一、关于祖国大好河山的优美句子

1、果园里，报春花开的一簇一簇的，桃花杏花樱桃花竞相开放。它们争奇斗艳，红得如火粉得像霞黄得赛金白得似雪。果园到处散发着迷人的清香，令人陶醉。

2、国强则民强，国富则民富，国家昌盛则民族亦昌盛。

3、(1)抽出是什么意思？

4、​祖国华诞天地欢，九州同贺笑开颜;张灯结彩热闹闹，千家万户乐陶陶;安居乐业百姓欢，社会和谐更安定;齐声恭祝祖国好，繁荣富强更美好!

5、祖国啊，希望您拥有儿童的纯洁美好，拥有青年的结实强壮，拥有老人的淡泊睿智，愿您永远焕发光彩!

6、生：太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。

7、浙江海洋大学第二十二届“新生杯”演讲赛决赛

8、这首诗通过、、六个动词，让我们仿佛看到了的美景。

9、部编版小学语文六年级上册教学反思(1)

10、《云桥学院：教师信息技术应用能力提升》课程由首都师范大学信息工程学院与欣欣教育基金会、北京向荣公益基金会合作开发，旨在协助偏远农村学校教师提高信息素养，提高信息技术教学应用能力。

11、(1)湖面的光芒。

12、这一课，因为课文容量较多，而且“春、夏、秋、冬”四个季节的内容，在学法、步骤上基本一致，于是，我采用“导、扶、放”的方法。“导”体现在春天一段的教学中；“扶”体现在夏天一段的教学中；“放”体现在秋冬两段的教学中。“放”之前总结学法，通过对第3自然段的学习，让学生根据此学法自学第5自然段，学生真正成了学习的主人，从而提高了学习能力。

13、那雨时而直线滑落，时而随风飘洒，留下如烟、如雾、如纱、如丝的倩影，飞溅的雨花仿佛是琴铉上跳动的音符，奏出优美的旋律。

14、一片金黄的稻田，在阳光的照耀下，闪烁着耀眼的光芒，秋风习习吹来，掀起层层金浪，飘来阵阵稻谷的芳香。

15、春天，是活力四射季节。冰雪在春光中悄然消融，溪流在春日淙淙流淌。天空似重新清洗过一样，湛蓝得令人心怡。云彩不再是一片弥漫，而是一朵一朵地点缀在碧空上。

16、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天;您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。

17、我这样创设：多媒体出示小兴安岭四季美丽的画面或挂图，教师引入课题——同学们，在祖国的东北有一座山脉叫小兴安岭。小兴安岭几百里全是森林，那真是美极了。瞧！这一幅幅美丽的图画，给我们展示的就是小兴安岭的四季美景，想去旅游吗？你们是明媚的春天去，还是金色的秋天去，是在树叶繁茂的夏天去，还是在白雪覆盖着群山的严冬去？课文《美丽的小兴安岭》就描写了小兴安岭四季的美。让我们一直随作者走进美丽的小兴安岭。这段话，老师充满激情地娓娓导入，激发了探求新知的欲望。然后，我鼓励学生读课文，整体感知课文，互相交流，学会文中的生字、新词。理清文章的叙述顺序，归纳每个自然段的主要内容。

18、希望疫情早日结束，希望那些按下暂停键的城市，早日恢复往日的繁华！

19、这首诗写戍边士兵的怀乡情。首句“黄河远上白云间”描绘出一幅动人的图画：辽阔的高原上，黄河奔腾而去，远远向西望去，好像流入白云中一般。次句“一片孤城万仞山”，写塞上的孤城。在高山大河的环抱下，一座地处边塞的孤城巍然屹立。这两句描写了祖国山川的雄伟气势。

