，就是把庐山烟雨、钱塘江潮淡化，淡到不过如此，细想这与苏轼当初未来时的千般期待、万分遗憾，显得很可笑了。

19、因为作者能抓住蟋蟀“住宅”的特征进行细致的观察，并把观察和思考结合起来。启示：要把事物写得生动，必须抓住事物的特征进行细致入微的观察，并把观察和思考结合起来。

20、诗人陆游以一个“游”字贯穿全诗的主线，生动地描绘了丰收之年农村欢悦一片的气象和乡间的风光习俗，刻画了农民淳朴、好客的品性，表现了诗人对农村生活的真挚感情。

1、(学生交流并板书：选择住宅、住宅工具、搜索住宅、住宅样子、修建住宅)

2、海阔天空浪若雷，钱塘潮涌自天来。──王在晋《望江台》

3、超chāo(超过、超越、超额)

4、一千里色中秋月，十万军声半夜潮。——李廊《忆钱塘》

5、涨潮时，海潮从湾口涌入，向西奔涌而来，受两旁渐狭江岸的约束，水面越来越窄，涌潮后推前阻，越来越高，形成了汹涌澎湃的壮观景象。

6、奇迹：想象不到的不平凡的事情。

7、《观潮》一文，共四段，分别写了四个方面：钱塘江潮的雄伟景象、水军演习的宏大场面、吴中健儿高超的游泳技术和观潮的盛况。是把风景与民俗结合在一起写的。水军和健儿也是在潮中戏水。所以，主要是写潮。

8、晴天摇动清江底，晚日浮沉急浪中。

9、本文主要讲的是关于童年的一件趣事，这篇课文先讲了陀螺的做法和玩法，接着写了叔叔在“我”生日时候送我一个小陀螺。小陀螺虽然不起眼，但是转起来却非常得劲，战胜了大陀螺。“我”悟出了“人不可貌相”，海水不可斗量的道理。

10、如果让你写这篇文章，你会写哪些内容呢？

11、出处：宋代·潘阆《酒泉子·长忆观潮》

12、课文细致而又生动地描写了作者在维也纳寻花的经过以及由此产生的心理感受：从只见绿地不见花时的失望、见到花儿藏身于草下时的吃惊，到离开前仍不见花儿冒出来时的遗憾，再到看见花的原野时的惊奇，最后被花儿的气魄所震撼。作者在爱花—寻花—盼花—看花的过程中，被小小的花儿傲风斗雨的精神所感染，闪现出思想的火花：生命的意味就是勇气!

13、蟋蟀的住宅本来是一个小小的“简朴的”洞穴，作者为什么写得如此生动？从这里我们可以得到什么启示？(4分)

14、发现：人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天体，探索原子核世界的奥秘；

15、巨防连地震，群楫望风迎。

16、这真是浪漫温馨的时刻！此时此刻，你仿佛看到了什么样的景象，仿佛听见什么声音？也像法布尔那样带上你心中对蟋蟀的爱，也来有趣的、诗情画意的、富有创意的表达吧！(学生仿写)

17、视频：四年级上册课文7《呼风唤雨的世纪》课文讲解

18、《观潮》是人教版语文四年级上册的一篇课文，《观潮》原文如下：

19、蟋蟀是怎样建造住宅的？(3分)