一、形容天水合一的诗句

1、(2020锦州)选出下列句子排列顺序恰当的一项(2分)

2、江南瘴疠地，逐客无消息.

3、春风越过小桥东，碧水映晴空。柳新舒腰微醉，点水戏渔翁。

4、(黑龙江省齐齐哈尔市)下列句子中加点成语使用错误的一项是()(2分)

5、王勃在诗歌体裁上擅长五律和五绝，代表作品有《送杜少府之任蜀州》等；主要文学成就是骈文，王勃赋是初唐赋的重要组成部分，在某种意义上标志着初唐赋体的繁荣。无论是数量还是质量，堪称一时之最，代表作品有《滕王阁序》等。

6、C.③④②⑤①D.①⑤②④③

7、春江潮水连海平，海上明月共潮生。

8、⑤小心翼翼走了一段山路之后，首先看到了万绿丛中的红艳，那是枫叶在深秋绽露出它的身姿。

9、水色傲溟渤，川光秀菰蒲。 出自：唐代李白《赠丹阳横山周处士惟长》 译文：丹阳湖水清秀荡漾，远胜过东海浩荡的感觉，水光山色与菰蒲草共显娇娆。

10、(5)北京日报《BBC向西方推介杜甫：中国最伟大的诗人》

11、我决定，一定好好商量一下假期的旅行。

12、⑥沿着溪边崎岖小路，继续向山的腹地进发时才发现，刚才所见的红色之中，不仅仅有炫目的红枫，还有一片片的山楂树。

13、译文：摇首出红尘，醒和醉更无时节。活计绿衣服青帽子，惯披霜冲雪。晚来风定钓丝闲，上下是新月。千里的水天混合成了一种颜色，看孤鸿明灭。

14、卜算子·黄丫口赏杜鹃不遇

15、公元759年，杜甫举家向西去往秦州(即今天的天水)，随即又南下，最终到达成都。朋友给了他城外的一小块土地，他在此搭建茅屋——这个茅屋故居后来成为了中国最著名的文学朝圣地之世称“杜甫草堂”。成都的生活使杜甫成为一位农民诗人，痛苦的同时，也在自然和日常的行为中寻找美感。

16、WhenIreachedhome,Iheardwailinginthehouse.

17、B．诗句“石破天惊逗秋雨”创设出神奇绝妙的意境，确是妙手偶得。

18、释义：你难道没有看见吗？那黄河之水犹如从天上倾泻而来，波涛翻滚直奔东海从来不会再往回流。

19、昔有佳人公孙氏，一舞剑器动四方。

20、(2020黄冈)将下面几句话正确排序，恰当的一项是(2分)

二、天水合一是成语吗

1、D．“为中华之崛起而读书”，这是周恩来少年时就立下的鸿鹄之志。

2、天水师范学院好调剂。2021年天水师范学院调剂最低分为342分，而宁夏师范学院调剂最低分为386分。最好查询学校官方网站获得第一手权威信息。

3、来如雷霆收震怒，罢如江海凝清光。

4、②感时花溅泪，恨别鸟惊心。

5、默默重阳星，撒作双肩雪。

6、(答案)B。使用有误，豆蔻年华：指女子十三四岁时，不包含男孩子，不符合语境。

7、(3分)A(解析)细读这五句话可知，这五句话采用的是从整体到局部的描写顺序。④句是对一大片藤萝的整体描述，接着②句描写了每一穗花的情况。而③句中的“颜色便上浅下深，好像那紫色……”是对②句“……上面的盛开，下面的待放”的进一步补充。最后是①句对每一朵花的描写，而⑤句开头的“船舱”紧跟①句中的“帆下带着尖底的舱”。所以正确的排列顺序为④②③⑤。故选A项。

8、Beaconfireshavebeenburningforthreemonthsnow.Aletterfromhomewouldbeworth10,000ingold.

