一、一行九个字的古诗四句

1、◆统编教案||四下《古诗词三首》

2、不求见面惟通谒，名纸朝来满敝庐。

3、◆统编课例||一下《一个接一个》

4、“大妇抱儿哭，小妇攀车轓。生小太平年，不识夜闭门。少壮尽点行，疲老守空村。生分作死誓，挥泪连秋云。(八结，写人民之苦难。)

5、“况自贞观后，命官多儒臣。例以贤牧伯，征人司陶钧。(四结，“况自”二字，照应、深化前文。四句写贞观之治，下笔如此简练。盖前文已写尽盛世气象，此处只需作一照应，如再铺叙，即沦为俗手矣。)

6、小河才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

7、纨裤不饿死，儒冠多误身。丈人试静听，贱子请具陈：(领起)甫昔少年日，早充观国宾。读书破万卷，下笔如有神。赋料扬雄敌，诗看子建亲。李邕求识面，王翰愿卜邻。自谓颇挺出，立登要路津。致君尧舜上，再使风俗淳。(一结)此意竟萧条，行歌非隐沦。骑驴三十载，旅食京华春。朝扣富儿门，暮随肥马尘。残杯与冷炙，到处潜悲辛。(二结)主上顷见征，歘然欲求伸。青冥却垂翅，蹭蹬无纵鳞。(三结)甚愧丈人厚，甚知丈人真。每于百僚上，猥诵佳句新。窃效贡公喜，难甘原宪贫。焉能心怏怏，祗是走踆踆。(四结)今欲东入海，即将西去秦。尚怜终南山，回首清渭滨。常拟报一饭，况怀辞大臣。(点题)白鸥没浩荡，万里谁能驯。(宕开一笔作结)

8、五里十里长亭短亭出，千丝万丝杨枝柳枝眠。

9、田郎与我相识今十年，新诗日下万口争流传。

10、晓癖荆扉水漫蓄鱼池，鹅鸭沈浮于我愁何有。

11、仙谷遇毛女意知是秦宫人

12、译文：太阳照射的香炉峰生起紫色烟雾,远远看去瀑布像匹白练挂在山前.水流从三千尺的高处直泻而下,好像是璀璨的银河落入九天。

13、顶针是用前一句或前联的结尾词语，来做后一句或后联的起头，使前后两句头尾蝉联，上下递补。

14、依依过村落，十室无一存。存者皆面啼，无衣可迎宾。始若畏人问，及门还具陈：(二结，领起以下“具陈”之事。)

15、长随君，君入楚山里，云亦随君渡湘水。

16、我听此言罢，冤愤如相焚。昔闻举一会，群盗为之奔。又闻理与乱，在人不在天。我愿为此事，君前剖心肝。叩头出鲜血，滂沱污紫宸。九重黯已隔，涕泗空沾唇。使典作尚书，厮养为将军。慎勿道此言，此言未忍闻。(十六结，纯是议论点题。此首借凤翔村人的话，就有唐一代史实逐步写来，一笔不乱，堪称唐代由盛而衰的一部诗史。)

17、不过，木匠在此要很善意地提醒一下大家，这诗几乎人人会背，您可别让家中的小儿女给问住哈。一定要知道：“屠苏”是一种酒，传说正月初一饮这种酒可以避瘟疫。“新桃换旧符”也是一种年俗，或可说是贴春联的前身，始于汉代。东汉人卫宏所著之《汉旧仪》有云：东海度朔山有大桃，蟠屈千里。其北有鬼门，二神守之，曰神荼(音：伸舒)、郁垒(音：郁律)，主领众鬼。黄帝因立桃板于门，画二神以御凶鬼。”

18、气色空中改，容颜暗里回。

19、以上所讲，仅就五古自身的体性而言，学者似亦不必太过牵合，总之依照自己的性情、爱好去写诗。到不了五古正格的风骨遒劲，那就学常建、王维等人的清空窕窈。因为风骨、气象这些东西，靠的是胸襟、识力，必须要作者具有深厚的历史感才能写得出来的。

