一、描写饺子外形的优美句子

1、题型一：概括文章的主要内容

2、这个关联词是一年级上册学的。当一个人同时在做两件事情的时候就可以用上它。

3、《小超人弟弟弟》杨鹏著(注音版)

4、高端中小学课外辅导品牌

5、点评：饭桌上让人震撼的大龙虾，爱孙心切的老外婆，这有放有收的写法在描述节日情境的同时，表达了一家人和乐融融的温情。按照你的水平，老外婆当时看你们的眼神、嘴角挂着的笑容也是令人难忘的吧？这些细节带入文字里，会不会更加触动读者心灵？

6、你对放烟花的过程描写十分精彩，“撕”、“掰”、“点燃、“冒烟”这些动作的词汇抓人眼球，十分有画面感，紧接着，天空绚丽多彩的烟花一一被收入笔端，让读者不禁对这些美丽烟花产生无限的向往。

7、无情的岁月在她的眼角和前额，刻下了一道道细细的皱纹，并且在她的鬓角上染上了一层薄薄的白霜。

8、再见了，我生活六年的地方!再见了，我的603班！我会想你的!也会常来看你的！再见了!

9、你在做实验的过程中，穿插了内心的想法，不仅能直观地向读者展现自己内心的疑惑，也能引起思考，但是实验原理没交代，结构不完整。

10、学校地址：诸暨市大桥路74号二楼

11、在学校里，操场是学生的玩耍天堂，是缤纷的五彩世界，欢腾活泼的我们，怎能不爱操场呢？

12、就是看图写话题目下面的的几个问题。

13、(3)夸张手法：突出人或事物的本质特征，给读者以鲜明而强烈的印象。

14、我们中国一年中有许多个传统节日，有春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节和重阳节。在这么多节日中我最喜欢的节日就是春节。

15、坐在我旁边的老外婆，虽然已经满头白发，但精神不比别人差。嘴角总是微微地上扬着，看到谁都很开心。菜一上桌，她最先想到的是给我和哥哥夹菜。慈祥的眼神，温和的话语，微颤的双手，一大筷子的菜就被夹入我的碗里。而她自己却只吃一小点。老外婆说：“难得看到你们，小孩子都多吃点，多吃点哦！”

16、文章结构完整，语句通顺，描写了热闹的街景和万象更新的景象，生动具体的语言让春节的变化十分有画面感。但是这都是你所看见的，那你经历的呢？

17、小作者观察仔细，恰到好处地加入了环境描写，烘托出了对校园的操场的喜爱之情，语言优美，情感充沛！

18、引用式：文章开头引用歌词、古诗词、名人名言、谜语、广告词等进行开头描写，更有说服力，也能够突显文化底蕴。

19、服务对象：中班至初一学生

20、文章描绘了不少节日的场景：购物、吃年夜饭、领压岁钱，真情流露，字里行间能感受到你对春节浓浓的喜爱之情。但是各个场景的过渡很生硬，加入适当的过渡语会更好。

二、描写饺子外貌形状美味的语句

1、(2)孩子不愿意写看图写话怎么办？

2、明远书院：学校秉承“把最纯粹的教育献给最可爱的孩子”，多年来坚持以“专业的态度服务社会，专业的教育培养人才”为理念，优质的教学与踏实的作风得到社会各界的一致好评。

3、我的小闹钟，每天都不休息，肯定很劳累。每天都努力向前走，像夸父逐日一样，努力前进，勇往直前。每天“叮叮咚咚”，提醒我赶紧起床，赶紧睡觉，抓紧时间，争分夺秒地学习。

4、①文中人物的特点——外形特点、内心活动、性格特征、思想感情、精神品质；

5、题型一：运用了什么描写方法来刻画人物形象？有什么表达作用？

6、点评：文章卷面整洁、一气呵成！整篇文章围绕着过中秋节的过程来写，穿插着一家人其乐融融的趣事，我读着读着，随着文章进入了那个美好的夜晚！

7、就连那平时不起眼的小草，野花，今天也变得格外的碧绿，透出芬芳的香气，香，实在是香。小草今天也变得格外柔软，宛如一位位优雅的舞者。

8、作用：只有详略得当，浓淡相宜，才能使文章重点突出，主旨鲜明。

9、(7)设问：有问有答，引起读者的注意和思考。

10、星期阳光明媚，小明和小红在教室里做作业。小明突然遇到了几道不会做的题目，他一边想一边用手摸着头。小红很专心地在做作业。

11、“海上生明月，天涯共此时。”又到了一年一度的中秋节。

12、我对“可可”说：“‘可可’，谢谢你，要不是你鼓励我，让我没有灰心，努力学习，是不会取得今天的好成绩的！”“可可”微笑着看着我，好像在说：“不用谢哦，小主人！我相信‘海阔凭鱼跃，天高任鸟飞’，你还会取得更优秀的成绩的。”

13、在你的笔下，一篇简单的实验习作变得优美、生动，你巧妙运用了不少比喻句的修辞，增强了语言的生动性。你不仅善于观察，更是擅长表达。

14、在介绍实验过程使，你用上了“开始……接着……然后……最后”表示时间顺序的词，过程清晰。但是做实验的人是你，缺乏主语，且没有加入自己的思考和想法。

15、第二人称代词，一般多是出现在用第一人称或第三人称的叙述里。

16、在我的成长道路上，接受过许多人的爱，有朋友的关爱，有素不相识的人的关爱……但是，在我人生中让我印象最深刻的一次，那就是父亲对我的爱。(五年级：唐子祺)

