一、描写心情惆怅的诗句古诗词

1、唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！

2、D.全诗利用比兴手法，情感率真、淳朴，表现了劳动人民对美好爱情的向往和追求。

3、释义：对着碧山整日思念无尽，到哪年愁恨可与芳草一同罢休？1：风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。2：抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。3：槛菊愁烟兰泣露，罗幕轻寒，燕子双飞去。4：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。5：白日放歌需纵酒，漫卷诗书喜欲狂。6：才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。7：人间何事堪惆怅，莫向横塘问旧游。我是人间惆怅客，知君何事泪纵横，断肠声里忆平生。《浣溪沙·残雪凝辉冷画屏》清代：纳兰性德

4、溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。

5、“青青子衿”，“青青子佩”，

6、全诗的纲目，统摄全诗的句子或表现小伙子一般都喜欢美丽而贤惠的姑娘的句子是：。

7、写潭中鱼游来游去，非常活跃的语句是：，。

8、a.便要还家，设酒杀鸡作食。b.余人各复延至其家，皆出酒食。

9、识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼。为赋新词强说愁。——辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》

10、写出一切美好的事物，最美的时节就在它的萌生阶段，它正朝着极盛的方向前进，给人以希望的诗句：最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

11、有一句话把三峡舂冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗，这句话是：清荣峻茂。

12、临觞忽不御，惆怅远行客。——《春中田园作》唐王维

13、公园花展，观赏牡丹的人总比观赏其他花的人多，用《爱莲说》中的话来说就是：牡丹之爱，宜乎众矣。

14、《望洞庭湖赠张丞相》表达渴望出仕而无人引荐的句子是：

15、半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。

16、剪不断，理还乱，是离愁。别有一般滋味在心头(李煜《乌夜啼》)

17、强调不仅要学习别人的优点，也要看出别人的缺点，更要引以为戒的句子是:择其善者而从之,其不善者而改之。

18、一雁下投天尽处，万山浮动雨来初。清•查慎行《登宝婺楼》

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20、俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。

二、形容心情惆怅的古诗句

1、蒹葭苍苍，白露为霜；所谓伊人，在水一方。

2、释义：人生真正际遇难道都是暮年才会来到吗？这真是让人悲愤不已啊！

3、表现地理环境使作者内心忧伤凄凉的句子是：，。

4、《大道之行也》表示每个人都能推己及人，把奉养父母、抚育儿女的心意扩大到其他人身上，使全社会亲如一家的句子是：，。

5、“关关雎鸠，在河之洲。”“窈窕淑女，君子好逑。”；“悠哉悠哉，辗转反侧。”“窈窕淑女，钟鼓乐之。”

6、A.“田家少闲月，五月人倍忙”表明农民平时已很少有闲功夫，一到了麦收季节，更是加倍地繁忙。仅仅10字，便将割麦者与抬麦者在夏收时的劳碌情景，意象鲜明地描画了出来。

7、《诗经·蒹葭》中于浓浓的秋凉之中折射出人物淡淡的凄婉之情的句子是：蒹葭苍苍，白露为霜；所谓伊人，在水一方。

8、“缺月挂疏桐，漏断人初静。”营造了夜深人静、月挂疏桐的孤寂氛围，为“幽人”、“孤鸿”的出场作铺垫。

9、运用设问句表达作者心中对千里马被埋没(怀才不遇)的无限感慨的句子(主旨句)是？！

10、绿暗汀洲三月暮，落花风静帆收。垂杨低映木兰舟。半篙春水滑，一段夕阳愁。出自宋代晁补的《临江仙·绿暗汀洲三月暮》

11、气蒸云梦泽，波撼岳阳城。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

12、诸葛亮分析先汉兴隆的原因是：亲贤臣，远小人

13、隐喻想做官而没有途径，希望有人引荐，积极出仕的诗句是：坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

14、写梅花即使遭遇摧折也坚持自己的操守和品行(坚贞不屈)的句子是：零落成泥碾作尘，只有香如故。 

15、面对高远蔚蓝的天空，作者不禁想到如果大鹏鸟飞到九万里的高空向下看会是什么样呢？会不会也像我们看天空一样呢?文中对天空的颜色成因进行了探寻，并发出了疑问的两句是：