9、公孙大娘是唐代著名的舞蹈家，根据杜甫自述，开元五载(717年，杜甫当时5岁)，他曾在郾城看过她的剑器浑脱舞，惊为天人，当时就为她的舞姿所倾倒。时隔50年，他又在夔州看见她的弟子李十二娘舞剑器，回忆起幼年时看公孙舞蹈时的惊心动魄的场面，写下了这首充满沧桑和兴亡之感的诗。

10、每个姓氏都有图腾，看看你的是啥？

11、文章由洪州的地势、人才写到宴会；写滕王阁的壮丽，眺望的广远，扣紧秋日，景色鲜明；再从宴会娱游写到人生遇合，抒发身世之感；接着写作者的遭遇并表白要自励志节，最后以应命赋诗和自谦之辞作结。全文表露了作者的抱负和怀才不遇的愤懑心情。

12、(答案)B(2分)

13、前结“浮天”二句，以景映情，烘托点染。先写江中之水：水天相连，好像将两岸的树木送向无穷的远方；后写空中之云：乌云挟带着雨水，把重重的高山埯埋了一半。正是“情以景幽，单情则露；景以情妍，独景则滞”(沈雄《古今词话·词品》卷下引宋征壁语)。而“言情之词，必藉景色映托，乃具深宛流美之致”(吴衡照《莲子居词话》卷二)。

14、王宜香，女，笔名：清雅月影。号：诗茵。中华诗词学会会员，市作协会员，日照市格律诗词院会员。喜诗词，性格直爽，愿光交文友。

15、A．近年来，北京电视台的几个文化类节目都办的栩栩如生。

16、400多年，成千上万的菩萨便降临伊水两岸的山崖上，佑皇帝老儿，也佑黎民百姓。我边走边思考，黄河流域孕育了伟大的中华文明，十三朝古都洛阳更是一个重要的发光点。洛阳就像太阳把文明的光辉播洒在神州大地。我，我们都是龙的传人，来洛阳，正是寻根问祖。洛阳人民是诗人王昌龄的亲友，也是我、我们所有炎黄子孙的亲友。做为诗人到了龙门石窟一定要去白园，伟大诗人白居易长眠之地若不拜祭一下，枉到洛阳，还写啥诗？白园也是龙门石窟的景点之上得琵琶峰，在香山居士墓前，我和亦工恭恭敬敬鞠了三个躬。窃以为，与诗人跨越时空对话之后，幻想自己一定文思泉涌，写出像居士一样不朽的诗句。

17、Hereatthehotsprings,

18、②这是“生”的美丽之最高的体现。

19、如“白云抱幽石，绿筱媚清涟”(谢灵运)

20、“如今去雁无留意”从悠闲轻轻转入忧愁，雁是候鸟，秋天就要远离，这是自然规律，自然也“无留意”了，教人产生一种莫名的惆怅。

三、天水合一的意思

1、眼见他起高墙，眼见他墙塌了——柏林墙倒塌30年纪念

2、(解析)A项，“吹毛求疵”指吹开皮上的毛寻疤痕。比喻故意挑剔别人的缺点，寻找差错。此处贬义词误用为褒义词；B项，“群蚁排衙”指整齐地排列着，不合语境；C项，“洗耳恭听”洗干净耳朵恭恭敬敬听别人讲话。请人讲话时的客气话。指专心地听。用于下对上或对象为长辈、尊者。对象错误，不合语境。D项，“戛然而止”形容声音因为被打断而突然终止。

3、所谓“移情”，就是诗人把自己的生命和情趣外射或移注到创作对象中去，把本无生命和情趣的东西看成有生命的东西，仿佛它也有感觉、思想、情感、意志和行动，同时，诗人自己也受到这种事物的影响，和事物产生共鸣，即古人所说的“以我观物，则物皆着我之色彩”。

4、今古恨，几千般，只应离合是悲欢？江头未是风波恶，别有人间行路难！

5、寒衣节：祝逝去的亲人们在那个世界里，安暖如意

6、遥指平山山外路，断鸿无数水迢迢，

7、(2分)C(解析)这是一段议论性文字，根据选项可知，首句应为①句或⑤句。细读这两句话可知，①句列举了那些杀身成仁的志士是乐生的人的例子，⑤句总的提出“‘生’的确实是美丽的，乐‘生’是人的本分”的观点，故首句为⑤句，排除A、B两项。再细读③句可知，③句中的“他们”就是指①句中的“杀身成仁的志士”，故③句紧跟①句。再细读②句和④句可知，②句中“这是……的体现”指的就是④句中“甚至那躯壳化为泥土，这爱也还笼罩世间……永远闪耀”，故②句紧跟④句，排除D项。故选C项。