20、名家碑拓、寺宇、亭台、古道、古关隘等古韵风貌更显出了琅琊的文史丰盛，引得文人墨客观览无数。锦绣河山高耸入云水天一色波光粼粼湖光山色重峦叠嶂山明水秀高山流水白练腾空烟波浩渺山清水秀山光水色江山如故江山如画绿水青山名山胜川崇山峻岭表里山河巴山蜀水大好河山登山临水湖光山色名山大川千山万壑锦绣河山高耸入云水天一色波光粼粼湖光山色重峦叠嶂山明水秀高山流水白练腾空烟波浩渺山清水秀、幅圆辽阔、山河壮丽、气象万千、地大物博人口众多物华天宝人杰地灵山川秀美水草丰美巍峨雄伟绵延起伏重峦叠嶂平川沃野林海雪原崇山峻岭答：描写赞美祖国的大好河山的诗句

二、关于祖国大好河山的说说

1、使人联想到佳木葱茏的句子:

2、理解正数、负数是表示意义的相反量，0既不是正数也不是负数的意义。

3、春天的到来，她让南方远行的燕子，高兴地回到了家园。它们飞来飞去，跳上跳下感谢春天的到来。春天的到来，唤醒冬眠的动物，它们陆续走出洞穴，和朋友互相问候，齐聚在春光明媚家园，开始走向新的生活。

4、本周我的新授课是六年级英语第一单元，本单元的主题是帮助学生了解形容词的比较级。第一课时的教学目标：

5、春季，是活力四射的季节。冰雪在春光中悄然消融，溪流在春日淙淙流淌。天空像重新清洗过一样，湛蓝得令人心怡。云彩不再是一片弥漫，而是一朵一朵地点缀在碧空上。

6、甘美春雨，似蛛丝一样轻，想针见一样细，似线一样长，似筛子筛过一样密密地向大地飞洒着。

7、神州大地繁花似锦，祖国长空乐曲如潮。在这美好日子里，我们最真诚地祝福：祖国繁荣昌盛!

8、云小桥也在认真学学习和记录您们的每一次思想交流与思维碰撞

9、新《课标》中指出：“语文教育是审美的，诗意的，充满情趣的。”我们的语文课堂应重视提高学生的品德修养和审美情趣。《美丽的小兴安岭》词藻华丽、意境优美。字里行间透露着小兴安岭的魅力和对祖国的热爱。要让学生体会到，必须创设美的课堂。

10、生4：我认为小兴安岭是个树木多的地方。

11、 山中1条小径蜿蜒曲折,像1条彩带从云间散落,游人似一个个小白点,零零星星散步在彩带上,缓缓地向上移动着。

12、​祖国母亲经沧桑，几度悲凉永难忘，苦已尽来甘也尝，幸福花朵悄开放，慷慨激昂唱赞歌，热血沸腾欢乐颂，愿伟大祖国更加繁荣富强!

13、青年，永远是一个国家的未来和希望，这个群体对自己祖国的关注程度，将决定着一个国家的前途和命运。作为中国的青年，如何去谱写那自从有人类一来便延绵不绝的华夏篇章，去为迎风飘扬的五星红旗再增添一抹绚丽的色彩，是值得我们每个人思考的问题，而作为赣中学子，作为同龄人极具代表性的一群，可以毫不夸张的说，我们表现和奋斗将回会具有深远影响的。“赣中学子”，是一个让我们感到骄傲的称谓，可我们同时也应该想到，这个称谓不仅仅是赞许，更包含着学校，祖国的重托。爱国的优美句子

14、春天来到了冰冻的河流上。一轮红日每天给河流温暖，帮助河流把覆盖着的冰块融化掉。慢慢的，河水又恢复成原来的样子。流得畅快，奏着“河水奏鸣曲”，叮咚叮咚响，仿佛在像春姑娘表示感谢。

15、师，老师也特备喜欢这句话，我也自己写了一句，你看看那个写得好？(幻灯片)出示两句话，进行对比“早晨，雾从山谷里升(做动作)起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。”“早晨，雾从山谷里升起来，整个森林罩在乳白色的浓雾里。”②前后桌讨论“浸”和“罩”哪个词用得好？为什么？(你可以借用一下字典，分别查看一下字义)