20、现在最常见的是九个九宫格，事先填了一些数字，要求每一行、每一列、斜着9个数填入其中，且不能重复；还要求每一小的九宫格内填入1~9个数，且不能重复。这要求就高了，难度也相应增加了，但经过一段时间的练习，也可以顺利填入其中。

二、一行9个字的诗

1、凤飞九千仞，五章备彩珍。(兴起)衔书且虚归，空入周与秦。横绝历四海，所居未得邻。(一结)吾营紫河车，千载落风尘。药物秘海岳，采铅青溪滨。(二结)时登大楼山，举首望仙真。羽驾灭去影，飙车绝回轮。(三结)尚恐丹液迟，志愿不及申。徒霜镜中发，羞彼鹤上人。(四结)桃李何处开，此花非我春。惟应清都境，长与韩众亲。(点题)

2、活动设计指数★★★★★方法指导指数★★★★★课堂操作指数★★★★★

3、每行、每列和两条对角线知道和值和两个数，依次求出第三个数即可。

4、《梅花》昨夜东风吹折林中梢，渡口小艇滚入沙滩坳。野树古梅独卧寒屋角，半枯半活几个瘦蓓蕾，欲开未开数点含香苞。纵使画工善画也缩手，我爱清香故把新诗嘲。《梅花诗》玄冬小春十月微阳回，绿萼梅蕊早傍南枝开。折赠未寄陆凯陇头去，相思忽到卢仝窗下来。歌残《水调》沉珠明月浦，舞破山香碎玉凌风台。错恨高楼《三弄》叫云笛，无奈二十四番花信催。

5、一帆一浆一渔舟，一个渔翁一钓钩。

6、狭义的嵌字诗，专指嵌于每句句首的字能合成短句，并且别有意义的诗体，即“鹤顶格”。

7、道不尽思曲忧断伤怀，

8、昨夜西风吹折千林梢，渡口小艇滚入沙滩坳。

9、释义及赏析：明代学者、江西石城县训导鄞县魏偁，在久旱逢雨后作此诗。昨夜阴风怒号，黑云压境，不一会儿就下起了大雨敲打着窗棂。躺在床上听着雨声滋润土地，更是高兴地多喝了几杯酒。拿着锄头的农夫望向田间地头，也是一派欣欣向荣的景象。

10、此三首，皆自述心情，而诗意层层转折，层层递进。李白一首，尤见章法。

11、半盏屠苏犹未举，灯前小草写桃符。

12、瘦妻面复光，痴女头自栉。学母无不为，晓妆随手抹。移时施朱铅，狼藉画眉阔。生还对童稚，似欲忘饥渴。问事竞挽须，谁能即嗔喝。(十结)

13、君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。

14、落笔生风，籍籍声名不负公。

15、弱冠弄柔翰，卓荦观群书。著论准过秦，作赋拟子虚。(一结)边城苦鸣镝，羽檄飞京都。虽非甲胄士，畴昔览穰苴。(二结)长啸激清风，志若无东吴。铅刀贵一割，梦想骋良图。(三结)左眄澄江湘，右盼定羌胡。功成不受爵，长揖归田庐。(点题)

16、故乡今夜思千里，愁鬓明朝又一年。

17、一帆一桨一渔舟，一位渔翁一钓钩。

18、第六名《应诏赋得除夜》作者唐·史青

19、半师半友半知己，半慕半尊半倾心。

20、教师总结:中华传统节日是中华民族悠久历史文化的重要组成部分,本单元我们还将开展综合性学习活动，一起了解我国重要的传统节日,以及节日中的习俗。布置作业。(1)背诵三首古诗，默写《清明》。(2)结合本课所学的古诗，联系生活实际，完成传统节日资料收集表。

