一、《水调歌头》古诗原文

1、B．“明月几时有？把酒问青天”这两句中，苏轼把酒问天，将青天视为自己的朋友，显示了他豪放的性格和不凡的气魄。

2、自从看了《鬼灭之刃》后，都不敢直视这个词牌名了

3、(5)词的上片诗人从幻想上天写起，最后又回到热爱人间的感情上来，这中间显示诗人感情起伏的词语一个是我欲，一个是又恐、一个是何似。(来源:学科网)

4、下阕的议论是虚写，苏轼借用谢安为了让少年时的侄子谢玄醒悟，赌博赢了谢玄心爱的裘袍并当场用火烧掉，表示对未来的生活要有长远想法，劝诫自己和弟弟要早作归隐的打算，同时也想象了归隐之后的生活：“我醉歌时君和，醉倒须君扶我。”结句用了著名的“求田问舍”，是借用刘备、陈登的典故，可是却是反用其意，强调了苏轼隐退的决心，他不希望被世间的功名利禄所束缚。

5、此词是中秋望月怀人之作，表达了对胞弟苏辙的无限怀念。词人运用形象描绘手法，勾勒出一种皓月当空、亲人千里、孤高旷远的境界氛围，反衬自己遗世独立的意绪和往昔的大醉，作此篇，兼怀子由。

6、(子由)苏轼的弟弟苏辙的字。(把酒)端起酒杯。把，执、持。(天上宫阙)指月中宫殿，阙，古代城墙后的石台。(归去)回到天上去。(琼楼玉宇)美玉砌成的楼宇，指想象中的仙宫。(不胜)胜：承担、承受。经受不住。(古代读shēng，现在一般读shèng)(弄清影)弄：赏玩。意思是月光下的身影也跟着做出各种舞姿。(何似)哪里比得上。(转朱阁)朱阁：朱红的华丽楼阁。

7、C.“但愿人长久，千里共婵娟”，表明情意的相通不受时空阻隔，这是对一切经受离别之苦的人们的祝福。

8、明月何时会出现呢？(我)端起酒杯询问苍天。不知道天上的宫殿，现在是怎样的年景。我想乘着清风回到天上，又怕那华美的宫殿，在高空中让我耐不住寒冷。月下起舞，清影随人，天上怎比得上人间(温暖)呢？

9、12)千里共婵(chán)娟(juān)：虽然相隔千里，也能一起欣赏这美好的月光。共：一起欣赏。婵娟：指月亮。

10、结合全诗内容填空。

11、月光转过朱红的楼阁，低低地穿过雕花的门窗，照着屋里失眠的人。这句诗运用了拟人的修辞手法，借景抒情，表达了诗人思念亲人以及被贬的失意之情。

12、水调歌头有很多种，苏轼的就是思念弟弟的诗。

13、“乘风归去”表现了苏轼对人世间的不满，而“归”就好像表明他本来就是月宫中的人，只是暂时到人间住一段时间。

14、A.这首词是吟咏中秋的名作，词的上片极写作者在“天上”“人间”的徘徊和矛盾，下片写中秋对月思人，怀念手足兄弟，因而心情极为抑郁不平。

15、子由：苏轼的弟弟苏辙的字，与其父苏洵、其兄苏轼并称“三苏”。

16、北宋文学家、书画家、美食家。字子瞻，号东坡居士。汉族，四川人，葬于颍昌(今河南省平顶山市郏县)。

17、“转朱阁，低绮户，照无眠”一句表达了词人的什么情感？请简要分析。(3分)

18、(1)朱东润主编：《中国历代文学作品选》，上海古籍出版社，2002年版。

19、“知诗人”是要了解作者的，或作者创作这首诗的背景；

20、D．这是一首中秋咏月兼怀亲人的抒情之作。整首词深沉婉曲，流转自如，以美丽的想象，明睿的哲理，创造出幽远高深的境界，具有强烈的艺术感染力。

二、水调歌头古诗 全诗

1、也就是说，酒能麻痹人们的感情，起到借酒消愁的作用。而这里的明月已经不是平常时期的明月，是中秋之月，人也不是正常之人，是喝醉了的人。苏轼一开始就以这种情境带入，表达了自己在中秋之夜举杯问天的非凡气魄。

2、不知道天上宫殿，今天晚上是哪年。

3、答：遗憾。“恨”的内容可能是亲人的离别、人生的孤独等等。(来源:学科网)

