一、关于蒲公英的古诗苏轼

1、蒲公英，对于少年时代在农村度过的词人左河水来说，是再熟悉不过的了，可是要说真正有深刻的感知与思想性的认识，那还是离别家乡20年之后的一次了。1996年秋，词人利用一次建设银行工作的机会回乡看望年迈的母亲，独步时他看见家乡一处荒坡地头蒲公英，絮绒又借着一阵阵秋风不断飞舞，飘向远方。欢悦的欣赏之余，词人突然表情凝重，回想少年时代眼下这片不宜开垦的沙石荒坡，大片的蒲公英虽然无人问津，还常常被人践踏损害，但却能年年开放出大片金色的花朵，其美丽几乎胜过良田中经过农民们精耕细作、施肥洒药才开放的油菜花，甚至胜过城里人盆盆钵钵精心呵护的菊花，可谓"无花名分胜名花"。

2、废苑苔生天子笔，荒街春绣地丁花。——方上舍正澍《过瓦官寺》

3、苏东坡的朋友孔平仲，表兄文同，苏门的黄庭坚，同辈友人李公麟

4、近日读他人蒲公英诗，不甚合我意，遂作七绝蒲公英一首。

5、交河城边鸟飞绝，轮台路上马蹄滑。

6、410裴润昕405李欣然402傅祺雯

7、(作者简介)紫君，仁心医者，热爱文字。喜欢音乐、舞蹈等与艺术有关的一切事物。华诗会会员。《麒麟诗社》《月下心语诗社》副社长。原创诗作散发于国内外纸刊及网络平台。

8、苏轼在《东坡题跋·书摩诘〈蓝田烟雨图〉》里写道：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”中国自古是诗歌的国度，诗歌是中国传统文化中一颗璀璨的明珠。而诗和画，是一对相得益彰、相映成趣的伙伴。所谓“诗是无声画，画是有形诗。”一首诗，就是一幅画，寥寥数十字就让我们好似穿越了时空，仿佛诗里的意境就展现在眼前。

9、天山正是大雪纷飞之时，送别为友走马归还京师。

10、林表明霁色，城中增暮寒。

11、“白发”、“黄鸡”比喻世事匆促，光景催年。白居易当年在《醉歌》中唱道：“谁道使君不解歌，听唱黄鸡与白日。黄鸡催晓丑时鸣，白日催年酉前没。腰间红绶系未稳，镜里朱颜看已失。”此处作者反其意而用之，希望人们不要徒发自伤衰老之叹。应该说，这是不服衰老的宣言，这是对生活、对未来的向往和追求，这是对青春活力的召唤。在贬谪生活中，能一反感伤迟暮的低沉之调，唱出如此催人自强的歌曲，这体现出苏轼热爱生活、旷达乐观的性格。

12、为你朗读：二(1)班郑然轩

13、汉乐府江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。

14、羹饭一时熟，不知贻阿谁！

15、蒲公英受到了世人的冷落，不仅无人施肥治虫，还被挤出水田旱地，遗弃在荒坡地头；但它却以顽强的生命力，不靠人的播种而自行繁殖发展，绽放多种色彩的花朵。

16、嫩绿芊芊心雅娴，寒门碧玉胜嫦娟。

17、乐游原李商隐向晚意不适，驱车登古原。夕阳无限好，只是近黄昏。

18、只有那些有识之士，懂得其保健价值和烹饪技术，能使之成为盘中色香味俱全的补益佳品。

19、范成大昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

20、绝句杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

二、有关蒲公英的诗

1、蒲公英:别名黄花地丁、婆婆丁、华花郎等。菊科多年生草本植物。根圆锥状，表面棕褐色，皱缩，叶边缘有时具波状齿或羽状深裂，基部渐狭成叶柄，叶柄及主脉常带红紫色，花葶上部紫红色，密被蛛丝状白色长柔毛;头状花序，总苞钟状，瘦果暗褐色，长冠毛白色，花果期4~10月。种子上的白色冠毛结成的绒球，花开后会随风飘到新的地方去孕育新的生命。

2、静夜思李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。

3、这是一首乐府诗，诗歌描绘了一位在外征战的老兵，返乡途中与到家之后的种种场景，暴露了当时社会的兵役制度对劳动人民的残酷奴役和对人性的损害。诗境被浓郁的怨愁情绪所弥漫，基调极为悲凉。

