一、古诗词诵读活动宣传标语

1、部编版八年级下册语文第22课《礼记》二则课文朗读+知识点+图文解读

2、活动方式：创作几条以“和”为主题的宣传标语。

3、初赛围绕“古韵存雅意，红色展风华”主题，通过古风歌舞、朗诵诗词、书画作品等形式进行视频创作及发布。

4、读高雅书，做优雅人

5、“和”是什么？“和”是“和煦”，是温暖；“和”是“和平”，是世界同为一个村；“和”还可以是什么？请你试着用一个词语来解读。

6、在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长。

7、第21届推普周活动宣传标语是“说好普通话，迈进新时代”，大三班小朋友在国旗下的讲话中呼吁全园师生和家长平时要树立说普通话、用规范字的意识，营造推普氛围，提高推普意识。

8、兴隆二园老师们结合中班幼儿的语言表达水平和组织能力，在多功能厅中开展了“古诗词朗诵会”活动，果果班的孩子给大家展示了《静夜思》，点点班给大家带来了《春晓》。

9、部编版语文八年级下册期中测试卷

10、用一个词解读“和”的内涵

11、统编语文七八九年级下册微课合集(国家中小学课程云课堂)

12、根据铜仁市万山区教育局《关于开展第21届全国推广普通话宣传周活动的通知》的文件精神，为了进一步增强全体师生的语言规范意识和推广普通话参与意识,积极引导全校师生树立科学的语言观，扎实提高师生说普通话、用规范字的意识与能力，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，引导幼儿从小喜爱文学作品，传承祖国丰富的文化瑰宝，培养幼儿对语言文字的兴趣，增强幼儿的胆量和自信，并为他们提供一个发挥特长，展示才华的舞台。2018年９月10日万山区第一幼儿园开展了大班组“中华经典诗词诵读”活动。

13、(3)“图书馆课程”开启文正“书香校园”建设新篇章

14、用一个故事来叙说“和”的真谛

15、开设甲骨文融修课程。

16、部编版八年级下册语文第1课《社戏》课文朗读+知识点+图文解读

17、九下‖《蒲柳人家》合集(12章节)

18、以每年一次的推普周为契机，开展为期一周的校园推普活动。在推普活动伊始，制定详实的工作计划，指导推普周工作有条不紊地进行。

19、师欣羽(学生)：15044897298

20、普及传染病防治法，是我国的基本国策。宣传传染病防治法，是每个公民的基本义务。学习传染病防治法，是每个公民的基本权利。传染病防治法，利国利民。

二、古诗词朗诵宣传标语

1、到梦空间6积分+综测6分+奖品

2、诗韵词香传千年，清吟雅颂品流芳。

3、部编版八年级下册语文第三单元写作《学写读后感》知识点+图文解读

4、部编版八年级下册语文第一单元口语交际《应对》知识点+图文解读

5、学习经典文化，陶冶美好心灵

6、我爱中华诗词宣传标语:

7、2020年5月，山东省教育厅启动了甲骨文特色学校评选工作。李沧区实验小学文正校区作为青岛市首批甲骨文特色学校实验校参评，在李沧区教体局和李沧区语委办的指导下，经过师生们的共同努力，陆续承接了山东省教育厅2020年8月份和10月份两次调研、审核。李沧区实验小学文正校区以“甲骨文”为主题的融入式课堂教学和浸润式校园文化建设给评审组专家们留下了深刻的印象，最终被评选为山东省甲骨文特色学校！

8、赵雅馨(学生)：15247293218

9、到梦空间5分+奖品

10、2022年04月30日(暂定)

11、理解“和”的多元化的思想内涵，正确把握“和”与“同”的区别与联系。(重点)

12、为了更好地让学生了解活动的意义，在每年的读书节启动仪式上，第九小学把“诗词考级”活动作为一项重要活动进行了广泛的宣传，以活动标语、书签、手抄报、读书卡的形式，对“诗词考级”活动做以大力宣传，在师生中营造了浓浓的诵读氛围，同时带动家长积极参与，让读诗成为一种风尚。

13、部编版语文八年级下册第一单元写作《学习仿写》教学视频+图文讲解+知识点

14、欢迎扫码关注快乐语文天地

15、颂诗歌文化，扬你我青春。

16、活动方式：讲述“以和为贵”的小故事。

17、部编版八年级下册语文第二单元测试卷

18、河北省中考语文必背文言文21篇

19、部编版八年级下册语文第3课《安塞腰鼓》课文朗读+知识点+图文解读

20、“和”的思想，用于调和人际关系，解决各种纠纷，可以概括为一句俗语，即“和为贵”。这是孔子弟子有若的话。人们在日常生活中，大多将这里的“和”理解为“和睦”“和气”“和蔼”等。“六尺巷”的故事，就是“和为贵”原则在生活中的体现。搜集能体现“和为贵”的例子，可以是身边的事，也可以是历史故事，从中搜寻“和为贵”的真谛。张英的打油诗，其实可以看作是一则诠释“和为贵”的精彩标语。每位同学创作几条以“和”等为主题的宣传标语，既要有较强的针对性和一定的思想性，〖JP3〗也要讲究语言，力求形式新颖、朗朗上口。

