一、古代尊师重教的名言

1、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子·大略》

2、师者，人之模范也。——杨雄

3、说完飘扬而去。天一亮，张良打开书一看,原来是太公望兵法书。张良特别高兴。后来，张良认真研读黄石老翁授给的那部兵法书，真的当上了汉高祖刘邦的高级参谋，帮助汉高祖刘邦统一了全中国，开创了历史上有名的大汉王朝。

4、理学家杨时：程门立雪尊师典范

5、尊师重教是中国的传统，

6、学校，王政之本也。——宋朝：欧阳修扩展资料：“尊师重教”出自《礼记·学记》，是中国古代也是世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著。是中国古代一部典章制度专著《礼记》中的一篇，写作于战国晚期。

7、文学家鲁迅：探望老师传为美谈

8、首先，我们每个中学生都应该自觉尊敬老师，包括上课认真听讲，独立完成作业，自觉维护班集体和学校利益，做一个有知识有教养的好学生。只要我们每一个人都能从自身做起，尊师重教一定会蔚然成风。

9、民族英雄岳飞：尊敬师长终身思慕

10、国将兴，必贵师而重傅。

11、拼音：shīdàozūnyán

12、为学莫重于尊师。——谭嗣同

13、有一句诗说得极好：忽遇文殊开慧眼，他年应记老师心。(齐己《病中勉送小师往清凉山礼大圣》)

14、解释：改正一个字的老师。有些好诗文，经旁人改换一个字后更为完美，往往称改字的人为一字之师。比喻从别人那学到一点东西也是自己的老师。

15、不论平地与山尖，无限风光尽被占。

16、释义：自我品行端正了，即使不发布命令，老百姓也会去实行，若自身不端正，即使发布命令，老百姓也不会服从。

17、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《劝学》

18、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦《吕氏春秋·卷劝学》

19、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋.葛洪《勤求》

20、翻译：(古代圣贤的帝王,没有不尊敬老师的)

二、古时候尊师重教的故事

1、将老师比作春蚕、蜡烛：

2、在三个人的陪伴下，我可以学会如何选择它的优点而追随，它的缺点而改变。如果我们三人走在一起，我的老师必须选择好的，并遵循他们，并纠正坏的。——《论语

3、岳飞的老师名叫周同，据说他的力气很大，可以拉开三百斤的弓箭。周同去世后，每到初岳飞都一定会到老师的墓前祭拜，并且痛哭一番。在痛哭后，必定会拿起老师所送的三百斤的弓发出三支箭才回去。他这份念念不忘师恩的真情，正是他日后精忠报国的忠心。

4、一代伟人毛泽东：尊师重教光辉榜样

5、“程门立雪”这一成语家喻户晓。它出自北宋著名理学家杨时求学的故事。

6、对教育最大的支持，对教师最好的礼物，莫过于尊师重教。比如，深化教育体制改革，营造重学习、重教育的文明风尚，方能让教育事业如沐春风；增加教育投入，提高教师待遇，方能让辛勤园丁安心从教、热心从教。

7、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？

8、温故而知新，可以为师矣。

9、人不可以不就师矣。——佚名

10、敬教劝学，建国之大本;兴贤育才，为政之先务。——佚名

11、夷狄之有君，不如诸夏之无也。

12、上桌时，毛泽东要徐特立坐上席，徐老说：“您是全国人民的主席，应该坐上席。”毛泽东谦让道:“您是主席的老师，更应该坐上席。”硬是让老师坐了上席。几天后，毛泽东还把自己的呢大衣给老师，作送别礼。

13、益者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。

14、三人行，必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》

15、相见时难别亦难，东风无力百花残。

16、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。三人行,必有我师焉择其善者而从之,其不善者而改之孔子

17、己亥杂诗·浩荡离愁白日斜

18、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《劝学》

19、张良年轻时，曾计划要刺杀暴君秦始皇，失败后，为躲避官府通缉，潜藏在下邳。有一天，张良闲游到一座桥上，遇见一位穿褐衣的老翁。那老翁见张良走近，便故意将鞋坠落桥下，让张良下桥去捡。张良很不高兴。等张良把鞋捡上来交给老翁时，老翁又让他帮着把鞋穿上。于是，张良跪着帮老翁穿上了鞋。老翁没客气，笑眯眯地离开了。临走时留下了一句话：“小子可教矣！5天后黎明时分在这里等我。”

