一、红色爱国古诗七言绝句

1、翻译：回想我早年由科举入仕历尽千辛万苦，如今战火消歇已经过四年的艰苦岁月。国家危在旦夕似那狂风中的柳絮，自己一生的坎坷如雨中浮萍，漂泊无根，时起时沉。惶恐滩的惨败让我至今依然惶恐，可叹我零丁洋里身陷元虏自此孤苦无依。自古以来，人终不免一死！倘若能为国尽忠，死后仍可光照千秋，青史留名。

2、《州桥》(宋)范成大

3、杨万里一生作诗两万多首，传世作品有四千二百首，被誉为一代诗宗。他的诗歌大多描写自然景物，且以此见长，创造了语言浅近明白、清新自然且富有幽默情趣的"诚斋体"。此外也有不少篇章反映民间疾苦、抒发爱国感情的作品。有《诚斋集》传世。

4、我能力低微而肩负重任，早已感到精疲力尽。一再担当重任，以我衰老之躯，平庸之才，是定然不能支撑了。如果对国家有利，我将不顾生死。难道能因为有祸就躲避、有福就上前迎受吗？我被流放伊犁，正是君恩高厚。我还是退隐不仕，当一名成卒适宜。我开着玩笑，同老妻谈起《东坡志林》所记宋真宗召对杨朴和苏东坡赴诏狱的故事，说你不妨吟诵一下“这回断送老头皮”那首诗来为我送行。

5、B、“在三亚看落日真有诗意”总括全文，点明题意，是点睛之笔。

6、③九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯；④黄河之水天上来，奔流到海不复回。

7、白头搔更短，浑欲不胜簪。

8、(2)看着这样喜人的景象，让我们不仅想起了村庄男女劳动时的场面“昼出……”

9、辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。——宋代：文天祥《过零丁洋》

10、注释⑴吴钩：吴地出产的弯形的刀，此处指宝刀。⑵凌烟阁：唐太宗为表彰功臣而建的殿阁，上有秦琼等二十四人的像。

11、C、背诵聂将军的两段话。

12、行人莫问当年事，故国东来渭水流。

13、诗句：村居草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

14、海昏侯国是一个怎样的侯国？它是如何被发现的？侯国的主人是谁？他有着怎样的传奇人生？他生活在一个怎样的时代？考古专家在考古发掘过程中都遇到了什么样的奇闻异事？这些疑问您将在面对面与考古专家交流中找到答案。

15、我本来知道，当我死后，人间的一切就都和我无关了；唯一使我痛心的，就是我没能亲眼看到祖国的统一。

16、关于这一次的诗词朗诵，我个人认为，应当注重以下几点。

17、检查学习效果，相机指导。(出示课件25)

18、吴音，一般指吴地的方言，古诗道"醉里吴音相媚好"，描述的就是吴越的方言。

19、眼前的一穗：出现在眼前的机遇和任务。

20、众寡悬殊：众，多。寡，少。悬殊，相差很远。双方人力多少相差很大。

二、红色爱国古诗七言律诗

1、你从哪些地方看出小儿可爱呢？

2、线下比赛是用背景屏还是PPT，还是只用背景音乐？

3、第毛泽东的这首诗词雄奇阔远、大气磅礴，论景色，皆大山大水；论人物，都震古烁今。那是告诉人们，毛泽东有大气魄，为了国家与民族的前途，既有深入虎穴的胆量，也有与蒋介石周旋的实力，更有虚怀若谷的心胸。古人云，诗言志，诗品即人品。毛泽东是政治家、军事家，同时也是诗人。他的文章、诗词、书法、体现的不仅仅是技艺，更是人格。

4、关城榆叶早疏黄，日暮云沙古战场。

5、千百年以来，白鹿洞书院就像一方端庄、古朴的青花镇纸，稳稳地镇住了流逝的时光，同时，也稳稳地镇住了庐山的那份慧中和书卷之气。穿行其中，书院的萧条与辉煌，繁荣与衰落已随风而去，但我们可以一起感受那一缕淡淡的书香……

