一、画的古诗这首诗写的是什么

1、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

2、王维寄托情怀于物，全诗表达了诗人对画中美好事物的向往和对现实的忧伤，语言清新朴素而韵味无穷，历来为人传诵。

3、Q3：《画》这首诗描写了哪种景物？

4、颔联“野船著岸偎春草，水鸟带波飞夕阳”，虽然是寻常的景色，但是在温庭筠的笔下却是于平淡之中见新奇。它的意思是说，小船轻倚着长满青草的湖岸，水鸟伴着夕阳的余晖从水面飞掠而过。这里的“偎”字运用了拟人手法，无疑使这幅景象变得更为温馨、静谧起来。至于“带”字，更是将水鸟的动态美展现的淋漓尽致，也使得整幅湖上春景图变得灵动了起来。

5、一课一练：二年级上册数学《乘法的初步认识》

6、王维的画这首诗的硬笔书法，万艺斋字画

7、在离开胡宗宪总督府发狂病入狱之前，徐渭曾被当朝礼部尚书李春芳请去府上做门客，帮助处理重要文书。

8、一课一练：二年级上册数学《5的乘法口诀》

9、明末第一才子张岱，迷倒无数女人，有趣，才是一个人的顶级魅力

10、落日无情最有情，遍催万树暮蝉鸣。

11、“摩诘，你这个辋川别墅简直是个世外桃源，每次来到你这我都不想离开。”

12、看远处的山往往是模糊的，但画上的山色却很清楚，在近处听流水，应当听到水声，但画上的流水却无声。在春天盛开的花，随着春天的逝去就凋谢了。而画上的花，不管在什么季节，它都盛开着。人走近停在枝头上的鸟，它就会受惊飞走。

13、它不需要别人夸奖颜色多么好看，只是要将清香之气弥漫在天地之间。

14、题画作者：沈周碧水丹山映杖藜，夕阳犹在小桥西。微吟不道惊溪鸟，飞入乱云深处啼。译文碧绿的水，殷红的山，映衬着老夫的拐杖,夕阳落下，在小桥的西边。老夫低吟着，不经意地惊起了溪鸟，它们飞入乱云的深处啼呜着。题画清袁枚村落晚晴天，桃花映水鲜。牧童何处去？牛背一鸥眠。译文村落村落傍晚天还很晴，桃花倒映在水显得更加鲜艳。牧童到了什么地方去？牛背上一只鸥睡着了。

15、山，是游玩的好去处。今天跟着王维的脚步一起去游山吧。

16、张家、徐家原是世交，张元忭在徐渭下狱时是援助最为有力的两人之但不久两人的关系恶化了。据张岱的回忆文字记载，张元忭中过状元，是一个性格严峻、恪守礼教之人，而徐渭偏偏生性放纵，不愿受传统礼法的束缚。

17、题画诗，很不容易写好。一不小心，便沦为对画面可有可无的几句文字说明，最多能打扮出几分文雅气息。

18、背景：竹、桃花、蒌蒿、芦芽主景：鸭未出现的景物：河豚传诵名句：蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。告诉的道理：春天来了，一片生机勃勃，世间万物虽然没有时钟报晓却能感知大自然的信号，感知春江水暖的来临，河豚跃跃欲试迎接又一次生命复苏的到来，总之这首诗中蕴含很深的哲理。

19、“独立书斋啸晚风”，独具徐渭一生不向压迫他的社会低头屈就的孤傲狷狂气概，可谓一种徐渭式象征意味的自我写照。

20、一课一练：二年级上册数学《8的乘法口诀》

二、画的这首古诗怎么写

1、这首诗写出了一幅山水花鸟画的特点。画面上的任何事物都是有颜色的，都是静止的，不会有任何活动，也不会发出任何声响。这首诗写得相当恰切，也较有趣。

2、前两句写其山色分明，流水无声；后两句描述其花开四季，鸟不怕人。四句诗构成了一幅完整的山水花鸟图。全诗对仗工整，尤其是诗中多组反义词的运用，使其节奏清晰，平仄分明，韵味十足，读着琅琅上口。

3、今人且慢轻言已经诗书画合对照徐渭此诗此书此画比一比，真是羞煞个人……

4、但也有人说这首诗并不是王维所作，而是南宋僧人道川禅师所作，道川注释《金刚经》时，作了一首写佛学道理的诗。

5、看完了名师的解析，快拉到文首，跟着谭玉洁老师的声音，再次品读本诗！

6、年少轻狂？炫妻狂魔？这样的杜甫你认识吗？

7、从字面意思来理解,这是一副山水画,试看全诗：远看山有色,近听水无声.春去花还在,人来鸟不惊.第一句写山,二句写水,三句写花,四句写鸟.如果真的具体写一副画,这画是哪副作品已没法猜测了,但是根据所作诗句内容猜测,应该不是写一副具体的画,而是和出谜语的谜面一样写了一首五绝,谜底是画.

