一、《水调歌头》明月几时有古诗

1、(3)子由：苏轼的弟弟苏辙的字。

2、不知天上宫阙，今夕是何年。

3、8不胜(shèng,旧时读shēng)：经受不住。胜：承担、承受。

4、下片由中秋的圆月联想到人间的离别。“转朱阁，低绮户，照无眠。”转和低都是指月亮的移动，暗示夜已深沉。月光转过朱红的楼阁，低低地穿过雕花的门窗，照着屋里失眠的人。“无眠”是泛指那些因为不能和亲人团圆而感到忧伤，以致不能入睡的人。月圆而人不能圆，这是多么遗憾的事啊！于是诗人埋怨明月说：“不应有恨，何事长向别时圆？”明月您总不该有什么怨恨吧，为什么老是在人们离别的时候才圆呢？这是埋怨明月故意与人为难，给人增添忧愁，却又含蓄地表示了对于不幸的离人们的同情。

5、小学生必背古诗词|《游子吟》

6、何似：何如，哪里比得上。

7、白话文释义：丙辰年的中秋节，高兴地喝酒直到第二天早晨，喝到大醉，写了这首词，同时思念弟弟苏辙。

8、情景交融，这首词表达了词人旷达的胸襟和对亲人的思念。

9、(11)转朱阁，低绮(qǐ)户，照无眠：月儿移动，转过了朱红色的楼阁，低低地挂在雕花的窗户上，照着没有睡意的人(指诗人自己)。朱阁：朱红的华丽楼阁。绮户：雕饰华丽的门窗。

10、苏东坡：在最低的境遇，活出最高的境界

11、转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟

12、他其实主要是为抒情，他自己说是“兼怀子由”，即苏子由，也就是苏辙，他的亲生弟弟，也是个大文学家。

13、把酒：端起酒杯。把，执、持。

14、创作背景：这首词是公元1076年(宋神宗熙宁九年)中秋作者在密州时所作。苏轼曾经要求调任到离苏辙较近的地方为官，公元1074年(熙宁七年)苏轼差知密州。到密州后，这一愿望仍无法实现。公元1076年的中秋，词人面对一轮明月，心潮起伏，于是乘酒兴正酣，挥笔写下了这首名篇。

15、明月是从什么时候开始有的？我不禁端起酒杯遥问苍天。不知道天上月宫里，今晚应该是何年何月。真想乘着清风回到月宫里去，又害怕在美玉砌成的楼宇里，受不了高耸九天的寒冷。然而，独自欣赏着月影下随着我翩翩起舞的身影，天上的生活哪里比得上人间快乐呀。月儿悄悄地转过朱红色的楼阁，低低地挂在雕花的窗户上，照着毫无睡意的我。不禁埋怨起来：明月不该对人们有什么怨恨吧，为什么偏偏在人们别离的时刻才变得这么圆呢？转念又想，世上本来就是有悲也有欢、有离也有合的，就像天上的月儿有隐也有现、有圆也有缺一样，这种事自古以来就难以周全，人生中哪里会十全十美呢！但愿美好的感情长留人们心间，虽然远隔千里，也能共同拥有这一轮明月！

16、转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

17、明月几时有，把酒问青天。

18、明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？转朱阁，低绮(qǐ)户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

19、“东船西舫悄无言，惟见江心秋月白。”琵琶女高超的演奏技艺使白居易和他的朋友们陶醉。一曲琵琶声息之后，人们沉浸在美妙的乐曲声里，声已息而意未尽，甚至连水面都无波痕，皎洁的秋月烘托了四周的寂静，表达了听众如痴如醉的情感。

20、这首词是宋神宗熙宁九年(1076年)八月十五日作者在密州时所作。词前的小序交待了写词的过程：“丙辰中秋，欢饮达旦，大醉。作此篇，兼怀子由。”苏轼因为与当权的变法者王安石等人政见不同，自求外放，辗转在各地为官。他曾经要求调任到离苏辙较近的地方为官，以求兄弟多多聚会。熙宁七年(1074年)苏轼差知密州。到密州后，这一愿望仍无法实现。熙宁九年中秋，皓月当空，银辉遍地，词人与胞弟苏辙分别之后，已七年未得团聚。此刻，词人面对一轮明月，心潮起伏，于是乘酒兴正酣，挥笔写下了这首词。

二、《水调歌头》明月几时有古诗视频

1、《水调歌头·明月几时有》为宋代苏轼所作，全诗原文如下：丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。

2、(3)傅道彬：《晚唐钟声：中国文学的原型批评》，北京大学出版社，2007年版。

3、到密州后，这一愿望仍无法实现。公元1076年的中秋，词人面对一轮明月，心潮起伏，于是乘酒兴正酣，挥笔写下了这首名篇。

4、苏词的下半片从天外幻觉转向人间，用人间的目光来看月亮。“转朱阁，低绮户，照无眠”。月亮是美好的，所照的建筑也是华贵的“朱阁”和“绮户”。

5、丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

6、接着，诗人把笔锋一转，说出了一番宽慰的话来为明月开脱：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”人固然有悲欢离合，月也有阴晴圆缺。她有被乌云遮住的时候，有亏损残缺的时候，她也有她的遗憾，自古以来世上就难有十全十美的事。既然如此，又何必为暂时的离别而感到忧伤呢？这几句从人到月，从古到今，作出了高度的概况，很有哲理意味。