三、一行九个字的古诗四句有朝代和作者

1、寒随一夜去，春逐五更来。

2、忆别离时闻漏转，时闻漏转静思伊。

3、冰霜凛凛兮身苦寒，饥对肉酪兮不能餐。

4、好啦，天不早了，咱们就说到这儿吧，木匠要收工了。咱们牛年再见。

5、“降及开元中，奸邪挠经纶。晋公忌此事，多录边将勋。因令猛毅辈，杂牧升平民。中原遂多故，除授非至尊。或出幸臣辈，或由帝戚恩。中原困屠解，奴隶厌肥豚。皇子弃不乳，椒房抱羌浑。(五结，“降及”以下，字字沉痛，铺叙中杂以议论。晋公为李林甫。此结写安史之乱，肇由林甫。皇子弃不乳，指林甫谗杀太子瑛、鄂王瑶、光王琚。椒房抱羌浑，用安禄山事迹。禄山生日后三日，玄宗召禄山入内，贵妃以锦绣绷缚禄山，令内人以彩舆舁之，玄宗就观，大悦，因赐贵妃三日洗儿金银钱。自是宫中皆呼禄山为禄儿，不禁出入。)

6、境之不足兮惟富与贵，志不在此兮饥饿何妨。

7、鼠走牛来，祈盼一年四季行好运；春和景明，笑看万户千门庆新春。

8、亭台六七座，八九十枝花。

9、长安酒人一时赋长句，我亦对客点笔银光笺。

10、学生练写。提问:通过这首诗，你感受到了怎样的节日氛围?板书:悲凉伤感学生朗诵古诗，并尝试背诵。

11、统编课例||四下《天窗》

12、第七名《除夜作》作者：唐·高适

13、好了，废话少说，进入正题：

14、同理，与最小的数1相加等于15的也有2组：(9)和(8)，最小的数1也只能在边格。

15、洗尽古今人不倦，将知醉后岂堪夸。

16、●最早说出“明犯强汉者，虽远必诛”这句话的人是谁？

17、喜欢这首，是因为木匠作为一个读书人，从来就对这种“半盏屠苏犹未举，灯前小草写桃符”的情调，十分偏好。

18、九言诗是指每句九个字的诗。历史上作九言诗者极少。

19、理解诗题。(1)学生齐读诗题。(2)指名说说“忆”的意思。(思念)(3)引导学生结合注释说说诗题的意思。(重阳节思念华山以东的兄弟)交流诗句的意思，想象诗句描绘的情景。(1)交流第二行诗句的意思,体会诗人的思念之情。①指名说说“异乡”“为异客”的意思。(异乡:他乡。为异客:作他乡的客人)

20、家山乡眷兮会时稀，今朝设宴兮觥散飞。

四、一行九个字的诗(4行)

1、指导书写。(1)请学生观察并交流“借、酒、何、独、佳”结构上的相似之处。(都是左右结构的字，且左窄右宽)(2)教师范写“酒”字：提示:“酒”字左边第一点稍高，左边写得窄一些右边写得宽些，注意不要漏掉第九笔横。

2、三年级的学生有一定的古诗学习基础和迁移运用能力。本文的三首古诗都是有关传统节日的，学习方法可以迁移，教学时可以尝试由扶到放。重点指导《元日》的学习，使学生掌握借助注释和插图阅读理解古诗的基本方法，然后按照学习《元日》的方法学习《清明》和《九月九日忆山东兄弟》。

3、(2)收入《河岳英灵集研究》，中华书局1992年9月。

4、除夕更阑人不睡，厌禳钝滞迎新岁。

5、九字梅花咏——元明本昨夜西风吹折千林梢，渡口小艇滚入沙滩坳。野桥古梅独卧寒屋角，疏影横斜暗上书窗敲。译文：昨天晚上西风大作，将林中树枝吹得折了梢，渡口停着的小船也吹入沙滩低洼处。寒冷的屋角挂着一幅小桥与梅的画，梅花的影子倒映在书窗上。鉴赏：这首诗用浓重的笔墨描绘寒梅忍受西风，含苞欲放的生动姿态。以诗喻人，提醒人们也要坚守自己的节操，保持自己的本性。