16、作品译文：三秦之地护卫着巍巍长安，透过那风云烟雾遥望着蜀川。和你离别心中怀着无限情意，因为我们同是在宦海中浮沉。四海之内有知心朋友，即使远在天边也如近在比邻。绝不要在岔路口上分手之时，像多情的少年男女那样悲伤得泪湿衣巾。

17、“会当凌绝顶，一览众山小。”与王安石的“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”和孔子“登东山而小鲁，登泰山而小天下”有异曲同工之妙。

18、力恶其不出于身也，不必为己。

19、万籁此都寂，但余钟磬音。

20、释义：正适合高声吟诵诗篇，可惜月亮又西沉，只给人们留下满腹惆怅。

三、描述心情惆怅的宋词

1、保家卫国、建功立业的壮志豪情

2、初中试题库大(stkuda)

3、诗中借马鸣犹作别离之声，衬托离情别绪的诗句是：挥手自兹去，萧萧班马鸣。留给读者无限的想象空间，含蓄而深沉。

4、A.“醉里挑灯看剑”塑造了一个怀才不遇的壮士形象，你看他以酒浇愁，醉眼朦胧中还不忘把灯挑亮，仔细端详手中报国乐杀敌的宝剑。

5、《清明》唐代：孙昌胤

6、“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。”以象征手法，匠心独运地通过鸿的孤独缥缈，惊起回头、怀抱幽恨和选求宿处，表达了作者贬谪黄州时期的孤寂处境和高洁自许、不愿随波逐流的心境。

7、从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，伐竹取道，下见小潭。

8、白话译文：来时潜移暗度，去时慢慢悠悠；一半挂在眉梢，一半藏在心头。春老花残红满地，半掩房门泪暗流；残月满窗深夜里，酒醒入去独淹留。

9、②村中闻有此人，咸来问讯。

10、A.本诗的女主人公以无比沉痛的口气,回忆了恋爱生活的甜蜜,以及婚后被丈夫遗弃的痛苦,读来十分感人。

11、村中闻有此人，咸来问讯。

12、写梅花长在偏僻之地(生长环境恶劣)，寂寞地开放的诗句是：驿外断桥边，寂寞开无主。

13、“屋漏偏逢连夜雨”，这无疑是人生的一大惨事。诗中描写茅屋被秋风所破后突降大雨，漫漫长夜，无法入眠的两句是：，！

14、A.这首词写于1205年镇江(京口)知府任上。1204年执政的韩侂胃欲以北伐巩固自己的地位，起用抗

15、所谓伊人，在水一方。

16、《邹忌讽齐王纳谏》中描写邹忌外貌的句子是：邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。

17、在《逍遥游》中描绘鲲鹏体形硕大无比，变幻莫测的句子是：；

18、最能体现全诗的精神，抒发求之不得的忧思的句子是：

19、诗中运用比喻，写出了友人即将远行他乡，漂泊不定的未来生活让诗人无比担忧的诗句是：，。

20、能体现桃花源人热情好客、民风淳朴的的句子有哪几处？

四、形容心情惆怅的古诗

1、写作者是如何发现小石潭的句子。

2、《卜算子•咏梅》词人借写梅花凋落的情景来表达自己至死不变的爱国之心的词句是：。

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4、白首为功名，旧山松竹老，阻归程。欲将心事付瑶琴。知音少，弦断有谁听？壮志受阻，首句直伸心志。二三句以“旧山松竹老”喻故乡中原盼归人老和作者急欲杀回故乡，收复中原的心情。

