一、借代手法的古诗名句

1、出自宋代辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》

2、爱上层楼，为赋新词强说愁。

3、笔落惊风雨，诗成泣鬼神。

4、例1阅读下面这首宋词，完成后面的题目。

5、突出特征，强化感情；烘托气氛，增强感染力

6、“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”(杜甫《登高》)“无边落木”对“不尽长江”使诗的意境显得广阔深远，“萧萧”的落叶声对“滚滚”的水势更使人觉得气象万千。更重要的是，从这里感受到诗人韶华易逝，壮志难酬的苦痛。

7、必修下《烛之武》知识点梳理

8、满地找牙并非是一个汉语词汇，它是形容把一个人打的狠的程度，这里的牙就是指牙齿，属于夸张的手法

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10、总为浮云能蔽日,长安不见使人愁.——李白《登金陵凤凰台》

11、(3)主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。(《琵琶行》)

12、如宋代诗人邵康节的《花乡村景》:

13、移情是指为了突出棉种强烈感情，，诗人有意识地赋予客观事物一些与自己的感情相一致，但实际上并不存在的特性的修辞方法，能更好的表达人的感情。如：“露从今夜起，月是故乡明”(杜甫《月夜忆舍弟》)。又如：“行宫见月伤心色，夜雨闻铃断肠声”(白居易《长恨歌》)。

14、这首词上阕中的“倚天绝壁，直下江千尺”写绝壁陡峭、直插云霄，运用夸张手法；“天际两蛾凝黛”运用比喻和拟人手法。

15、■□双关也称隐语或者谐音。利用词的多义或同音的条件，有意使语句具有双重意义，言在此而意在彼，这一种修辞手法叫做双关。

16、倚天绝壁，直下江千尺。天际两蛾凝黛，愁与恨，几时极！暮潮风正急，酒阑闻塞笛。试问谪仙何处？青山外，远烟碧。

17、对比运用对比，可以把不同的人物、不同的生活现象、不同的思想感情区别得更加鲜明。如“琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。”(王昌龄《从军行》)，诗人截取边塞军旅生活的一个片断，通过写军中宴乐表现征戍者深沉、复杂的感情。琵琶尽可以换新曲调，却换不了歌词包含的感情内容，所以说“新”与“旧”的对比更能显示出听者深重别情边愁，这是任何欢乐的新曲都无法排遣的。“马后桃花马前雪，出关争得不回头?”(徐兰《出关》)，诗人将关内桃花烂漫与关外白雪茫茫两个场景聚集到征马这一关节点上，对比鲜明。“桃花”与“雪”分别代指家乡的温馨与塞外的清冷生活，在诗中具有象征意义，蕴含了思乡的情感。

18、2021新高考语文Ⅰ卷(山东)及答案

19、泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。(唐·杜甫《绝句》)

20、表现手法，是鉴赏诗歌时重点需要鉴赏的对象之下文为古诗词中常见的手法及鉴赏示例，认真阅读，对诗歌鉴赏定会有所助益。

二、运用借代手法的古诗佳句

1、如：“霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂”(林逋《山园小梅》)这一联采用拟人的手法。“先偷眼”极写白鹤爱梅之甚，它还未来得及飞下，就迫不及待地先偷看梅花几眼；“合断魂”一词写粉蝶因爱梅而至消魂，把粉蝶对梅得喜爱之情夸张到极点。

2、如：“遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺”(刘禹锡《望洞庭》)诗歌巧妙地以“螺”作比，将皓月银辉下的山比做银盘里的青螺，色调淡雅，山水浑然一体。比喻除使诗歌所描绘的意象更加形象生动外，还可体现出意象的情态特征。

3、问渠那得清如许？为有源头活水来。(宋·朱熹《观书有感》)

4、借代，互文。“珠翠”代指宫女。万岁山前、蓬壶殿里尽是一派宫女成群、歌舞升平的热闹景象。极力表现昔日汴京城的繁华，也暗含对统治阶层奢侈误国的隐隐痛心。

5、借用相关的事物来代替所要表达的事物。借代可用部分代表全体，具体代替抽象，用特征代替人。借代的运用使语言简练、含蓄。

6、日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。(《观沧海》)其中“行”与“灿烂”互补见义。即“灿烂的日月星汉之运行均若出于沧海之中”。并非日月只运行而不灿烂，也并非星汉只灿烂而不运行。