8、原句是：秋水共长天一色，上一句是：落霞与孤鹜齐飞。

9、(经典)陈永正七言律诗集(收藏版)

10、A.①③②④B.②④①③

11、黄河之水是由天上而来，波涛滚滚奔向东海，永不回头。

12、默契风云外渡，转空舞、颠覆寻机。

13、到古坡玩雪，倒是一种特别有的创意，只见美丽的古坡草原在蓝天下，雪山闪烁着银色的光芒，峻拔、圣洁、高傲、神秘。大地的精华，天空的灵性，仿佛都凝聚在它们晶莹的银光之中，我在想，它们是连接天地的桥梁。雪后是个晴天，在蔚蓝色天空的映衬下，银色的雪山格外迷人，坡状的山路，厚厚的冰雪，让人放松了精神，放眼远望。

14、C.②⑤③④①D.②③⑤④①

15、语段内部句子的排列次序是句子根据语义的需要进行的正确组合，这种组合具有不可随意更改的必然性，句序的排列有一定的规律：一是按时间顺序组合，二是按空间顺序组合，三是按逻辑顺序组合(一是人们对客观事物的认识规律，如由现象到本质，由个别到一般，由浅到深，由感性到理性等；二是客观事物内部固有的逻辑关系顺序，如由原因到结果，由轻到重等)。

16、当晚年杜甫举家迁至长沙时，他的心情好起来了。他在此地发现了一个同样也在避难的艺术家、音乐家和诗人群体，并且其中一些在北方已经结识。杨雨教授认为这个时期是杜甫具有创造性的一个时期，即便生活依然艰难，但痛苦中的火苗特别能够打动人，他的复苏精神在合作中与其他艺术家融为一体，他们一起将这首诗谱曲歌唱。

17、A.⑥①④②⑤③B.⑤①②④⑥③

18、词人用简练的笔墨，动静结合、点面兼顾地描绘出生机盎然的江面风光，体现出作者热爱自然、热爱生活的情趣。

19、C．中考在即，我不但没有紧张感，反而很平静，甚至有一中如释重负的感觉。

20、C．教学中，老师应该突出学生的主体地位，对学生回答的问题要洗耳恭听。

四、形容天水合一的诗句唯美

1、福无双至,祸不单行.屋漏偏逢连夜雨船迟又遇打头风.冯梦龙床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝.杜甫《茅屋为秋风所破歌》

2、⑥著名作家张炜说：“写作是一种心灵之业，要始终听从内心的指引，更是追求真理的一种方式。”

3、是谁在拉着线把白云放上天那云朵断了手中的线落在你心田你是否会听见那撩人的思念让千言万语化作风声在耳边蔓延是谁仰望蓝天心事化作炊烟把泪水拉成一首马曲吹进了春天你是否在怀念那归去的大雁煮一碗奶茶让那飘香寄托这眷恋我等你来草原和我策马去明天那苍茫的世界响彻我们的誓言我等你来草原和雄鹰翱翔蓝天那不变的容颜真心守候到永远

4、②如何激发学生参与锻炼的热情？

5、望岳杜甫岱宗夫如何，齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。岳：指东岳泰山

6、人的思想感情是息息相通的，诗歌中的形象往往透露出作者的思想感情。我们应抓住这个连接点，调动我们生活体验的积累，进行移情体验，真切地体味出形象背后所蕴含的情感。

7、落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。

8、③古人说“缘物寄情”，写景就是写情，有感情才能产生意境

9、A.②⑤③①④B.②④①⑤③

10、如闻马融笛，若倚仲宣襟。

11、A．端午节包粽子、插艾叶、赛龙舟等传统习俗，已在我们的头脑中根深蒂固。

12、都将家国无穷恨，分付浔阳上下潮。

13、译文：天光水色一片澄碧，染成一江清秋的景色，江潮涌来就像是神龟驮负的雪山，又像是蛰伏的巨龙从梦中惊起，疾风掀起海水像竖起的墙壁。

14、天水相接一词是出自唐代诗人王勃《滕王阁序》的诗句“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”。意思是彩霞自上而下,孤鹜自下而上,好似齐飞.青天碧水,天水相接,上下浑然一色。这句诗充分体现了“天水相接”的意境，令人分不清哪里是天，哪里是海。