打比方的答题格式

1、下定义：用简明科学的语言对……说明对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更准确地揭示事物的特征/事理。 

2、D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等.作用是增强说明的趣味性.

3、作比较:把某一事物和另一事物加以比较，突出强调了事物的特征/事理。

4、要求分析如何承上，如何启下；如果后文围绕中间某点写，作用是领起后文；如与前文中间某点呼应，其作用是照应前文

5、对策：(1)思考该段说明的内容，不仅要注意主要的，还要注意次要的。(2)紧扣表秩序的词语，如“首先”“其次”“还有”等词语，参照上下段落的中心句的句式进行概括。(打比方的答题格式)。

6、“大概每一个人都有自己最喜欢的一本书吧，我也有，《日记起步》就是我最喜欢的一本书。”

7、就是对说明对象说完后表示深沉的感叹的写法。如《杨树》的结尾，就用了这种写法：“……让我们用一把把植树锹，在祖国的大地上写出一篇篇八十年代的新‘白杨礼赞’吧！”这一感叹用于篇末，具有很强的号召力，能增强文章的感染力。

8、答题格式 ：“........”一词，写出了.........的特点或内容，表达了作者........的思想感情。

9、(4)议论。议论就是作者对某个议论对象发表见解，以表明自己的观点和态度。它的作用在于使文章鲜明、深刻，具有较强的哲理性和理论深度。在议论文中，它是主要表达方式；在一般记叙文、说明文或文学作品中，也常被当作辅助表达手段。

10、拟人的作用是可以使读者不仅对所表达的事物产生鲜明的印象，而且感受到作者对该事物的强烈感情，运用拟人表现喜爱的事物，可以把它写得栩栩如生，使人倍感亲切自然；表现憎恨的事物，可以把它写得丑态毕露，给人以强烈的厌恶感。

11、呼应标题，呼应开头，首尾圆润，使文章浑然一体。(结构)

12、⑨摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。

13、画图表：指采用绘制图形或表格的方法进行说明。

14、③比喻论证：通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。

15、举例子：为了说明事物的情况或事理有时光从道理上讲，人们不太理解，这就需要举些既通俗易懂又有代表性的例子来加以说明。如(中国石拱桥)把古代的赵州桥和卢沟桥作为具有代表性的例子，对我国建设石拱桥历史的悠久、成就的杰出作了说明。

16、“天是一门文化——天文学，地是一门文化——地理学，我们的课桌其实也是一门文化——取名为课桌文化。为什么呢？因为我们的课桌像一本百科全书，它的内容不仅丰富多彩，具有时代气息，而且能够折射出课桌主人的性格特点。”

17、举例子：具体、准确地说明了……，使说明更具体，更有说服力。列数字：科学、具体、准确地说……，使说明更有说服力，令读者信服。打比方：将……比作……，生动想象地说明该事物的……特点，增强了文章的趣味性。

18、作用：用XX代XX，使被借代的更加具体，生动表达了什么感情或特点

19、类型从文章中找出一个能体现说明文语言“准确”特点的词句，并体会。

20、(3)若删去，原来什么样的意思就变成了什么样的意思了，不符合实际，太绝对了。

21、答题格式：充分有力地论证了……了观点，增强文章的说服力。

22、对策：找出语言准确的词句，然后说明其作用。找准确词句可以从以下几个方面

23、引出下文，总领全文，为下文做铺垫，设置悬念，埋下伏笔，照应后文，与下文形成对比，欲扬先抑(结构)；

24、⑦下定义：这里运用下定义的说明方法，用简明科学的语言对……加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的……。

25、利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。

26、(3)若删去，原来什么样的意思就变成了什么样的意思了，不符合实际，太绝对了。

27、①引论(提出问题)―――②本论(分析问题)―――③结论(解决问题)。

28、记叙文的六要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果

29、列数字：用具体的数据对……事物的……特征/事理加以说明，使说明更准确、更具体、更有说服力。 

30、在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比。可以对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。

31、①引文的省略；②列举的省略；③说话断断续续。

32、尽管……可是……虽然……但是…………却…………然而……

33、举例论证：是列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点的方法。因为“事实胜于雄辩”，所以举出确凿典型的事实来证明论点，能增强文章的说服力。

34、掌握答题格式：本文使用了××的说明顺序对××加以说明，使说明更有条理性，便于读者理解。

35、摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体形象。

36、排比的作用在于能突出文章的中心，表达强烈奔放的情感，增强语言的气势；是提高表达效果的重要环节。还有叠词、短句使用，使文章富有节奏感，具有音韵美，读起来朗朗上口。