8、诗到这里均是在写舟中所见南湖景色，而一切景语皆情语，尾联“飘然篷艇东归客，尽日相看忆楚乡”，温庭筠则由“浪花无际”的南湖想到了“楚乡”的太湖，从而抒发了自己的思乡之情。这两句诗的意思是说，看着篷船飘荡在南湖上，我这东归客不禁想起了太湖边的故乡。由此可见，温庭筠前面三联句句写景的同时，也是句句动情。

9、一天一首古诗词：晏殊《浣溪沙·一向年光有限身》

10、诵读经典古诗词对加强中小学生树立牢固的核心价值观，提高人文素质，启迪智慧陶冶品格，有着深远影响。

11、一天一个成语：含英咀华

12、此诗开头两句直接描写墨梅，最后两句盛赞墨梅的高风亮节，赞美墨梅不求人夸，只愿给人间留下清香的美德，实际上是借梅自喻，表达自己对人生的态度以及不向世俗献媚的高尚情操。全诗构思精巧、淡中有味，直中有曲，极富清新高雅之气。

13、三年级上册数学长度单位排序专项练习(可打印)

14、南宋也是诞生了很多优秀的诗人，其中最具有代表性的就是“中兴四大家”，他们分别是尤袤、陆游、范成大、杨万里。这四位诗人名气很大，尤其是陆游和杨万里，两个人才华横溢，留下了很多经典之作。以杨万里这首《初秋行圃》，完全可以媲美唐诗，也是到了很高的水准，尽管只是描写了普通的事物，还有寻常之景，但是每一句都很美。

15、词中之帝李煜诗词全集：一生经历大起大落，句句写透人生的本质

16、记录着一个国家渊远流长的传统文化

17、春天过去，可是依旧有许多花草争奇斗艳，人走近，可是鸟却依然没有被惊动。

18、开头两句“吾家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕”直接描写墨梅。画中小池边的梅树，花朵盛开，朵朵梅花都是用淡淡的墨水点染而成的。“洗砚池”，化用王羲之“临池学书，池水尽黑”的典故。

19、在徐渭那个时代，画画虽可自我排遣，亦可卖些钱糊口，但毕竟不是一个有抱负、有才华读书人的理想所在和正经行当。

20、于是，王维带着好朋友上山观景。

三、画的古诗写了什么

1、看远处的山往往是模糊的，但画上的山色却很清楚，在近处听流水，应当听到水声，但画上的流水却无声。在春天盛开的花，随着春天的逝去就凋谢了。而画上的花，不管在什么季节，它都盛开着。人走近停在枝头上的鸟，它就会受惊飞走。但画上的鸟，即使你走近了，它也不会惊飞。全读起来似乎行行违反自然规律，其实正是暗中设谜，写出了画的特点。

2、徐渭的题画诗，受了宋代大画家李唐启迪，但这首题画诗的艺术成就和对后世的影响力，远远超过了李唐。

3、画(作者：王维)远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。古诗《画》描写了山,水,花,鸟这四个景，画这首诗写了种景物，用(国画形式)画出来？画中有山、有水、有花、也有鸟，这都是典型的国画题材。

4、《画》诗中的画似乎代表着一种梦想，一种可见而不可得的梦想，但那种梦想只是在人的心灵处于一种安静的状态中我们才能够想起。

5、从诗中来看，画中有山、有水、有花、也有鸟，这都是典型的国画题材。至于画作怎样？通过王维的描述，可见它肯定是一幅逼真至极，极为传神的佳作。无论是画中青翠的山，流动的水，绽放的花，以及那欢快的鸟，这样一派生动愉悦的景象，足以让我们为之无限的遐想。

6、“你说得对！外界的环境都是次要的，关键是自己的心态。”