4、百年未满先偿债，十口无归更累人。

5、词的上片诗人从幻想上天写起，最后又回到热爱人间的感情上来，这中间显示诗人感情起伏的词语一个是“我欲”，一个是又恐、一个是何似。(2分)

6、百岁神游定何处，桐乡知葬浙江西。

7、苏轼首先吟起自己在此次相聚的前一年中秋，写的《水调歌头·明月几时有》一词。而苏辙想到中秋一过，两人又要再度分开，再聚不知何时，心中满是眷眷不舍，忧伤地吟起了一首新作——《水调歌头·徐州中秋》:“离别一何久，七度过中秋。去年东武今夕，明月不胜愁。岂意彭城山下，同泛清河古汴，船上载凉州。鼓吹助清赏，鸿雁起汀洲。坐中客，翠羽帔，紫绮裘。素娥无赖，西去曾不为人留。今夜清尊对客，明夜孤帆水驿，依旧照离忧。但恐同王粲，相对永登楼。”

8、丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。

9、《水调歌头》这首词通过中秋醉酒赏月，以奇特的想象抒发了作者政治失意的苦闷和对弟弟子由的怀念之情，表达了作者旷达乐观的人生态度和对生活寄托的美好祝愿。

10、原文：《水调歌头》宋苏轼shuǐdiàogētóu，sūshì。

11、答：“弄”是玩弄、欣赏的意思，表明舞姿的不断变化，使人想象到舞姿的美妙。

12、把酒：端起酒杯。把，执、持。

13、D.全词情景交融，意境豪放阔大，描写虚实结合，充满了丰富的想象和浪漫的情致，具有强烈的艺术感染力。

14、(3)起承上启下的过渡作用的句子：转朱阁，低椅户，照无眠。

15、小学生必背古诗词|10《劝学》

16、转朱阁，低绮(qǐ)户，照无眠：月儿移动，转过了朱红色的楼阁，低低地挂在雕花的窗户上，照着没有睡意的人(指诗人自己)。朱阁，朱红的华丽楼阁。绮户，雕饰华丽的门窗。

17、赏析“但愿人长久，千里共婵娟”

18、水调歌头：唐大曲有《水调歌》，是隋炀帝开凿汴河时所作，此调是截取其开头一段另制的新曲。词牌名。相传隋炀帝曾作《水调歌》，唐代将它演变为大曲，“歌头”当为其中序的第一章。双调，九十五字，押平声韵。宋代于上下阕中的两个六字句，多兼押仄声韵。也有句句通押同部平仄声韵的

19、“明诗意”是要了解整首诗的意思；

20、在月圆和人圆的双重含义下，才体现了作者感叹月圆人不圆的情感，也正是因为这种转折，导致作者对明月的不满也有了依据，充分体现了作者思念亲人的感情。

三、《水调歌头》古诗原文翻译

1、天上宫阙(què)：指月中宫殿。阙，古代城墙后的石台。

2、小学生必背古诗词|1《望月怀远》

3、(跟杨雨品读古诗词)31孟郊《游子吟》

4、综上所述，苏轼的思想将儒家、道家和佛家的思想结合在了一起，在佛家看破、淡泊名利的思想下使苏轼养成了豁达的性格，而道家出世、养生的思想使苏轼在遭受贬低之后还能活的清新雅致。

5、在月亮这一意象上集中了人类多少美好的憧憬与理想！苏轼是一位性格豪放、气质浪漫的诗人，当他抬头遥望中秋明月时，其思想情感犹如长上了翅膀，天上人间自由翱翔。反映到词里，遂形成了一种豪放洒脱的风格。

6、下列对《水调歌头》赏析不正确的一项是：(A)

7、古诗词学习方法：读诗文、解诗题、明诗意、知诗人、悟诗情，这五个方法也是学习古诗词的5个阶段，层层递进。

8、月亮转动，照遍了华美的楼阁，夜深时，月光又低低地透进雕花的门窗里，照着心事重重不能安眠的人。月亮既圆，便不应有恨了，但为什么常常要趁着人们离别的时候团圆呢？人的遭遇，有悲哀、有欢乐、有离别、也有团聚；月亮呢，也会遇到阴、睛、圆、缺；这种情况，自古以来如此，难得十全十美。只愿我们都健康和长在，虽然远离千里，却能共同欣赏这美丽的月色。

