一、三年级松树的诗

1、挖掘的大型坟地，尚未完全掩盖

2、小作者开篇就表明“我的植物朋友”是玫瑰花，点明了文题，引出了本文的描写对象。在描写玫瑰花时，小作者先是运用比喻的修辞手法，如把叶子比作漂浮在水面上的小船，形象生动地写出了玫瑰花叶子的形状，后是从视觉和嗅觉的角度描写了玫瑰花的娇艳以及香气逼人，这就让人对玫瑰花有了全方位的了解，值得借鉴。

3、疫情期间，我每天坚持练习硬笔书法。爸爸创作了关于战“疫”的诗词两首，在妈妈和书法老师的指点下，我反复地修改与完善，终于完成了对这两首诗词的书写，我们一家三口各负其责、相得益彰。

4、推窗探看，蜜蜂绕着树上的花枝

5、爸爸还告诉我：对中国和中华文化的认识，要有大历史观和全球观。我们国家是四大文明古国之有五千年的文明史，是世界上唯一一个文明没有发生中断的国家。中国的文明史可以大致分为五个大的阶段：首先是孕育期(只几个石头磨过)，其次是鼎盛期(铜铁炉中翻热焰)，后又经过衰败期(浮云一别后，流水百年间)，紧接着是觉醒期(雄关漫道真如铁)还有复兴期(长风破浪会有时)。

6、取而代之的是一层薄薄的积雪，一眨眼工夫，雪花用自然的力量点缀了万物，将一切变得神秘起来。  

7、嘴里蹦着怎么也说不完的话。

8、日子消耗掉我们有限的时间

9、冰天雪地滴水成冰玉树银花雪满长空寒风凛冽

10、我喜欢这花中君子——高洁又神秘的菊花。

11、小学语文：国家中小学网络云平台，中小学各学科学习好帮手

12、★万/众/一/心/防/疫/病/情★

13、路边摆满了物品：蔬菜、猪肉、老鼠药

14、二月曲江头，杂英红旖旎

15、仙人球的厉害之处，还在于仙人球能够为人缓解疲劳。当写作业写累了的时候，我就常常站起来，把窗前装有一棵仙人球的花盆端在桌上，将脸凑近那棵绿油油的仙人球跟前闻闻，这时，一种淡淡的植物的香味就会迎面扑来，让我感到神清气爽，写作业的疲劳也会一扫而光。

16、郁郁葱葱、四季常青、枝繁叶茂、苍松翠柏、岁寒三友、松柏同春

17、根据课文内容完成练习。(15分)

18、世界漫不经心，处于灰暗之处

19、岂宜遇攀玩，幸免遭伤毁。

20、“天啊，这可怎么办?”松树觉得非常害怕，他大叫:“走开，你这讨厌的家伙！”

二、形容松树的诗句古诗三四年级

1、✍冬天，我崇敬你的洁白，纯净，清凉和严厉，我要在你的怀抱中锻炼奋斗，去追寻和磨练出永久的坚强，不畏艰难困苦。

2、眼看欲合抱，得尽生生理。

3、部编语文三年级下册课文赵州桥(教学视频)

4、我那不平凡的朋友——小草

5、寒暑不能移，岁月不能败者，惟松柏为然。——宋·苏辙《服茯苓赋并叙》

6、示例：带给大自然的是一首雄壮的歌。

7、每每到了秋天，其他树的叶子都纷纷飘落到地面，唯独松树的叶子还是绿色的。我十分好奇，于是去查了一下资料，原来松树四季常青。我觉得有点不可思议，由此对松树产生了浓厚的兴趣。

8、太阳是你，我就是那白雪，

9、河边、湖畔那依依的杨柳确实大自然的骄子。风平浪静的时候，杨柳好像一位温顺的长发姑娘，将满头青丝洒向水面。风一吹来，柳枝轻轻地拂过水面，平静如镜的水面泛起了一道微波，好像一位技术高超的速滑运动员飞快地在冰面上滑行，身后留下一道浅浅的白杠。很快，水面又平静如故了。

10、读诗，说一说作者写了那三个地方的场景。

11、数九寒天粉妆玉砌大雪纷飞雪花飞舞白雪皑皑

12、⑴画出文中精彩的语句，反复诵读、体会。

13、水墨染绿钓竿粉碎浪花

14、家庭教育：为什么“剧场效应”是伪命题？

15、风韵雍容未甚都，尊前甘橘可为奴。谁怜流落江湖上，玉骨冰肌未肯枯。谁叫并蒂连枝摘，醉后明皇倚太真。居士擘开真有意，要吟风味两家新。

16、部编语文三年级下册知识汇总

17、戏耍——玩耍抖落——抖动

18、三年级暑：语文知识点大全1欧阳修《蝶恋花庭院深深深几许》(音频)

19、李老师打份得很漂亮。

20、家庭教育："双减"政策下,家长怎么办?

三、关于松树的诗怎么写

1、有时候不知道自己为什么孤独

2、白金换得青松树，君既先栽我不栽。

3、读课文，想一想课文写了什么？

4、小作者是个生活的有心人，通过对向日葵生长情况、外形特征、开花状况进行细致入微的描写，让读者能够更全面具体地了解到小作者的植物朋友——向日葵。文章结尾赞扬了向日葵坚强不屈的精神以及它那颗如太阳般明朗、快乐的心，深化了主题，引人深思。

5、毕竟，我们是没有翅膀的，

6、你会不时拿起来放在唇边

7、胡()泼()磨()姑()

8、竿gān(竹竿、钓竿、竿子、百尺竿头)

9、说说给你留下深刻印象的原因。

10、腾téng(扑腾、欢腾、奔腾、折腾)

11、家庭教育：倪闽景：阅读应该成为教育的核心

12、水葫芦：文中用来比喻水性极好的孩子。

13、(展示一些学生画的童年图，通过学生讲述童年中的趣事，一起分享快乐。)童年是一幅画，画里有我们五彩的生活，童年是一个梦，梦里有我们的想象和憧憬。今天我们就来学习儿童诗两首中的童年的水墨画，一起分享童年的快乐。

14、疾快视笑头发笑逐色园知秋

15、拨bō(拨打、拨水、拨动、拨开)

16、小学语文：我们为什么要学习语文

17、我遇到过一个如此甜腻的人

18、清爽(shǎnɡshuǎnɡ)

19、三年级英语下册：《第四单元》课文朗读+单词朗读

20、葫(葫芦)拨(拨动)蘑(蘑菇)菇(蘑菇)

四、松树的小诗

1、联系上下文，说说下面诗句的意思。

2、(你好，冬奥会)80元特价寒假集训营开启报名

3、我瞬间发现它竟然是个人头

4、作者写了溪边、江上、林中三个地方的场景。

5、为什么喜欢这一植物(故事)