6、包函宇宙兮人天莫测，乐我诗书兮发其古香。

7、一湖碧水一明镜，一轮明月一乡愁。

8、其实这个很有意思，也锻炼大脑的思维。

9、能借助注释了解《清明》《九月九日忆山东兄弟》的意思，描述诗中的节日情景。

10、折赠未寄陆凯陇头去，相思忽到卢仝窗下来。

11、宝塔诗从一言起句，依次增加字数，从一字到七字句逐句成韵，叠成两句为一韵。

12、学习《元日》，感受节日情景

13、昨夜西风吹折中林梢，渡口小艇滚入沙滩坳。

14、每一行、列和两条对角线的和为依次求出即可。

15、乡书何处达？归雁洛阳边。

16、“华侈矜递炫，豪俊相并吞。因失生惠养，渐见征求频。奚寇西北来，挥霍如天翻。是时正忘战，重兵多在边。列城绕长河，平明插旗幡。但闻虏骑入，不见汉兵屯。(七结，写禄山之反，而唐军未有防备。)

17、今岁今宵尽，明年明日催。

18、从此南徐，良夜清风月满湖。

19、今宵祝文上，重叠叙新年。

20、译文 ：您问归期，归期实难说准，巴山连夜暴雨，涨满秋池。何时归去，共剪西窗烛花，当面诉说，巴山夜雨况味。

五、每行9字的古诗

1、一蓑一笠一扁舟,一丈竿头一只钩,

2、是以木匠一定要把它排在第二名。

3、《夜雨寄北》君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。《仓央嘉措情诗》但曾相见便相知，相见何如不见时?安得与君相决绝，免教生死作相思。

4、大家应该都已备好了年货和给小辈儿们的红包，家里也都打扫干净了，就等着欢天喜地的过大年了……

5、一把瑶琴一长亭，一山霜雪一夜风。

6、“重赐竭中国，强兵临北边。控弦二十万，长臂皆如猿。皇都三千里，来往同雕鸢。五里一换马，十里一开筵。指顾动白日，暖热回苍旻。公卿辱嘲叱，唾弃如粪丸。大朝会万方，天子正临轩。彩旗转初旭，玉座当祥烟。金障既特设，珠帘亦高褰。捋须蹇不顾，坐在御榻前。忤者死艰屦，附之升顶颠。(六结，此结写禄山专受玄宗之宠，极见气焰之嚣张。赋中有比，遂不枯槁。)

7、仁得百僚师长肝胆，不用三军罗绮金银。

8、二物于人谁独无？就中吴侬仍有余。

9、篷窗寂寞不妨添画我．从子日日高咏秋水篇。

10、那说些什么好呢？木匠为此还真是费了不少心思。忽然想到：往年的这个时候，网上就会出现很多关于春节的十首、二十首、五十首、一百首古诗词的帖子。年年都出，说明爱看的人还挺多。

11、“巍巍政事堂，宰相厌八珍。敢问下执事，今谁掌其权。疮疽几十载，不敢扶其根。国蹙赋更重，人稀役弥繁。近年牛医儿，城社更扳援。盲目把大旆，处此京西藩。乐祸忘怨敌，树党多狂狷。生为人所惮，死非人所怜。快刀断其头，列若猪牛悬。(十二结，此处写文宗朝郑注乱政。)

12、格律上看，诗可分为古体诗和近体诗。古体诗又称古诗或古风；近体诗又称今体诗。从字数上看，有四言诗，五言诗，七言诗。唐代以后，四言诗很少见了，所以一般诗集只分为五言、七言两类。古体诗是依照古代的诗体来写的，分为四言古诗、五言古诗、七言古诗。近体诗分为绝句、律诗。律诗和绝句的区别主要在于句数上。绝句共有四句，律诗共有八句。如果按长短规模分，词大致可分小令(58字以内)、中调(59一90字)和长调(91字以上，最长的词达240字)。一首词，有的只一段，称为单调；有的分两段，称双调；有的分三段或四段，称三叠或四叠。

