一、关于暴雨的场面描写

1、八月的天，太阳还像一个大火球(比喻)，天地间火红火红的，宇宙间火红火红的，虽是秋的节奏，但热魔依然不减威力。

2、滂沱大雨开始在城中肆虐起来。雨柱漫天飞舞，像成千上万支利箭飞速射向我们，势不可挡，威力无穷。

3、天际边滚来了团团乌云，一瞬间倾盆大雨，从天而降。

4、走在大街上，明晃晃的太阳如同一面镜子亮闪闪的(比喻)，照得人睁不开眼；地上像下了火一样，让人抬不起脚(比喻)。

5、桌边的五个人正在瓜分着这不多的菜，本来就极少的肉显得更加珍贵，谁都没有先去动，似乎都在等着点什么。我嚼着口中的白菜，望着盘中的肉片竟是出了神。这时，一双筷子伸向了它们，我的目光随着它的移动而转移，忽地发现它们竟朝我“飞”来，抬头一看，是奶奶，他总是把最好的留给我。这个动作如同信号一样，开始不断地有人伸向盘中的肉，而这肉又如同被我召唤了一般都入了我的碗。哪怕只是些许肉末都是如此。

6、▲农电处工作人员通过柱上开关，将线路进行隔离，确保其他线路正常运行。

7、《Metamorphoses》(变形记)

8、翻译：雨的节奏在加快。噼啪之声，一声紧接一声，越来越急，最后好似鼓声阵阵。一滴一滴的雨点仿佛汇成了一支大军，行进在田野和屋顶上。就在这时，第一个闪电劈向大地。这是苍天发出的怒吼。暴风雨来了。

9、勤劳的薛全笑同学拔掉多媒体电源，关窗户，拉窗帘，面带微笑等待着最后一个同学走出教师，它关掉灯，仔细锁上门，兢兢业业，一丝不苟。

10、记得那次回家路上，路边一个人跪着在地上乞讨，我急着回家，变不理会他，我刚准备走，一对母女快步走了过来“妈妈，他怎么跪在地上？”女儿殷切得问，“看见没，你以后要好好学习，才能更好的帮助这种人！”那位母亲说着说着给了那个人一张纸钱，两人便手挽手离去。

11、还记得那一天，是一场大试来临之日，为了迎接这一场考试，我可是废了一番周折，今天便是自己的时刻，于是我早早的来到了公交车站，心里已是万事俱备，但却不知道自己还切东风，果不其然，当我要上车时，妈呀，我居然没有拿钱，我花了，在书包里胡乱一抓，司机叔叔的脸也由晴变阴，我难道要因此而哉到这了吗？

12、MaryZimmerman是美国当代著名的戏剧导演、剧作家，在西北大学完成了学士、硕士和博士学位，现任西北大学戏剧系教授，同时还担任了多所著名剧院的艺术指导专家。2001年，她改编了古罗马诗人奥维德(Ovid)的神话史诗的《Metamorphoses》(变形记)，次年就获得了托尼奖与欧比奖。

13、暗黄的路灯下，她瘦弱的身影显得有些佝偻，裹着无边的黑暗倚靠着大门，风微微的吹起它的一绺头发，清冷的月光幽幽地洒在她的脸上，她正努力张望着什么。

14、关于举办2021年中南民族大学法学院“我与宪法”微视频征集大赛的通知

15、夜已深了，窗外漆黑如墨。

16、我想，就是因为有这么一个幸福的家庭，才让眼前的画面充满了温馨感，这或许就是父爱如山吧。

17、好一个满载活力的校园！

18、一切温暖,全都属于你。”

19、来自全国各地的子弟兵支援河南，

20、当下课铃响的那一刻，同学们的行为大致能分成两类一部分是那些正上着课就已经收拾好书包，然后昏昏欲睡的人，他们在听到铃声后会心一笑，背着书包，聚在一起，很快就离开了教室，另一部分人与之相比，动作就有些慢了，下课时先升一下懒腰，然后边和别人聊天边收拾书包，他们通常要拖到最后锁门的时候

二、描写暴雨的情景是什么样子的

1、“叮零零~"下课铃声响起了，只是突然有人扯着嗓门大叫道:“哦，放学了!"教室里立刻沸腾起来，同桌提着书包就要往外冲，正好与迎面而来的班主任撞了个正着。“给我回去，谁说放学了？"这时，已经跑出去的齐刷刷地回过头来，只见班主任那气得通红的脸庞……老师又开始枪林弹雨的一顿说了。因为我们班这次成绩考的不是很好，但是老师一出教室班上顿时炸开了锅，我扭头一看，许多同学围在小A旁边，我要这个，我要那个的吼声震耳欲聋，而被抢的小A却十分无奈，我摇了摇头，由于考试成绩，我背负着沉重的心情回家了…………

2、而我却忘了打伞。很快就把我的整个校服给弄湿了。所以走的特别快，路上碰了一位男的，也是我们学校的，他看见我没有打伞。主动的过来给我打伞帮我档雨，于是便和我一起打伞去上学。路上我们有说有笑的去上学啦。

