一、坚守教育情怀的名言

1、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。——出自清代：郑燮《新竹》

2、教育智慧:用心做教育，做学生的智慧导师!

3、纵使世界给我珍宝和荣誉，我也不愿离开我的祖国，因为纵使我的祖国在耻辱之中，我还是喜欢、热爱、祝福我的祖国！——《我是匈牙利人》《裴多菲诗选》

4、为加强师德建设，进一步转变教师育人观，提高教育智慧，引领教师深刻感悟教育的含义，追求教育的理想，2017年4月11日下午，我校召开了“我的教育故事”分享会。

5、随风潜入夜，润物细无声。——出自唐代：杜甫《春夜喜雨》

6、在红幼食堂工作了4年的她，严格履行食堂副班长职务，始终坚持让孩子和老师吃到放心安全的食物，践行着食品卫生安全责任重于一切的宗旨，一直严把食材检查关，精细做好食材分类、储存，尽心尽责地做好后勤保障服务工作。

7、季婷：北师大良乡附中生物教师，从教八年，多年担任班主任工作。

8、美是教育的本质，美既是教育的起点又是教育的终点，使人类教育思想不再走向否定，成了最后一个阶段，以“美为本”的教育体系成为了一个能使人产生最大幸福感的最优化的教育体系。

9、教育智慧：用生命影响生命。

10、扎根下来的王彩霞在这里一干就是四年，凡是找她咨询的人她都会认真的了解咨询者的具体情况，帮助他们分析选择最适合他们的专业或者技能培训。在工作中，她埋头苦干，任劳任怨，用实际行动展现出她无私的奉献精神。

11、一身朴素得体的衣着,一张和蔼可亲的笑脸,这是学生们眼中的教师——温和文雅。踏实勤奋，少言寡语却一丝不苟，这是同事们眼中的教师——严谨谦恭。能力有限，热情甚高，这是我对教师的中肯评价——虚心求经方能进取。

12、现场投票：选出心中“最美教师”

13、做一名幸福的教师其实很简单，与物质无关，与地位无关，与别人无关。做好自己的工作，尽好自己的职责，幸福就在你身边。

14、贾智伟，中共党员，2006年毕业于吉林师范大学，北京师范大学良乡附属中学任教十三年，曾担任内高班班主任四年。热爱本职工作，工作踏实认真，为人和善，具有良好的团队意识。

15、美育是学生全面发展的一个不可缺少的部分，它的本质在于理解自然和社会的美，理解人与人的相互关系的美，在于以艺术眼光来认识周围现实，也在于培养艺术上的美的创造力。

16、自述：聆听有温度的教育故事

17、做有温度的教师，做有情怀的教育！

18、江苏省教育学特级教师、南通市专业技术拔尖人才、国家职业二级心理咨询师秦德林老师展开的题为《班主任的核心素养——基于价值取向的解读》的专题讲座，以四项基础核心素养“坚守规范，善于合作，致力创新，心态平和”为框架，结合寓言分析和案例展示，逐步向大家阐释了现代班主任工作和德育工作所应具备的品质和素养。秦老师还从法律、道德和文化三个方面解释了班级管理工作的三条底线，并呼吁各级学校要尽快回归：常情，常规，常理和常识，踏实搞好基本动作。

19、郭亚娟：做孩子的朋友和

20、为解决上述困境，自“不忘初心、牢记使命”主题教育工作一开始，学校党委就把非遗传承列为克难攻坚项目，立足本校实际，在氛围营造、专业融合、做强队伍、内外联合等方面积极探索，坚守教育情怀，进一步开拓非遗传承追梦之路。

二、坚守教育初心,追逐教育梦想

1、孙英姿：细致做事，踏实做人

2、当然没有用了,因为孩子会从别的家人哪儿寻找借口和机会的,所以对待孩子的教育父母一定要有一致的意见

3、从分园到总园，她始终坚定信念“做好自己该做的”，“用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌的有智慧的老师”是她行走在幼教道路上、助力孩子成长的三个法宝。

