一、描写梅花坚持不懈精神的诗句

1、拟人、直抒胸臆：“君”与“我”对举，把咏物和抒情密切结合，而又呼应开头，首尾圆合。蝉的难饱正与我也举家清贫相应；蝉的鸣叫声，又提醒我这个与蝉境遇相似的小官，想到“故园芜已平”，不免勾起赋归之念。

2、谁怜一片影，相失万重云？

3、02《赋得古原草送别》唐代：白居易

4、这时候，我会拍着手笑起来：“外公哭了！外公哭了！”老人总是摇摇头，长叹一口气，说：“莺儿，你还小呢，不懂！” 外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。

5、本读前六句是怎样运用对比手法勾勒精卫形象的？请简要分析。(6分)

6、其《卜算子·咏梅》正是以梅寄志的代表，那“零落成泥碾作尘，只有香如故”的梅花，正是诗人一生对恶势力不懈的抗争精神和对理想坚贞不渝的品格的形象写照。

7、A．野火烧不尽，春风吹又生B．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

8、过时自会飘零去，耻向东君更乞怜。

9、托物言志：通篇几乎都在写草，实是借草取喻，以草木之茂盛显示友人之间依依惜别时的绵绵情谊。情深意切。

10、醋是6~10%的乙酸水溶液，故乙酸又称醋酸，醋是烹饪的常用调味品，能丰富食物的色、香、味，而且能刺激胃酸分泌，帮助消化，醒胃防病。因此，“争风”固然不好，但适量“吃醋”对身体有益。争：嬜，争夺；风：风韵，多指女子。指因男女关系而妒忌、争吵。

11、例.“真金不怕火炼”这句广为流传的俗语，能充分体现金具有的性质是()

12、有时，生命是顽强的。大家都知道鹰可以活70年左右，但你们知道鹰在长到40岁时，必须要做出一个痛苦的抉择吗？要么因为没有食物等待死亡，要么选择痛苦地再生。因为鹰的成长，它的喙也慢慢老化，爪子也很长很长，弯成钩状，鹰没有办法快、狠、准地抓住猎物来维持生计。而这时，羽毛也会长得又浓又厚，使鹰无法自由地翱翔了。如果要生存下去，老鹰必须用喙去撞击岩石，直到喙血淋淋地脱掉，然后等待长出新喙，再用新喙啄掉爪子，等到长出新的爪子，再用爪子拔掉羽毛，最后长出新的羽毛。这一切，只为了能多活30年，鹰突破了自己，实现重生……(鹰的重生需要经历重重困难，为了再活三十年，它勇敢蜕变，向我们展示了生命的顽强。)

13、寒梅最堪恨，常作去年花。

14、唐·薛逢《奉和仆射相公送东川李支使归使府夏侯相公》 万木冻欲折，孤根暖独回。

15、就中爱读英雄传，欲立功勋恐不如。

16、我喜欢的一种植物——梅花

17、我们一起共成长，给自己的作品一个珍贵记忆！

18、认识：不施色彩，只用水墨，重视神韵而不拘泥于形貌(或：重“意足”而轻“颜色”，强调意趣而不求形似)。不同：①第一首侧重于赞美墨梅的清妹气质。②第二首侧重于赞美画家高妙的艺术造诣。

19、中间两联写作者由所望之景触发的有关国家和个人的感怀。由战乱推出怀念诸弟，自伤流落的情思。暮年“多病”，“未有”丝毫贡献报答“圣朝”的惭愧。

20、本题要求简要分析诗歌前六句怎样运用对比手法勾勒精卫形象。已经明确了手法是对比手法，只需要找出对比手法，并且分析对比手法怎样勾勒精卫形象即可。

二、关于梅花坚强精神的诗句

1、五六两句描写了精卫填海的失败。特别是用“抱寸诚”、“衔细石”，与“心望海波平”的宏愿进行反差极大的对比，充分显示精卫鸟的心诚志坚；

2、有时，生命是伟大的。我们从小就听过海迪姐姐的事迹：她五岁遭遇了车祸，失去了一双脚，但是，她却以顽强的意志力自学完了小学、中学的全部课程，获得了吉林大学授予的哲学硕士的学位。她还学了针灸，热心帮助村民；她翻译著书，为乡里的人们服务，她不断地努力，不断地超越自我，以不完整的身躯，奏响了一曲完美的生命乐章。(描写张海迪生命的伟大，身残志坚。)