7、生长石城下,开窗对城楼。城中诸少年,出入见依投。阳春百花生,摘插环髻前。捥指蹋忘愁,相与及盛年。布帆百余幅,环环在江津。执手双泪落,何时见欢还。大艑载三千,渐水丈五余。水高不得渡,与欢合生居。闻欢远行去,相送方山亭。风吹黄蘖藩,恶闻苦离声。

8、鉴赏古代诗歌的形象——事物形象

9、下面类似的句子就不一一分析了。

10、有些拟声词就属于叠词，作用使诗文更生动形象，使人有身临其境之感。

11、“列锦(意象叠加)”所谓“列锦”，就是全部用名词或名词性短语，经过选择组合，巧妙地排列在一起，构成生动可感的图像，用以烘托气氛，创造意境，表达情感的一种修辞手法，也可以通俗地叫意象叠加。“列锦”又称“列词”，最早大约见于我国著名教育家、修辞学家、语言学家陈望道先生的《修辞学发凡》一书。再如“星河秋一雁，砧杵夜千家”(《酬程延秋夜即事见赠》)，给人的情趣和诗味是浓醇、深长的。上句是视觉画面——秋夜星空一只孤飞的雁，下句是听觉意象——千家万户的砧杵之声。上下句的串联叠合，不但鲜明准确地描绘了秋夜景色的典型特征，而且构造了一个幽远凄清的意境。

12、正与侧的结合景物描写可以从正面入手，直接描写景物的特点，使人一目了然；也可以不从正面景物入手，而是从与其有关的侧面景物写起，来揭示该事物的特点，同时还能提供给读者丰富的想象空间。两种方法结合运用，可以使景物的特点，更加鲜明更加突出。如白居易《杨柳枝词》：“一树春风千万枝，嫩于黄金软于丝。永丰西角荒园里，尽日无人属阿谁？”

13、“遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺”(刘禹锡《望洞庭》)

14、(1)歧王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。(《江南逢李龟年》)(“见”与“闻”互文见义)

15、两岸青山相对出,孤帆一片日边来.——李白《望天门山》

16、■□夸张是运用丰富的想象力，在客观现实的基础上有目的地放大或缩小事物的形象特征，以增强表达效果的修辞手法，也叫夸饰或铺张。

17、“江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌”，

18、等闲识得东风面，万紫千红总是春。(宋·朱熹《春日》)

19、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。(唯通：惟)

20、如《孟子》中的“狗彘食人食而不知检，途有饿莩而不知发”，为杜甫点化，在《咏怀五百字》中写出：“朱门酒肉臭，路有冻死骨。”

三、关于借代手法诗的诗句有哪些

1、点化也叫化用。它是把前人的诗文妙句融化为自己的语言的一种创作方法。

2、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。(唐·李白《望庐山瀑布》)

3、友人在黄鹤楼与我辞别，在柳絮如烟、繁花似锦的阳春三月去扬州远游。孤船帆影渐渐消失在碧空尽头，只看见滚滚长江向天际奔流。

4、信息类阅读——理解分析题解题方法

5、阳光下鹿群呦呦欢鸣，在原野吃着艾蒿。一旦四方贤才光临舍下，我将奏瑟吹笙宴请嘉宾。当空悬挂的皓月哟，什么时候可以摘取呢；心中深深的忧思，喷涌而出不能停止。远方宾客穿越纵横交错的田路，屈驾前来探望我。彼此久别重逢谈心宴饮，重温那往日的恩情。

6、鉴赏古代诗歌的语言——赏析语言

7、寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。(《声声慢》李清照)

8、知否，知否？应是绿(叶)肥红(花)瘦。(宋·李清照《如梦令》)

9、部编40首古诗词情境默写

10、对事物的形象、特征、作用、程度等作扩大或缩小的描述。有更突出、更鲜明地表达事物的作用。

11、“烟村”、“人家”、“亭台”、“鲜花”既各自独立成景，又共同构成一幅田园风光图，创造出淡雅幽美的意境。

12、古诗鉴赏答题技巧一：形象和语言

13、三万里河东入海，五千仞岳上摩天。(陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感(其二)》)