三、诵读古诗文的活动标语

1、杭州始版桥幼儿园各园区充分利用这次契机，结合实际条件，大力宣传，展开了一系列丰富多彩的活动。

2、胸藏文墨怀若谷，腹有诗书气自华。

3、雅言传承文明，经典浸润人生

4、(活动三)描述“和谐”美景

5、“同讲普通话，携手进小康”推普周活动精彩纷呈

6、中华经典古诗文吟诵班学习对象、时间、及内容

7、本次活动的开展，鼓励幼儿使用标准普通话讲述故事，积极引导幼儿自觉说好普通话，运用普通话，使幼儿在活动中感知和体验大家都说普通话的好处，提升幼儿的普通话水平。

8、读千年经典，诵万里河山。

9、译文：君主仁，没有人不仁；君主义，没有人不义；君主正，没有人不正。

10、部编版八年级下册语文第2课《回延安》课文朗读+知识点+图文解读

11、八上‖《寂静的春天》17章合集

12、能从历史典籍、历史故事中体会“和而不同”“和为贵”的内涵，明确“和”在当今社会中的意义。(难点)

13、诵读唐宋篇章，领会诗词风韵。

14、部编版八年级下册语文第13课《最后一次讲演》教学视频+知识点+图文解读

15、自由组成小组，搜集相关资料，通过多种手段如多媒体，学生绘画，音乐等课程资源，为学生创设优美的教学情境。

16、九下‖《儒林外史》全集(共第五十六回)

17、招生对象：5岁以上的学生(含五岁)

18、热爱书籍，享受阅读；热爱母语，享受经典

19、教师总结：听同学们分享了这么多，老师想说：尊老爱幼，家庭和睦；亲仁善邻，社会和谐。

20、每天的早读时间为经典诵读时间，在老师的带领下，组织各班进行经典诗文诵读，保证每天十五分钟的诵读时间。除了利用早读时间进行诵读，各班充分利用每天语文课的课前3分钟时间开展课前演讲活动，极大地丰富了学生的知识面。

四、古诗词诵读活动宣传标语大全

1、五六年级开展了“有趣的汉字”甲骨文口罩设计大赛，将古老神秘的甲骨文化融入现代生活。学生提交的参赛作品内容围绕甲骨文主题展开，积极向上，生动有童趣，富有想象力、创造力。

2、学生分小组完成解读。

3、让孩子在快乐吟诵中发挥经典古诗文潜移默化的作用，让经典浸润孩子的人生，逐渐养成君子之风。

4、孔子说：“君子和而不同，小人同而不和。”其中“和而不同”的思想，不仅是一种人际交往的方式，更是一种对待世界的哲学态度。“和而不同”已经成为中华民族传统文化的核心命题之一。当然，重视“和”的思想，对“和”与“同”内涵的思考并不始于孔子，也不止于孔子。“和”的内涵是丰富的，古代经典中对“和”的论述也涉及多个方面，不乏精彩之见。搜集资料，理解“和”多样化的思想内涵，尝试用几个关键词概括“和”的含义，思考“和而不同”的思想在当下有什么意义。

5、部编版语文八年级下册第一单元测试卷

6、此次讲座于9月20在我校的二楼阶梯教室展开，活动邀请了区优秀青年教师、“迦陵杯•诗教中国”诗词讲解大赛全国一等奖的获得者、桃浦中学的顾栗豪老师做现场讲座，他曾获中华传统美德说课比赛全国特等奖，所教授的《满江红》入选2018年中小学“学科德育精品课”，他在吟诵方面可谓有自己独有的研究心得。

7、两千多年前，这块土地上的先哲弟子，曾沿黄河奔波，把“和”为贵的信条传播，让“和”植根于我们的血脉深处。我相信同学们已经搜集了很多与“和”有关的名言，你试着来解读一下他们的理念。

8、顾老师从一首《逢雪宿芙蓉山主人》五言绝句入手，用自己浑厚而富有磁性的声音诵读了此作品，一开场赢得了现场同学的阵阵掌声，让同学们体会到了吟诵的独特韵味。随后详细的讲解了汉语为何是具有音韵美的，近而细致向在场同学介绍了古汉语的平、上、去、入四个声调，了解了平长、仄短的发音规律。然后从《三字经》《百家姓》《声律启蒙》等蒙学作品入手，让学生体会吟诵的不同调子，又点明了古体诗、近体诗吟诵的差异，并分别展示了代表篇目的的吟诵方法。同学们在整个讲座过程中都全神贯注投入其中，并情不自禁地跟随顾老师得吟诵小声低吟。

9、部编版八年级下册语文第5课《大自然的语言》知识点+图文解读

10、中考记叙文阅读知识点梳理汇总+思维导图(66例)

11、部编版八年级下册语文第24课《唐诗三首》课文朗读+知识点+图文解读

12、探究“和”，了解“和”的具体含义及其在当下的积极意义；

13、现代文阅读训练1——50汇总

14、(活动一)欣赏“和谐”画卷

15、部编版八年级下册语文第9课《桃花源记》课文朗读+知识点+图文解读