一、蒲公英儿童诗歌

1、蒲公英，我们大家都不陌生吧！

2、她的歌声像天使一样甜美。

3、地址：苏州工业园区扬东路200号

4、有一群孔雀说：我么想像树一样成长。

5、也常常逗得我哈哈大笑。

6、我们知道这可能是某位同行嫉妒于我们的粉丝越来越多，文章转发量越来越大。

7、我真想变成一只大懒虫，

8、春天有妈妈永远的暖怀！

9、看看小狗，小猫，还有小兔

10、多乖多可爱小朋友们的，

11、它就抱着狗狗的枕头打滚

12、他可以从月亮上跳过去。

13、一种美德的幼芽、蓓蕾，这是最宝贵的美德，是一切道德之母，这就是谦逊；有了这种美德我们会其乐无穷。——加尔多斯

14、希尔弗斯坦写过一首“作业机”，让机器代写作业显得不那么靠谱。让机器代写诗歌呢？在小诗人的发明创造里，还得喂写诗机吃这么多好东西，听这么多音乐，它才能写出一首首好诗来……有这么多好吃好听的，一个非机器的人，也能写出好诗来了吧？

15、高兴时，露出一张大笑脸

16、孩子们的诗歌，是记录、是成长

17、梅江区人民小学602班张兰若

18、可大地妈妈总是牵挂着呢，

19、其实，外公时常拿起的工具

20、哦，天哪！现在连妈妈也讨厌我了……

二、

1、学校组织评委老师对各班级的作品进行认真评选，并将获奖名单制作成展板进行公布，其中学生一等奖作品选入各年级“蒲公英诗集”校本教材。同时为深入推进本次活动，学校下一步将举行获奖作品诵读大赛，让儿童诗之花在校园内竞相绽放。

2、邮箱地址：siplfxx@1com

3、出自：柯兰孔维坤《狗尾巴草》

4、妈妈手握镰刀割草，我在路旁尽情的玩要，沿路走沿路采花朵，红的、黄的、粉的、白的……

5、是云妹妹租给大地温暖的棉被。

6、作者文责自负，如有抄袭侵犯他人权益，本平台不承担任何法律连带责任。

7、赶紧往枫树妈妈的头上吹了吹，

8、她什么时候才能回来呀？

9、梅江区金山小学602班何思莹

10、诗歌中，既有不少儿童不认识的字，又有许多语法现象，学龄前阶段背些诗歌，可以使和童提前接触汉语知识。不少人文学修养好都与他们从小接触过唐诗有关。

11、小诗人所想象的诗的境界是充满美妙事物的，巧克力，茉莉花，柠檬蜂蜜水，阳光，音乐，雨滴，猫，大风，以及最最重要的一块牛皮……不过，当你认为一块牛皮顶顶重要时，证明你其实已经知道写诗最需要的是什么了吧？

12、我真想变成一个勇敢的大汉。

13、最近孩子们在紧张复习，投稿数量少了，正好发出来。

14、那我长大以后,

15、声乐表演:两位艺术硕士是我们声乐表演课程的教学底气和资源。善于针对学员的具体情况因材施教、对症下药，具有独特的教学风格；

16、是嘛,你要做一只大狮子啊,

17、睡梦中的妈妈真美丽，

18、我的最爱－－蒲公英我向往自由，我渴望飞翔，正是因为如此，我特别的喜欢蒲公英，它就是这样，带着自己的梦想，自由自在的飞翔着～～～之前我也写了一首关于蒲公英的诗歌！蒲公英带着你的梦想，自由飞翔；带着你的希望，随风飘荡。张开你的翅膀，你飞了一趟又一趟。寻找你落地开花的方向，实现你内心深处的愿望。飞，我要飞，漫天花絮随风飞，爱的种子空中缀；飞，一起飞，蒲公英的种子漫天飞，飞过花季雨季的篇章！花儿轻飞，你也轻飞，风儿吹吹，带你飞！这就是你永无止境的向往！

19、杨佳煊，我还没上幼儿园。

20、随着风儿飞到各处安家！

三、

1、喂,长大以后,你想做什么?

2、唤醒了正在沉睡的动物，

3、儿童诗歌：眼睛

4、但是蒲公英最特别，轻飘飘，毛茸茸，还会飞，

5、(永远爱我。)

6、他快活得也像一个小孩子

7、她像猫咪一样温柔。

8、听，春天快步向我家走来

9、连坏蛋大野狼都不怕。

10、还会走高空绳索(不会掉下去)。

11、愿每一个读诗的儿童，以及长大的儿童，都能轻轻地拥抱一首诗，去触摸世界的温柔，去感受生命的美好，去追寻纯真的梦想。

12、可是妈妈全听不到，

13、不料，却把枫树妈妈的头发吹跑了！

14、他轻轻松松就跑了第一名。

15、我们的童年就像微风沙沙沙沙地向前吹着怎么都不会回吹我们的童年就像小鸟扑棱扑棱地向前飞着怎么都不会倒飞我们的童年就像小船哗啦哗啦地向前行着怎么都不会回流我们的童年就像风筝呼啦呼啦地向前飘着怎么都不会回飘

16、像我睡着时在我身旁，

17、(4)从篇幅长短看，幼儿诗有长有短，不受限制，其中叙事诗，童话诗的篇幅都比较长，儿歌因为有口头创作工作而吟唱的特征，故而一般都较为短小。

18、我妈妈真的、真的很棒!