6、让我们闭上眼睛，记住这首《清平乐》。

7、在朗读方面下的功夫还不够。

8、(1)梅子：梅树的果实，夏季成熟，可以吃。

9、(A动静结合晚春B动静结合早春)

10、辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

11、葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。

12、预设：篱笆很稀疏，小路很长。

13、在这次旅行中，你将领略自然山水、名胜古迹的魅力……，泛舟科学的海洋，采集民风民俗，漫步古代诗苑……，如同一道道美味，散发着芳香，让你尽情享受；是一次精神的探险，是溜娃的首选之地，让你流连忘返。

14、嫣然一笑哑然失笑喜笑颜开回眸一笑笑容可掬笑里藏刀

15、《过零丁洋》(宋)文天祥

16、《满江红·写怀》岳飞〔宋代〕

17、关山月明月出天山，苍茫云海间。长风几万里，吹度玉门关。汉下白登道，胡窥青海湾。由来征战地，不见有人还。戍客望边色，思归多苦颜。高楼当此夜，叹息未应闲。蜀相丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。闻官军收复河南河北剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白首放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。春望国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。

18、《对酒》第一句以不吝惜千两黄金去购买锋利的宝刀起兴，“千金”本是珍贵的钱财器物，而诗人却毫不可惜地用来换取别人看来价值根本不足相当的东西。表现了诗人意欲投身反帝反封建的斗争，甚至不惜流血牺牲，表现出诗人的性格的豪爽。

19、自称“平生诗与酒，自得会仙家”的王勃，在滕王阁诗会上也是这样。当然在诗会上他没有办法盖被子蒙头大睡，但王勃依然磨墨数升饮酒数杯，然后寂然凝虑，思接千载，挥笔写出一篇千古绝唱。

20、“小”“草”“媪”，发现了什么？(第四句末尾三个字韵母都相同，都有“ao”)

三、红色爱国的古诗10首

1、长征红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

2、(赏析)：这首诗写成于中国共产党九十五周年之际，通过一系列重要历史事件的回顾，表达对党一路走来、建设新中国的英明领导的赞美。

3、译文用黄金镀饰、白玉镶嵌的宝刀，到夜间，它耀眼的光芒，穿透窗户，直冲云霄。大丈夫已到了五十岁，可建功立业的希望渺茫，只能独自提刀徘徊，环顾着四面八方，祈求能一展抱负，小试牛刀。我在京城里结交的都是些豪杰义士，彼此意气相投，相约为国战斗，同生共死。不能在流传千年的史册上留名，我感到羞耻；但一颗丹心始终想消灭胡虏，报效天子。近来，我来到汉水边从军，每天早晨都对着参差耸立的终南山，遥望着布满晶莹似玉般积雪的峰峦。啊，楚国虽然被秦国蚕食，但即使剩下三户人家，也一定能消灭秦国，难道我堂堂中华大国，竟会没有一个能人，把金虏赶出边关？

4、图文结合，初读感知

5、第篇幅适中，不宜太短或太长，要有完整性。本次要求是3分钟以上，5分钟以内。一定把握这个时间长度。

6、看着这样的景色，这样的情景，诗人杨万里会想些什么，他有怎样的感受呢？(出示课件12)

7、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

8、解题。你在哪里见过这两个字？知道它们的意思吗？

9、赤朱丹彤：赤，红色；朱，大红色；丹，一般红色；彤，红色。本课指程度不同的红色。

10、撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。

11、去年在惶恐滩头述说自己的惶恐，而今在零丁洋里叹息自己的零丁。自古以来人活在世上哪能不死呢？我愿留下这颗赤诚的心来光照史册。

12、(A南宋范成大B.北宋范成大)

13、诗词朗诵都是格律诗。格律诗，也叫旧体诗，广义上还包括词，统称古诗词。自由诗又叫新诗，在我国，新诗主要是从五四运动以后，随着白话文的兴起和西方诗歌的影响而发展起来的。