3、从结构安排来看，首联、颔联，表达了求仕的心。尾联表达接收恩惠一定要符合自己的原则。颈联起到过渡的作用，舒缓全篇的节奏，使整首诗歌有委婉从容之致。

4、学诸进士作精卫衔石填海

5、《梅花》是王安石写的一首咏物言志诗。前两句写梅花的坚贞不屈，后两句写梅花的颜色和香气。全诗意味深远，表明了诗人以梅花自喻，坚韧不拔，在逆境中洁身自好的心态。

6、荷花是高洁的，出淤泥而不染；荷花是优雅的，亭亭如水中的仙女；荷花是温柔的，赏心悦目。梓琦小作者，你的文章多处运用比喻、拟人的修辞手法描写荷花、荷叶、青蛙、知了等事物，使文章生动形象，让读者赏心悦目。一副美丽的画卷展现在读者面前，是一篇不错的习作。

7、A．CaCO3=====CaO+CO2↑B．CaO＋H2O＝Ca(OH)2

8、①通过环境描写，如“高树蝉声”“冷静似闲居”和“重装墨画”“香兼一架书”，分别写出了将军住处的清幽安静和书斋的素净雅致，表现了将军的文人趣味。

9、本题颈联“垂纶雨结渔乡思，吹木风传雁夜魂。”用典故“垂钓”来表达自己热爱田园生活的情趣，用大雁夜半乘风来归，表达渴望能收到好消息，即对取得功名的渴望。这两句从情感表达角度来看，写出了作者虽有求仕之心，但高洁耿介情怀没有改变，使读者更加直观地感受到作者的心志。

10、③诗歌表达了诗人哪些复杂的情感？

11、我犹如一棵小草，您犹如雨露和阳光滋润着我；我犹如小鱼，您犹如一条宽阔的小河，让我快乐地成长……我长大后，一定像您照顾我一样照顾您，让您过上幸福、快乐的晚年！(运用比喻句描写妈妈对我的爱，结尾抒发情感，表达“我”也爱妈妈。)

12、美人首饰王侯印，尽是沙中浪底来。

13、诗歌流露出诗人哪些思想感情？请结合全诗简要分析。(6分)

14、A．第二句中的“西山”“南浦”切合“野”字。

15、我出生在东南亚的星岛，从小和外祖父生活在一起。

16、竹批双耳峻，风入四蹄轻。

17、下列各组词语不符合对仗要求的一项是()。(1分)

18、C．第六句中的“供多病”与“答圣朝”

19、托物言志：杜甫本来善于骑马，也很爱马，写过不少咏马诗。此诗的风格超迈遒劲，凛凛有生气，反映了青年杜甫锐于进取的精神。

20、大家好，我是王熙辰，来自春城实验小学二(4)班。我喜欢读诗写字，读诗使人灵秀，写字可以静心养性。因为喜欢，所以就一直坚持。今后我不仅要努力学习，还要深刻了解书法知识，学以致用。

三、描写梅花正直也有坚持的诗句

1、评：文中列举了三个事例：猪坚强、梅花、陈州的事例体现生命的坚强、顽强、伟大，告诉读者生命的宝贵，呼吁热爱生命。文章中间部分运用排比段的形式强调生命的意义，条理清晰，结构完整。

2、从“切合题目”的角度分析本诗，恰当的一项是()。(2分)

3、《九州诗词》编委、《河北古韵》主编殷宝田阅读郭士提专刊后，诗赞曰：“名利山头不见君，小台三尺苦耕耘。寒秋一朵朝阳桂，明月清风诗著魂。”此诗涵盖了一个人的一生耕耘和追求。

4、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。有心杀贼,无力回天。死得其所,快哉快哉!我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。捐躯赴国难，视死忽如归。宁做流浪汉，不做亡国奴。

5、烦君最相警，我亦举家清。

6、山中有流水，借问不知名。

7、拟人、夸张：白鹤爱梅之甚，它还未来得及飞下来赏梅，就迫不及待地先偷看梅花几眼。因爱梅而至销魂，这就把蝴蝶对梅的喜爱夸张到了顶端。拟人化手法，突出作者对梅花的喜爱之情和幽居之乐。

8、(指导老师：苹果老师)

9、C.分子之间有间隔D.分子在不断地运动

10、火耨者，用火烧去草。古人在播种前放火烧去野草，用余灰肥田。火烧后的草木灰含钾、钙、磷，是一种高效钾肥，除了供给土壤钾磷等多种元素外，还可降低土壤酸性，对小麦、油菜、红薯、烟草等农作物有明显的增产效果(植物有3种营养元素，氮(N)长叶子，钾(K)长杆，磷(P)肥催得颗粒满)。可别小看“刀耕火耨”这种原始的农业耕作方式，它可是最早的化学肥料的应用。现在，无机化工已经能够生产出各种各样的化学肥料，刀耕火耨的耕作方式已经基本消失了。这个成语也可写作“刀耕火种”。泛指原始的耕作技术。

