一、爱国诗句4句5字

1、千年史册耻无名，一片丹心报天子。

2、国破山河在，城春草木深。

3、——范仲淹《岳阳楼记》位卑未敢忘忧国。

4、林升《题临安邸》：“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”

5、平沙万里，在月光下像铺上一层白皑皑的霜雪。连绵的燕山山岭上，一弯明月当空，如弯钩一般。

6、诗人鞭挞南宋当权派的无耻行径，借古讽今，正气凛然。全诗仅二十个字，连用了三个典故，但无堆砌之弊，因为这都是诗人的心声。

7、 我们是国家的主人，应该处处为国家着想。 —— 马卡连柯

8、台湾四百万同胞齐声大哭，去年的今天，就是祖国宝岛被割让的日子！

9、1常思奋不顾身，而殉国家之急。

10、被押解至崖山后，张弘范逼迫他写信招降固守崖山的张世杰、陆秀夫等人，文天祥出示此诗以明志。

11、战国时代哲学家尹文《尹文子·大道上》惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国人才有真进步。

12、三万里河东人海，五千仍岳上摩天。

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14、如此慷慨雄健、掷地有声的诗篇，出自女性之手，实在是压倒须眉了。

15、为语西河使，知余报国心。

16、苏轼的词突破了“词为艳科”的樊篱，扩大了词的领域，开豪放一派，使一部分词人用词来表达爱国感情，摆脱了“花间词”的颓风，这在南渡前后汉民族濒于危亡的时代，无疑是有进步意义的，胡寅对苏轼的词作了充分的肯定，～成了评价苏词的名句，千古传颂。

17、了却君王天下事，嬴得生前身后名。

18、古巴诗人、民族英雄何塞·马蒂爱国主义怎么会和悲观主义一样呢

19、感时花溅泪，恨别鸟惊心。

20、——海涅?锦城虽乐，不如回故乡；乐园虽好，非久留之地。

二、爱国诗句4句5字作品

1、大漠沙如雪，燕山月似钩。

2、白话译文：风萧萧地响把易水岸边吹得很冷，壮士荆轲去了就再也不回来了。刺杀秦王就像是到虎穴到龙宫一样危险啊，但是我们的英雄英勇的气概，连仰天吐气都能形成白虹。

3、谁分去来乡国事，凄然，曾是承平两少年。

4、戍楼刁斗催落月，三十从军今白发。

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6、僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。

7、——鲁迅?恨不抗日死，留作今日羞。

8、京华结客尽奇士，意气相期共生死。

9、捐躯赴国难，视死忽如归！

10、唐·令狐楚其河湟地：指黄河、湟水两流域。

11、商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。

12、今天面对那种人为的“国境线”，仍然可以抒发这种感慨。

13、唐诗宋词一直是文学史上最耀眼的一部分，而这些经典作品的背后，是那些文人的感叹。

14、译文：职位低微却从未敢忘记忧虑国事，即使事情已经商定,也要等到有了结果才能完全下结论。

15、而诗人却以“北定中原”，来表达其生命中的最后意愿，以“无忘告乃翁”作为对亲人的最后嘱咐，这是极其难能可贵的。

16、明代文学家李梦阳问我居家谁暖眼，为言忧国只寒心

17、粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。

18、这两句大意是：大丈夫志在把整个国家治理好，希望天下的人都能够过上安居乐业的生活。

19、爱国名言爱祖国高于一切。

20、宋高宗绍兴二十四年(1154年)，范成大登进士第，累官礼部员外郎兼崇政殿说书。乾道三年(1167年)，知处州。乾道六年(1170年)出使金国，不畏强暴，不辱使命，还朝后除中书舍人。乾道七年(1171年)，出知静江府。淳熙二年(1175年)，受任敷文阁待制、四川制置使。淳熙五年(1178年)，拜参知政事，仅两月，被劾罢。晚年退居石湖，加资政殿大学士。绍熙四年(1193年)卒，年追赠五官，后加赠少师、崇国公，谥号文穆，后世遂称其为“范文穆”。

三、爱国诗四字句

1、先一年八月，杜甫将妻子安置在鄜州羌村，于北赴灵武途中被俘，押送到沦陷后的长安，至此已逾半载。时值暮春，触景伤怀，创作了这首历代传诵的五律。

2、——《管子·牧民》临患不忘国，忠也。

3、——孟德斯鸠?热爱祖国，这是一种最纯洁、最敏锐、最高尚、最强烈、最温柔、最有情、最温存、最严酷的感情。

4、风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。

5、三国志：忧国忘家，捐躯济难。

6、明代明臣于谦血沃中原肥劲草，寒凝大地发春华。

7、山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。

8、——果戈理爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种深厚的感情。

9、雪暗凋旗画，风多杂鼓声。

10、——吕坤?惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。

11、苏轼“爱”韩愈，杜甫“粉”李白：诗人追星欢乐多

12、《州桥》(宋)范成大 州桥南北是天街，父老年年等驾回。 忍泪失声问使者：几时真有六军来？

13、会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

14、杜甫《春望惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。”