17、答题模式：修辞+效果+表面内容+深层作用

18、在除夕那天，我和姥爷一起贴了春联，和姥姥一起贴了窗花和“福”字。姥爷还做了各种美食准备过年。有炸肉、炸鱼、炸丸子等等。我最喜爱吃的美食是老爷做的酥锅。这是我们淄博独有的一种美食，是将鱼、肉、海带、豆腐、白菜、藕、猪蹄等食材加入调料，放入高压锅里炖，非常的美味！到了晚上，吃过年夜饭后，我们全家一起观看春节联欢晚会，这也是我最喜欢的节目之一。我最喜欢的节目类型是小品，因为他会让我捧腹大笑，非常开心。

19、侧面描写，又叫间接描写，通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象，使其鲜明突出。

20、放学后，小红到了小明家，说：“我来教你了。”小明说：“谢谢你，今天真是美好的一天！”

三、描写饺子外观

1、饺子如十五的月亮般皎洁，饺子如一叶扁舟荡漾釜海，饺子如一瓣豆角浮显眼前，多形多样的饺子出于她手，怎能不让我喜欢痴笑的她！

2、语文记叙文阅读特别重要，关系到孩子们的语文成绩，一些基本的答题技巧和基础的答题知识孩子们要掌握。下面是给大家总结的记叙文阅读常考点以及答题模式，建议大家打印出来，每天在做记叙文阅读题之前多翻看。

3、粉红的桃花，雪白的梨花，娇艳的海棠花，笔盈盈地竞相怒放。满天星那素雅的小白花星星点点地缀满在浅绿色的枝叶丛中。石竹花从纷乱的杂草中探出头，它们粉红色的笑脸真好看！喇叭花举起紫红色的大喇叭，好像在吹着一支好听的晨曲。

4、释义：皮很薄，里面的馅很多。

5、二年级吕子涵指导老师：崔老师

6、他一笑起来，脸上全是大括号、小括号，眼角上呢，堆满了放射线。

7、环境描写发可以渲染气氛，烘托人物心情。如果在文章开头先进行一段简洁的环境描写，既可以为文章提供一个特定的背景，有能使文章形成一种特殊的氛围。

8、这篇文章真是一个大惊喜，让我忍不住称赞。开头节日小插曲：中秋节没有月饼，有波折，让读者深深吸引住了，紧接着，有月饼了，情绪转忧为喜，神态、动作的描摹十分具体生动。结尾由月圆团圆联想到故乡的爷爷奶奶，思维发散，情真意切。

9、可是，大家有没有想过，因为砍树，人类的家园一次次受到了洪水的攻击；因为懒惰，所以现在垃圾遍地都是。地球的表面几乎都是水，但却是盐水；真正能引用的，只有3％的淡水。因为人类随意抽取水源，这3%的水也将慢慢减少，最后不复存在。

10、示例：放心吧，爸爸妈妈！(主谓倒装)她站在哪儿，静静地。(状语与中心语倒装)

11、下午，我们去姥姥家准备年夜饭，其中我最喜欢包饺子。姥姥曾经告诉我过年要吃饺子的来历，是因为饺子的外形像元宝，有“招财进宝”这个寓意，还可以寄托美好的愿望。我开始包饺子了。我先把姥姥准备的面搓成长条，用刀均匀地切成很多小段，然后把小段揉成面团，又把面团用擀面杖擀成圆圆的饺子皮，再用勺子把搅拌好的馅放到饺子皮上再加一个小虾仁，最后把饺子皮对折捏紧，把皮边上捏成花边状。一个个圆圆的饺子就做好了，就像一个个小小的元宝。接下来，就放入锅中煮，不一会儿，一锅热腾腾的饺子就做好了。大家欢欢喜喜地吃起了饺子，聊着对彼此的祝福和对新一年的愿望，欢声笑语，其乐融融。

12、农历八月是一年一度的中秋节，是一家人团团圆圆、和和美美的日子。

13、除夕那天，最幸福的事情就是吃饺子守岁。奶奶会在有的饺子里放入硬币，是我提前负责用开水烫好的呦。有的里面有糖块，是妈妈准备的。都象征着美好的祝愿饺子。晚上，全家人围坐在电视机旁一边看春节联欢晚会，一边吃年夜饭。哈，每次都是我吃到的含有硬币糖块的饺子最多，因为我会“察言观色”，含有硬币的饺子会沉一些，有糖块的会轻一些，有可能就统统吃掉。爸爸说：“饺子者，交于子时也。”我正吃得狼吞虎咽的时候，新年的钟声就敲响了，新的一年来到了。窗外响起了此起彼伏的鞭炮声，大家互相拜年，多么温馨的美好呀！

14、小朋友在填完长练习之后，有些家长会要求孩子把填写之后的文段抄写出来，这样做的好处是什么呢？

15、(2)比喻手法：形象生动地描写事物、讲解道理。

16、要细心研读题目，抓住题目的重要词语，如“简要”“概括”“主要”“分别”“结合上下文”“结合文章分析”“根据文章内容”“联系生活实际”“联系自己生活体验”使思考有的放矢。