13、我亦随人投数纸，世情嫌简不嫌虚。

14、——精彩设计选自《统编小学语文教科书教学设计与指导》

15、喜欢这首，是因为转眼间木匠已经从一个“相逢意气为君饮，系马高楼垂柳边”的少年，变成了一个“不知筋力衰多少，但觉新来懒上楼”老者，所以也就越来越越容易产生一种岁月催人老的哀叹。“愁鬓明朝又一年”，真是太击中我心了。

16、老夫情怀恶，呕泄卧数日。那无囊中帛，救汝寒凛栗。(九结，叙自身)

17、祥瑞不在凤凰麒麟，太平须得边将忠臣。

18、野桥古梅独卧寒屋角，疏影横斜暗上书窗敲。

19、祸转亡胡岁，势成擒胡月。胡命其能久，皇纲未宜绝。(十六结。自“阴风西北来”至此，皆是补叙)

20、半醒半迷半率直，半痴半醉半天真。

六、一行九个字的古诗四句

1、◆统编课例||一下《猜字谜》

2、至于五古长篇，则以老杜《北征》、《自京至奉先县咏怀五百字》为正宗。钟惺云：“当于潦倒淋漓、忽正忽反、若整若乱、时断时顾处得其篇法之妙。”(3)兹举杜甫《北征》及李商隐《行次西郊作一百韵》为例，以见五言长篇法度。

3、日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。

4、于是，木匠就想，不如今年我也来凑个热闹，给大家选上九首关于春节的古诗，并为它们作一排名，要是大家都能将它们背下来的话，亲朋好友聚会之时，随兴吟上几句，不也显的汝风雅得紧？

5、山鸟群飞日隐轻霞。登车上马倏忽雨散。

6、 一座山来一座庙，一口钟来一个罩。

7、“昔日戏言身后事，今朝都到眼前来。衣裳已施行看尽，针线犹存未忍开。尚想旧情怜婢仆，也曾因梦送钱财。诚知此恨人人有，贫贱夫妻百事哀。

8、译文：江南清明时节细雨纷纷飘洒，路上羁旅行人个个落魄断魂。借问当地之人何处买酒浇愁？牧童笑而不答遥指杏花山村。

9、(2)理解诗句的大致意思。

10、回首凤翔县，旌旗晚明灭。前登寒山重，屡得饮马窟。邠郊入地底，泾水中荡潏。猛虎立我前，苍崖吼时裂。(三结，倒叙也)

11、翻思在贼愁，甘受杂乱聒。新归且慰意，生理焉能说。(十一结，“翻思”二字插叙)

12、忆昨狼狈初，事与古先别。奸臣竟菹醢，同恶随荡析。不闻夏殷衰，中自诛褒妲。周汉获再兴，宣光果明哲。桓桓陈将军，仗钺奋忠烈。微尔人尽非，于今国犹活。(十七结，“忆昨”二字，直领到此处，乃插叙之法。“不闻夏殷衰，中自诛褒妲”二句互文，上句“夏殷”之外兼含周代，下句“褒妲”又兼含夏桀的宠妃妹喜。)

13、我闻有客足扫荆扉。箪食伊何副瓜抓枣。

14、《相和歌辞。善哉行》贯休有美一人兮婉如清扬，识曲别音兮令姿煌煌。绣袂捧琴兮登君子堂，如彼萱草兮使我忧忘。欲赠之以紫玉尺，白银珰，久不见之兮湘水茫茫。《昔思君》晋傅玄昔君与我兮形影潜结。今君与我兮云飞雨绝。昔君与我兮音响相和。今君与我兮落叶去柯。昔君与我兮金石无亏。今君与我兮星灭光离。南朝宋谢庄有《明堂歌》九首，依五行数，或三言，或五言，或六言，或七言，其中《歌白帝》为九言，这可能是现在流传的最早一首完整的九言诗。其诗曰：百川如镜天地爽且明，云冲气举德盛在素精。木叶初下洞庭始扬波，夜光彻地翻霜照悬河。庶类收成岁功行欲宁，浃地奉渥罄宇承秋灵。

15、会写“欲、魂、牧、兄、异"5个字。

16、粉黛亦解苞，衾裯稍罗列。(二句为过渡，再转)