4、灯下读书，眼神已大不如从前了。却还是阅读完了两万的蝇头小字。

5、周海中知道事物就该是什么样，说明你是聪明的人；知道事物实际上是什么样，说明你是有经验的人；知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人

6、彭凡欢拿着学生送她的戒尺向家人表明自己的决心，一定不辜负家人期望，不辜负学生的信任。

7、历史上出名的、有所作为的老师太多了，春秋战国时期就涌现很多，他们的名言警句都记录在他们的文章中；往后看，直到私学终止，可以说每一个名人，差不多都是有所作为的老师，诸如朱熹、王阳明等等，他们也有著作传世，完全可以从他们的著作中，找到名言警句的。

8、对教育事业、对学生和学校的思想、感情。如果你觉得我的回答比较满意，希望你给予采纳，因为解答被采纳是我们孜孜不倦为之付出的动力！

9、教育智慧：“一花一世界，每一个人都有自己的精彩”，学生是具有个性与差异的人，具有独特性，“以人为本”不仅要将学生作为一个整体来全面看待，而且要关注每一个学生的个体差异和个性化成长。“尺有所短，寸有所长”学生的全面发展不等于各个方面的平均化，德、智、体、美、劳全面发展，是重视学生个性的发展，是对学生发展不同步的认同，尊重个性的全面发展是学生全面发展的本质要求和最高境界。

10、天台县教育系统“不忘初心、牢记使命”主题教育开展以来，全县各校牢牢把握“守初心、担使命，找差距、抓落实”的总要求，坚持以问题为导向，认真做好整改落实工作，切实将主题教育落到实处。按照工作安排，全县各校充分挖掘先进榜样、典型事迹、好案例好故事等，共上送44篇案例、故事参加评比。教育局主题办组织评选，从中择优选出若干典型案例故事，进行专题展播。

11、非物质文化遗产是各族人民世代相承、与群众生活紧密联系的各种传统文化表现形式和文化空间，是中华优秀传统文化的重要组成部分，是价值巨大的文化资源。随着社会经济的快速发展，在全球化和现代化进程不断加深的背景下，非物质文化遗产受到的冲击越来越大，许多传统文化技艺濒临消亡。由此，非物质文化遗产的保护、传承、发展和研究显得尤为重要。

12、最后，省红幼园长汪萍对此次评选活动做了发言。汪园长对局服保中心长期以来对红幼给予的关心与帮助表示衷心感谢，对家长一直以来对幼儿园工作的理解和支持表示真挚谢意，对此次获奖教职工代表表示热烈祝贺。汪园长指出，幼教工作者应坚守教育职责，爱与奉献并行，红幼的优秀教育传统应在新一辈红幼人身上不断传承和发扬，希望广大教职工不忘初心育新苗，勇担使命做教育，充分发挥榜样作用，用美心美言美行为幼儿园的建设发展做出更大贡献。

13、通过传承人和学校的共同努力，我校非遗传承工作成果丰硕。10月份，“剪之”工作室的陈娅红老师凭借着她那活灵活现的“和合剪纸”荣获浙江省百名“女红巧手”称号。袁秋霞老师带领的舞狮队获浙江省舞狮一等奖，共有三个参赛项目取得全国三等奖，并获全国团体总分第七名的好成绩。11月8日，在天台召开的浙江省深化“千万工程”、建设新时代美丽乡村现场会上，我校剪纸、蜡染、漆艺等非遗项目融入文化历史古村、做实与民俗文化结合的经验，得到省委书记车俊等领导的高度肯定。