9、琼(qióng)楼玉宇：美玉砌成的楼宇，指想象中的仙宫。

10、A.上阕写词人把酒问月，萌生了“乘风归去”的奇想，而天上的高寒使他转向对人间的喜爱。

11、但话又说回来，谁让咱伸出大魔都呢？

12、D.全词写景、叙事、议论、抒情融为一体，虚实并述，将抽象的人生哲理具体化、形象化，语言如行云流水，想象生动丰富，意境旷远美妙。

13、小学生必背古诗词|《书湖阴先生壁》

14、明月什么时候出现的？(我)端着酒杯问青天。不知道天上的神仙宫阙里，现在是什么年代了？我想乘着风回到天上，只怕玉石砌成的美丽月宫，在高空中经受不住寒冷。在浮想联翩中，对月起舞，清影随人，仿佛乘云御风，置身天上，哪里象在人间！

15、“转朱阁，低绮户，照无眠”一句表达了词人的什么情感？请简要分析。

16、上天而说“归去”，因为在作者看来，也许那美好皎洁的月亮，才是自己精神的家园。上片末两句“起舞弄清影，何似在人间。”是两片之间的过渡句，飞天探月，出尘之思，终于让位于对人间生活的热爱。

17、怎么才能知道月亮圆缺的规律呢？我举杯遥问苍穹。不知道天宫里，现在是何年月？我本可以和着这清风扶摇而上去问问故人，只怕高楼红墙、层楼叠榭，我经不住那高处的寒意。而那九天之上的风光又哪里比得上此刻银光乍泄下，犹如宫娥起舞的影和这水波微荡的风呢？

18、(4)表现作者对人间生活赞美和热爱的句子：起舞弄清影，何似在人间。

19、苏轼(1037－1101)，北宋文学家、书画家。字子瞻，号东坡居士，眉州眉山(今属四川)人，苏洵之子。宋仁宗嘉佑二年(1057)中进士，官至礼部尚书。因反对王安石新法，以作诗“谤讪朝廷”罪贬谪黄州。后病死常州。苏轼学识渊博，其文明白畅达，其诗清新豪健，其词开豪放一派，其书能自创新意，其画主张神似。他是“唐宋八大家”之一。在艺术表现方面独具风格，对后代很有影响。因谪居黄州(今湖北黄冈)时，筑室于东坡，故自称“东坡居士”。此文写于作者贬于黄州其间。承天寺位于今湖北黄冈市南。

20、(跟杨雨品读古诗词)9《减字木兰花·卖花担上》

四、《水调歌头》全

1、月儿转过朱红色的楼阁，低低地挂在雕花的窗户上，照着没有睡意的自己。明月不该对人们有什么怨恨吧，为何偏在人们离别时才圆，人有悲欢离合的变迁，月有阴晴圆缺的转换，这种事自古来难以周全。只希望这世上所有人的亲人能平安健康，即便相隔千里，也能共享这美好的月光。

2、(解析)A苏轼之词感情意蕴丰厚，有潇洒，有伤感，有苦闷，有慰藉，呈现多元化的色彩。但全词总体上是豪放旷达，而非伤感压抑。

3、《苕溪渔隐丛话》云：“中秋词，自东坡《水调歌头》一出，馀词尽废。”

4、对这首词赏析有误的一项是(B)

5、8)转朱阁，低绮(qǐ)户，照无眠：月儿转过朱红色的楼阁，低低地挂在雕花的窗户上，照着没有睡意的人(指诗人自己)。朱阁：朱红的华丽楼阁。绮户：雕饰华丽的门窗。绮户：彩绘雕花的门户。

6、月亮什么时候开始出现？我拿起玻璃杯问天空。我不知道天堂里的宫殿，今晚是哪个年份和月份。我想带着微风回到天空，我担心漂亮的玉石建造的建筑物不能忍受寒冷九天。让我们跳舞，享受月光，这是世界上的样子吗？

7、小学生必背古诗词|《菩萨蛮书江西造口壁》

8、谢安早年隐居逍遥，中年出仕后面对亲友的离别而悲伤，所以一直想要归隐，可直到功成名就之后仍然没能实现这个愿望，只能“遗恨沧洲”。苏轼写这么一段典故，是自省也是自戒，为下阕的议论做好铺垫。

9、受不住高耸九天的寒冷。

10、各种调课，各种凌乱的课表……

11、此词是中秋望月怀人之作，表达了对胞弟苏辙的无限怀念。词人运用形象描绘手法，勾勒出一种皓月当空、美人千里、孤高旷远的境界氛围，反衬自己遣世独立的意绪和往昔的神话传说融合一处，在月的阴晴圆缺当中，渗进浓厚的哲学意味，可以说是一首将自然和社会高度契合的感喟作品。