17、(《陔余丛考》:东坡自杭将还朝，坐中有营妓郑容求落籍，高莹求从良，坡为题一词，判牍尾云。)

18、野树古梅独卧寒屋角，疏影横斜暗上书窗敲。

19、雀噪荒村鸡鸣空馆。远复幽独重欷累叹。

20、桑野就耕父，荷锄随牧童。

1、感吾学时一纸告知奔赴千里地，九月天南恰似七月北。自此故乡再无春与秋，四载寒暑归途路悠悠。

2、是不是觉得有点像我们今天的一些文字游戏？是不是没想到印象中刻板的古人也会如此风趣？

3、阅读力=学习力！写作力=思考力！

4、一山一寺一老僧，一砚一茶一孤灯。

5、(在角格的数字必定要有3组数与之相加等于幻和值。)

6、教师创设情境，请学生吟诵本课学到的诗句:情境一:除夕之夜，全家吃团圆饭，大家举杯共祝节日快乐时，我们可以吟诵....情境二:中秋节的夜晚，在国外留学的学子,仰望天空的一轮圆月时，会情不自禁地吟诵.....

7、圣心颇虚伫，时议气欲夺。伊洛指掌收，西京不足拔。(十四结)

8、嘉树下成蹊，东园桃与李。秋风吹飞藿，零落从此始。(一结，咏物起兴，零落二字是一篇之本)繁华有憔悴，堂上生荆杞。驱马舍之去，去上西山趾。(二结，照应一结，因桃李之零落，联想到尘世的荣华之易凋)一身不自保，何况恋妻子。凝霜被野草，岁暮亦云已。(三结，议论点题)

9、楚山秦山皆白云，白云处处长随君。

10、晨往东皋草露未?。暮看烟火负担来归。

11、赏花归去马如飞，去马如飞酒力微。

12、半水半山半竹林，半俗半雅半红尘。

13、圣代无隐者，英灵尽来归。遂令东山客，不得顾采薇。既至君门远，孰云吾道非。江淮度寒食，京洛缝春衣。置酒临长道，同心与我违。行当浮桂棹，未几拂荆扉。远树带行客，孤村当落晖。吾谋适不用，勿谓知音稀。

14、《元日》的作者是宋代诗人王安石。这首诗描写了春节除旧迎新的景象。前两句紧扣题目，写出春节人们放鞭炮、畅饮美酒热闹欢乐的节日气氛。后两句紧接着上两句的欢乐气氛，用早上的太阳象征无限光明的未来，用“新桃换旧符”的习俗，表现出万象更新的景象。

15、玉蟾迷影暗妒梅花魄，皓寉刷羽细落松滋醅。

16、卧听萧瑟寒声溢耳多，胜饮等前几勺麻姑酒。

17、一山一水一钓钩，一日清闲一日愁。

18、百川如镜天地爽且明，云冲气举德盛在素精。

19、“诚知开辟久，遘此云雷屯。送者问鼎大，存者要高官。抢攘互间谍，孰辨枭与鸾。千马无返辔，万车无还辕。城空鼠雀死，人去豺狼喧。南资竭吴越，西费失河源。因令左藏库，摧毁惟空垣。(十结，“诚知开辟久，遘此云雷屯”用反语。此结接上勾勒。)

20、蛇年建午月，我自梁还秦。南下大散关，北济渭之滨。(赋起)

1、译文：昨天晚上西风大作，将林中树枝吹得折了梢，渡口停着的小船也吹入沙滩低洼处。寒冷的屋角挂着一幅小桥与梅的画，梅花的影子倒映在书窗上。

2、◆统编课例||一下《四个太阳》

3、是不是没想到古人也会如此风趣？总结起来就一句话:才华横溢,花式“卖弄”。

4、小儿呼叫走长街，云有痴呆召人买。

5、又称数名诗、数诗、杂数诗等，是嵌名诗的一种，每句都嵌同一个数字，如果嵌在首位的则为藏头数字诗。

6、◆统编课例||六下《腊八粥》