14、教育智慧：教学贵在教会学生如何学习，重在调动学生积极性，养成良好学习习惯，发挥自己最大潜力。帮助学生自律，收获更好的自己！

15、对每一位孩子不敢说放弃，也不能说放弃，我们所要做的就是激励唤醒，让每一朵花蕾努力绽放。

16、家国兴亡，匹夫有责。我们一定要尽自己的绵薄之力，用自己的一腔热情，来保护和建设我们伟大的祖国伟大的家园。用我们的身躯筑起一道钢铁长城，用以抵御外来的侵犯。用我们的智慧筑起一道科技长城，用来提高我们的科技强国之路。我们要靠自己的双手建设我们美丽的家园，立于世界之巅，用我们的卫星创造科技强国。

17、她以“当一名好老师”作为自己的座右铭。她的爱真诚、朴实，用爱助力孩子成长；她的爱自然、简单，用行动诠释了幼儿教育的责任。

18、我们法兰人，当国家遭到奴役的时候，是无权离开自己的祖国的。——居里夫人

19、令公桃李满天下，何用堂前更种花。——出自唐代：《奉和令公绿野堂种花》

20、何事居穷道不穷，乱时还与静时同。

三、坚守教育初心 绽放青春芳华

1、在红幼，有这样的一群人，他们将青春挥洒在教育之路上，用行动践行着仁爱、专业、进取、优雅、幸福，用专业诠释着责任和担当。

2、下个答案：天才就是1%的灵感加99%的汗水。。。。他们选择性的忽视了后面一句。但那1%的灵感是最重要的，甚至比那99%的汗水都重要。恩，不过如果你看完了也信了放弃了那99%，那你可能连普通人都做不了。。

3、韩玉娟老师，中学地理教师，任教多年来，敏而好学，爱岗敬业。曾多次参加市区级展示课，研究课活动，2018年获得北京市基础教育优秀课例评选活动二等奖。不管是在班主任工作还是地理教学工中都努力奉献着，用心爱教育，用爱育学生。愿意把自己的热情和爱化作一缕阳光，照亮学生们前进的方向。

4、王坤：专业师范生物科学出身、硕士就读于985高校生物相关专业。作为一个科班出身的生物老师，具有扎实的生物功底以及丰富的生物学科教学经验。在教学的过程中，逻辑清晰，并教给学生学会学习，提高学习能力。

5、“问渠那得清如许，为有源头活水来。”教孩子们扣好人生的第一粒“扣子”与学好文化知识同等重要。彭凡欢说，“我将坚守三尺讲台，擎起爱与责任，用平凡铸就非凡，用匠心守望初心，做孩子们的楷模。”

6、爱因斯坦的好朋友法国物理学家劳拉说过一句话，一个人离开学校多年后，把在学校里所学的东西都忘记之后剩下的东西就是这个学校的教育成果

7、帮帮说：他人眼中最真的你

8、教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。

9、说起孙女彭凡欢，彭先鹤骄傲不已。

10、张丽，硕士研究生，2015年毕业于北京师范大学化学课程与教学论专业。

11、一个教师只有热爱教育，才会眼中有学生，无微不至地关心学生的健康成长，才会自觉自愿地规范自己，爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生。

12、彭凡欢表示，当初之所以选择读免费师范生，来到石湾这个乡村学校工作，其实有很特别的原因。“在我们家，我的爷爷奶奶、爸爸妈妈、伯母姑姑、舅舅小姨、堂哥表姐都是教师，可以说是一个教师大家庭，我从小就受到他们的熏陶，一直有一个信念，我也要当老师。”而选择到石湾学校工作，理由就更简单了，因为这里是彭凡欢爷爷奶奶和爸爸妈妈曾经工作过的地方，对石湾学校有着深厚的感情。

13、在红幼工作了14年的她是孩子们口中的百变郭老师。有时她是孩子们游戏中的玩伴，和他们分享快乐；有时她是孩子们的知心朋友，蹲下来倾听并提供支持；有时候她是孩子的导师，也是孩子们的老师“妈妈”。