12、在全部宋词中，苏轼的《水调歌头》是传颂最广、最脍炙人口的。中秋赏月怀人，本是最常见的题材，但到了他的笔下，便可生辉。赏月赏得这样壮思逸飞，怀人怀得这样胸怀宽广。开头便问“明月几时有”，他以浪漫的诗人“欲乘风归去”，而最后的心愿却是“何似在人间”。下篇由赏月而怀人，他用多愁善感怨月亮“偏向别时圆”，又用“此事古难全”来开导。而引来最后的两句“但愿人长久，千里共婵娟。”流传千古。

13、(3)这首词中诗人的情感变化：由抑郁惆怅变为乐观豁达。

14、B．词中“我欲”、“又恐”、“何似”之间的矛盾转折，显示了作者感情的波澜起伏。

15、(3分)时间缘由人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。

16、苏轼《水调歌头·中秋》诗句全文如下：

17、下面对《水调歌头》的赏析，不正确的一项是()

18、原文：丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？

19、起舞弄清影，何似在人间！

20、明月什么时候才有呢?我举着酒杯仰问青天。不知天宫中今晚又是哪一年？我真想驾乘着长风回到月宫，又怕那美玉砌成的宫殿,太高太寒冷了，让人禁受不了。在月光下起舞，影子也随人摇动，那月宫哪里比得上人间好呢？

五、水调歌头古诗原文诵读

1、拓展资料：《水调歌头·明月几时有》是宋代大文学家苏轼公元1076年(宋神宗熙宁九年)中秋在密州(今山东省诸城市)时所作。这首词以月起兴，与其弟苏辙七年未见之情为基础，围绕中秋明月展开想象和思考，把人世间的悲欢离合之情纳入对宇宙人生的哲理性追寻之中，反映了作者复杂而又矛盾的思想感情，又表现出作者热爱生活与积极向上的乐观精神。

2、词的下阕在赏月的过程中表达了苏轼思念亲人的感情，“转朱阁，低绮户”是由于明月转动，影子也跟随着变换了形状，这肯定是经过了很长时间的观察才能得出的结果，与下句“照无眠”互相呼应。

3、下列对《水调歌头》赏析不正确的一项是：(A)(

4、A.“转朱阁，低绮户，照无眠”中，“转”“低”是指月光的移动，暗示夜已深，“无眠”表示离情正浓。整句话既写月，也写月下离人。

5、(跟杨雨品读古诗词)8《菩萨蛮·人人尽说江南好》

6、丙辰中秋，欢饮达旦大醉，作此篇，兼怀子由。

7、作者：刘辰翁群动各已息，在汝梦中游。尘埃大地如水，儿女不堪愁。寂寂古人安在，冉冉吾年如此，何处有高楼。客有洞箫者，泪不下能收。庾楼坠，秦楼渺，楚楼休。知公所恨何事，不是为封侯。自有此山此月，说甚何年何处，重泛木兰舟。起舞酹英魄，余愤海西流。

8、婵娟指美好的样子，这里指月亮。这两句表明情谊的相通不受时间和空间的阻隔。这是对一切经受离别之苦的人们的美好祝愿，表达对亲人的思念和祝愿、乐观豁达的人生态度以及对生活的美好祝愿、无限热爱之情。(来源:Zxxk.Com)

9、对这首词赏析不恰当的一项是()(2分)

10、下列关于这首词的赏析有误的一项是()(2分)

11、C．词的上阕写月下饮酒，由幻想超脱尘世转化为喜爱人间生活。下阕写对月怀人，由伤感离别转化为对离人的祝福。全词以消极悲观的情绪作结。

12、丙辰年的中秋节，高兴地喝酒(直)到(第二天)早晨，(喝到)大醉，写了这首(词)，同时怀念(弟弟)子由。

13、(8))王水照，崔铭：《苏轼传》，人民文学出版社，2018年版。

14、苏轼(1037－1101)

15、苏轼以豪放著称，他的作品魅力体现在了他的人格上。他兼有的大气魄和真性情，方使笔下流出的文字既雄健又有灵气。《水调歌头》写出了豪迈和清旷，不但有境界，而且格调高。读这首诗，如同登高望远，感觉到天地宽阔，而人生如此美好。