一、含守的诗句

1、羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

2、也得全精固。三阳相见，五神分朗团聚。由此虽寝无眠，颐颜养浩，洁白盈盈数。直待澄鲜方

3、理身如理国，用药如用兵。

4、詈冤家，言去难留：“詈”字“言”去为四；

5、编制他乡长发及腰的童话

6、在故乡的屋檐下开始沉淀

7、中国新诗库//邵悦的诗

8、啰嗦诗，即故意堆叠同义词，有意重复，造出一种颇有诗味儿的意境。固然，诗歌要求语言凝练，但重复啰嗦以至成诗，也自有其趣。

9、有上交，无下交：“交”字“有上”“无下”为六；

10、有没有掌声，它们自然退场，

11、半郭半乡村舍，半山半水田园。

12、一圈圈，牵出一缕缕风情。

13、君临浩渺，包孕吴越，日夜澎湃

14、剥皮诗是以前人较有名气的诗做基础，颠倒、删除、增添或者改动几个字，变成另一种意义。

15、信手完成了宇宙所作的一行诗句

16、《水浒传》是中国四大名著之全书描写北宋末年以宋江为首的108位好汉在梁山聚义，以及聚义之后接受招安、四处征战的故事。

17、独韵诗即诗词中通首用同一字作韵脚，此篇便全部以“山”作为韵尾，堪称奇特。

18、任胸中蜡炬，燃烧桀骜不驯的体内郁积

19、马行千里随波去，士入山川逐波流。

20、皂白何须问：“皂”字去“白”为七；

二、含守字的诗句

1、玉辇嫔嫱拥，宫花锦绣欹。

2、一直悬挂在我的心房……

3、守拙归园田《归园田居(其一)》魏晋 · 陶渊明

4、唐代边塞诗的读者，往往因为诗中所涉及的地名古今杂举、空间悬隔而感到困惑。怀疑作者不谙地理，因而不求甚解者有之，曲为之解者亦有之。这第四首诗就有这种情形。

5、鼋头渚，你常以碧荷身躯僻静于湖面

6、这是一首七言绝句，笔调苍凉悲壮，虽写满抱怨但却并不消极颓废，表现了盛唐时期人们宽广豁达的胸襟。诗文中对比手法的运用使诗意的表现更有张力。用语委婉精确，表达思想感情恰到好处。

7、无法止步的针锋，不可杀青的戏剧

8、数字隐秘诗是将数字用谜语的形式展现出来。此篇每句话作为“拆字格”修辞的谜面，谜底正好顺次为“十”这十个数字。

9、感动、收获、印记，私藏衣袖

10、念彼荷戈士，穷年守边疆。唐杜甫儿童强不睡，相守夜欢哗。宋苏轼但知洗眼看世涂，莫厌终身守蓬荜。宋张耒去来江口守空船，绕船月明江水寒。唐白居易松柏守孤直，不争桃李色。明刘基一焉唤来居，一焉烦出守。宋赵蕃离群与谁语，块坐守蓬荜。宋张耒

11、自从离岸，我就把一生交给了水

12、还没好好相叙，就成了过客

13、督邮官舍最卑陋，栋挠楹腐知几春？

14、当所有的悲秋都已依依别离

15、恨王孙，一直去了：“王”字去“一直”为三；

16、这首诗虽然只有短短四行，但是通过对边疆景物和征人心理的描绘，表现的内容是复杂的。既有对久戍士卒的浓厚同情和结束这种边防不顾局面的愿望；又流露了对朝廷不能选贤任能的不满，同时又以大局为重，认识到战争的正义性，因而个人利益服从国家安全的需要，发出了“不教胡马度阴山”的誓言，洋溢着爱国激情。

17、出自：宋·梅尧臣《长歌行》。

18、这一程，《南山桃夭》将带你走进一个“虽为人作、宛若天开”的花道王国，感受以花为伴的美丽人生，把美好的时光“浪费”在花的海洋里，尽情徜徉。来吧！

19、《七步诗》原诗的立意是站在“豆”的立场(自己的立场)写“萁”的煎迫(曹丕的迫害)是过火和无情的；而郭沫若则认为如果从“萁”的角度来思考，“萁”是具有成全他人，牺牲自我的精神的，反其意而用之。

20、下雨了，玩命攀上闪电的机翼

三、带有守字的诗词名句

1、把湘图君看得目瞪口呆。

2、中国新诗库//伊农的诗中国新诗库//毕福堂的诗

3、而那些水利功臣王大锹们的汗水

4、偌大的心事，庞然的期许

5、浅唱墨染荷韵，吟咏深蓝色的时光

6、诉讼的流氓在法庭上吵闹像在市场一样，小吏的案牍堆积在座位上跟城墙一样高。

7、逍遥近边道，憩息慰惫懑。

8、结出的果实，评判以及历史公论，

9、我们飞翔的翅膀薄如蝉翼

10、请信守之前的约定与絮语

11、羽衣为其徒，识破阴阳争。

12、半夜三更子时分，杜鹃谢豹啼子规。

13、中国新诗库//汪剑钊的诗中国新诗库//高旭旺的诗

14、人能保天和，于身为太平。

15、海水的蓝倒过来，泼成蓝天。

16、传颂南朝四百八十寺华章

17、中国新诗库拟聘编委人员名单

18、4)报君黄金台上意，提携玉龙为君死。——《雁门太守行》李贺。

19、我在下着光阴的伞下等您

20、绵州录参厅观姜楚公画鹰少陵为作诗者(陆游)

四、带有守字的诗词

1、从来不会算计他人，即使被别人暗算，

2、从今莫把仇人靠：“仇”字“莫”“人靠”为九；

3、银轮随宝马，玉沼见金龟。

4、诗的最末两句“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。”顺着前两句的诗意来看应当是写筵席上的畅饮和劝酒，这样理解的话，全诗无论是在诗意还是诗境上也就自然而然地融会贯通了，过去曾有人认为这两句“作旷达语，倍觉悲痛”。还有人说：“故作豪饮之词，然悲感已极”。话虽不同，但都离不开一个“悲”字。后来更有用低沉、悲凉、感伤、反战等等词语来概括这首诗的思想感情的，依据也是三四两句，特别是末句。“古来征战几人回”，显然是一种夸张的说法。清代施补华说这两句诗：“作悲伤语读便浅，作谐谑语读便妙，在学人领悟。”(《岘傭说诗》)这话对我们颇有启发。

5、多情野鹤不知寒，守住红妆眠未起。

6、每句首字与句最中之字皆相同，便是所谓的”同头同心诗“。

7、摩挲便腹一欣然，作歌聊续冰壼传。

8、祝寿乾文动，郊天太一随。

9、◆孩子，我为什么要教你懂得感恩？(老师、家长讲给孩子听)

10、守，忠诚卫士，最后一岗。

11、杏花桃花宛若故人，笑脸依旧

12、锦霞连续紫极，仙鸟下峨眉山。

13、夜后邀陪明月，晨前命对朝霞。

14、此刻竟无从揣度，无以抖擞

15、形式奇特，让人拍案叫绝。

16、却始终无法与青竹亲切的交流切磋

17、半雅半粗器具，半华半实庭轩。