16、(第三阶段：合作探究)提出驱动问题，学生用几何画板或NOBOOK等工具自主探究，将探究结果与同伴分享，合作探究，得出结论

17、浪淘沙唐代·刘禹锡九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。洛水桥边春日斜，碧流轻浅见琼沙。无端陌上狂风急，惊起鸳鸯出浪花。汴水东流虎眼文，清淮晓色鸭头春。君看渡口淘沙处，渡却人间多少人。鹦鹉洲头浪飐沙，青楼春望日将斜。衔泥燕子争归舍，独自狂夫不忆家。濯锦江边两岸花，春风吹浪正淘沙。女郎剪下鸳鸯锦，将向中流匹晚霞。日照澄洲江雾开，淘金女伴满江隈。美人首饰侯王印，尽是沙中浪底来。八月涛声吼地来，头高数丈触山回。须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。莫道谗言如浪深，莫言迁客似沙沉。千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。流水淘沙不暂停，前波未灭后波生。令人忽忆潇湘渚，回唱迎神三两声。

18、大家好，我来自湖南省永州市江华瑶族自治县白芒营镇中心小学。我是一名小学英语老师。在信息技术方面，我能运用希沃白板制作交互式课件，设计有趣的课堂活动，运用班级优化大师对学生进行随机点名，改变对学生的评价方法。我能运用英语宝网页版对学生进行听说练习。信息技术的应用丰富了课程资源，提高了学生的积极性。

19、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

20、秋天来临了天空像一块覆盖大地的蓝宝石。村外那个小池塘睁着碧澄澄的眼睛，凝望着这美好的天色。一对小白鹅侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。

三、关于祖国大好河山的优美句子开头

1、春天在学校里，春天到了，新的一学期又开始了，一年之计在于春，学校也热闹起来了，他们坚信，春天的播种，秋天必有收获。因为有播种的时期就有收获的时候。春天让学校更加生机勃勃，小朋友们啊，脱下了冬装，换上了薄薄的衣裳。

2、黄河，中华民族的母亲河，见证了中华民族那千千万万个辉煌。

3、春的到来，给大地又换上了绿衣裳，从表到内都焕然一新。远处的群山连绵起伏，变得苍绿了。近处的山坡上，小草也悄悄钻出地面。它们嫩嫩上午，绿油油的，肥胖的小叶儿像一个刚睡醒的胖娃娃。这一片，那一簌，给陡峻的山坡点缀上新的绿意。

4、在我的眼里，秋天是一个不错的季节，虽然它比不得春天万物复苏和夏天活力充沛，但是它也有它的独特。秋天有着春天没有的秋景，有着夏天没有的凉爽。秋天啊，秋天。你的脚步现在离我们越来越近了。

5、视频欣赏，创设情境，激发学生的学习兴趣，导入新课。

6、将竞争氛围映衬得更加浓烈

7、仍有一股满载爱国情怀的暖流

8、春天，杏树舒展着嫩绿的树叶，开出了一朵朵白里透红的小花，远远望去，仿佛一片粉霞，把家乡打扮得异常美丽，走近一闻，一股清香扑鼻而来，沁人心脾。

9、我爱这江山如画的祖国，我爱波光鳞鳞的漓江，我爱漂亮安静的南国山村。

10、点评：让学生充分地读，在读书中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。

11、国旗高展迎风扬，举国欢度国庆典。锣鼓鞭炮大合唱，祝福祖国耀辉煌。各族人民高歌赞，母亲华诞鲜花献。繁荣昌盛但发展，祖国强盛万年长。愿你国庆美悦！

12、黄河俗称是我们的母亲河，见证了中华民族伟大的发展，见证了中国的崛起，见证了中国人的奋斗。

13、啊，春！她迈着轻盈的步伐而又含着少女的羞涩不敢大步走来，她悄悄撕裂了灰蒙蒙的冬天的外衣，离我们越来越近。

14、苏教版数学五年级上册教学反思

15、秋天是多情的，因为她有那么多的产儿。春天洒下的种子，秋天得到了收获！明净的秋月更是多情，娟洁的月亮把清丽的余辉铺洒开来，给大地披上了一层轻纱，透出温馨宁静梦幻般的美。

16、奔腾的长江翻卷起晶莹的浪花，千里草原回荡着深情的马头琴声。华夏儿女向祖国母亲致意!

