一、形容付出辛苦后终有收获的诗句

1、仞：右半部分是“刃”，不是“刀”，不要漏写一点。

2、方惭不耕者，禄食出闾里。

3、我们要珍惜劳动成果。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。我们要从身边的小事做起，不浪费每一粒米、每一滴水、每一分钱。我们要尊重每一个劳动的人。劳动最光荣，劳动的人最美。无论是白领还是农民工，无论是科学家还是清洁工，他们都是光荣的劳动者，都应该得到我们的尊重。

4、轻阴阁小雨，深院昼慵开。

5、从此我不再仰脸看青天，不再低头看白水，只谨慎着我双双的脚步，我要一步一步踏在泥土上，打上深深的脚印！——朱自清

6、这首诗写出春天欣欣向荣和劳动人民的愉悦欢欣，结尾则表达了诗人对故乡的眷恋。

7、江南可采莲，莲叶何田田。

8、中原人民在胡人压迫下眼泪已流尽，他们盼望王师北伐盼了一年又一年。

9、花正当春，人亦年少，请同我，共去攀这座山，与这座城，问候苍生凡尘。

10、且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。出处：战国时期庄周《逍遥游》。释义：如果聚集的水不深，那么它就没有负载一艘大船的力量了。

11、终于看见整个太阳了，美的让人移不开眼，屏住呼吸，好像时间都已停止。周围的云层染上了几抹浅橘色，温暖的像能治愈一切的笑容。触碰到了心里最柔软的那一处。

12、过了一会儿，我也累得叫苦不迭，我便说：“妈妈，休息会吧。”没想到妈妈举双手赞成，大声说：“我同意！”我们坐在树荫下乘凉，一阵微风拂过，真舒服！小苗也在轻轻地舞蹈，好像对我说：“小朋友，谢谢你。”

13、故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。

14、迟日江山丽，春风花草香。

15、知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。——宋庆龄

16、释义：泥沙堆积在一起可以形成山，水积蓄在一起能成为大海。

17、今天是五一劳动节，我决定帮妈妈收拾屋子。

18、夜静人闲，春山空阔，于是见床头桂花落，闻深涧山鸟鸣。佛心，禅意，春山里看见千古，月夜里便是一生。

19、下了车，我就闹着要表哥去教我采茶叶。我们一人拿着一个小箩筐来到茶园，哇!这里的空气多么清新、多么洁净!只见一个个嫩绿的小芽像一位位花仙子一样，在随风翩翩起舞，真是美丽极了!这时，表哥一本正经地边示范边说：“第采茶叶要轻轻地用手指摘，不能使劲拽;第摘得茶叶不能大，只能摘两叶一心。”看完表哥教的方法，我就迫不及待地摘了起来，由于这是第一次采茶，我的兴致很高，不一会儿就摘了许多，看着自己的劳动成果，心里美滋滋的。摘累了，我还和表哥在茶园里捉迷藏、玩耍，别提多高兴呢!

20、强调大舟靠着积水之深才能航行，需要付出努力才能成功。

二、辛苦付出有收获的短句

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2、一般清意味，料得少人知。

3、春种一粒粟，秋收万颗子。

4、当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处？尘暗旧貂裘。

5、字正腔圆读古诗，节奏诵读品诗韵

6、在学习之前，再次明确学习古诗的步骤：

7、试说途中景，方知别后心。

8、园丁爱自己种下的花朵，牧人爱自己放牧的羊群。——(柯尔克孜族)谚语

9、生命之体无论大小，当然都以自得其乐为常情。

10、采菱辛苦废犁锄，血指流丹鬼质枯。

11、释义：以前的书读了好多遍，在这个的过程中注重熟读内容，精细思考,，书的魅力你就可以自己体悟了。

12、饥劬不自苦，膏泽且为喜。

13、僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台

14、春日喜雨，万物复苏，令人眼明心亮。万草千花一饷开的描写夸张但形象。邻家鞭笋过墙来简直就是和谐社会的写照，不只鞭笋，隔墙的果树藤蔓，墙外结瓜的事常有。邻居会专门送过来，主人也会和邻人分享。

15、卖炭得钱何所营身上衣裳口中食。

16、用劳动挣来的两枚钱，赛过皇上恩赐的一座山。——(维吾尔族)谚语

17、这组爱国主义诗篇作于宋光宗绍熙三年(1192年)的秋天，陆游当时在山阴(今浙江省绍兴市)。南宋时期，金兵占领了中原地区。诗人作此诗时，中原地区已沦陷于金人之手六十多年了。此时爱国诗人陆游被罢斥归故乡，在山阴乡下向往着中原地区的大好河山，也惦念着中原地区的人民，盼望宋朝能够尽快收复中原，实现统一。此时虽值初秋，暑威仍厉，天气的闷热和心头的煎沸，使他不能安睡。将晓之际，他步出篱门，心头枨触，成此二诗。

