一、咬定青山不放松的品质

1、工作日8:30—11:00和14:00—17:00

2、咬定青山不放松，立根原在破岩中。出自清代郑燮(郑板桥)的《竹石》

3、咬定青山不放松”诗句出自清代书画家、诗人，扬州八怪之一的郑燮。郑燮读zheng(四声)xie(四声)。

4、这首诗着力表现了竹子顽强而又执著的品质。

5、这首诗正是这样，无论是竹还是石在诗人笔下都形象鲜明，若在眼前。那没有实体的风也被描绘得如同拂面而过一样。但诗人追求的并不仅在外在的形似，而是在每一根瘦硬的岩竹中灌注了自己的理想，融进了自己的人格，从而使这竹石透露出一种畜外的深意和内在的神韵。

6、“咬定青山不放松，立根原在破岩中”这句诗出自清代画家郑燮创作的一首七言绝句《竹石》，全诗如下：

7、征稿对象：全区在职和退休的奉贤教育人，以及关心支持奉贤教育发展的各界有识之士。

8、持续开展质量策划，经过数轮迭代形成的《航空工业电源全面质量提升工程实施方案》于5月12日高分通过机载公司评审。

9、意思：竹子的根紧紧咬定青山不放松，原本深深扎根石缝中。形容竹子坚劲顽强，不屈不挠。竹石：扎根在石缝中的竹子。咬定：比喻根扎得结实，像咬着青山不松口一样。立根：扎根，生根。原：本来，原本，原来。破岩：裂开的山岩，即岩石的缝隙。扩展资料《竹石》清代郑燮咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。翻译：竹子抓住青山一点也不放松，它的根牢牢地扎在岩石缝中。经历无数磨难和打击身骨仍坚劲，任凭你刮酷暑的东南风，还是严冬的西北风。

10、欢迎点赞并留言抒发您的精彩感悟

11、电源质量提升打出系列“组合拳”

12、出自清代郑燮(郑板桥)的《竹石》

13、咬定青山不放松，出自《竹石》。是清代著名画家、书法家郑燮的七言绝句。这首诗着力表现了竹子那顽强而又执着的品质，是赞美了岩竹的题画诗，是一首咏物诗。

14、http://www.fengxian.gov.cn/jyj

15、国家发展改革委党组书记、主任何立峰

16、行百里者半九十。冲锋号角已经吹响，让我们凝望目标，再整旗鼓，以为易怠，以整易乱，相信“功不唐捐”，一同期待美好未来！

17、“咬定青山不放松”这句话的意思是：竹子抓住青山一点也不放松。

18、会议第一项，由朱明丽年段长对本次绍兴市一模进行质量分析报告。朱明丽段长从本次考试我校文德书院与全区各校的均分和尖子生比对，班级均分、上线率、各科贡献率以及临界生上线情况等多个方面进行详尽地分析，指出年级在此次考试中的亮点与不足，提出书院高三年段今后高考备考的具体建议。

19、竹石：扎根在石缝中的竹子。

20、对毕业班学生成绩质量的提高十分重要

二、咬定青山不放松的品格

1、学会一点“中庸”，做个幸福教育人

2、语文组管晨曦老师提出要针对学生的薄弱点补缺补差，学生的心态很关键，要以鼓励为主，多加油打气，让他们收获信心。提醒学生在考试前一天早点休息，语文是考试的第一科，发挥的好坏对后面的学科有直接影响，好好休息，以饱满的精神状态迎接挑战。教师要认真备课，提高效率，用好课堂的每一分钟。

3、作者在赞美竹子的这种坚定顽强精神中，还表达了自己不怕任何打击的硬骨头精神。这首诗常被用来形容革命者在斗争中的坚定立场和受到敌人打击决不动摇的品格。这首诗着力表现了竹子那顽强而又执着的品质。是一首赞美岩竹的题画诗，也是一首咏物诗。开头用“咬定”二字，把岩竹拟人化，已传达出它的神韵和它顽强的生命力；后两句进一步写岩竹的品格，它经过了无数次的磨难，才长就了一身英俊挺拔的身姿，而且从来不畏惧来自东西南北的狂风的击打。郑燮不但写咏...这是一首寓意深刻的题画诗。

4、这是一首寓意深刻的题画诗。首二句说竹子扎根破岩中，基础牢固。次二句说任凭各方来的风猛刮，竹石受到多大的磨折击打，它们仍然坚定强劲。作者在赞美竹子的这种坚定顽强精神中，还表达了自己不怕任何打击的硬骨头精神。这首诗常被用来形容革命者在斗争中的坚定立场和受到敌人打击决不动摇的品格。

