一、小学生赞美读书的诗歌

1、排成了有横有竖的一条条小路，

2、读书使人成为完善的人。——培根

3、春天如期而至，撩人思绪。小作者充分发挥想象，把春天的奇思妙想表达了出来。

4、在这本书中，孩子可以代入各种角色，时而是自己、时而是母亲、时而是诗人，巧妙地表达孩子的心理，带入我们到纯真美丽的孩童世界，给孩子种下一颗关于“诗和远方”的种子。

5、原来太阳跑到另一棵树的树杈上去了

6、观察仔细、比喻恰当，生动形象地描绘出了春的特点。

7、善于观察的你，看到了春天的变化，短短的几句话，就展示了一幅生机勃勃的春景图。

8、24：《青年诗人》主编张培亮走进关井小学，为学生带来生动的诗歌课

9、随书附赠笔记本，采用缝线+涂胶工艺，不掉页，让孩子随心记录。

10、晨读，是划破天际的流星，是雨后悬空的彩虹，是战场冲锋的号角。

11、任成飞，就读于延安实验小学一年级一班。喜欢画画、钢琴、打篮球。

12、如果我变成了一朵金色花，仅仅为了好玩，长在那高高的枝头，笑着摇曳在风中，又舞动在新生的叶上，妈妈，你会认得我吗？你若是叫道：“宝贝，你在哪儿？”我偷偷地笑，不发出一点声音。我会静静地绽放花瓣，看着你工作。

13、稚嫩的小树穿上了新衣，

14、从来没有人为了读书而读书，只有在书中读自己，在书中发现自己，或检查自己。——罗曼·罗兰

15、在柳枝上画出一丛丛嫩芽；

16、读《榕树》，我们可以看到，孩子是怎样陶醉在自然的怀抱里，以自然为伴，与自然嬉戏。他想做风，吹过榕树的枝头；想做树的影子，在水面上，随了日光而成长；想做一只鸟儿，栖息在树的最高处……一颗榕树，就足以使孩子如痴如醉，在这里人与自然和谐的思想得到了充分体现。

17、跟着孩子，一起读书书中一首首或童真、或梦幻、或柔美婉转、意味深长的诗歌，仿佛也回到了小时候，和孩子一起重拾赤子之心。

18、她悄悄的来到了我们的身边。

19、读书使人心明眼亮。——伏尔泰

20、校园委员会：方姣叶子闻

二、赞美小学生关于热爱读书的诗歌

1、又是春光，莫负杏花香。在小作者的笔下，这一山浪漫的杏花，给人极致美的享受。

2、高清妍，延安实验小学一年级(15)热情开朗，活泼好动爱好弹钢琴及唱歌并多次参加比赛获奖。

3、不去喜欢这样的季节呢？

4、读书复骑谢，带剑游淮阴。——王维《送从弟蕃游淮南》

5、《新月集》里，也表现了孩子对大自然的爱，这种爱，如月夜下的笛声，产生的美是那样清幽、纯净。

6、就有了一个最好的朋友，

7、观书有感朱熹半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。劝学(唐)颜真卿三更灯火五更鸡,正是男儿读书时,黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。冬夜读书示子聿(宋)陆游古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。劝学(唐)孟郊击石乃有火，不击元无烟。人学始知道，不学非自然。万事须己运，他得非我贤。青春须早为，岂能长少年。

8、又换上了花花绿绿的衣裙，

9、适合年龄：3——12岁

10、4(4)班集体诵读《桂林山水》

11、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。

12、赞美孩子早读的经典诗句

13、23：《青年诗人》主编张培亮走进界首市新联会读书会诗歌讲座

14、小作者用诗意的语言，将我们带入如梦如幻的春景。在你的笔下，春天好像是一位神奇的魔法师，能给人带来无穷的快乐！春景迷人，诗歌如画！

15、孩子喜欢，也会产生共鸣

16、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿《劝学诗》

17、天空中没有翅膀的痕迹，但我已飞过。

18、读活书，活读书，读书活。——郭沫若

19、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

20、读书不知味，不如束高阁；蠢鱼尔何如，终日食糟粕。——袁牧

三、小学生赞美读书的诗歌作品

1、《新月集》出自童心，赞美童心，召唤童心，不愧是是一部华美的“至文”，人类不灭，童心不泯，它会永远给人一种向善的力量。

2、身边永远要带着铅笔和笔记本，读书和谈话时碰到的一切美妙的地方和话语都把它记下来。——列夫·托尔斯泰

3、1：首届少荃诗会在安徽合肥少荃湖畔成功举行

4、“不要着急，最好的总会在最不经意的时候出现。”

5、选手们一时想不起该如何吟对，场外同学赶快援助。▼

6、人不怕走在黑夜里，就怕心中没有阳光。

7、读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。——王贞白《白鹿洞二首·其一》

8、在黑夜里也会感到光明，

9、事在人为：一年可以等于二年、三年，例如每天用八小时读书；反之，三年也可以等于一年，甚至比一年还少，例如每天只用五六小时以下读书，我决心每天用十六到十八小时翻阅中国历代文集。——蔡尚思

10、萧索空宇中，了无一可悦！历览千载书，时时见遗烈。