5、C.“寂寞梧桐深院锁清秋”点名季节是秋天，“寂寞”者是“梧桐深院”，被“锁”者是“清秋”，使人愁而更愁。

6、译文：泪眼汪汪问落花可知道我的心意，落花默默不语，纷乱的，零零落落一点一点飞到秋千外。

7、食不饱，力不足，才美不外见。

8、《使至塞上》一诗中，描绘奇特壮美的塞外风光的诗句是：大漠孤烟直，长河落日圆。

9、雷声千嶂落，雨色万峰来。明•李攀龙《广阳山道中》

10、A．一二句借齐鲁大地来烘托泰山那拔地而起、参天耸立的形象。岱宗即东岳泰山。

11、A.首联首联中的词语“凄凉地”“弃置身”，暗含诗人长期谪居的痛苦和抑制已久的愤激心情。

12、潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

13、思想情感：以战争的艰苦表现战士报答知遇之恩，誓死决战、为国捐躯的崇高精神，

14、《小石潭记》中，形容岸势峭拔多姿的语句是：。

15、诗中运用比喻，写出了友人即将远行他乡，漂泊不定的未来生活让诗人无比担忧的诗句是：此地一为别，孤蓬万里征。

16、描写春天的古诗(四首)天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都唐韩愈《早春呈水部张十八员外》万树江边杏，新开一夜风。满园深浅色，照在绿波中唐王涯《春游曲》新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花唐韩愈《春雪》肃肃花絮晚，菲菲红素轻。日长雄鸟雀，春远独柴荆唐杜甫《春运》

17、①山有小口;②初极狭。

18、千里马被埋没的根本原因是：食马者不知其能千里而食也。

19、作品译文：京城大道下着小雨，如酥油般细密润泽，远远看去草色碧绿，走到近前却不见了踪影。一年中最美好的景色就在这早春时节，远胜过烟柳满城的暮春。

20、③余人各复延至其家，皆出酒食。

五、描写心情惆怅的诗句古诗词大全

1、 主旨句，表现诗人崇高理想和美好心愿，以及作者忧国忧民的情怀的诗句：，！

2、对点练习：下列对这首诗的理解和分析，正确的一项是()

3、气蒸云梦泽,波撼岳阳城。

4、描绘山间朝暮之景的句子是：若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝。

5、初二语文上册(必背清单)，都是这学期的重点内容，抓紧背诵掌握

6、《茅屋为秋风所破歌》表达作者博大胸怀、作者的济世情怀，表达他旷达胸襟的诗句是：。

7、艺术特色：迷丽哀婉善用比喻

8、诗中交代送别地点及环境的句子：。

9、 带给我们壮阔的意境，奠定感情基调的句子：，。

10、表达作者复杂感情的句子是：人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。

11、B．诗中诗歌用“冰塞川”和“雪满山”作喻，说明自己的仕进之路受到阻塞，济世安民的理想无法实现。。

12、译文：此时此景为什么要现在才追忆，只因为当时心中只是一片茫然。

13、《关雎》中，以欢快鸣叫的水鸟起兴，表明一个男青年已经看准了一个追求目标的诗句：，，，。

14、第七类边塞征战类——金戈铁马征战事，大漠秋风慷慨情

15、《望洞庭湖赠张丞相》写出洞庭湖浩大气势的名句是：。

16、安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！

17、国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。

18、A.苏轼善于以历史为词，拓宽了题材，扩大了词的表现范围，提高了词的意境，且一扫以前文人词的柔弱气息，为词坛注入了新鲜血液，开创了豪放派的先河。这首词便是明证。

19、《茅屋为秋风所破歌》不仅浓墨渲染出阴沉黑暗的雨前景象，也烘托出诗人凄恻愁惨的心境的句子，或描写天气变化的句子是：

20、中描写小石潭周围树木的语句是：青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

六、描写心情惆怅的诗句古诗词

1、用设问写远望泰山高大巍峨、绵延壮美，表现诗人初见泰山喜悦、惊叹、仰慕之情的句子是：岱宗夫如何?齐鲁青未了。

2、思想情惑：一方面表达了诗人离京南返时的愁绪,另一方面表达了诗人虽已辞官赴天涯,但仍决心为国效力,流露了作者效忠朝廷与国家的深沉丰富的思想感情。

3、运用形象的比喻，表现溪水蜿蜒曲折的语句是：斗折蛇行，明灭可见。写出小石潭源头悠远神秘莫测，两岸弯曲的语句是：其岸势犬牙差互，不可知其源。侧面写潭水清澈的句子是：皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。表现地理环境使作者内心忧伤凄凉的句子是：凄神寒骨，悄怆幽邃。描写潭周围树木的语句是青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