5、“咬定青山不放松”出自清朝郑板桥的《竹石》一诗：

6、作为机载电力系统事业部牵头单位，带领成员单位加强总体统筹，围绕“全业务域推动、主辅机协同、全面质量提升”三大主线，深入推进事业部实体化运营。2020年以来，各成员单位共同围绕电力系统产品质量问题开展专题研讨，结合实际，按照“六大行动”总体策划，从质量、适航、服务三个维度制定防范措施和改进策略；分层分级策划了质量提升方案，打基础、建队伍、成合力、提能力，建立质量专家团队，编制质量管理过程检查单，开展了供方质量审核，事业部质量提升工作有序推进。

7、四是“好资源”。一方面是师生都要以“拿来主义”的方式来占有好资源，比如空中课堂和贤师在线新课堂等，避免“熟悉的地方没有风景”之心态，须知这些资源都是名家羽毛所在，大多价值不菲，需要你“运用脑髓，放出眼光，自己来拿”。另一方面教师要以“利益最大化”的心理来善待这些资源，如以照用、化用、借用、批判使用等手段来使优质资源成为备课和教学材料，借脑发力，本质上也是为了提升课堂教学质效。学生先要把书读厚，做资源收集的有心人，再把书读薄，做资源整理、去芜存真的聪明人，占有好资源，把资源用好，学习必能事半功倍。

8、会议第二项，由高三语文王金金老师分享备课组集体备考经验。王老师首先感谢了语文组的老师们，老师们经常探讨问题，尽力给学生更多的帮助；然后回顾高三以来的备考策略，关键注重语文必备知识网络的构建与梳理，强调基础知识的掌握，为后期开展专题式复习奠定基础；同时备课组精选试题反复训练，以提升学生的关键能力。

9、在推动高质量发展上闯出新路子，既要看清眼前的“形”，更要谋得长远的“势”。韧性强不强、发展空间大不大，正是长远发展之“势”。高质量发展，是大方向、大格局、大逻辑、大前提，是任何时候都要牢牢坚持的发展导向，是我们义无反顾的选择。毋庸置疑，这个选择就意味着大胆创新和自我超越。逢山开路，遇水架桥，奔着阻碍事业发展的问题去，用创新的思维和办法应对、解决发展道路上的新情况、新问题，杀出一条血路来，这种“闯”的精神、“创”的劲头、“干”的作风，正是发展道路上的精神财富和制胜法宝。我们向前的每一步，都是对这一内在逻辑的一以贯之──

10、作者： 郑燮

11、最后，田校长衷心希望高三老师们“不求尽如人意，但求无愧吾心”。做到用信心憧憬未来、用责任心浇铸事业、用诚心凝聚同事、用爱心呵护学生、用精心做好备考、用开心过好每一天！

12、刊发渠道：每周双休日在“奉贤教育官微”刊发，同时在奉贤教育网刊发，并选择部分在《奉贤教育》、《奉贤教育工作简报》上刊发，并积极向各级媒体刊物推荐。适时将汇编成书。

13、教育工作是“良心工程”，教育是能给每一个家庭体验幸福的事业，时代赋予我们的责任重大，使命神圣而光荣，民众寄予我们的期望殷切而厚重，我们必须以高度责任感对待我们的工作，这是我们做好工作的动力源泉。

14、首二句说竹子扎根破岩中，基础牢固。次二句说任凭各方来的风猛刮，竹石受到多大的磨折击打，它们仍然坚定强劲。作者在赞美竹石的这种坚定顽强精神中，隐寓了自己风骨的强劲。

15、在用户放心方面，完善用户评价管理办法，建立公司系统化服务保障体系；优化厂内对接机制和工作流程，加快技术通报落实，强化信息闭环管理和工作考核；电源维修移动方舱投入使用，提高了维修能力，2020年实现年度“脱黄”目标，供应商评价排名持续改善。今年一季度公司领导、副总工程师带队对6个主机厂进行了走访，汇报了公司在质量、交付、服务等方面开展的相关工作，获得主机认可。

