排比句标题

1、　　这组排比直指“三个能力”，让文理逻辑清楚明白。

2、　　例如：“他是我们学习的模范、学习的榜样、学习的楷模、学习的表率”，模范、榜样、楷模、表率四个词意思相近,刻意构成排比实无多大意义。

3、相对来说，串对式标题对仗不那么严格，因此在学生标题中运用得比较多。如以下标题都属此类：《以我之力，追我所愿》、《人生无极限，奇迹会出现》、《潜心于学术，造福于未来》、《携手同行，合作共赢》、《门后花开，一路前行》等。

4、《尽赏自然，尽得清欢》“尽赏”“尽得”形成一种语音的重复，是对作文立意——亲身感知自然的途径所获得的结果、意义的概括，语言简洁，具有诗意。这类标题相对较少，如《各领风骚，人生精彩》。

5、不敢腐是基本前提，蕴含的是强高压的震慑；不能腐是关键要义，蕴含的是严规矩的保障；不想腐是根本目标，蕴含的是立政德的操守。

6、以健康的心态看风景，以修炼的意志用尺度，以忘我的精神入境界，以坚定的信念强本领。

7、锤炼d性的“大熔炉”，强化纪律的“练兵场”，深化作风的“实践课”。

8、安装“红色导航”，配置“红色引擎”，加固“红色底盘”。

9、用担当铭记红色初心，用信仰铸造红色灵魂，用奉献传承红色精神。‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍(排比句标题)。

10、1 生态“护旗手”，环保“守门员”，环境“安全网”，文明“新动能”。

11、1 用好“关键一招”,接好“关键一棒”,走好“关键一程”。

12、爱心是一杯泼洒在头顶的冰水，使高热发昏的人得能冷静地思索;

13、一般是标题前后两句扣住材料关键词或文章中心，采用前面一句是措施，后面一句是功能的方式生成标题，即“方法+影响或结果”。

14、爱心是一泪流淌在夏夜的清泉，使燥热不寐的人领略诗般的恬静;

15、四是模糊式的责权。就是不按级负责、按职负责，经常是大官讲小话、小官讲大话，大官抓小事、小官不想事，上面不放心、下面不用心，布置任务脱离实际、一厢情愿，等等。这种状态不改变，科学发展就难以落到实处。(“大”和“小”的排比运用)

16、1 拿出敢想敢干真抓实干的劲头，确保“零推诿”；保持马上就办雷厉风行的效率，确保“零延误”；追求全面细致准确无误的质量，确保“零差错”。

17、激活转型发展“动力源”。争当绿色发展“先行者”。办好民生福祉“头等事”。打好安全稳定“攻坚战”。奏响从严治d“最强音”。

18、不为外物所迷，不为外界所扰，不被形势所迫、不被名利所动。

19、例如：某部门关于加强作风建设的文章中，其主要观点如下：

20、把握历史发展大势，抓住历史变革时机——在新时代继续把改革开放推向前进

21、掌握现状的“显示屏”，反映意愿的“直通车”，发现问题的“预警器”。

22、横下一条心，鼓足一口气，拿出一股不解决问题不撒手、不干出成绩不罢休的劲头，去攻克改革中遇到的难题

23、人心是最大的政治。志同则心同，心同则力同。

24、被体制机制障碍束缚，被利益固化的藩篱绊倒，被墨守成规的枷锁禁锢。

25、1 从“源”上把好关,从“面”上抓整洽,从“根”上建机制。

26、以“功成不必在我”的境界、“功成必定有我”的担当

27、再如一考生巧借神话小说中的形象驰骋想象，巧妙地表达了对记忆移植的否定。通过过程思维将内容分解成两个关键过程，生成《记忆王国唐僧行凶，南海仙境观音难解》的标题，新颖形象。2009安徽卷《孙悟空悟理，花果山传经》则对原著内容进行改写，将孙悟空做事情分解成“悟理”“传经”两个关键环节，新颖独到，暗合作文材料的主旨，巧妙自然。再如《乌江巧遇项羽，对话明白人生》(2009安徽)也可作此观。

28、  筑牢“防火墙”，守住“高压线”，过好“廉洁关”。

29、把深化政治巡视作为重大政治任务摆在突出位置，作为落实全面从严治d主体责任的重要体现

30、不忘本来，才能开创未来；善于继承，才能善于创新。

31、不能把设计当成果，不能把协议当落地，不能把讲了当抓了。

32、《喷泉精神，泉水人生》，标题将喷泉与人生紧密串联在一起，显示出考生较强的思辨能力，以喷泉精神、泉水人生来诠释人生奋斗与成功希冀，思考生命实质，从泉水与人生中把握相似之处：人生智慧的呈现是类似泉水积聚的结果。

33、讲话简明扼要，要言不烦；行文开门见山，言简意赅；办事直奔主题，干脆利落；程序减少环节，提高效率。

34、具体来说，或将材料关键词融入标题，或由文章立意缩成标题，或由文章内容生成标题，主要通过因果思维、相似思维、构成思维、过程思维四个方面的路径生成作文回目式标题。