14、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。(唐·李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》)

15、(参考答案)①夸张，“倚天绝壁，直下江千尺”句运用夸张的手法，表现了峭壁如削、倚天而立、直插江中的雄奇壮美之景；②拟人，“天际两蛾凝黛，愁与恨，几时极”句运用拟人的手法，写青山似女子蛾眉不展，凝愁带恨，寄寓了词人内心的愁苦；③比喻，“天际两蛾凝黛”句将江天之外两座夹江而立的远山比作女子的蛾眉，突出了远山的秀美。

16、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

17、这是一首较为著名的描写男女情长的诗，写出了在秦地的思妇内心的独白。诗人语义双关，用抒自然之春天，理喻男女之间的爱慕之情；又以“丝”(思)、“枝”(知)谐音，连接异地男女之间的思念情怀。

18、课程好不好，要看家长的评价。

19、想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。(以“金戈铁马”来借代精锐的部队)

20、夸张夸张就是为达到某种效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意扩大或缩小的修辞。运用夸张，可以揭示本质，烘托气氛，增强联想。如“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”(李白《望庐山瀑布》)，“飞”字，把瀑布喷涌而出的景象描绘得极为生动；“直下”，既写出山之高峻陡峭，又可以见出水流之急，那高空直落，势不可挡之状如在眼前。

四、运用借代的诗

1、霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。

2、比喻即通过两类不同事物的相似点来描绘事物或说明道理。如白居易《琵琶行》、李贺《李凭箜篌引》中对音乐的比喻，李煜的“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”。

3、好雨知时节，当春乃发生。

4、白发三千丈，缘愁似个长。(唐·李白《秋浦歌》)

5、主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。——唐代白居易《琵琶行》释义：我和客人下马在船上饯别设宴，举起酒杯想要饮酒却无助兴的音乐。座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。——唐代白居易《琵琶行》释义：要问在座之中谁流的眼泪最多？我江州司马泪水湿透青衫衣襟。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。——宋代辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》释义：遥想当年，他指挥着强劲精良的兵马，气吞骄虏一如猛虎。缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤？——明代张溥《五人墓碑记》释义：做官的人能够不改变自己志节的，中国之大，能有几个人呢？何以解忧？唯有杜康。——三国曹操《短歌行》释义：靠什么来排解忧闷？唯有豪饮美酒。

6、６.雄壮美。都是名词连缀，似乎给人的感觉是单薄的、清雅的，其实，它也可用来表现雄壮之美。毛泽东的《忆秦娥"娄山关》：“西风烈，长空雁叫霜晨月。”诗人横空出笔，开篇就把西风、长空、雁叫、霜晨、月这五个形象连缀在—起，形成远近掩映、动静交错的战斗场面，使人真切地感受到环境气氛的严峻、险恶，以及红军浴血奋战的大无畏精神。再如《清平乐"六盘山》：“天高云淡，望断南飞雁。”这与上句马踏霜晨、号咽西风相呼应，借助高天。

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8、随风潜入夜，润物细无声。

9、如高适《塞上听吹笛》“雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。借问梅花何处落，风吹一夜满天山”，诗中一二句实写景，描写的内容是胡天北地，冰雪消融，牧马的季节到了。傍晚，战士赶着马群归来，天空洒下明月的清辉。在如此苍茫而又清澄的夜景里，不知哪座戍楼里吹起了羌笛，那是熟悉的《梅花落》曲调啊！三四句虚写景，将“梅花落”拆用，仿佛风吹的不是笛声而是落梅的花片，它们四处飘散，一夜之间和色和香洒满天山。此诗抒写战士们由听曲而想到故乡的梅花(胡地没有梅花)，想到梅花之落，写出了他们的浓浓的思乡情。

10、城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。(辛弃疾《鹧鸪天·代人赋》)

11、预感式示现：即把未来的的事情说得如同出现在眼前。

12、■□排比是一种把结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列的一种修辞方法。

13、羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

14、座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。——唐代白居易《琵琶行》

15、阅读下面这首宋诗，完成后面的问题。

16、(2)开我东阁门，坐我西阁床。(《木兰诗》)(其上句省略了“坐我东阁床”，下句省略了“开我西阁门”。两句表达的意思是：打开东阁门在床上坐坐，又打开西阁门在床上坐坐。表达回到家中的欢喜之情。)