7、中心意思：诗中的画似乎代表着一种梦想，一种可见而不可得的梦想，但那种梦想只是在人的心灵处于一种安静的状态中我们才能够想起。但不可得已是事实，诗人唯有带着淡淡的幽思去寻觅世间最后的能够寄托情怀的东西。人已去，空留花，鸟未惊，人又来，没有永恒的美丽，而一切的美丽都将隐于虚幻。

8、这首题图诗，着意刻画了初春的景象。

9、一课一练：三年级上册课文23《带刺的朋友》

10、颈联“芦叶有声疑雾雨，浪花无际似潇湘”，则是温庭筠以听觉感受，突出了南湖的烟波浩渺。即风吹芦叶的飒飒声好像是天在下雨，浪花无边无际很像湘江风光。这里的“疑”“似”二字有传神之妙，它是以虚托实，进一步描绘了南湖的景色之美。

11、林徽因痛恨陆小曼，张爱玲晚年为何跳蚤缠身，三毛又为何选择用丝袜自缢？

12、远山含笑，有色便是好山，何为有色？清秀俊朗红湿绿垂是色，寒色苍苍亦是佳色，奇傀峭拔也是异色，只因其距离而产生美感，让人觉其有无限的风光。此乃是“静境”，静境之美出乎首句，在于有静心者能品之。这就好比是阳春白雪，一开始就将下里巴人给赶出了艺术空间。取消了浮躁者的欣赏美的资格。

13、在远处可以看见山有青翠的颜色，在近处却听不到流水的声音。春天过去了，但花儿还是常开不败，人走近了，枝头上的鸟儿却没感到害怕。

14、解释，要什么解释？就是说这幅画做的好啊！远远的看画中的山是有颜色的，走进了却听不到流水的声音，说明画的特别真，春天明明已经过去了，可花还开着呢，人走进了，鸟却没有飞走。就是说画画的非常好，生动，形象，活灵活现，和真的一样。

15、三年级上册数学测量《吨的认识、换算和比较》

16、画这首诗写了种景物，用(国画形式)画出来？

17、竹林外两三枝桃花初放，最先察觉到初春江水回暖的小鸭子们欢快的在水里嬉戏，河滩上已经满是蒌蒿，芦笋也开始破土抽芽，而河豚此时正要逆流而上，从大海回游到江河里来。

18、一课一练：三年级上册数学《米分米厘米毫米的换算和计算》

19、二年级语文关联词专项练习

20、一二年级看图写话填空练习(57)《有趣的书》

四、画的古诗这是一首什么诗

1、萌宝学诗|读诗、画诗、唱诗，尽在小图姐姐的《枫桥夜泊》中！

2、视频：三年级上册课文23《带刺的朋友》课文讲解

3、空山不见人,但闻人语响。

4、三年级数学日记：时间单位和重量单位

5、赠刘景文(宋)苏轼荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。

6、古诗《画》描写了山，水，花，鸟这四个景。

7、我们邀请佛山市优秀语文、语言教育领军人，诵读鉴赏适宜中小学生阅读的古诗词，为孩子塑造更好的国学环节。

8、在远处可以看见山有青翠的颜色，在近处却听不到流水的声音。

9、野船著岸偎春草，水鸟带波飞夕阳。

10、“近听水无声”和首句并无矛盾之处，动静的取舍上诗人可以说是能够做到游刃有余，是什么如此神奇，静的如此让人难以放弃去一探究竟，这样，我们就会接近此诗此画，这样心神和山水便靠近了。

11、徐渭创作这幅画和这首诗时，坐了七年牢，刚释放出狱。

12、真伪无忧，作品带视频合影，也可从艺术家手中取作品。

13、古诗《画》描写了山,水,花,鸟这四个景，

14、有山有水，有花有鸟，但一切却那么违反自然规律，有悖常理；山虽远，但色彩明丽；水流动，却听不到声音；花儿盛开，却从没凋谢；鸟儿机敏，却不怕人。这一系列不得不引发读者强烈的好奇心，这是怎么回事呢？原来这里描述的其实就是一幅画，这幅画上画的有山水、有花草、有鸟儿，因为是一幅画，所以画上的山看得见颜色，画里的水听不到流动的声音，春天过去了画上的花还是很艳丽，人走近了画上的鸟也不会受到惊吓。这表现出了作者匠心的独具，图文对应，妙趣横生。作者的奇思妙想不得不令人折叹。

15、这首诗的画似乎代表着一种梦想，一种可见而不可得的梦想，但那种梦想只是在人的心灵处于一种安静的状态中我们才能够想起。但不可得已是事实。