7、承颉文化传媒赢在中考编辑部

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9、3子由：苏轼的弟弟苏辙的字。

10、10何似：何如，哪里比得上。

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12、这首词是公元1076年(宋神宗熙宁九年)中秋作者在密州时所作。苏轼曾经要求调任到离苏辙较近的地方为官，公元1074年(熙宁七年)苏轼差知密州。

13、既然不能两全，就只能豁达一点，只要感情长久，只要同时望月，就是不能相聚，也是很美的。这就表现了情感的收敛。

14、明月几时有？把酒问青天。

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16、丙辰年中秋，通宵畅饮，大醉而归，写了这首词——复有些思念弟弟苏辙。

17、丙辰年(公元1076年)的中秋节，高高兴兴地喝酒直到天亮，喝了个大醉，写下这首词，同时也思念弟弟苏辙。

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19、《水调歌头·明月几时有》是苏轼的代表作，倍受后人的赞誉和喜欢。是独具特色，脍炙人口的传世词篇。一七零六年苏轼贬官密州，时年四十一岁的他政治上很不得志，时值中秋佳节，非常想念自己的弟弟子由内心颇感忧郁，情绪低沉，有感而发写了这首词。其立意，构思，奇逸飘妙，以超现实的遥想，以虚无飘渺的幻想世界，表现非常现实而具体的人之常情。在这里，词人通过对月宫仙境的想象，在一种极富神秘色彩的探索和思考中，表现自己的思想矛盾与波折，人生体验与认识。这种表现不仅超凡脱俗，也构成了本篇的浪漫主义色调和超旷飘逸的风格。

20、明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。(何似一作：何时；又恐一作：惟/唯恐)

三、水调歌头明月几时有古诗原文

1、明月从什么时候才开始出现的？我端起酒杯遥问苍天。不知道在天上的宫殿，今天晚上是何年何月。我想要乘御清风回到天上，又恐怕在美玉砌成的楼宇，受不住高耸九天的寒冷。翩翩起舞玩赏着月下清影，哪里比得上人间？

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4、明月从什么时候才开始出现？我端起酒杯遥问苍天。不知道在天上的宫殿，今天晚上是何年何月。我想要乘御清风回到天上，又恐怕在美玉砌成的楼宇，受不住高耸九天的寒冷。翩翩起舞玩赏着月下清影，哪里比得上在人世间？

5、乘风：驾着风；凭借风力。归去：回到天上去

6、不胜(shèng,旧时读shēng)：经受不住。胜：承担、承受。

7、欢迎各位爱好古诗词的朋友关注“一天一首古诗词”，我们将每天推出一首与当时当情当景相适应的古诗词及赏析。

8、不应有恨，何事长(cháng)向别时圆：(月亮)不该(对人们)有什么怨恨吧，为什么偏在人们分离时圆呢？何事：为什么。

9、苏轼(1037－1101)，北宋文学家、书画家、美食家。字子瞻，号东坡居士。汉族，四川人，葬于颍昌(今河南省平顶山市郏县)。一生仕途坎坷，学识渊博，天资极高，诗文书画皆精。其文汪洋恣肆，明白畅达，与欧阳修并称欧苏，为“唐宋八大家”之一；诗清新豪健，善用夸张、比喻，艺术表现独具风格，与黄庭坚并称苏黄；词开豪放一派，对后世有巨大影响，与辛弃疾并称苏辛；书法擅长行书、楷书，能自创新意，用笔丰腴跌宕，有天真烂漫之趣，与黄庭坚、米芾、蔡襄并称“宋四家”；画学文同，论画主张神似，提倡“士人画”。著有《苏东坡全集》和《东坡乐府》等。

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12、这首词作于宋神宗熙宁九年中秋，当时苏轼正在密州任上。苏轼因与王安石等人政见相左，遂自求外放，辗转在各地为官。他曾要求调到离胞弟苏辙较近的地方为官，可直到熙宁七年知密州后，这一愿望仍无法实现。熙宁九年中秋，词人与胞弟自分别之后已七年未得团聚，面对轮明月，自是心潮起伏，便乘着酒兴挥笔写下这阕流芳千古的名篇。此词以月起兴，围绕中秋明月展开奇瑰的想象与认真的思考,把人世间的悲欢离合之情纳人对宇宙人生的哲理性追寻之中，反映了词人复杂而又矛盾的思想感情，又表现出作者热爱生活与积极向上的乐观精神。