18、所有现存的好东西都是创造的果实。——米尔

19、阿姨下班回家看见了惊讶的说："我的天呀，怎么变得这么干净整洁呀！"过了这次大扫除我才明白只要你认真做完一件事，也会觉得高兴无比。

20、今天，我写完了作业，我准备去玩，走的时候，看见妈妈辛苦的样子，我下决心帮助妈妈。

三、辛苦付出有收获的金句

1、×平×仄仄平平△，×仄平平平厶平△。×平×仄平平去△，平平平厶平△(上)，仄平平、×仄平平△。平平厶，×仄平△，×仄平平△。

2、(5)有感情的背诵三首古诗。

3、任何时候为爱情付出的一切都不会白白浪费。——意大利塔索《被解放的耶路撒冷》

4、青海/长云/暗雪山，孤城/遥望/玉门关。

5、出处：唐代著名僧人黄櫱禅师《上堂开示颂》。

6、小组合作进行学习。

7、天机织罢月梭闲，石壁高垂雪练寒，冰丝带雨悬霄汉。几千年晒未干，露华凉人怯衣单。似白虹饮涧，玉龙下山，晴雪飞滩。

8、尝闻秦地西风雨，为问西风早晚回。

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10、忆方法，查资料；品词句，悟情感

11、童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

12、一大早，我就兴奋得睡不着了，因为这个小长假，我们全家要去外婆家度过，那样，我又可以敞开心怀地玩了。一路上，我无心去欣赏那山清水秀、花红柳绿的美景，只想快点飞到外婆家。当车子停在外婆家大院门口时，我透过车窗玻璃看见茶园里有许多人在采茶叶，哦，原来春天也是茶叶收获的季节!

13、愿我的这声问候消去你一周的疲惫

14、大家都准备好了出游计划吗？

15、曲水浪低蕉叶稳，舞雩风软纻罗轻，

16、形容劳动场面的成语起早贪黑、热火朝天、任劳任怨、热火朝天、奋勇争先

17、竟夕击刁斗，喧声连万方。

18、四海无闲田，农夫犹饿死。

19、言简意赅、言浅意深、短小精悍……这是形容文字简单，而涵义深刻的成语或句子。

20、用词简单平实，但组合一起很美！这是杨广的作品，一代枭雄，下笔竟如此温柔！

四、辛苦的付出,终有收获的成语

1、今年的五一劳动节过的真快乐！

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3、摩天：碰到天,形容极高。

4、诗人去朋友家时，一路上见到看到的美丽迷人的景色，流水、鲜花、春风、小路，一幅江南春景图，让人应接不暇，全诗词语重复却又显简洁，看似浅显却又洋溢潇洒。

5、昨天，爸爸妈妈带我去爬山了。

6、醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？

7、白居易真神笔，20个字有景有色，有行动描写，有心理刻画，细致逼真，富有情趣，小主人公的天真幼稚、活泼淘气的可爱形象，栩栩如生，跃然纸上。

8、三万里河：指黄河。“三万里”形容很长。

9、青裙老姥遥相语，今岁春寒蚕未眠。

10、劳动是光荣的，如果人人都能组织起来，捡拾垃圾，那么没有垃圾的那一天将不再是个梦!

11、(不劳而获)：获：获取，得到。自己不劳动却占有别人的劳动成果。

12、锄禾日当午，汗滴禾下土。

13、花落花开，你都不在我身边，唯将相思寄远方，愿你能听到。

14、世乱同南去，时清独北还。

15、流落他乡头上已经生出白发，战后的家乡也只能见到青山。

16、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

17、释义：绳子能把木头锯断，水能把石头穿透

18、为了高尚的目标，多大的代价我也愿付出。——法国罗曼•罗兰《名人传》

19、(3)通过搜集古诗，发现作者通过哪些细节的描写中抒发自己的情感。从作者会选取的细节是什么；想象画面体会表达的效果。感悟“情景交融”在古诗句中的表达效果。

20、月黑见渔灯，孤光一点萤。

五、幸苦付出终于有所收获的成语

1、安得万里风，飘飖吹我裳。

2、在泰山研学是尾声，艳阳降临的前夕，黎明的天空是黑的伸手不见五指的。

3、迎泽区新西小学项目学习备课研究团队介绍

4、能通过自主学习和小组活动学会三首古诗，明白诗人的表达方法，感悟三首诗中蕴含的情感。

5、在线课堂|基于项目学习理念的《古诗三首》教学设计——统编版六年级下册第四单元第一课

6、(四体不勤，五谷不分)：四体：指人的两手两足；五谷：通常指稻、黍、稷、麦、菽。指不参加劳动，不能辨别五谷。形容脱离生产劳动，缺乏生产知识。

7、(大汗淋漓)：形容因运动或体力劳动等导致浑身出了很多汗。

8、登泰山是一种磨练，是一种感悟，是坚持不懈才能体验和天同高的壮丽景象。人生多歧路，岂止这一十八盘？

9、应该记住，我们的事业，需要的是手，而不是嘴。——童第周

10、众鸟高飞尽，孤云独去闲。

11、我劳动、我快乐、我成长！

12、青萌树向所有劳动者致敬！

13、出示预学任务卡自己进行学习。

14、夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。

15、如墨泼在天空上，月光隐隐约约的从树叶的缝隙撒下来。散发着淡淡樟脑丸味的棉大衣里，裹着泰山上凛冽的寒风。渐渐的，天空被染上了蓝色，神秘又令人安心的颜色划过天际，星星稀稀疏疏的发出微弱的光。树梢上晕出浅浅的橘黄色，层层叠叠，朦朦胧胧，橘色越变越亮，之后那光芒万丈的太阳就该升起来了吧，还会是那种感觉夺目的美丽吗？时间在流失，风越来越大，视野也越发开阔。没有树影的遮挡，太阳露出了半边脸，也许是有云层的遮掩，看起来没有那么刺眼。

16、上节课，我们读准了古诗，说通了诗意，那这三首诗表达了怎样的情感，作者又是如何表达的呢？这节课，我们继续学习交流。

17、建议一：以“诗词中的爱国情怀”为主题进行积累赏析，走入诗词世界，感受不同时代诗人的爱国情怀。

18、您别说，“一”节里人家都出去旅游了，但还是有不少人来看望凤凰山。啊！亲近大自然是多么地爽啊！