4、4月，杭州天成教育集团三四年级举办了古诗配画活动，三四年级老师共同评比，从众多作品中精心挑选了数幅富有诗意的画作。当“诗情”与“画意”相遇，会碰撞出怎么的火花？一起来看看吧！

5、我们如今在世界上的各项成就，也都是因为心中怀有中国的人们，才实现的，“中国航天之父，中国导弹之父”钱学森，“中国近代力学之父”钱伟长，“中国原子弹之父”钱三强，他们被周总理亲切地称为“三钱”，并且还有我们较为熟知的大国工匠林鸣，他恪尽职守，让港珠澳大桥凌空而起，屹立在海面上，而这样的人也很中国。

6、那力量，使五官贴近原始的拂晓

7、“药食兼用”这四个字太有诱惑力了。在吃什么都怕中毒吃什么都怕长胖的当下，具有减肥、降血脂、祛斑等药效而又能烹调出人间美味的蒲公英就在劫难逃了。2017年的这个春天，很多城里人都到郊外或乡下踏青了，过去踏青是观山看水望晴空，现在是俯首弯腰找草丛，这踏青就变成“拔青”了，拔一切可以食用的野生植物，如折耳根、车前子、金银草等等，这些额莫啥说的，民以食为天嘛。但现在又在专家的“指点”下，全民盯上蒲公英了。我就不得站出来说几句话，因为这不是食为天，而是暴殄天物！

8、被顽皮的春风，偷偷牵到天涯。

9、村居高鼎草长莺飞二月天，拂堤扬柳醉青烟。儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢

10、五月天山雪，无花只有寒。

11、江鸟山花四种景物，碧白青红四种色彩，相互映衬，色彩明丽，春意盎然。孩子们用线条和色彩描绘出了一幅幅生机勃勃的春景图。

12、点击上方“蓝字”，轻松关注我们

13、有兴趣的同学可以预习两篇古诗文。

14、彩云回首暗高台。烟树渺吟怀。

15、中庭生旅谷，井上生旅葵。

16、《塞下曲六首·其一》唐代：李白

17、惠崇春江晓景苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。芦蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

18、倦客愁闻归路遥，眼明飞阁俯长桥。

19、《思佳客》:又名《鹧鸪天》、《思越人》、《醉梅花》、《半死梧》。此调很象两首七绝相并而成，唯后阕换头处稍变。双调五十五字，前后阕各三平韵，一韵到底。上阕第三四句、下阕第一二句一般要求对仗。

20、有一种速度叫中国救援，2016年，新西兰南岛发生地震，来自世界各国1000多名游客被困，其中就有125名中国游客。得到消息后，中国领事馆第一时间启动了撤离计划，租下了所有可用的直升机，把中国游客一个一个安全撤离，安置到了其他安全城市。那一天，新西兰的上空都是中国救援的飞机。手持中国护照的中国游客，在全世界人民羡慕和无奈的眼神下，第一时间离开了那座“孤城”。国家的及时救援，安抚了惊慌失措的中国游客，向世界人民彰显了中国力量。

三、蒲公英的诗句古诗

1、两只黄鹂在翠绿的柳树间婉转地歌唱，一队整齐的白鹭直冲向蔚蓝的天空。

2、飘似羽，逸如纱，秋来飞絮赴天涯。

3、爸爸的背包就像一个魔法棒

4、草木听得懂，不断点头迎合

5、中国力量是“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。”仅仅十天，一声令下，两座医院，十六个方舱，拔地而起。八万多病人，全部免费救治。有人感叹道：“上帝花七天造了万物，我觉得上帝应该是中国人。”随着疫情全球蔓延，“火神山、雷神山”在各地建立，救治了千千万万的人民。这，很中国！

6、无畏献身投药界，流芳百世益千家。七律·蒲公英［作者］曾庆忠不争芳意也无奢，四海飘零处处家。

7、贪看白鹭横秋浦，不觉青林没晚潮。

8、《孔雀东南飞》是中国文学史上第一部长篇叙事诗。讲的是焦仲卿与刘兰芝夫妇的爱情故事。“孔雀东南飞，五里一徘徊。君当作磐石，妾当作蒲苇。蒲苇韧如丝，磐石无转移。”