17、我见证了旧社会的苦难，更见证了新社会的幸福。我以年近武警老战士的情怀，祝愿祖国明天更富强，人民生活更美好!

18、没有哪个寒冬不可逾越，没有哪个春天不会来临，望疫情可以早点结束，尽快恢复繁华大道国泰民安之象。

19、加减乘除，算不尽您作出的奉献!诗词歌赋，颂不完对您的崇敬!您用知识甘露，浇开我们理想的花朵;您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节曰里，献上我们深深的祝福!

20、春雨，像春姑娘纺出的线，轻轻地落到地上，沙沙沙，沙沙沙……

四、关于祖国大好河山的优美句子英语

1、锦绣河山高耸入云水天一色波光粼粼湖光山色重峦叠嶂山明水秀高山流水白练腾空烟波浩渺山清水秀山光水色江山如故江山如画绿水青山名山胜川崇山峻岭表里山河巴山蜀水大好河山登山临水湖光山色名山大川千山万壑锦绣河山高耸入云水天一色波光粼粼湖光山色重峦叠嶂山明水秀高山流水白练腾空烟波浩渺山清水秀、幅圆辽阔、山河壮丽、气象万千、地大物博人口众多物华天宝人杰地灵山川秀美水草丰美巍峨雄伟绵延起伏重峦叠嶂平川沃野林海雪原崇山峻岭。。

2、(2)小结：“浸”字让我们感受到整个小兴安岭的树林在浓雾中犹如仙境一般美丽，“浸”使整个句子更生动了。

3、中华儿女心连心，遇到困难共打拼，和谐社会同携手，祖国母亲少烦忧！

4、含苞待放的蕾一个个绽放成甜甜的笑厣，如梦，似霞，更像一双无形的手在不经意间流泻的一首春季的诗。

5、五千年的风雨也动摇不了您在孩子们心中的地位，五千年的风霜让您更加富强，五千年的世事让我们为您骄傲，啊!祖国我爱您!

6、国庆佳节到，祝福来报到，愿你心就想到，想到就看到，看到就收到，收到就得到，得到就快乐到好运到健康到成功到，幸福平安全都到，一样都不少！

7、祖国是一首唱不完的壮歌一篇写不尽的美文2020年国庆节正值万家团圆的日子共和国迎来她71岁华诞71年，风雨兼程71年，壮丽辉煌71年，春华秋实作为新时代的中国人我们为祖国献上我们衷心的祝福！

8、只有人人一爱一国才能让我们生活在和谐统一的大家庭里，使我们的祖国越来越兴旺，人民生活越来越美好！

9、希望疫情能够早日结束，事态向良好的方向转变。

10、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。

11、春天来了，小树发出了新芽。树叶经过了冬天的孕育，现在终于发出了新芽。柳树也长出了嫩芽，芽嫩绿嫩绿的，长满了枝条。风一吹，仿佛一位婀娜多姿的姑娘正翩翩起舞。

12、日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

13、祖国的好江河和山脉代表着中华民族五千年的历史，代表着强大的中国，代表着勤劳的中国人民。

14、你去过哪些地方？你还想去哪些地方？我们祖国有奔腾的江河、澎湃的大海、辽阔的草原、茂密的森林……祖国处处都有迷人的景色，我们从哪里下笔？描写一处优美的地方，主要是将这处特点描写出来。