15、靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭！

16、后四句写遗民：渴望恢复，连年落空，忍死等待。

17、唐·李白：中夜四五叹，常为大国忧。

18、晋·陈寿裴松之注引皇甫谧。

19、何时才能受到皇帝赏识，给我这匹骏马佩戴上黄金打造的辔头，让我在秋天的战场上驰骋，立下功劳呢？

20、——顾炎武捐躯赴国难，视死忽如归。

四、爱国诗句4句5字以内

1、出师一表真名世，千载谁堪伯仲间！

2、与其说赞颂项羽，毋宁说是赞颂壮烈牺牲、不肯苟安的精神。

3、贬官黄州的苏轼听到从洮西传来的捷报，喜不自禁，遂写了这首诗。

4、诗中的“落红”、“化作”两句是历来传颂的经典名句。诗人用移情于物的手法，借落花翻出新意，为我们展示了一个极为瑰丽的境界：“落红不是无情物，化作春泥更护花”！在诗人看来，落花作为个体，它的生命是终止了；但一当它化作春泥，就能保护、滋养出新的花枝，它的生命就在下一代群体身上得以延续，体现出真正的生命价值－－终将孕育出一个繁花似锦、绚丽灿烂的春天！这哪里是落花的葬词？这分明是一首新生命的歌！

5、 先天下之忧而忧;后天下之乐而乐。 —— 范仲淹

6、——孟子及其弟子《生于忧患，死于安乐》

7、 人的天职在勇于探索真理。 —— 哥白尼

8、释义：(石灰石)只有经过千万次锤打才能从深山里开采出来，它把熊熊烈火的焚烧当作很平常的一件事。即使粉身碎骨也毫不惧怕，甘愿把一身清白留在人世间。

9、酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！

10、这是一首咏物诗，实际上作者借吟咏石灰以言志，表达了作者不畏艰险，不怕牺牲的精神，表现了清白忠贞、矢志不移的坦荡胸怀。诗的大意说：石灰石经过千万次铁锤的敲击和开凿，才从深山中开采出来。在烈火中焚烧，也好像很平常。虽然粉身碎骨，变成了粉末，也毫不惧怕，为的是要把清白留在人世间。

11、出塞王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。

12、悲壮而不凄凉，慷慨而不浅露，王诗《出塞》两首，本诗是第一首。

13、——巴甫洛夫?假如我是有一些能力的话，我就有义务把它献给祖国。

14、他本是个失败的英雄，但李清照却给以热情的赞颂。

15、从而成为豪放词的千古杰作，至于岳飞英名，同垂不朽。

16、《夏日绝句》(宋)李清照

17、此生谁料，心在天山，身老沧洲。

18、 假如我是有一些能力的话，我就有义务把它献给祖国。 —— 林耐

19、——清代·龚自珍《己亥杂诗·其五》

20、陈辉我重视祖国的利益，甚于自己的生命和我所珍爱的儿女。

五、爱国诗词4句5个字

1、宇文判官：作者的同僚,时为安西四镇节度使高仙芝属下判官.王事：犹言国事。

2、上片写出责任感、紧迫感，过片更直书国耻，慷慨陈词。

3、近代民主革命女志士秋瑾如何忧国忘家日，尚有求田问舍心。

4、在它面前，人的爱生之念，畏苦之情，算得是什麽呢

5、纷披乍依迥，掣曳或随风。

6、古典文学与诗词《100句爱国诗词，每个人都应该读一读》；

7、故园肠断处，日夜柳条新。

8、北极朝廷终不改，西山寇盗莫相侵。

9、“生当作人杰，死亦为鬼雄。”诗的开头两句破空而起，势如千钧，先声夺人地将那种生死都无愧为英雄豪杰的气魄展现在读者面前，让人肃然起敬。这两句诗是一种精髓的凝练，是一种气魄的承载，是一种所向无惧的人生姿态，因其崇高的境界与非凡的气势成为千古传诵的名句。

10、想复仇的楚国遗民唱出了“楚虽三户，亡秦必楚”的民谣，这里为陆游借用。

11、爱尔兰剧作家萧伯纳恨不抗日死，留作今日羞。

12、”〔原作〕大风起兮云飞扬，威如海内兮归故乡。

13、南宋统治者不管百姓死活，只顾自己逃命；抛弃中原河山，苟且偷生。因此，诗人想起了项羽。

14、爱国的名言林耐英雄非无泪，不洒敌人前。

15、杜甫：《归雁》不独避霜雪，其如俦侣稀。四时无失序，八月自知归。春色岂相访，众雏还识机。故巢傥未毁，会傍主人飞。《月夜》今夜鄜州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌，双照泪痕干？希望对你有帮助

16、“暖风”一语双关，既指自然界的春风，又指社会上淫靡之风。正是这股“暖风”，把人们的头脑吹得如醉如迷，像喝醉了酒似的。

17、丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。

18、“翰(字季鹰)因见秋风起，乃思吴中菰菜、莼羹、鲈鱼脍，曰：‘人生贵得适志，何能羁宦数千里以要名爵乎!’遂命驾而归。

19、译文：这份情感寄托给天上的星星却没有人明了，我誓将我的一腔热血报效我的祖国。

20、祖国沉沦感不禁，闲来海外觅知音。

六、爱国诗句4句5字

1、白首放歌须纵酒，青春作伴好还乡。

2、这两句大意是：如果对国家有利，我可以以生命相许，岂能因祸而逃避，见福就趋附呢?林则徐是我国近代史上著名人物，民族英雄。

3、汉家天子今神武，不肯和亲归去来。

4、前四句写将军：临边不战，沉湎声色，弛废战备。

5、花近高楼伤客心，万方多难此登临。

6、呜呼，楚虽三户能亡秦，岂有堂堂中国空无人。

7、诗歌采用了倒叙、补叙的手法。

8、后两句写得含蓄、巧妙，让人们在对往事的对比中，得出必要的结论。