14、彭凡欢虽然参加教师工作只有六个年头，但获得的荣誉和奖项却有一大堆。全国电视网络演讲大赛特等奖、湖南省国培优秀微课一等奖、衡阳市初中语文十佳教学能手、优秀共产党员和优秀班主任……各种荣誉各种头衔并没有让彭凡欢骄傲自满，丰富的参赛经历反而让她看到了更多优秀的教师同行，有了更多的优秀榜样，有了更大的进取力量，也让她继续做一位好老师的信念更加坚定。

15、灯前目力虽非昔，犹课蝇头二万言。

16、教育智慧：深信人性的美好和每个学生的美好，是教育的前提。

17、刘月老师、彭玲园长、陈红园长为获得“仁爱之美”“专业之美”“进取之美”“服务之美”“共进之美”称号的教职工颁奖。

18、——华亭一中组织老师参加“班级管理能力及班主任思维品质提升”高级研修班

19、于妍，女，高中英语教师，硕士学历，毕业于中国矿业大学(北京)，英语专业八级，英语笔译二级。专业基础扎实，教学严谨认真。

20、她的心态特别好，而且她肯学习，乐于帮助他人，每次培训班的时候她都跟班学习，就是为了自己掌握培训内容后，以便随后能帮助到她的学员。

四、做有温度的教育,做有情怀的教师

1、努力学习就像农人努力耕作，是勤劳还是懒惰只有自己会知道。

2、向斌：真心实意保护孩子

3、教育的真谛是——“本真教育”是对生命尊重、生命发展、生命超越的教育。

4、高一(3)班班主任：刘欣

5、这次高级研修班是一场及时雨，也是一盏指路明灯，不仅使老师们从理论上重新认识了班主任工作的内涵，更从一些优秀班主任的案例实践上，给了大家处理班级事务的一些启示。参训老师纷纷表示：将在今后的工作中，自觉运用学到的知识和方法，来指导工作，不断学习、反思、总结，努力提升个人思维品质和班级管理能力。

6、刘玉，数学教师，理学硕士，2016年毕业于北华大学，多次被学生评为我最喜爱班主任，所带班级被评为房山区先进班集体。

7、教育智慧：习惯决定命运。教师应以身作则，培养学生养成良好的生活与学习习惯。

8、其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。

9、你，就是教育。当你面对学生的时候，你就成为了教育，无论你是怎样的人，也无论你教的如何，你都会对学生产生影响，都会在他的成长，打上深深的烙印，这个烙印可能会让学生受益终身，也可能毁掉学生的风华前程。此刻你执掌的不止是一个孩子的未来，更是一个国家和民族的未来。

10、听完14个动人的教育故事，家长们纷纷认真勾选，用心投出了宝贵的一票。家长代表也各自表达了对红幼、红幼教师的赞扬和感谢。

11、谢璐蔚：用心爱，做温度的教育

12、美是人类社会不可缺少的东西，犹如生活之需要阳光。美育是培养健全的人不可缺少的教育，犹如维生素之于生命。

13、教育名言：时刻铭记北师大校训“学为人师，行为世范”，用心做学生成长路上的帮助者。

14、帮帮说环节，让每一位“最美教师”听听在别人眼中到底是怎样的自己，从而能多角度、全方位的自我认识，自我审视，自我肯定和自我调整。在这一环节，有一起并肩战斗的同事通过录制视频表达祝福；有分管领导来到现场为他们加油；有家长为他们心目中的最美教师发声；有孩子来到现场为可亲可爱的老师助力。温暖在现场蔓延，感动在心间攒动。

15、8月21日，同学们进入高中校园，将开启一段不平凡的人生旅程。新的起点、新的期待、新的目标让我们相聚在一起，未来三年，我们将与大家携手同行。

16、不能不热爱祖国……但是这种爱不应该消极地满足于现状，而应该是生气勃勃地希望改进现状，……并尽自己的力量来促进这一点。——别林斯基

17、我是觉着首先你要是不学习的话你肯定跟不上了，然后就报班，无意识走到这个学校来，挣高工资挣钱已经不是我们所想了，我就觉着干点自己的兴趣爱好吧。

18、黄丽娜:爱是教师最美的奉献

19、黄:我相信每个人的内心深处都有自己的梦想,坚持梦想并不容易,但如果你对这个梦想挥之不去,请听从自己内心的真正想法,并付之行动.

