意想不到造句二年级

1、●部编1-6年级语文(上册)精选课外阅读+答案，暑假练练！(可下载)

2、３．写出表示时间极短的词语：一瞬间　一刹那　一眨眼　转眼间　刹时

3、乐:①lè(快乐)     ②yuè(音乐)

4、兴:①xìnɡ(高兴)    ②xīnɡ(兴奋)

5、后来，冼星海的音乐天才和苦学精神，得到了巴黎音乐家的赏识，他们给冼星海很多物质上的帮助和精神上的鼓励。冼星海终于考进了巴黎音乐高级作曲班。他是第一个考进这个班的东方人，还得了荣誉奖。

6、        能规范正确地写完整的句子。即我们常说的造句，或者以“照样子写句子”的形式出现。这些用来造句的词语或句型一般是书上出现的，例：把字句和被字句的转换、反问句与陈述句的转换等。有时也有整理句子。再有写比较简单的比喻句。

7、注意阅读能力的培养。低年级一般要求会数句子和自然段，能找出关键词，如表示颜色的词语，表示动作的词语，根据短文内容填空，找出短文的中心句或短文所揭示的道理。

8、(1)看“全”，就是统观全画，看图上画了些什么，它们有什么联系；不要遗漏画面的内容。如果画的是一件事，就要看这幅画是不是告诉了事件发生的时间、地点、原因、经过、结果及事件中的人物，从而掌握图画的大概内容。其中，有些是直接能从图上看出来的，而有些可能要通过画面进行推测、想象才能知道的。

9、B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。

10、此前，我先买了本《忍住！别插手！合理安排时间》，和孩子一起学习了一些技巧，然后给以上的每一项任务预估了需要的时间(精确到分钟，包含合理的冗余时间)，并设定了每日必须完成的任务(已经报好的课外班)，和自选任务(每天必须选到至少一项)。

11、评语：文章状物观察细致，描写细腻生动，形神兼备，栩栩如生。“记得有一次，有一道难题难住了我，我看着它的眼睛，似乎有了灵感，很快就把它做了出来。”叙事简单，没有过程，缺乏应有的感染力。

12、评语：这篇状物的记叙文开篇用设问的方式表达出自己对玩具的喜爱。小作者很会用词，外形描写通过一个“穿”字，朝夕相处通过“陪”、“等”这几个字，使玩具有了人的情感，进一步体现出作者的喜爱之情。

13、我喜欢这个芭比娃娃，我可喜欢她了。我写作业的时候，就把她拿出来玩，让她坐在那，她好像对我说：“主人，加油！”。  

14、着(着急、着火、着凉)(着陆、着想、着落)

15、   王宁在补选班干部时，自己选自己，真让人佩服。班干部要为同学服务的，尤其是劳动委员，在劳动方面要做同学们的好榜样，没有勇气和决心是不敢选自己的。假如班里改选班干部，我也会像王宁那样选自己，因为被同学们相信和为同学们服务是件让人很高兴的事情。

16、前几天，我的芭比娃娃弄丢了，我哭哭泣泣的回到家，跟爸爸说我的芭比娃娃不见了，爸爸当天下午就给我买了一个一模一样的芭比娃娃，我可真喜欢她。 

17、处:①chù(到处)   ②chǔ(处方)

18、一群小蝌蚪  四条腿一只乌龟两只大眼睛  一对大眼睛

19、注意词语的积累运用。补充词语(成语、固定短语)、词语连线、反义词填空为主要考试形式。例：()的天气、()地跑、热得()、ABB、AABB、ABAB、ABAC等叠词。二年级还要注意“的”和“地”区别。

20、归(回归  归来)  辛(辛苦  辛劳)  

21、复习中，听写词语是常做的事，接力听写可以调动集体的力量，及时发现问题，纠正错误。具体做法：一组共用一张听写纸，老师念词语，各组学生依次写词并传递，然后，各组请一个小老师上来交叉批改并纠错，比一比谁的字写得好，词写得准。老师在此项活动中很容易发现一些共性的错误，及时引导学生判断和纠正。

22、(书写提示)(左边窄，右边宽：作 法；左边宽，右边窄：都 别。)

23、①大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。

24、哄(哄骗  哄骗)    先(先生  首先)

25、接着，我们可以让孩子试着从不同角度来扩充句子。如“大厅里铺上了()大理石，能映出人的倒影来。”要鼓励孩子发散思维，答案不是唯一的，可以五花八门，如：一块块、黑色的、明亮的、光滑的、明晃晃的、冰冷的、像镜子一样的……然后引导他总结出把句子写具体的方法。

26、我最心爱的玩具是绒布小马，因为我的属相是马。

27、灌溉田地  发动机器  淹没庄稼  冲毁房屋滋润土壤  破坏河堤

28、B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。

29、(2)多音字：没(mò 淹没没过) (méi 没有没用)

30、示例：清曹雪芹《红楼梦》第二回：却说娇杏那丫头便是当年回顾雨村的，因偶然一看便弄出这段奇缘，也是意想不到之事。

31、这几天我发明了几个新花样玩法，爸爸和妈妈都称赞我为高手。我会让我的小飞机跳空中芭蕾，它时而翻转时而停止。我最拿手的玩法是让它像蜻蜓点水一样侧身滑翔。我多希望我能变成小飞机和它一起在空中玩耍、聊天儿啊！意想不到的是妈妈也能创造出一个花样：碰碰车式翻转。这架飞机给我们全家带来了快乐。

32、不管发生什么，都不要放弃，坚持走下去，肯定会有意想不到的风景。

33、藏:①zàng(宝藏)    ②cáng(捉迷藏)

34、hǎoyùn     zhìxiàng      kēxué       kāishǐ

35、四是十是十。十四是四十是四十。四十不是十四不是四十。

36、例：A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。

37、喷:①pèn(香喷喷)  ②pēn(喷火)

38、◆二年级语文上册：第四单元检测卷+答案，经典、全面，好题练手！

39、②陡峭的山峰  翻滚的云海  高高的山峰  不住地啼叫

40、(1)课文介绍了哪几种植物？说说它们是怎么传播种子的。你还知道哪些植物传播种子的办法？

41、我特别喜欢我的哈姆太郎，我想让更多的小朋友看到它，听到它动听的歌声。

42、用“惋惜地”造句。例：A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。”B、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”

43、秋姑娘落下片片叶子走了，冬爷爷来值班了，它带来了飘飘扬扬的鹅毛大雪，带来了厚厚的棉袄，带来了玻璃似的冰。  

44、觉:①jiào(睡觉)    ②jué(自觉)

45、B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习，宽慰父母的心。

46、蓝蓝的天，白白的云，大雁成群往南行。葡萄紫、柿子红，一串一串像灯笼。菊花黄，稻花香，天高云淡天气爽。