15、教师指导易错点：“融、乳、软、梢、舍、视”是翘舌音；“侧、材”是平舌音；“舍”是多音字，在本课读shè，“兴”是多音字，在本课读xīnɡ。

16、岸边，柳树姐姐垂着头发，仰着头与那位拥有美丽歌喉和黄金的羽毛莺妹妹谈得十分开心。这时，春风迈着轻盈的舞步来到这里，她是那样轻，那样柔，她的到来，令柳树姐姐陶醉了，因为风太美了。

17、宋苏轼雨天喜爱和赞美

18、线：左窄右宽。右边部分的斜钩作为主笔要有力、舒展，两横略斜，撇要穿插到左边绞丝旁的下方。

19、既然没有工具，那我就提供工具；既然缺少契机，那我就创造契机。“我的课本游”以地图为工具，以简单绘画和优美句子摘抄为契机，在读懂课文的基础上，引导孩子们回忆或者联想，写一写心中的美丽风景。

20、啊，我见到了春天。远处的群山连绵起伏，变得苍绿了。近处山坡上的小草也悄悄地钻出地面，它们嫩生生，绿油油的。肥胖的小叶儿，像一个个刚刚睡醒的胖娃娃。

五、有关祖国大好河山的优美词句

1、用自己的话写出这首诗的意思。

2、秋的清凉中，还掺杂着火热！枫树林由青转为橘红，层层叠叠的叶片起伏着，飘动着，远远望去，宛如天边朵朵红云。树叶大大小小，像披肩，像彩霞，在风中为人们献上一支激情四射的舞蹈。我注视着这片烈火般的枫树林，情感也似乎和它一起，燃烧起来……

3、水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

4、啊，老师，您的精神，永记我心!

5、通过上节课的学习，小兴安岭给你留下了什么印象？

6、月下飞天镜，云生结海楼。

7、佝偻了整整一个冬季腰板挺直了，欢快笑脸充满着希望。

8、明月出天山，苍茫云海间。——李白《关山月》

9、遥望洞庭/山水翠，白银盘里/一青螺。

10、鼓励学生找出作者描写了春季的哪些景物，画出自己认为作者用词准确、生动的句子，再说说这些词句美在哪里，最后指导学生边有感情地品读，边想象美景。再通过换词法理解了“抽出”的意思，通过结合实际理解了“散步”“欣赏”，体会了拟人句的作用。通过有感情朗读的形式表现小鹿的快乐生活。学生在个性化阅读中领悟到了语言文字的优美，更体现了与作者心灵的对话。引导朗读，读出小兴安岭生机勃勃的景色，读出对春天小兴安岭的喜爱之情。

11、祖国，美丽的母亲。绿水穿过一排排红瓦白墙，摇曳着漂浮的碎花残红，映衬着摇荡的蓝天薄云，随同阵阵摇橹声流淌；撑着油纸伞的女子，蓦然回眸，轻轻一笑，暗香弥漫——小桥流水钓江南婉约是您。劲风吹过碧绿的白桦林，陪伴斑斓的山雕、奔驰的鹿群，土壤的香气荡漾在田野里；劳动的声音在空气里欢喜地跳跃，夹杂马儿奔跑时串铃的声响——天高云淡的东北壮阔也是您。您是这样的迷人，散发着无与伦比的韵味。

12、信息技术应用设计：

13、小草偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的、绿绿的，随即各种各样的沉睡了一冬的植物，也都慢慢的苏醒过来，互相问好、说笑，好不热闹。这不，精力旺盛的它们决定开一场辩论会，讨论谁是春天中的最美。

14、《望天门山》的作者，字太白，号青莲居士。是屈原之后最具个性特色、最伟大的浪漫主义诗人。有“”之美誉，与杜甫并称“”。

15、春天亦是个郊游踏青的好季节，找个阳光明媚的日子，和好朋友一起去游览祖国的大好河山，一起去览览美景，换换心情，可谓一件非常美好的事情。正如那句歌词所言“河山大好，出去走走，碧海蓝天吹吹风，别窝在家当懒虫”。