14、本诗诗中有画，画中有诗，同时也是一个有趣的故事，请把这个故事写下来，看谁写得生动，想象丰富。

15、第诗的语言较为凝练的特性，在诗作中显现出万千气象，不感受意境，只是局限于文字，诗昧就无从表现。

16、B、课文浏览顺序：路上——洞口——外洞——孔隙——内洞——出洞。另外，从课文中有关写泉水的语句可以看出“泉水流经的路线”也是文章的线索，泉水从深黑的石洞——内洞——孔隙——外洞——洞口——山下。

17、D、课后习题3(体会带点词语的表达效果)：

18、品词赏句，想象悟情

19、赏析“日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。”(出示课件29)(1)诗歌四句写了什么内容？(2)交流：(天长了，农民忙着在地里干活，中午也不回家，门前没有人走动；只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。)

20、对比阅读，拓展延伸

四、红色爱国诗句大全摘抄大全集

1、绍兴二十四年(1154年)，杨万里登进士第，历仕宋高宗、孝宗、光宗、宁宗四朝，曾任国子博士、广东提点刑狱、太子侍读、秘书监等职，累官至宝谟阁直学士，封庐陵郡开国侯。开禧二年(1206年)，杨万里病逝，终年八十岁。获赠光禄大夫，谥号"文节"。

2、范成大(1126年－1193年)，字致能，范成大号石湖居士，谥文穆，吴郡(今江苏苏州)人。他与杨万里、陆游、尤袤合称南宋“中兴四大诗人”。

3、译文：经过千锤万凿从深山里开采出来的石头，它把熊熊烈火的焚烧当作很平常的一件事。即使粉身碎骨也毫不惧怕，只要把高尚的节操留在人世间。

4、处世让一步为高,待人宽一分是福。

5、第二句与首句呼应，诗人愿意用名贵的貂裘去换酒喝，这些贵重的东西都毫不犹豫地舍弃，诗人以一女子而作如此语，显示出诗人仗义疏财，不计较个人得失的豪爽性格。

6、再读课文，感受韵律之美

7、(3)教师随机点拨，注意语言表述上的流畅。

8、A、卢沟桥事变：也称“七七事变”。“九一八变事变”：1931年9月18日。

9、千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。——宋代：于谦《石灰吟》

10、(匪夷所思：夷，平常。鉴往知来：审查过去，就可以推断未来。

11、我敢保证，他们的代表作你肯定读过！

12、姑苏城外那寂寞清静寒山古寺，半夜里敲钟的声音传到了客船。

13、金络脑——用黄金装饰的马笼头，说明马具的华贵。

14、师生共同总结学习方法：看图猜一猜、联系上下文想一想、同桌议一议。

15、黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

16、刘元民主席在红色诗词朗诵培训班上的讲话

17、A、全文围绕“独特”这个中心词展开，行文结构：总——分——总，按一年四季(冬春夏秋)的顺序描写烟台的海上景观。

18、石钟山，中国千古奇音第一山，像一座玲珑剔透的天然美景耸立在鄱阳湖与长江交汇的九江市湖口县双钟镇。石钟山有两大千古文人墨客赞美的奇观：一是，该山由石灰岩构成，下部均有洞穴，形如覆钟，面临深潭，微风鼓浪，水石相击，响声如洪钟。二是，山下长江与鄱湖的汇合处水线分明，江流混浊，湖水碧清，以截然不同的水色“划”出了一条奇妙的界线。故诗人左河水有曰：“匡庐侧伴警钟嗔，声慑江湖净混分。天下赃官忧此过，清廉浊腐现真身。”

19、预设：“翁”是什么？请大家看这个字的上面，“翁”字上面是一个“公”字，那就是说“翁”指老公公。

20、能正确、流利、有感情地朗读三首古诗，能背诵《宿新市徐公店》。

五、红色爱国七言律诗

1、今天，我们通过朗诵红色诗词，让有声语言在这里发扬光大，来激励青少年爱党、爱国、爱家，培养下一代博大的爱国主义情怀。

2、(生简介画面：乡村美景图、翁媪对话图、大儿锄豆图、中儿编织图、小儿卧剥图)

