一、关于忧愁的古诗名句

1、暗里回眸深属意。遗双翠。骑象背人先过水。——唐代李旬《南乡子》。

2、提问变体：这句诗有什么含义和作用？

3、一年级孩子学了“破十法”后，计算速度比扳手指快多了

4、凌波不过横塘路，但目送、芳尘去。锦瑟华年谁与度？月台花榭，琐窗朱户，只有春知处。

5、C．诗人希望自己能凭借真才实学通过正常渠道进身，而不愿去寻找捷径。

6、(2019年高考新课标Ⅱ卷)阅读下面这首唐诗，完成14~15题。

7、张九龄自君之出矣，不复理残机。思君如满月，夜夜减清辉。

8、首句“白发三千丈”作了奇妙的夸张，似乎不近情理，一个人七尺身躯，而有三千丈的头发，根本不可能。

9、诗的尾联有什么含意？从中可以看出诗人对这幅画有什么样的评价？(6分)

10、天工作民良久艰，谁知不如牛马福。

11、以古为镜，可以见兴替；

12、永夜抛人何处去？绝来音。香阁掩，眉敛，月将沉。

13、这首诗写无钱买酒、没钱买米，从而心生愁绪，写出来诗人当时心情低落、忧愁的感受。

14、30个一见难忘的名词诗句，万千悲喜！

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16、立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。(张孝祥)

17、解释：几个人在一起走路，其中一定有人可以当我的老师。应当选择他们的优点去学习，对他们的缺点，要注意改正。

18、人民日报评出的四十首诗词，全是语文考试考点！

19、(黑龙江省绥化市第二中学2019届高三第三次模拟语文试题)阅读下面这两首诗，完成下面小题

20、吾生也有涯，而知也无涯。(《庄子·养生主》)

二、关于忧愁的古诗词名句

1、20……此情无计可消除，才下眉头，却上心头莫上高楼凝望眼，天涯芳草正愁人争知我，倚阑干处，正恁凝愁忍把浮名，换了浅酌低唱一片春愁待酒浇闲愁最苦，休去倚危栏我是人间惆怅客，知君何事泪纵横寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯倚遍栏干，只是无情绪！人何处？连天衰草，望断归来路只恐双溪舴艋舟，载不动、许多愁问君能有几多愁，恰是一江春水向东流抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁最是仓皇辞庙日，教坊犹奏离别歌，垂泪对宫娥衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得月落乌啼霜满天,江风渔火对愁眠终日坡前恨离别,谩名长乐是长愁白发三千丈，缘愁似个长一声何满子，双泪落君前就想到这么多，再不够就搜搜李煜啊李清照啊柳永……

2、(注)①此诗为苏轼贬官黄州时所作。东坡，是苏轼在黄州居住与躬耕之所。

3、2)前景后情——触景生情

4、六看：看题目看作者看注释看意象看体现情感的词(直接的、间接的)看体现主旨的关键句

5、3)前情后景——以景衬情

6、独自莫凭栏，无限江山，别时容易见时难。流水落花春去也，天上人间(李煜《浪淘沙》)

7、不知明镜里，何处得秋霜？

8、我真不知道哪里弄来这模样！

9、提问方式：表达了怎样的思想感情？这首诗的主旨是什么

10、解释：天(即自然)的运动刚强劲健，相应于此，君子处世，应像天一样，自我力求进步，刚毅坚卓，发愤图强，永不停息；君子应该像天宇一样运动不息，即使颠沛流离，也不屈不挠。

11、“写什么”方面：写景抒情，咏物言志(情)，怀古咏史，即事感怀，边塞征战，山水田园，意象，意境，背景，主旨。

12、解释：这是宋代诗人卢梅坡所作《雪梅》中的两句，借雪梅的争春，告诫我们人各有所长，也各有所短，要有自知之明。取人之长，补已之短，才是正理。

13、国耳忘家，公耳忘私。(东汉·班固《汉书》)

14、这三千丈的白发，是内心愁绪的象征。

15、辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

16、答题示例：阅读下面一首诗歌，然后回答问题。

17、而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休。却道天凉好个秋。

18、万事开关难，每门科学都是如此。(德马克思)

19、闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。

20、真正的仁和勇，并大智并存。

三、关于忧愁的古诗名句大全

1、长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。

2、迷蒙的烟雨，连夜洒遍吴地江天;清晨送走你，孤对楚山离愁无限!朋友呵，洛阳亲友若是问起我来;就说我依然冰心玉壶，坚守信念!