11、我很小的时候，外祖父常常抱着我，坐在梨花木大交椅上，一遍又一遍地教我读唐诗宋词。

12、大家好，我是二(9)班的刘萱薇。我喜欢舞蹈、画画和书法。练习书法可以让我修身养性，让我养成了沉着冷静的好习惯，同时也丰富了我的课外生活。我会坚持下去，期待更好的自己！

13、对比：松树生长环境，风势猛烈而发展到酷寒的冰霜，青松岁寒不凋，更显得悲壮崇高。

14、大家好！我是来自春城实小二(14)班的袁梓煦，我是一个活泼开朗，乐于助人的男孩。我从小就喜欢练习书法，在练习书法的过程中，我逐渐与“专心致志”交上了朋友，在一横一竖，一撇一捺中体会着书法之美。练字使我成长，带给我欢乐。我相信，只要我坚持不懈，不断前进，定能谱写精彩的人生！

15、A．百炼成钢(将反复烧红的生铁在空气中不断锤打，转化为钢)

16、出自：北宋诗人王安石《梅花》

17、三千多年前，人们就用动物皮、角、骨来熬制骨胶、牛皮胶等，用来粘合各种物件，这是最早的化学粘合剂。相传举世闻名的万里长城也是用石灰、糯米糊等混合调配的粘合剂把无数的石块粘接起来而建成的(这种无机─有机混合胶，强度高、防腐、经久不坏)。生漆是我国的特产，是由天然漆树分泌出来的粘性液体，是最早的化学涂料。如胶粘，似漆连，关系自然很亲密。这个成语的原意是像胶和漆那样黏结。形容感情炽烈，难舍难分。多指夫妻恩爱。

18、大家好，我是来自春城实验小学二(10)班的朱晨月。我兴趣爱好广泛，喜欢跳舞、练字、看书。练字先练心，只有把心态放正，才会静下心来去练习。通过练习，才能不断取得进步，更让我有了把字写好的信心。

19、颈联第一句描写有礼节的侍从，是为了衬托李将军的知礼有涵养。这些诗句都属于侧面描写。

20、“谁言寸草心，报得三春晖。”(引用诗句开篇，增强文章的优美和抒情性。)母亲，是伟大的，在我生病的时候陪在我身边；在我要放弃的时候鼓励我；在我做错的时候引导着我……(排比句强调母亲的伟大。)

四、梅花坚持不懈的话怎么写

1、A.分子很小B.分子是可分的

2、驿站之外的断桥边，梅花孤单寂寞地绽开了花，无人过问。暮色降临，梅花无依无靠，已经够愁苦了，却又遭到了风雨的摧残。

3、B项，“讽刺了现实生活中颠倒黑白、奴颜婢膝之人”说法错误，“从教变白能为黑，桃李依然是仆奴”是说任凭画工把白梅画成黑色，墨梅图也能尽显梅花清雅高贵之美，逢春暖就开放桃花李花与墨梅相比，依然是一副媚俗之相，只能算是梅花的奴仆。并没有讽刺了现实生活中颠倒黑白、奴颜婢膝之人。

4、D．第二首比较画梅和相马的相似点，说明艺术来源于生活。

5、拟人：“已是黄昏独自愁”是拟人手法，写梅花的精神状态，身处荒僻之境的野梅，凭借自己顽强的生命力也终于长成开花了，但在“最难消遣是黄昏”的时刻，心灵痛苦，又加肢体折磨，“更著风和雨”。

6、有时，生命是伟大的。记得那位陈州先生吗？他凭着自己的信念，攀登上了泰山。泰山十分的陡峭，连正常人也都是爬到一半，就因为害怕知难而退。但，陈州先生并不是正常人，他的双腿被火车的压断了，一个没有了双腿的人，他竟可以只靠手和两个小木箱爬上泰山。这让他在平常人中显得更加出众。

7、Ａ、百炼成钢就是锤打烧红的生铁时，生铁中的碳与空气中的氧气反应生成二氧化碳，使含碳量降低到２％以下，转变成钢。化学方程式为C+O2===CO2

8、(对荷花的形状、功效、果实描写详细生动，展示了小作者丰富的课外知识)

9、“终年”与“寸诚”对比，表现了决心之坚；细石与大海对比，表现了抱负之大；任务重与性命轻对比，表现了命运之悲。

10、想不到泪眼蒙眬的外祖父也随着上了船，递给我一块手绢—一色雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花,。