3、预设：在招牌上见过“宿”，引导理解“宿”就是住宿、投宿，这里的“店”就是住宿的客店，就是现在的旅馆、酒店。在同学等人的姓名中认识了“徐”。“徐公”指一位姓徐的老人。

4、孩子们，古人说“诗中有画，画中有诗”，读着读着，你的眼前浮现出哪些画面？(出示课件44)

5、那作者为什么说小儿是“无赖”呢？(活泼、可爱)(板书：小儿无赖)

6、(过渡)师：刚才我们在学习这首诗的时候，除了借助注释、插图外，还通过发挥想象，(板书)读懂了、读好了这首诗。请大家再读读范成大的另一首《四时田园杂兴》，这首诗又是在写什么呢？现在以四人小组为单位读读这首诗，说说大意，读后谈谈自己的感受。

7、一曲相思寄幽怀，他将刻骨铭心的爱情，书写成了心曲，吟唱到了极致。这首流传千年脍炙人口的词，作者叫李之仪。

8、D、熟记作家卡片：关于季羡林(课本99页)

9、建功立业的渴望曹操《龟虽寿》老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。陆游《书愤》早岁那知世事艰，中原北望气如山。保家卫国的决心王昌龄《从军行》黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。报国无门的悲伤辛弃疾《京口北固亭怀古》想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。《丑奴儿·少年不识愁滋味》少年不识愁滋味，爱上层楼，爱上层楼，为赋新词强说愁。而今识得愁滋味，欲说还休，欲说还休，却道天凉好个秋。通过“少年”时与“而今”的对比，表现了作者受压抑、遭排挤、报国无路的痛苦山河沦丧的痛苦陆游《示儿》王师北定中原日，家祭毋忘告乃翁。文天祥《过零丁洋》山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

10、浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。

11、蓬门未识绮罗香，拟托良媒益自伤。

12、万里长征救国难，三山推倒开新篇。

13、想法丨发现丨习惯丨人文

14、学生自读课文。提醒：轻轻地读，让自己的心静下来，去寻找那种清静、平和、惬意的感觉。

15、说说这首诗描绘了怎样的景象？你从中体会到了什么乐趣？

16、绍兴二十年(1150年)春，杨万里赴临安参加礼部试，落第而归，仍继续求学。

17、是的，古代有许多词的意思到了现在就发生了很大的变化，这就是古今词义的差别，今后我们还会遇到这样的词。

18、男儿何不带吴钩，收取关山五十州。——李贺《南园十三首·其五》

19、(出示课件41)教师相机正音，指导书写“茅、檐”。

20、跟笑有关的成语：哄堂大笑眉开眼笑强颜欢笑破涕为笑

六、红色爱国古诗七言绝句

1、你可以仿照刚才学诗的方法，借助注释，想象画面，来读懂整首诗的意思。

2、昼出耘田夜绩麻。耘田：锄草，也可泛指种田。(与锄头有关)

3、鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。

4、如火如荼：荼，茅草的白花。像火那样红，像荼那样白。原来比喻军容之盛，现在用来形容旺盛、热烈或激烈。

5、“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”中，简单的一句诗就将人世间命运的无常变化诠释得入木三分。

6、进一步悬崖峭壁，退一步海阔天空。

7、B、《螳螂捕蝉》这篇课文告诉我们只顾眼前利益，而不顾身后的隐患，这是危险的。

8、翁媪就是指白发苍苍的老年夫妇。预设：谁知道“溪东”这个词的意思？

9、只愿君心似我心，定不负相思意。

10、生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。

11、《聂将军与日本小姑娘》记叙了抗日战争时期的一个真实的故事。文章真切而生动地叙述了聂荣臻将军关心照料在战场受伤的两个日本孤女，并设法把她们送往日军驻地的经过，反映了聂将军宽仁大义和中日人民浓厚的友谊。