17、如李白的《望庐山瀑布》：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”用夸张的手法，表现了瀑布飞泻而下的壮观景象，饱含了诗人对大自然神奇伟力的赞颂。

18、明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。越陌度阡，枉用相存。契阔谈讌，心念旧恩。

19、对比和衬托：对比是把两种对立的事物或者同一事物的两个不同方面放在一起，相互比较。对比的两个方面一般不分主次，反衬有主次之分。如梅尧臣的《陶者》：“陶尽门前土，屋上无片瓦；寸指不沾泥，鳞鳞居大厦。”衬托是指利用事物间相同或相对的条件，以一方作为陪衬来突出另一方的手法。利用事物的相同条件来衬托另一方，称正衬；利用事物的相对条件来衬托另一方，称反衬。如崔护的《题都城南庄》：“去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。”

20、(7)东西植松柏，左右种梧桐。《孔雀东南飞》

五、使用借代手法的古诗词句

1、好雨知时节，当春乃发生。(唐·杜甫《春夜喜雨》)

2、孤帆(船)远影碧空尽，唯见长江天际流。(唐·李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》)

3、①“知否，知否？应是绿肥红瘦”(李清照《如梦令》)诗中用“绿”和“红”两种颜色分别代替叶和花，写叶的茂盛和花的凋零。

4、化物为人，亲切自然；生动活泼，具体形象

5、■□比拟就是把一个事物当作另外一个事物来描述、说明。可以将人比作物、将物比作人，或将甲物化为乙物。

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7、王昌龄的《从军行》“大漠风尘日色昏，红旗半卷出辕门。前军夜战洮河北，已报生擒吐谷浑”，第二句侧面描写战况，通过写风势很大，卷起红旗便于急行军来写战争的惨烈。再如刘禹锡的《石头城》“山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。淮水东边旧时月，夜深还过女墙来”，题为“石头城”，明显是写“石头城”，但诗歌不从石头城入手，却从石头城周围景物——山、潮水、月——入手，写出了石头城这一“故国”的没落与荒凉。

8、■□通感又叫“移觉”，就是在描述客观事物时，用形象的语言使感觉转移，将人的听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉等不同感觉互相沟通、交错，彼此挪移转换，将本来表示甲感觉的词语移用来表示乙感觉，使意象更为活泼、新奇的一种修辞格。

9、再如“星河秋一雁，砧杵夜千家”(《酬程延秋夜即事见赠》)，给人的情趣和诗味是浓醇、深长的。上句是视觉画面——秋夜星空一只孤飞的雁，下句是听觉意象——千家万户的砧杵之声，上下句的串联迭合，不但鲜明准确地描绘了秋夜景色的典型特征，而且构造了一幽怨凄清的意境。

10、故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

11、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。(唐·杜甫《绝句》)

12、“迢迢牵牛星，皎皎河汉女”(《古诗十九首》)

13、遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。

14、成语归纳解析六：易错成语

15、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。(唐·刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)

16、主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。——唐代白居易《琵琶行》

17、通感也叫移觉，是把人的各种感觉(视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等)通过比喻或形容沟通起来的修辞。如“凤吹声如隔彩霞，不知墙外是谁家。重门深锁无寻处，疑有碧桃千树花”(郎士元《听邻家吹笙》)，诗人用通感的修辞写了寻访不得之后的想象，通过花的繁盛烂漫，写出乐声的明丽、热烈和欢快。

18、千里澄江似练，翠峰如簇。

19、这些诗句，都是形容李凭弹的好。引用神话传说，能增强诗词的艺术表现力，构成奇特的艺术境界。

20、在流传深远的名篇“一去二三里，烟村四五家，亭台六七座，八九十枝花”中，“烟村”“人家”、“亭台”、“鲜花”既各自独立成景，又共同构成一幅田园风光图，创造出淡雅幽美的意境，表达出作者对大自然的喜爱赞美之情。

六、借代手法的古诗名句

1、悬想式示现：即把想象中的情景，说得如同真情实景一般。