9、独立学者，训诂学硕士。

10、1月15日绿色的小耳朵

11、书湖阴先生壁王安石茅檐长扫净无苔，花木成畦手自裁。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。

12、因数×因数＝积积÷一个因数＝另一个因数

13、《浣溪沙·半夜银山上积苏》宋代：苏轼

14、中国，在国人眼中是一个值得骄傲的名字，在世界人眼中是一条腾飞的巨龙，在全球人眼中是一个充满希望与朝气的民族。无论身处何方，中国人一定能拥有国家给予的安全感和国人给予的尊重与欣赏走得更远。

15、多年从事古代典籍的整理、编辑、出版工作，

16、遥看是君家，松柏冢累累。

17、中国不但科技军事厉害，还懂得古诗古韵。每当我高兴时就会想到李白的“烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯”；每当我伤心时，我会想到，辛弃疾的“惜春长怕花开早,何况落红无数”；每当我兴奋时，我会想到孟郊的“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”。这样的诗词艺术很中国！

18、心化作沾泥絮,蓄绿播芳月复年。

19、但愿腰间悬挂的宝剑，能够早日平定边疆，为国立功。

20、蒲公英，全称为《思佳客·蒲公英》，是左河水的一首咏物词作。

四、有关蒲公英的诗句

1、代表作：《如果我在四川遇见你》、《巴渝大地赋》、《四川赋》，《温州賦》《长江赋》，《吊东坡赋并歌》《杜甫》《秦岭赋》《很近很远》曾出版作品集《白昼之光》、《明月清风》、《中国当代作家精选》等。

2、试问胡居士您在家里会怎么样，想必是坦然高卧柴门依旧紧关。

3、“天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。” 《长恨歌》是唐朝大诗人白居易的一首长篇叙事诗。讲的是唐玄宗与杨贵妃之间的爱情故事。“后宫佳丽三千人，三千宠爱在一身。”唐玄宗对杨贵妃的宠爱无人能及。“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。”安史之乱，杨贵妃之死，唐玄宗悲伤之极。词中缠绵悱恻的相思之情，使人荡气回肠。

4、山行杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

5、一任严寒和酷暑，闲云野鹤走天涯。“蒲公英”现代诗：《蒲公英》［作者］不详飞呀飞，飘呀飘

6、春晓孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少？

7、诗人的情感经历了愁闷、豁朗、惆怅的变化。先是写自己长期羁绊在外，倦于漂泊，归路漫漫，愁绪满怀；但当诗人登上通潮阁，俯视长桥，远眺白鹭，眼前一亮，情感由低抑转为豁朗；而在不知不觉间，时光流逝，天色转暗，作者又回入到寂寞和惆怅中。

8、阡陌红尘，在茫茫人海中，遇见你，是缘，爱上你，是劫。人们常说，人这一生，遇见谁，爱上谁，都是冥冥之中注定的。但愿你是我最美的风景，而我是你久等的归人。

9、303杨锶辰303张露娜304耿雨馨

10、荒坡:广义的荒地指可供开发利用但尚未开发利用和建设的坡地，包括宜农、宜林和宜牧而荒废坡地等。狭义的荒坡通常指宜农荒地，就是还没有开垦的坡地。

11、飘散，一路飘散，如泉水般

12、那些是词，严格说不是诗，更不是古诗！苏轼是唐宋散文八大家之是反对古诗的！古诗很少！如：题西林壁苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。春宵春宵一刻值千金，花有清香月有阴。歌管楼台声细细，秋千院落夜沉沉。惠崇春江晚景苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。篓蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

13、速度×时间＝路程路程÷速度＝时间路程÷时间＝速度

14、清明杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。

15、算春色三分，半随流水，半入尘埃。

16、乡村四月翁卷绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。

17、冷落荒坡艳若霞，无花名分胜名花。

18、东坡为人胸襟坦荡旷达，善于因缘自适。他因诗中有所谓“讥讽朝廷”语，被罗织罪名入狱，“乌台诗案”过后，于公元18年(元丰三年)二月贬到黄州。这在苏轼的政治生涯中，是一个重大的打击，然而这首词却在逆境中表现出一种乐观向上的精神。

19、请点击标题下蓝字关注我们思乡文苑

20、利润与折扣问题利润＝售出价－成本利润率＝利润÷成本×100%＝(售出价÷成本－1)×100%涨跌金额＝本金×涨跌百分比折扣＝实际售价÷原售价×100%(折扣＜1)利息＝本金×利率×时间税后利息＝本金×利率×时间×(1－20%)