3、多少泪珠何限恨，倚阑干(李景《摊破浣溪沙》)

4、暑天三月元无雨，云头不合惟飞土。

5、B．诗人举目眺望，能看到远处田埂在粼粼的波光中蜿蜒起伏，时隐时现。

6、参考答案：写出了夕阳西下，炊烟升起，嫩竹荷花清新可爱，人们采菱而归的景象。表现出作者悠然闲适的心情。

7、岂计休无日，惟应尽此生。

8、这是一首送别诗。诗的构思新颖，淡写朋友的离情别绪，重写自己的高风亮节。首两句苍茫的江雨和孤峙的楚山，烘托送别时的孤寂之情;后两句自比冰壶，表达自己开郎胸怀和坚强性格。全诗即景生情，寓情于景，含蓄蕴藉，韵味无穷。

9、诗中描写了一个孤独清高的老渔翁形象。(什么形象)

10、D．第二首比较画梅和相马的相似点，说明艺术来源于生活。

11、解释：在追寻真理(真知)方面，前面的道路还很漫长，但我将百折不挠，不遗余力地去追求和探索。

12、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。(战国·屈原《离骚》)

13、解答分析：诗歌思有路，一首诗句与句之间存在密切的联系。那么，分析诗的结构思路，必须把握诗句的关系。有的诗先写景后抒情，有的先叙事后抒情，还有铺垫、过渡、烘托、起承转合之说。

14、(1)用一两个词准确点明语言特色。

15、执手相看泪眼，竟无语凝噎。——柳永

16、(1)以景作结、寓情于景。诗人以诗竹曳曳、流水潺潺结束全诗，含蓄表露经过艰辛的跋涉后超然物外的人生态度；(2)与前面形成对比，拓展意境。诗人从历经高山激流之愁，到终见清幽明丽之喜，给全诗增添了明丽闲适的意境。

17、佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。

18、溪行衣自湿，亭午气始散。冬温蚊蚋在，人远凫鸭乱。

19、(四川省广安、眉山六市2019届高三第二次诊断性考试语文试题)阅读下面这首宋词，完成各题。

20、有人曾引“一粒沙里见世界，半瓣花上说人情”来概括这首诗的艺术特色。你同意这种观点吗？请作简要说明

四、关于忧愁的诗有哪些

1、(示例)试简要分析诗中“蓑笠翁”的形象。

2、我当二十不得意，一心愁谢如枯兰。

3、删繁就简三秋树，领异标新二月花。(清·郑燮)

4、D．全诗取材贴近现实，情感体验真切，用语平易晓畅，字里行间充溢着对下层劳工深切的同情和怜惜。

5、鹧鸪天·欲上高楼去避愁

6、问君能有几多愁，恰似一江春水向东流(李煜《虞美人》)

7、C．诗人入蜀的旅途是艰辛的：有暗夜穿行的孤独，也有大河难渡的担忧。

8、释意：这句话劝告人们，要经常注意身边那些小的祸患，不要掉以轻心，否则会积成大祸。对事物的钟爱要适度，不然就会产生不良的结果。

9、秋意愈浓，心内惆怅愈发挥之不去。成天锁在深宅大院里，曲折的屏风后面，这些日子，风雨交加，我的心情灰暗异常。

10、将愁不去，秋色行难住。六曲屏山深院宇。日日风风雨雨。

11、人皆讥造次，我独赏专精。

12、长相思兮长相忆，短相思兮无穷极。早知如此绊人心，何如当初莫相识。

13、间接抒情：借景抒情、寓情于景、触景生情、以乐景写哀情、以景结情、托物言志、借古讽今。

14、问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。——李煜《虞美人》

15、弃燕雀之小志，慕鸿鹄以高翔。(南朝·丘迟《与陈伯之书》)

16、解释：有朋友从远方来，哪有不开心不快乐的呢？

17、见微以知萌，见端以知末。(《韩非子·说林》)

18、不会长年来，处处愁风月。

19、(浙江省舟山市舟山中学2019届高三下学期高考最后仿真卷语文试题)阅读下面这首宋词，完成各题。

20、注：此诗写于诗人经过“一岁四行役”的奔波流离之后，暂时定居成都草堂时。

五、关于忧愁的诗句有哪些最简单的

1、5《丑奴儿·近来愁似天来大》宋代：辛弃疾

2、天行：天体运动，自然界运动变化。健：刚健。

3、本题考查学生鉴赏诗歌表达技巧的能力。本题是借助填空题的方式来考查技巧，如题干问的是“笛声吹彻云山翠”运用哪两种表达技巧，然后回顾常考的技巧有哪些，再理解诗句的啥意思，看该句写了哪些内容，是如何来写的。“笛声吹彻云山翠”，这句是说渔翁吹起了笛子，笛声悠扬，响彻空山，声遏行云；从修辞角度来看，“彻”意思是“透”，这是使用夸张的修辞，体现笛声的穿透力；从描写的角度来看，“笛声”是耳中所闻，“云山翠”是眼中所见，这是使用视听结合的手法，“笛声”是声，是动，而“云山”是静，这是以声衬静，既写出笛声的优美，又写出山谷的幽静。