11、雪虐风号愈凛然，花中气节最高坚。

12、试题解析：本题选D项。

13、B．“朱门”“孔门”分别代指世俗的权势与精神的归依，形成鲜明的对比。

14、大家好，我是二(6)班的谈曦优，我是个活泼乐观，积极向上的女孩。爸爸常和我说，字一定要写得好，因为它是一个人学习态度和精神面貌的体现。因此我从小就练习书法，认真对待每一个字。今后我不仅要努力学习，还要深入地学习书法知识。

15、有时，生命是一种坚持。大音乐家贝多芬，他曾创造过闻名天下的第九交响曲，可是那时他耳朵已经聋了，完成听不见一点声音，这对一个音乐家来说比死还难受！因为耳朵失聪，那些美妙的、痛苦的、幸福的音韵他都听不到了！但贝多芬没有放弃，依然凭着坚持不懈的精神，敢于和病魔做斗争的勇气，依旧坚持创作。保持着对音乐的热情和心中的理想，乐曲在他心里脑海里了飞扬，扼住了命运的喉咙。(描写了贝多芬在命运的面前，没有低头的伟大精神，身残志坚。)

16、托物言志：作者虽是咏梅，实则是他“弗趋荣利”、“趣向博远”思想性格的真实写照。

17、释义：即使凋零了，被碾作泥土，又化作尘土了，梅花依然和往常一样散发出缕缕清香。

18、万木禁受不住严寒快要摧折，梅树汲取地下暖气生机独回。皑皑的白雪笼罩着山村乡野，昨夜一枝梅花欺雪傲霜绽开。微风吹拂梅香四溢别有情味，素雅芳洁的姿态令禽鸟惊窥。明年如果梅花还能按时绽放，希望它开在众人爱赏的春台。

19、C.导电性好D.化学性质稳定

20、阅读下面两首诗，完成13~15题。(共12分)

五、描写梅花坚持不懈精神的诗句

1、王安石的《梅花》是一首五言绝句，这首诗中以梅花的坚强和高洁品格喻示那些像诗人一样，处于艰难、恶劣的环境中依然能坚持操守、主张正义，为国家强盛而不畏排挤和打击的人。

2、现实中没有黑色梅花，而宋代出现了墨梅画。根据上面两首诗，概括陈与义对墨梅画特

3、墙角数枝梅，凌寒独自开。

4、可是，我马上想起了外祖父，我亲爱的外祖父。

5、人皆讥造次，我独赏专精。

6、jpms008@1com

7、西山白雪三城戍，南浦清江万里桥。

8、有时，生命是坚强的。记得那一次汶川大地震，有很多家庭流离失所，很多的房屋倒塌，一个个生命被这惨烈的地震带走了，死的死，伤的伤，而在一个废墟之下，有一头黑白相间的小猪活了下来，那是让救助它的人感到震惊的，后来，人们给它取名叫猪坚强。

9、C.木已成舟D.积土成山

10、风声一何盛，松枝一何劲。

11、C.四句用“望归”透露出江水曹的游宦生涯，此行所去，只是远馆，而非故乡，故而客中作客，无慰“怀旧望归”之情，反更增羁旅情怀。

12、本题考查学生把握诗歌表达技巧及其作用的能力。

13、看！这就是我喜欢的植物——梅花，我爱它坚持不懈的精神，我爱它纯洁像雪的灵魂，我爱它淡泊名利的品格。

14、有人问我：生命是什么？我可以告诉他：生命，是雄鹰展翅的飞翔；生命，是新生婴儿的啼叫；生命，是昙花一现的美丽……(开头阐述生命的意义。)

15、梅花的高尚品质令许许多多的人难忘，也让千千万万个人学习。

16、恬澹无人见，年年长自清。

17、在这严寒的冬季里我们仍旧傲然挺立着，就为给洁白的世界添加一些美丽的色彩，添加一些生机。

18、(5)九方皋：春秋时相马名手。

19、提起梅花我情不自禁的想起赞美梅花坚强意志的诗句：“墙角数枝梅，凌寒独自开。”描写了梅花坚强的意志和不屈不挠的精神。所有的花都凋谢了，但梅花还顽强的绽放着，他告诉我们：生命经过许多磨炼和风吹雨打才会见到彩虹。

20、柔软、轻盈的雪花，密密匝匝，纷纷扬扬，仿佛是鹅绒蝶翅漫天飞舞。

六、描写梅花坚持不懈精神的诗句

1、(引用诗歌，使表达的语言简洁凝练，增加感染力)

2、《竹石》.郑板桥咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。锲而不舍，金石可镂业精于勤，荒于嘻三更灯火五更鸡,正是男儿读书时.拳不离手,曲不离手.书读百遍,其义自见.读书破万卷,下笔如有神.只要功夫深，铁杵磨成针。