12、《四时田园杂兴》(题意：四个时节田园的各种兴致)共60首，宛如农村生活的长幅画卷。分为春夏秋冬四个诗卷，其中春日田园杂兴12首、晚春田园杂兴12首、夏日田园杂兴12首、秋日田园杂兴12首、冬日田园杂兴12首。描写了4个季节田园中的不同景象，生动绘制了一幅田园农作动态图。

13、如果此时大儿、中儿、小儿听到老人甜蜜的交流，他们又会说些什么呢？

14、夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。——陆游《十一月四日风雨大作》

15、这首诗描写的是初夏农村的自然景色。让我们从中体会到田园之美，自然之趣，劳动之乐。搜集范成大《四时田园杂兴》的其他诗篇，阅读欣赏。

16、若等闲：好像平常的事。清气：清香之气。满乾坤：弥漫在天地之间。

17、天空黑暗，大风卷着江湖上的雨，四周的山上哗哗大雨像巨浪翻滚之声。溪柴烧的小火和裹在身上的毛毡都很暖和，我和猫儿都不愿出门。穷居孤村，躺卧不起，不为自己的处境而感到哀伤，心中还想着替国家戍守边疆。

18、“媪”字左边一个“女”字，就是指老婆婆，老奶奶。

19、五言古诗是汉、魏时期形成的一种新诗体。它没有一定的格律，不限长短，不讲平仄，用韵也相当自由，但句式——每句五言却是固定不变的。因为它既不同于汉代乐府歌辞，也不同于唐代的近体律诗和绝句，故称五言古诗。律诗是中国近体诗的一种。格律严密。发源于南朝齐永明时沈约等讲究声律、对偶的新体诗，至初唐沈佺期、宋之问时正式定型，成熟于盛唐时期。律诗要求诗句字数整齐划一。律诗由八句组成，五字句的称五言律诗。律诗由八句组成，七字句的称七言律诗。绝句是近体诗的一类:由四句组成，五字句的称五言绝句，七字句的称七言绝句。

20、编者：胡子千李国政李慧

1、整句句意：一个人需要树立远大的理想和抱负，但更要抓住自己眼前出现的机遇，实实在在地完成好当前的任务，这样就不会错失良机，一事无成了。

2、中国共产党建党95周年诗：“七一”感怀

3、师介绍：(出示课件40)

4、另外需要说明的是，近几年来，青州市的朗诵和演讲水平很高，无论是大人还是学生。

5、《墨梅》的诗意：我家洗砚池边有一棵梅树，朵朵开放的梅花都显现出淡淡的墨痕。不需要别人夸赞梅花的颜色好看，只要留下香气弥漫在天地之间。

6、需要王延亮老师问一下潍坊市的比赛有没有大屏幕，如果有，建议使用大屏幕，效果会好很多。

7、绍兴二十九年(1159年)十月，调任永州零陵县丞。时主战派领袖张浚谪居永州，闭门谢客。杨万里三次前往拜谒而不得见，后以书信力请，并通过其子张栻介绍，才得接见。张浚对他说:“元符贵人，腰金纤紫者何隙，惟邹志完、陈莹中姓名与日月争光!”同时勉之以“正心诚意”之学。杨万里服膺其教终身，于是名其读书之室曰“诚斋”，以明己志。胡铨当时谪居衡州，杨万里又请他为此写了《诚斋记》。他“一日而并得二师”，张浚、胡铨两位爱国名臣成为杨万里终生效法的榜样。

8、(1)大声、流利地读古诗，读准字音，读通诗句。

9、全文：死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

10、请你把最喜爱的最有感受的诗句读一读。

11、葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。

12、诗词朗诵属于诗歌朗诵的范畴。因为诗歌分为现代诗歌和格律诗。

13、无复奴隶种！从今后，福音遍天下，文明只待共产大同。看！光华万丈涌。

14、韵母相同或相近，这就是押韵。古人写诗写词讲究押韵，所以诗词读起来琅琅上口。大家把词的上片读读，感受一下。(生读)