4、(翻译)这连绵不断的雨如同剪不断的哀愁，依稀记得去年我们到杏花园游玩。

5、谁人无愁呢？都与谁人说？大诗人李白给人的印象是潇洒不羁的，但其实大诗人也愁的时候，他的愁有深情，有纵情，也有悲情。抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁。出自李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》，可谓戒酒消愁的名句。这句诗被借用在台湾歌手黄安的《新鸳鸯蝴蝶梦》中，作为《包青天》的主题曲而传遍大江南北，甚至看到这句诗而不由的哼唱起来。

6、只在此山中，云深不知处。

7、答题步骤：(１)诗歌各句(或相关的句子)分别写了什么内容(２)运用了何种表达技巧(３)抒发什么情感

8、愁肠已断无由醉，酒未到，先成泪。残灯明灭枕头欹，谙尽孤眠滋味。都来此事，眉间心上，无计相回避。

9、解释：狐狸死时把头朝向巢穴，而人怎能忘掉自己的故乡？“孤死首丘”是自古以来的一种说法，用以比喻人不该忘记故乡。

10、一根筷子轻轻被折断，十双筷子牢牢抱成团；一棵小树，弱不禁风雨；十里深林，并肩耐岁寒。同舟共济海让路，波涛在后岸在前！

11、(作者)陆游(朝代)宋

12、最美古诗词鉴赏唐诗宋词赏析，古诗词大全！

13、对刘长卿的《送严士元》一诗的理解和分析，不正确的一项()

14、登顿生曾阴，欹倾出高岸。驿楼衰柳侧，县郭轻烟畔。

15、(福建省三明市2019届高三高考模拟测试语文试题)阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

16、(2)这两首诗都运用了什么表现手法来刻画“荷”的形象？请指出两首诗中“荷”所表现出来的不同情感特点，并作简要分析。(4分)

17、《丑奴儿·书博山道中壁》辛弃疾 少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。

18、欲上高楼去避愁，愁还随我上高楼。

19、解释：日月的运行，好像是从海里升起又落到海里，灿烂的银河斜贯天空，那远远地一端伸向大海，好像发源于沧海。

20、空持罗带，回首恨依依。(李煜《临江仙》)

六、关于忧愁的古诗名句

1、围绕“渔事”，词人的情感是如何变化的？请简要分析。

2、宣州谢脁楼饯别校书叔云

3、在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。(德马克思)

4、以人为镜，可以知得失。(唐李世民)

5、早在元和初所作《策林》中，白居易就表现出重写实、尚通俗、强调讽喻的倾向：“今褒贬之文无核实，则惩劝之道缺矣；美刺之诗不稽政，则补察之义废矣。……俾辞赋合炯戒讽喻者，虽质虽野，采而奖之。”(六十八《议文章》)

6、世界上最宽广的是海洋，比海洋更宽广的是天空，比天空更宽广的是人的胸怀。(法国雨果)

7、(翻译)纤细的小草在风中飘动好像一缕缕轻烟惹人发愁，独自开放的花朵害怕露珠的打扰。

8、相同点：都遭贬谪；都是与好友短暂相聚又将别离；都有依依不舍之情。不同点：①王诗借“冰心在玉壶”来隐喻自己的志行高洁，和虽遭贬谪却不改其高洁情操的决心。同时也表现出诗人不肯屈从于恶势力的顽强斗争精神。②刘诗用“青袍误儒生”这句牢骚话，直接抒发自己怀才不遇和怨天尤人的失意情感。(在唐朝贞观年间，八九品的小官员的官服是青色的。他认为自己满腹才华，当这一类小官员，是很失意的，简直是在耽误自己的前程。)

9、乐游原上清秋节，咸阳古道音尘绝。音尘绝，西风残照，汉家陵阙。

10、(2)展开联想把该字放入原句中描述景象。

11、粉靥金裳。映绣屏认得，旧日萧娘。翠微高处，故人帽底，一年最好，偏是重阳。避春祗怕春不远，望幽径、偷理秋妆。殢醉乡。寸心似翦，飘荡愁觞。

12、满招损，谦受益(《尚书》)