19、诗歌点评：诗是感情的花朵，一颗小小的蒲公英里有一粒粒爱与希望的种子。小种子们成熟了，乘着小伞旅行，飞去更远的地方，去美化另一片田野去播种另一片天空；而有的小种子留下了，留在了故乡的家园，这里有它生长的热土，这里有它熟悉的味道，这份浓郁的情感让我们感受到了孩子已体会到的亲情和家的温暖，孩子们用自己的方式表达着对家人的真挚情感。有生命的地方就会有诗，有光亮的地方就会有诗，从平凡中看到不平凡，感受到爱的光芒与眺望，那孩子们的心灵也会闪烁出新的绿意和路途。

20、天上月亮圆又圆，照在海里像玉盘。

四、

1、蒲公英(幼儿诗)的篇幅就比蒲公英(儿歌)的篇幅要长，符合小班及更小的幼儿阅读吟唱。假如我是一朵蒲公英，我会随风飘扬，周游世界，走遍四面八方；假如我是一朵蒲公英，我会撑开一把花纸伞，在雨中徜徉，尽情淋淌；假如我是一朵蒲公英，我会播散我的梦想，让希望茁壮成长。假如我是一朵蒲公英，我会......鸟教的很早很早以前,鸟就住楼房,鸟把一个个窝,建在高高的大树上。很晚很晚以后，人才盖楼房；人以为自己本事很大，其实是对鸟儿的模仿。也在模仿不来的地方——人上来下去，得靠楼梯电梯，鸟，只用一双翅膀。《月亮》

2、《蒲公英》青草地上开着许多野花，我最喜欢蒲公英。蒲公英开着黄色的小花朵。多么有趣的蒲公英。花朵凋谢后，花托上能结出绒白色的球。田野的风吹着，那雪白的绒毛在天空中飞扬起来，比柳絮还要轻。飞着飞着。又像一朵朵雪花轻盈地降落下来。

3、有一群树叶说：我们想像花一样开放。

4、悄无声息地生出了一株嫩芽

5、梅江区金山小学301班古美婷

6、就像我们在忧愁的日子里

7、梅江区人民小学505班朱雯君

8、沮丧时，躲在家里不出门

9、梦想：黑猫警长、消防员，只要能维持正义，保护人类。

10、我妈妈是一个有魔法的园丁,

11、小女孩看着璀璨的星空，

12、他的能耐大过所有的工具

13、睡梦中的妈妈好慈祥，

14、白天的星星眼睛看不见。

15、我枕着蓝色的枕巾，梦见了大海;

16、可不是嘛，那我还是做一朵蒲公英吧。

17、就像平时妈妈拥抱自己一样……

18、这时，小朋友们出来了，

19、原创首发，诗歌(除旧体诗词外)、散文、小说、评论等作品，拒绝一稿多投。第一次投稿附百字内简介加个人清晰生活照一张。除文档附件外，请在邮件正文里粘贴一次稿件，便于编辑查看。

20、我真想是一个超级神童——速算大王，

五、

1、一点儿都不扎人了。

2、娄葑学校儿童诗特色课程

3、与小狗，小猫，小兔一样

4、回过头来看一看，月亮还是圆又圆。

5、梅州市梅江区金山小学301班丘梓轩

6、原文：飞得高高的心，可大地妈妈总是牵挂着呢，春暖暖的，太阳暖暖的，孩子们的梦挂在风筝上，也暖暖的，世界一切，都因春妈妈的爱，而一天天暖和起来了。

7、捡棍子，踩小草，看蚂蚁，观云朵，

8、她真该好好睡一觉啦，

9、我爸爸是个伟大的舞蹈家，

10、投稿：县思源实验学校唐雪萍

11、弯弯的毛毛激情四射，

12、给鱼儿们一个玩耍的天地。

13、希望多有几个叹号，叫大人们都刮目相看；

14、我会画一双明亮的眼睛，

15、把太阳公公吓到躲起来了，

16、我带领全世界的孩子读诗

17、哇！什么东西都往后退，

18、而且你知道吗？

19、孩子不也像蒲公英一样，渴望长出翅膀，渴望飞上蓝天，飞上白云吗？好的儿童诗必定发自孩子的内心。当儿童以诗意的眼光看世界，一切寻常事物都会变得有情有趣。蒲公英对于飞行的美丽幻想和孩子对蒲公英真挚的喜爱，让小诗变得美丽可爱，像一束明媚的光，把希望和美好带给读诗的人。

20、有书香萦绕的童年是幸福的，得诗文润泽的心灵是美丽的。县思源实验学校全体学生积极参与儿童诗创作比赛，学校采用班级内竞赛再校内评比的形式。同学们以自己独特的感受和手法，创作了富有童真和童趣的儿歌、童谣、儿童诗以及散文诗等。

六、蒲公英儿童诗歌

1、注：投稿时请在作品下方简单说明创作背景

2、畅游四大洋,一头游得飞快的大鲸鱼。

3、看，其它的动物都……

4、梅江区人民小学405班李可君

5、对大狮子来说太小了呀。

6、当别的蜜蜂不停的采蜜时，

7、在舞台上轻轻地飘呀飘。

8、仆人马上就会拿着刷子跑来，

9、我枕着红色的枕巾，梦见了国旗;

10、梅江区人民小学503班温文瑜