4、诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：陟罚臧否，不宜异同。

5、艺术特色：虚实结合、巧用比喻，结句“一江春水向东流‘，是以水喻愁的名旬，化无形为有形、含蓄地显示出愁思的长流不断，无穷死尽。

6、A.这首诗是杜甫因所住茅屋被秋风吹破引发感慨而写下的脍炙人口的不朽诗篇。

7、爱美之心人皆有之，诗中描写青年男子对美貌少女表达倾慕之情的句子是：

8、日日花前常病酒，不辞镜里朱颜瘦(冯延巳《鹊踏枝》)

9、社会制度是公有制天下为公。实行民主选举，即。

10、诗中写美丽的山光使鸟儿欢悦，潭影使人心中的俗念消除净尽的诗句是：山光悦鸟性，潭影空人心。既表达了诗人宁静的内心感受，也隐约流露了对现实的愤慨和反感。 

11、李白所作词赋，宋人已有传记(如文莹《湘山野录》卷上)，就其开创意义及艺术成就而言，“李白词”享有极为崇高的地位。

12、表达技巧：全词运用形象的描绘和浪漫主义的想象，紧紧围绕中秋之月展开描写、抒情和议论，从天上与人间、月与人，空间与时间这些相联系的范畴进行思考，把自己对兄弟的感情，升华到探索人生乐观与不幸的哲理高度。

13、烘托三峡秋景凄凉的句子是：空谷传响，哀转久绝。

14、注释往往是对诗歌中关键字词、难解字词的解释及诗歌写作时间、时代背景的交代，它的作用就是帮作用就是帮助读者更好地理解作品。

15、无为在歧路，儿女共沾巾。

16、作者在诗中追忆了自己的青春年华，伤感自己不幸的遭遇，寄托了悲慨、愤懑的心情。

17、闲居他乡，报国无门的苦恼、愤懑

18、诗中以声衬静，营造一个万籁俱寂的境界的诗句是：万籁此都寂，但余钟磬音。这与王籍的“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”有异曲同工之妙。

19、虑。诗人“怀古”的态度，不是以历史学家的眼光去评价史实，其用典原则是“古为今用”，即以艺术的眼光取材，调动历史人物为自己抒怀服务。

20、睹物思乡、逢节思亲的惆怅

1、怒而飞，其翼若垂天之云。

2、从环境的角度写桃花源美的句子：

3、《诗经·蒹葭》中于浓浓的秋凉之中折射出人物淡淡的凄婉之情的句子是：。

4、饮酒溪雨过，弹棋山月低。徒闻蒋生径，尔去谁相携。

5、问君能有几多愁 ？恰似一江春水向东流。

6、(寒假预习)初二语文下册：第一单元第3课《安塞腰鼓》知识点汇总

7、唐▪温庭筠《送人东游》江上几人在，天涯孤棹还。何当重相见，樽酒慰离颜。

8、 不仅浓墨渲染出阴沉黑暗的雨前景象，也烘托出诗人凄恻愁惨的心境的句子，描写天气变化的句子是：，。

9、借闲居田园的无聊、寂寞表达壮志难酬、岁月蹉跎的愁苦

10、思悠悠，恨悠悠，恨到归时方始休。月明人倚楼(白居易《长相思》)

11、艺术特色：使用具体的比喻、通感手法，从“大弦嘈嘈如急雨”到“四弦一声如裂帛”十四句中，诗歌借助语言的音韵写音乐的时候，兼用各种生动的比喻以加强其形象性；侧面烘托，对演奏者身份的揭示、听众感受的心理描写和对环境的描写侧面烘托演奏技艺；适当地运用叠词，增加了语言的表现力。

12、采用寓情于景的手法，既点明了时令又表达了漂泊之感和落寞之情的句子是：杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。

13、“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流”这句是全词题眼，也是千古绝句，广为流传。

14、人面不知何处去，桃花依旧笑春风。出自崔护《题都城南庄》

15、对农家闲适宁静生活的向往，对农人的辛勤劳作、质朴热情的感慨