3、 一霎时，雨点连成了线，“哗”的一声，大雨就像天塌了似的铺天盖地从天空中倾泻下来。

4、这将是她最美好的回忆。

5、一家人，就要整整齐齐！

6、 狂风卷着暴雨像无数条鞭子，狠命地往玻璃窗上抽。

7、包括：自然场景、劳动场景、运动场面、家庭聚会等

8、大雨越来越疯狂，黑沉沉的天就像要崩塌下来，狂风追着暴雨，暴雨赶着狂风，风和雨联合起来追赶着天上的乌云，整个天地都处在雨水之中。

9、同学们站成一个圆形，中间站着的是女孩，她今天头戴生日帽，脸上洋溢着幸福的笑容。同学们边转圈，边唱着生日歌。

10、 风追着雨，雨赶着风，风和雨联合起来追赶着天上的乌云，整个天地都处在雨水之中。

11、有了妈妈的陪伴，长夜不再漫漫。

12、放学之后的情景，大多是老师没见过的。同学们分为三个流派第一个是社会人，他们都是速流派，他们到时候在晚自习就收拾好了书包，一下课便冲出教室，第二个是精干派，他们作业早已知道了，收拾书包十分快。是第二波冲出教室的。第三个是悠闲派，他们总是在放学之后看作业，最后出去。

13、最令人印象深刻的是，《假面》的舞台设计充分地利用了水这一元素，来表达溶解与融合的概念。流水和水溶性材质的帘与服装让人惊艳，各种屏幕和镜面不断再投射影像的方式也很好，营造出极为美妙的海滨感觉。水与镜像的折射，力图把二人的互动交织呈现得迷离而难以切割，环形的半透明幕布，光影交错中二人的对话、身体的纠缠都变得更具冲击。

14、这儿是小镇的尽头，阴郁而冷清。只有松林轻声地沙沙作响。四野里复苏的大地散发出新春的气息。——《生命的意义》

15、只见北海怒涛翻滚，咆哮奔腾。骤雨抽打着地面，雨飞水溅，迷潆一片。

16、雨越下越大，屋檐上溅起了一层雨雾，从远处看，好似花果山水帘洞的瀑布呢！雨珠从屋檐上淘气地跳到马路上，雨水打在树上，树叶们有的被无情的打落了，有的被吹打得东倒西歪，有的紧紧地抱着树枝，不想离去……

17、面对湍急水流，行人挽成人墙过马路；

18、“叮”的一声，下课铃响了。她宛如天籁一般，解决无数初三学生的心灵。

19、深夜，写完作业后趴在桌子上，脑海中又浮现出了那个温馨的场面:那个大雨滂沱的晚上，由于考试失利的我独自跑到公园里，冰冷的脸上，不知是雨还是泪水，心情即将崩溃的我欲哭无声，那雨一滴，两滴，三滴，那泪，一滴，两滴，三滴，还有那最响亮的心跳，一声，两声，三声......走着走着，不远处出现了一个熟悉的身影，还有那模糊的声音越来越近，我可以听到那个呼唤着我名字的妈妈，便赶快跑去，她见了我一把抱住，这一刻便是永恒，是最温馨的一个拥抱，在这个雨天中成了一个最温馨的画面。

20、王元地村受灾十分严重，许多村民家里雨水倒灌。9月1日，在等待抽水的时间里，村两委为受灾村民安排了安全的安置场所供他们临时休息。这小小的休息场所充满着无限温暖。

三、关于暴雨的场面描写作文

1、一位大爷冒雨清理井盖杂物，

2、人：(中心人物和其他人物)

3、刚关好门窗，便听到了雷声，我快速奔到阳台，看见乌云密布，大滴大滴的雨点落在阳台上的雨搭上，发出噼里啪啦像鞭炮一样的响声。好像从天上泼下来的。

4、雨越下越大，屋檐上溅起了一层雨雾，从远处看，就像山上瀑布般的水幕洞窟！雨从屋檐调皮地跳到了马路上，雨打在树上，树叶有的被无情地撞倒，有的被风吹到一旁，有的紧紧地抓住树枝，不愿离开。

5、一声哨响，整个操场沸腾了！

6、如果它们会说话，我们亦一定能感受到它们的忐忑与惶恐吧！

7、狂风暴雨是一个汉语成语，读音为kuáng fēng bào yǔ，指大风大雨。亦比喻猛烈的声势或处境险恶。出自《老子》。

8、风夹着雨星，像在地上寻找什么似的，东一头，西一头地乱撞着。路上行人刚找到一个避雨之处，雨就劈劈啪啪地下了起来。雨越下越大，很快就像瓢泼的一样，看那空中的雨真像一面大瀑布！一阵风吹来，这密如瀑布的雨就被风吹得如烟、如雾、如尘。

9、我们的记者小姐姐和摄像小哥哥了解一下~

10、——李佳音下课铃“叮铃铃”的响了，只见同学们拿着语文书，犹如脱缰之野马迈开步伐，冲向杨老师的办公室去背课文，眨眼间队伍早已排成了一条龙，排好队的同学便抓住每分每秒来背诵，都尽了全力，一丝不苟，恨不得将课文印在自己的脑海里。走进教室，也满是互帮互助和督促背诵的身影：“现在没人，赶快去背，咱们组一定要当第一！”“其实背这也不难，记熟课文内容自然就会背了，加油！”这些话语使冰冷的空气立即变得温暖起来，好一个语文背诵的课间！———李雨嘉

11、投稿邮箱：carries4182925@1com

12、天已经黑了，一天也该结束了。

13、穿过嘈杂的闹市，拐进小巷，灯光一下子昏暗了起来。呼啸的寒风生硬地掰扯着干枯的树枝，路旁的行人步履匆匆。

14、风追着雨,雨赶着风,风和雨联合起来追赶着天上的乌云,整个天地都处在雨水之中。