13、此事：指人的“欢”“合”和月的“晴”“圆”。

14、中秋。词前小序说：“丙辰中秋，欢饮达旦，大醉”是北宋神宗熙宁九年，当时苏轼在密州做太守，中秋之夜他一边赏月一边饮酒，于是做了这首《水调歌头》。

15、但愿人长久，千里共婵娟。

16、古诗中的“月”含着以下几方面的特征。

17、明月不应该对人们有什么怨恨吧，可又为什么总是在人们离别之时才圆呢？人有悲欢离合的变迁，月有阴晴圆缺的转换，这事儿自古以来就很难周全。希望人们可以长长久久地在一起，即使相隔千里也能一起欣赏这美好的月亮。

18、明月/几时有？把酒/问(重读)青天。不知/天上宫阙，今夕/是何(重读)年。我欲/乘风归去，惟恐/琼楼玉宇，高处/不胜(音生)寒。起舞弄清影，何似在(重读)人间！转朱阁，低绮户，照/无眠。不应有恨，何事长向/别(重读)时圆？人有(重读)/悲欢离合，月有/阴晴圆缺，此事/古(重读)难全。但愿/人长久，千里/共婵娟。大概是这样，具体还得根据自己的习惯，语感，感情什么的，多读几次体会一下，最好录下来，反复听听，也可以让别人帮着听听。这是我的个人经验，希望对你有帮助！。

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四、《水调歌头》明月几时有古诗拼音版

1、丙辰(1)中秋，欢饮达旦大醉，作此篇，兼怀子由

2、(6)苏轼著，王水照选注：《苏轼选集》，上海古籍出版社，2014年版。

3、公元1057年，20岁的苏轼进京赶考。主考官是大文豪欧阳修，他读到苏轼的文章，赞叹不已。他本以为是自己学生曾巩写的，为了避嫌，便将本该第一名的成绩定为了第二名。哪知解封一看，作者竟是苏轼。再看苏轼之前写的旧文，欧阳修更是惊叹：“读轼书，不觉汗出，快哉快哉，老夫当避路，放他出一头地也”，“出人头地”这个词儿就是这么来的。才华横溢，举世无双。进士及第，名动京师。就这样，苏轼一出场就惊艳了整个大宋。

4、子由：苏轼的弟弟苏辙的字，与其父苏洵、其兄苏轼并称“三苏”。

5、在大自然的景物中，月亮是很有浪漫色彩的，很容易启发人们的艺术联想。一钩新月，可联想到初生的萌芽事物；一轮满月，可联想到美好的团圆生活；月亮的皎洁，让人联想到光明磊落的人格。在月亮这一意象上集中了人类无限美好的憧憬与理想。苏轼是一位性格豪放、气质浪漫的文学家，当他抬头遥望中秋明月时，其思想情感犹如长上了翅膀，天上人间自由翱翔。反映到词里，遂形成了一种豪放洒脱的风格。

6、(15)千里共婵(chán)娟(juān)：只希望两人年年平安，虽然相隔千里，也能一起欣赏这美好的月光。共：一起欣赏。婵娟：指月亮。

7、小学生必背古诗词|《江上渔者》

8、“悟诗情”指领会诗歌所要表达的情感(思念、理想、社会现实、风景等)。

9、转朱阁，低绮户，照无眠不应有恨，何事长向别时圆(12)？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事(13)古难全。但(14)愿人长久，千里共婵娟

10、CCTV0，本名左波，70后，黑龙江人，现居沈阳，机关干部，中共党员，辽宁省朗诵艺术协会理事，辽宁省朗诵艺术协会理事单位沈阳好声音朗读群的创建者。朗诵信条：不忘初心，方得始终。

11、转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆！人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

12、子由：苏轼的弟弟苏辙的字。

13、小学生必背古诗词|《望洞庭》

14、苏轼《水调歌头》明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间!转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆?人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

15、闪亮古诗词：孟浩然《《清明即事》》

16、本文来源于：古诗文赏析gswsx.cn

17、起身舞蹈玩赏着月光下自己清朗的影子，月宫哪里比得上在人间。月儿转过朱红色的楼阁，低低地挂在窗户上，照着没有睡意的自己。

18、小学生必背古诗词|《乐游原》

19、在全部宋词中，苏轼的《水调歌头》是传颂最广、最脍炙人口的。中秋赏月怀人，本是最常见的题材，但到了他的笔下，便可生辉。赏月赏得这样壮思逸飞，怀人怀得这样胸怀宽广。开头便问“明月几时有”，他以浪漫的诗人“欲乘风归去”，而最后的心愿却是“何似在人间”。下篇由赏月而怀人，他用多愁善感怨月亮“偏向别时圆”，又用“此事古难全”来开导。而引来最后的两句“但愿人长久，千里共婵娟。”流传千古。

20、“今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。”“秋月春风”写出了时间的流逝，浓缩了琵琶女卖唱人生。感慨幸福人生的短暂，写人的老去、失宠，衬托寂寞与孤独。

五、《水调歌头》明月几时有古诗配画

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