20、美育者，一面使人之感情发达，以达成完美之域；一面又为德育与智育之手段。

五、教师教育格言精选

1、高一(9)班班主任：马双双

2、她认为，给孩子最好的教育就是爱，她深爱着班上的每一个孩子。帮孩子系好鞋带、穿好衣服、盖好被子是爱；尊重孩子、信任孩子、鼓励孩子更是爱……

3、美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。

4、天台职业中专是台州市非物质文化遗产传承教学基地，拥有丰富的非物质文化遗产资源，学校和合德育文化列为浙江省中职德育品牌，剪纸、舞狮、蜡染、漆艺等项目积淀深厚，在社会上具有广泛的影响力。但是，在文化多元和学校办学规模扩张的背景下，当前传承非物质文化遗产面临诸多困难，主要表现在：学校用房紧张，腾不出更多的空间提供非遗项目以活动舞台；资金投入不足和超负荷工作量，无法让传承人安心创作；在艺术产业化的冲击下，传统手工艺产出效能偏低，新人学艺积极性不高，等等。

5、以责任为支点，通过爱的杠杆将知识传递给学生，去撬动学生上进的心灵。

6、办好人民满意的教育是教育本质的回归、教育本分的回归、教育梦想的回归、教育初心的回归。省红幼将继续做有情怀的教育人，继续紧握新时代脉搏在幼教路上勇往直前，不负孩子之珍贵成长，不负家庭之坚实信任，不负领导之殷切希望，不负社会之教育责任。

7、“让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来”，习近平总书记关于传承和弘扬历史文化的重要论述，为我们在文化遗产的保护、传统文化的挖掘、地方优秀文化的传播等众多方面提供了基本遵循和实践路径。

8、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。

9、爱国如饥渴。——班固

10、见义勇为是社会上最美的“正能量”。文章通过引用名言及列举传统戏曲中众多见义勇为的英雄形象引出中心论点。文章先引用名言、列举英雄形象引出中心论点；然后通过讲道理(或正反对比)、摆事实(举例子)进行论证；最后得出“‘正能量’多多益善”的结论。无私奉献、正直善良、见义勇为；示例：鹤峰县坚守高寒山区乡村教育的最美女教师邓丽。事例论证(举例子)。用具体的事例有力地论证了“见义勇为是社会上最美的‘正能量’”这一中心论点。

11、虽然住的屋子简陋但知识却没有变少，我还是与往常一样，尽管外面已经战乱纷纷。

12、.我无论做什么，始终在想着，只要我的精力允许我的话，我就要首先为我的祖国服务。——《巴甫罗夫选集》

13、教育信条：除却本能，人类的一切行为都是学习的结果。

14、三冬今足用，谁笑腹空虚。

15、我校低、中、高三个学段及晋分校区分设四个场地，邀请部分教师与大家分享自己的教育故事——用爱心、耐心对待每一个孩子；用严谨的态度处理每一件小事；遇到特殊学生，真诚接纳，欣赏其闪光点，帮助他们处理学习与生活上的问题；对于突发事件，冷静处理，智慧应对，往往可以事半功倍。

16、高一(15)班班主任：宋丽敏

17、这个问题太宽，如果按常理回答，那就得写一本书，因此我只是提个建议吧！

18、高一(6)班班主任：张丽

19、高一(8)班班主任：王坤

20、美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。

六、坚守教育情怀的名言

1、美育是培养人有正确的审美观点与审美情趣，发现美创造美的能力的教育。

2、身为财务室班长的她，从事人事工作以来，始终坚持细致做事，踏实做人的自我原则，在繁杂琐碎的工作岗位上默默奉献，不图回报，带领财务室连续多年荣获“优秀班组”称号。