五、关于蒲公英的诗句古诗

1、将军皮袍久卧不觉温暖，都护宝刀冻得像要折断。

2、雨露春风催碧草，山丘僻壤遍黄花。

3、嫩绿芊芊心雅娴，寒门碧玉胜嫦娟。芳姿赢得舞絮，寻梦青云九天。

4、名分:指蒲公英没有纳入花卉的范围，也没有花卉的名称，更没有得到花卉被呵护、喜爱的待遇。

5、看剧小分队|悬崖上的金鱼姬

6、窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

7、工作效率×工作时间＝工作总量工作总量÷工作效率＝工作时间工作总量÷工作时间＝工作效率

8、小草芳菲独自妍,绣茵流翠悄无喧。相思脉脉娟娟意,絮舞风花满天。

9、苏东坡与他们的故事，重点分享了苏东坡与王安石之间的恩怨，峰回路转，从敌人变成友人的过程和具体事例。

10、在一些务农者的眼中，蒲公英为俗贱之物，因此走路时任意在脚下踩踏。他们在旱地锄草时还被视为杂草有意除掉，在田间管理时照样也被拔掉。

11、夜来北风卷过赤亭路口，天山一夜之间大雪更厚。

12、兔从狗窦入，雉从梁上飞。

13、人的一生，遇到相知相爱的人不容易。遇到曾经爱过的人，还一个微笑给他，只因他让我懂得了什么是真爱。相遇是缘，相守是分。缘份是可遇而不可求的东西。

14、荒无人烟的绝壁——有我的足迹

15、被减数－减数＝差被减数－差＝减数差＋减数＝被减数

16、生活即教育，体验即学习。共读有交流、分享、记录，更有自己的理解、体会和创作。孩子们对苏东坡的理解，在奇思妙想下，变成了一个个好创想，一件件灵动富有创意得文创产品，呼之欲出。

17、冷落:指受到冷淡的待遇;或冷淡地对待。如:元·关汉卿《金线池》第二折:"我去的半月其程，怎么门前的地也没人扫，一刬的长起青苔来，这般样冷落了也?"又如唐·白居易《琵琶行(并序)》:"门前冷落鞍马稀。"

18、2正方体V:体积a:棱长表面积=棱长×棱长×6S表=a×a×6体积=棱长×棱长×棱长V=a×a×a

19、活动地点：蒲公英儿童书屋

20、人生能几欢笑，但相逢、尊酒莫相催。

六、关于蒲公英的古诗苏轼

1、洒空深巷静，积素广庭闲。

2、株距＝全长÷(株数＋1)

3、嫩叶三春为美菜，鲜英九夏胜名花。

4、409刘子扬403周左霖410黄静宸

5、绝句杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

6、304柴嘉琪309夏思宸

7、志趣:指意向、志向和兴趣。即心意所向。见《晋书·阮修传》:"梁国张伟，志趣不常，自隐于屠钓。"又如《东周列国志》第七十九回:"与子胥同朝，而志趣不合。"

8、蒲公英可以入药，古代的中医药典早有记载，但我们的祖先没有让蒲公英绝种。因为它是药，是来治病的，而不是菜让人吃的。是药三分毒，所以前人在蒲公英的配伍上也是很有考究的很有分寸的，即使采摘也一定在花期之后，且是很有限度的。古人知道生态平衡的重要，不会让生物链断了。不像今天的某些人，为一己之私利，做事情要么竭泽而渔，要么“斩尽杀绝”，不留自己留后路，不给后人留生路。就拿蒲公英来说吧，因为人们疯狂地采摘，很多地方已经很难见到蒲公英了。今年如此，明年呢？后年呢……

9、夏日绝句李清照生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。

10、远川君知道还有很多很多优秀的朋友们写了诗歌，回答了问题，希望下一位展示的就是你哦~远川君在这里等你！)