20、关注佛道文化，遇见信仰

三、尊师重道古代名言

1、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。——韩愈

2、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子

3、举世不师，故道益离。——柳宗元《师友箴》

4、师友贵隆亲，古学当自反。

5、疾学在于尊师。——《吕氏春秋·劝学》

6、孔子在古代被尊奉为“天纵之圣”、“天之木铎”，是当时社会上的最博学者之被后世统治者尊为孔圣人、至圣、至圣先师、大成至圣文宣王先师、万世师表。其儒家思想对中国和世界都有深远的影响，孔子被列为“世界十大文化名人”之首。随着孔子影响力的扩大，祭祀孔子的“祭孔大典”也一度成为和中国祖先神祭祀同等级别的“大祀”。

7、审核：新青公安分局葛宁

8、人不可以不就师矣。

9、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。——韩愈

10、修道天所发布的文章精摘自前辈经典、实修行者文章与网络公开内容，仅作公益性分享、研讨、参考之用，不代表修道天意见，亦不一定完全正确。请客观待之，不盲从，不排斥、不恶意攻击。

11、释义：君子学习，谈论学问必须要按照老师所教导的去说，对于老师的学问必须尽力去发扬光大。

12、汉明帝刘庄，东汉第二位皇帝。明帝在位期间，吏治非常清明，境内安定团结。

13、务学不如务求师。——杨雄《法言》

14、下年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。

15、师者有尊严，教育才有底气；师道成风尚，国家才有未来。学生“亲其师”“信其道”，教师“学为人师、行为世范”，社会“为学莫重于尊师”，教育便能释放出通达个体梦想、支撑国家富强的伟力。

16、学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。

17、编辑：新青公安分局张璞

18、鲁迅，中国著名文学家、思想家、评论家、革命家，伟人毛泽东称之为“中国文化革命的主将”。

19、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林

20、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。——〔唐〕韩愈《师说》

四、古代名人尊师重教的故事

1、汉明帝刘庄：放下九尊之躯尊师

2、孔子曾受业于老子，带领部分弟子周游列国十四年，晚年修订六经，即《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》。相传他有弟子三千，其中贤人七十二。孔子去世后，其弟子及其再传弟子把孔子及其弟子的言行语录和思想记录下来，整理编成儒家经典《论语》。

3、片言之赐，皆事师也。——梁启超

4、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之善学者师逸而功倍，又从而庸之；不善学者，师勤而功半，又从而怨之。人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。人虽有性质美而心辨知，必将求贤师而事之，择良友而友之。师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。学贵得师，亦贵得友。

5、把完善的教育留给，就是最佳的遗产。——英国：司各特

6、宋朝时，杨时和他的朋友游酢一块儿去拜见程颐，但是正遇上程老先生闭目养神，坐着睡着了。这时候，外面开始下雪。这两人求师心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不动，如此等了大半天，程颐才慢慢睁开眼睛，见杨时、游酢站在面前，吃了一惊，说道：“啊！他们两位还在这儿没走？”

7、人生就是一场“红楼梦”，你读懂了吗？

8、古之学者必有师。师者，所以传道、授业、解惑也。——韩愈

9、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修

10、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集。在浙之演说》

11、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。——《吕氏春秋》卷四《尊师》

12、过了良久，程颐一觉醒来，从窗口发现侍立在风雪中的杨时和游酢，只见他们通身披雪，脚下的积雪已一尺多厚了，赶忙起身迎他俩进屋。此后，“程门立雪”的故事就成为尊师重道的千古美谈。

13、落红不是无情物，化作春泥更护花。

14、嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也。位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！

15、徐特立是毛泽东学生时代的一位老师。当徐老60华诞时，毛泽东写了一封热情洋溢的信，表示自己的敬佩之情，信上说：“一日为师，终身为父。你是我30年前的先生，你现在仍是我的先生，你将来必定还是我的先生……”

16、由于唐太宗家教很严，他的几个儿子对老师都很尊敬，从不失礼。唐太宗教子尊师也被后人传为佳话。

17、桓荣生病，明帝就派人专程慰问，甚至亲自登门看望，每次探望老师，明帝都是一进街口便下车步行前往，以表尊敬。桓荣去世时，明帝还换了衣服，亲自临丧送葬，并将其子女作了妥善安排。明帝能放下自己九尊之躯的至高身份来恭敬老师，可见他的用心与风范，值得大家学习。