35、《虽去不了远方，也不负春光》通过诗意的标题，点明春树坚持在偏僻山村办学的人生感悟，通过转折反差让人眼前一亮，极具感染力。

36、固本培元的“营养液”，揽镜自照的“清醒剂”，照亮前行的“航标灯”。

37、俯下身子扎根基层，向群众学习本领，锤炼语言风格，做到既能“阳春白雪”也能“下里巴人”，提高“宏大叙事”与“生活叙事”之间相互转化、相互促进的本领

38、深化认识、提高站位的“政治高度”，主动认账、立行立改的“整改速度”，履职尽责、保障安全的“发展温度”。

39、再如一考生巧借神话小说中的形象驰骋想象，巧妙地表达了对记忆移植的否定。通过过程思维将内容分解成两个关键过程，生成《记忆王国唐僧行凶，南海仙境观音难解》的标题，新颖形象。《孙悟空悟理，花果山传经》则对原著内容进行改写，将孙悟空做事情分解成“悟理”“传经”两个关键环节，新颖独到，暗合作文材料的主旨，巧妙自然。再如《乌江巧遇项羽，对话明白人生》也可作此观。

40、1 挖掘潜在资源善于“无中生有”,依托平合资源善于“借势发力”,提升现有优势善于“点石成金”。

41、1 精心“选种”，活源头；悉心“育秧”，知全面；苦心“墩苗”，强本领；用心“打药”，治未病；及时“施肥”，保成长。

42、 找准“牛鼻子”,学会“弹钢琴”,打好“组合拳”。

43、对于创新来说，方法就是新的世界，在改革创新之路上，只有不断探索符合实际的方法，才能让改革日臻佳境。

44、(2)内容：巧用修辞，化用诗词，选用标题关键词，以主题命题等。注意，小标题应该体现出三件事的内容变化和角度变化。

45、1 学习进步有“想头”，成长发展有“盼头”，工作生活有“甜头”。

46、1 常敲“安全钟”常念“安全经”，拧紧“安全阀”绷紧“安全弦”。

47、10 “闭门”抓学习，“开门”找问题，“出门”抓整改，“上门”解难题。

48、爱心是一曲回荡在耳边的歌谣，使孤独的人们感到人间的温暧;

49、以下这些优秀作文标题都是通过“措施+功能”的路径而生成的：《潜心于学术，造福于未来》《坚定立场，追求本真》《伸出双手，拥抱世界》《善存指尖，青灯不灭》《心存善念，阳光灿烂》《文显其品，方动人心》《在思考中成长，在执着中成功》。

50、从政治上来看待，突出“以案示警”；从思想上来检视，突出“以案为戒”；从行动上来发力，突出“以案促改”。

51、事在人为，“人为”在担当。谋发展、求突破，考验着各级干部的“担当”。

52、规划科学是最大的效益，规划失误是最大的浪费，规划折腾是最大的忌讳。

53、1 “凤凰涅槃”的勇气，“腾笼换鸟”的举措，“浴火重生”的气魄。

54、如《宏通科学之道，微感自然之美》，“宏”、“微”采用对比形成张力，科学之道、自然之美形成形式上的重复，将用科学认知与亲身体验两种方式感知自然的立意浓缩出来，体现辩证思维。《柔也人生，刚也人生》立意厚重而有深度，通过构成思维将人生分为柔和与坚硬两种，认为“人生刚柔并济是最好的选择”。《左手粪叉，右手笔杆》《小常识，大学问》《方正做人，圆通处事》《仰观宇宙，俯察万物》《水墨留白，方圆相融》《一念海角，一念天涯》等均属通过构成思维路径生成标题的例子。

55、(写好公文要靠多训练，当然前提得有写作基础，一个牢靠的方法就是多看书，选择一本适合的公文写作书很重要，好好从书中吸取一些写作技巧的养分)

56、以稳中求进为前提，以快慢结合作要求，以严守纪律画底线。

57、不忘初心，方得始终。初心就是信仰，是根本的价值追求。中国共产d人的信仰是马克思主义。这个信仰要内化于心、外化于行。

58、《小山，大山》题目一“大”一“小”，形成张力，讲述了一个种树的故事，语言淳朴，读之仿佛喝下一杯微微苦涩的青茶，明目清心。

59、信仰之光，犹如黑暗中的明灯，照亮人们前行的道路；信仰之塔，恰似大海里的航标，指引巨轮远航的方向。

60、 绘出明确的“路线图”,列出详细的“任务书”,排出科学的“锦囊计”。

61、1 宗旨引领要“抓实”，标杆引领要“做实”，结合工作要“落实”。

62、即标题上下两句各具有一个完整的意思，但两者又和谐地统一在一个立意主题之中。

63、 用好真评实考“指挥棒”,树起激励激发“风向标”,使出追责问效“杀手锏”。

64、强化监督防止“不作为”，正风肃纪整治“慢作为”，惩防并举杜绝“乱作为”。

65、固本培元、饮水思源的寻根之旅，燃烧理想、坚定信念的心灵之旅，擦亮初心、砥砺使命的精神之旅。