11、从冬天的素净中苏醒过来

12、亲爱的外国青年朋友们：

13、这首诗是诗人写赠给好友刘景文的。诗的前两句写景，抓住“荷尽”、“菊残”描绘出秋末冬初的萧瑟景象。“已无”与“犹有”形成强烈对比，突出菊花傲霜斗寒的形象。后两句议景，揭示赠诗的目的。说明冬景虽然萧瑟冷落，但也有硕果累累、成熟丰收的一面，而这一点恰恰是其他季节无法相比的。诗人这样写，是用来比喻人到壮年，虽已青春流逝，但也是人生成熟、大有作为的黄金阶段，勉励朋友珍惜这大好时光，乐观向上、努力不懈，切不要意志消沉、妄自菲薄。

14、302许可欣303王泽后305张可谦

15、小池杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

16、本次诗配画活动充分展现了我校三四年级学生对中国古典诗词的鉴赏能力和对中国传统文化的浓厚兴趣。此次活动也为语文教学打开了一扇窗户，不仅加深了学生对古典诗词的理解，也提高了学生的人文素养。学生能从心底深处感受到古典诗词独特的魅力、高尚的情操，以及丰富的情感。

17、寻隐者不遇贾岛松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。

18、题临安邸林升山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作卞州。

19、23世界读书日，孩子们捧着《苏东坡传》，在美丽的校园驻足停留，各个小组用快闪的方式诵读苏诗、苏词。朗朗书声回荡校园······

20、风滋雨润绿芊芊,拂翠迎红少哗喧。絮相思飞蝶梦,穿杨伴柳舞翩翩。

1、投稿：远东二中高2021级6班

2、株数＝段数－1＝全长÷株距－1全长＝株距×(株数＋1)

3、泰戈尔说：“顺境也好，逆境也好，人生就是一场对种种困难无尽无休的斗争，一场以寡敌众的战斗。”

4、絮相思飞蝶梦,穿杨伴柳舞翩翩。

5、小草芳菲独自妍，绣茵流翠悄无喧。相思脉脉娟娟意，絮舞风花满天。嫩绿芊芊心雅娴，寒门碧玉胜嫦娟。芳姿赢得舞絮，寻梦青云九天。风滋雨润绿芊芊，拂翠迎红少哗喧。絮相思飞蝶梦，穿杨伴柳舞翩翩。不慕红花不羡仙，绣绒吐雾舞流鹃。心化作沾泥絮，蓄绿播芳月复年。

6、蜂罗隐不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。

7、谁说人生就不能再回到少年时期？门前的溪水都还能向西边流淌！不要在老年感叹时光的飞逝啊！

8、寒冷的更声已经传报拂晓时刻，明镜中先看到自己的衰老容颜。

9、游子吟孟郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。

10、诗歌路上的人生辨认与寻觅

11、从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。我之所以认不清庐山真正的面目，是因为我人身处在庐山之中。

12、诗歌|思乡：我默然(外五首)

13、问花花不语，为谁落，为谁开。

14、扎心的古诗词还很多，仁者见仁，智者见智，这里只分享这两首诗，欢迎各位斧正。

15、芳名:是一种敬辞，多称年轻女子的名字。另外也表示美好的名声。此处指蒲公英的美名。

16、伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。

17、406董鑫洋403孟子涵405彭淑萱

18、诗中，我们可知一代女皇武则天，在诗词上的墨功不一般，把凄凉相思描画得淋沥尽至，语境优美，诗意简练，流露出她人生的另一面柔情似水，相思成疾。

19、示儿陆游死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

20、春夜喜雨杜甫好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。

1、单价×数量＝总价总价÷单价＝数量总价÷数量＝单价

2、开着一辆辆心爱的小火车

3、小儿垂钓胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓台草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

4、只有在笛声《折杨柳》曲中才能想象到春光，而现实中从来就没有见过春天。

5、思想是文章的母亲，哲学是文章的近邻，境界是文章的灵魂，张力是文章的生命力。有天地正气，有爱的力量，有温度的生命，有氧气的文字，有深刻的思考，唐诗煮酒，宋词烹茶，右军伴墨，长史添香，书有灵魂的汉字，宣纸一样铺开锦绣江山，为书写注入生命的意义，于灵魂深处铺开时光，笔墨穿行，长河流淌。于虚无的内心种植芳香，深情而匆忙。

6、颜渊、季路侍。子曰：“盍各言尔志？”子路曰：“愿车马衣轻裘与朋友共，蔽之而无憾。”颜渊曰：“愿无伐善，无施劳。”子路曰：“愿闻子之志。”子曰：“老者安之，朋友信之，少者怀之。”

7、404龙敏401林浩407陈晓轩