16、竹子抓住青山一点也不放松，它的根牢牢地扎在岩石缝中。

17、奉贤区家庭教育和青少年心理

18、咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。有用麻烦给个好评谢谢你啦

19、在推动高质量发展上闯出新路子，既考验我们应变识变求变能力，也淬炼不断向前、永无止境的创造性张力。我们咬定的“变”，是在困难中不断捕捉和创造机遇，是以智能化数字化激发转型升级，以绿色发展倒逼结构调整。

20、竹子抓住青山一点也不放松，它的根牢牢地扎在岩石缝中。经历成千上万次的折磨和打击，它依然那么坚强，不管是酷暑的东南风，还是严冬的西北风，它都能经受得住，还会依然坚韧挺拔。这是一首借物喻人、托物言志的诗，也是一首咏物诗。这首诗着力表现了竹子那顽强而又执着的品质，托岩竹的坚韧顽强，言自己刚正不阿、正直不屈、铁骨铮铮的骨气。全诗语言简易明快，执著有力。

三、咬定青山不放松的意志品质是

1、仅以本届初高三为例，前后两度疫情，两番在线教学，确实有“立根原在破岩中”的无奈。但从全诗理解，“立根原在破岩中”包含了对现实的清醒与不甘和对未来的执着与奋斗。虽身陷“破岩”，只因“咬定青山不放松”，自然能在“千磨万击”下保持“坚劲”本色。上下协同、师生用命，咬定教与学“成色好、分量足”这个“青山”不放松，在之前大量努力的基础上，深呼一口气、奋力一拼搏，如何不能笑对“东西南北风”？

2、责编/制作：王小义审核：田新元政审：王子良

3、咬定：比喻根扎得结实，像咬着青山不松口一样。

4、(出处)《竹石》——清·郑燮

5、诗中的竹实际上也是作者郑板桥高尚人格的化身，在生活中，诗人正是这样一种与下层百姓有着较密切的联系，嫉恶如仇、不畏权贵的岩竹。作者郑板桥的题画诗如同其画一样有着很强的立体感，可作画来欣赏。

6、这是郑板桥的一首咏物诗，是赞美了岩竹的题画诗。全诗重点表达了竹子顽强而又执着的品质。诗意：竹子抓住青山一点也不放松,它的根牢牢地扎在岩石缝中.经历成千上万次的折磨和打击,它依然那么坚强,不管是酷暑的东南风,还是严冬的西北风,它都能经受得住,还会依然坚韧挺拔,顽强地生存着.

7、译文：竹子抓住青山一点也不放松，它的根牢牢地扎在岩石缝中。经历成千上万次的折磨和打击，不管是酷暑的东南风，还是严冬的西北风，它都经受得住，仍然坚韧挺拔，顽强地生存着。

8、新成长漫笔——引领奉贤教育创新发展的思想沙龙

9、这首诗的语言简易明快，却又执著有力，具体生动地描述了竹子生在恶劣环境下，长在危难中，而又自由自在、坚定乐观的性格。竹子在破碎的岩石中扎根，经受风吹雨打，但它就是“咬定青山不放松”。一个“咬”字，写出了竹子顽强的生命力和坚定的信念。最后一句中的一个“任”字，又写出了竹子无所畏惧、慷慨潇洒、积极乐观的精神风貌。总体描写了竹子、以及作者的高风亮节。

10、作者在赞美竹石的这种坚定顽强精神中,还表达了自己不怕任何打击的硬骨头精神.这首诗常被用来形容革命者在斗争中的坚定立场和受到敌人打击决不动摇的品格.

11、就本次二模中各学科学生

12、但这首诗表面上是写竹，实际上是写人，写作者自己那种正直、刚正不阿、坚强不屈的性格，决不向任何邪恶势力低头的高风傲骨。同时，这首诗也能给我们以生命的感动，曲折恶劣的环境中，战胜困难，面对现实，像在石缝中的竹子一样刚强勇敢，体现了爱国者的情怀。

13、(2)把握“三度”，包括难度、长度、区分度等。

14、会议第四项，沈文权院长讲话。沈院长通过对比本届高三和历届高三绍兴一模和高考数据，提出接下来50天的备考方向和目标。沈院长强调我们要明确任务，各司其职，找准问题，通力合作，从年段领导小组、备课组长、班主任团队、任课教师、临界生辅导教师以及家长各方面提出书院高三团队工作要点，同时需要积极关注学生临近高考的心理状态变化，做好心理辅导工作。距离高考还有整整50天的时间，相信在全体高三教师的努力下，在学校的大力支持下，我们能完成预期的目标，再创辉煌。