18、师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈《师说》

19、君子隆师而亲友。——《荀子修身》

20、若要好，问三老。

五、古代尊师重道的典例

1、"重道”是我国传统文化的重要特征。我国传统上把学问知识分为“道”、“经”、“术”三个层次。“道”是最高的学问。“经”是对“道”的阐述。“术”是实践“道”的手段和方法。古代所有学派都把“道”作为最大的学问，最终的追求目标。孔子说：“朝闻道，夕死可矣”。

2、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子》

3、杨时，将乐县人，四岁入村学习，七岁就能写诗，八岁就能作赋，人称神童。他十五岁时攻读经史，熙宁九年登进士榜。有一年，杨时赴浏阳县令途中，不辞劳苦，绕道洛阳，拜著名理学家、教育家程颐为师。时值冬季的一天，杨时因与学友游酢在对某问题有不同看法，为求正解而一起到老师家请教。他们顶着凛冽寒风来到程颐家时，适逢先生坐在炉旁打坐养神。杨时二人不敢惊动打扰老师，就恭恭敬敬侍立在门外，等候先生醒来。过了良久，程颐一觉醒来，从窗口发现侍立在风雪中的杨时和游酢，只见他们通身披雪，脚下的积雪已一尺多厚了，赶忙起身迎他俩进屋。此后，“程门立雪”的故事就成为尊师重道的千古美谈。

4、例句：他是文学巨匠,更是我的一字之师。

5、疾学在于尊师。——《劝学》

6、一日之师，终身为父。——关汉卿

7、导语：古语说“一日为师，终身为父”，古人尊师重道的精神，被后世传为佳话，令人学习和敬仰，使人追求高尚的道德和树立崇高的信仰。教师节来临之际，给孩子们讲一讲古代名人尊师重道的小故事，把中华民族传统美德传承下去。

8、六道轮回在哪里，你看见了吗

9、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》

10、这时候，门外的雪已经积一尺多了，而杨时和游酢并没有一丝疲倦和不耐烦的神情。杨时这种尊敬老师的优良品德，一直受到人们的称赞。“程门立雪”这一典故表达了古代中国尊师重教的教育传统和诚心求学的精神。

11、拼音：yīzìzhīshī

12、举世不师，故道益离。——柳宗元

13、三人行必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子

14、东汉时代，有一位名叫魏昭的人，当他还在童年求学的时候，看到郭林宗，心想这是一位难得的好老师，便对人说：“教念经书的老师是很容易请到的，但是要请到一位能教人成为老师的人，就不容易找到了。”所以他就拜郭林宗为老师，而且派奴婢侍奉老师。

15、9月10日教师节，让我们向人民教师说一声：谢谢你们的教导，你们辛苦了，节日快乐。

16、教师节，重读最美古诗词，一起感谢恩师！

17、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》

18、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦

19、今年的9月10日是我国第33个教师节。

20、华罗庚，世界著名的数学家，中国现代数学之父。在他成名之后，不止一次说过：“我能取得一些成就，全靠我的教师栽培”。1949年，华罗庚从国外回来，马上赶回故乡江苏金坛县，看望发现他数学才能的第一个“伯乐”：王维克老师。他在金坛作数学报告时，特地把王老师请上主席台就座，进会场时让老师走在前面，就座时只肯坐在老师的下首。

六、古代尊师重教的名言

1、善之本在教，教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》

2、务学不如务求师。——杨雄

3、一句话总结老师的一生，那就是“捧着一颗心来，不带走半根草去。(陶行知)”

4、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。——王卓《今世说》

5、经师易遇，人师难遇。——司马光

6、中国的第一个教师节是什么时候？

7、经师易遇，人师难遇。——司马光《后汉纪·灵帝纪上》

8、时值冬季的一天，杨时因与学友游酢在对某问题有不同看法，为求正解而一起到老师家请教。他们顶着凛冽寒风来到程颐家时，适逢先生坐在炉旁打坐养神。杨时二人不敢惊动打扰老师，就恭恭敬敬侍立在门外，等候先生醒来。

9、择师，不可不慎也。——《礼记》

10、释义：崇敬良师是最便捷的学习途径其次那就是崇尚礼仪了

11、岳飞(谥号：武穆王)，中国历史上著名战略家、军事家、南宋抗金名将，其军事才能被誉为宋、辽、金、西夏时期最为杰出的军事统帅。

12、韩信将兵多多益善上问曰：“如我能将几何?”信曰：“陛下不过能将十万.”上曰：“子有何如?”曰：“臣多多而益善耳.”

13、译文：重视教育是建国的根本，培养人才是治理国家的首要任务。

14、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。——佚名

15、圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒，其贤不及孔子。孔子曰：三人行，则必有我师。是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。