16、引导学生回忆熟字“悄”“消”等，根据部首特点帮助学

17、《美丽的小兴安岭》是第六单元中一篇写景的文章，介绍了我国小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富物产，表达了作者对祖国山河无比热爱的思想感情。课文最大的特点就是语言特别的准确、生动、优美。

18、师：(课件出示第二自然段)哪位同学能来读一读？

19、黄山的奇石还有很多，像狮子抢球、 猴子观海、 龟鱼对望等，千姿百态，惟妙惟肖。

20、一个伸手不见五指的夜晚，夜深人静，凉风轻轻地吹着，漆黑的夜空见不到一颗星星。已经是晚上八点多了，我还伏在桌旁，靠着微弱的灯光做着作业。我从作业中抬起头，揉揉酸胀的眼睛，看了看在一旁绣花的母亲，冲口说道：“妈，你还没睡啊?”母亲轻轻“嗯”了一声，放下绣花图和绣花针，走到窄小的厨房里。“妈，你身体不好，还是早点儿睡吧!”我又冲那在厨房里不知干什么的母亲道，然后埋头继续做作业。我专心地做着作业，并没有注意到灯盏旁，不知何时已经放在那儿的保温水瓶。

六、关于祖国大好河山的优美句子

1、苏教版数学三年级上册教学反思(1)

2、我喜欢春天，喜欢万物复苏的春天，喜欢充满希望的春天，喜欢朝气蓬勃的春天，喜欢绿意盎然的春天，也喜欢人生的春天。

3、生2：小兴安岭的动物很可爱。我特别喜欢那里的黑熊、松鼠、紫貂。

4、认读词语，适时正音。

5、果园里，报春花开一簇一簇，桃花杏花樱桃花竞相开放。它们争奇斗艳，红得如火粉得似霞黄得赛金白得似雪。果园到处散发着迷人清香，令人陶醉。

6、呵，老师，校园里有着你的骄傲和光荣。在你呕心沥血的浇灌下，有着太多的丰收季节。你忠贞不渝地守护这块园地，就像守护着你的阳光照在你的脸上，那是一片明朗的希望。

7、课后的研讨中，蒋老师再次针对课堂上的有坡度的朗读提出了建议：教师可以通过与学生的对话提问，促进学生自主的理解，从而在理解后带着感悟读。此外，蒋老师提出，课上布置了课后习题中的仿写某个季节的景色，因为学生在课堂中并没有整体感知到课文布段的手法，因此可能无法实现本单元语文素养的要求“习作的时候，试着围绕一个意思写”。

8、一陽一光恣意地大笑，风儿轻声地歌唱，人们尽情地舞蹈，愿祖国的明天更加美好！

9、漫山遍野江山如画还我河山湖光山色山穷水尽

10、理解课文内容，抓住描写燕子和春天的语句，感受燕子和春天的美，激起学生对大自然的热爱。

11、师：夏天的树有什么特点？

12、峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。

13、改革开放魅力无限，和谐中国一精一彩有约。

14、继续培养学生识字、写字的能力，理解新词语的能力，培养学生的观察、写作和表达自己情感的能力。

15、五岳山川，巍巍耸立，那是祖国不屈的脊梁。

16、是您，孕育了华夏的智慧；是您，见证了子孙的成长。祝我们伟大的祖国大步朝前走。

17、生1：我是爸爸的儿子，也是妈妈的儿子。

18、踩在她松软泥土上，才知道生命温床可以如此地平实。只要季节老人飘然而至，所有沉睡种子，都可以在这里孕育，并赋予生命一种变换姿态。

19、部编版小学语文五年级上册教学反思(2)

20、春天在哪里？小溪告诉我：春天在冰雪融化的溪水中。“啪嗒！啪嗒！”听雪化的声音，像音乐家弹奏的琵琶，清脆、优美。鱼儿在溪水中畅快地游，偶尔把小脑袋探出水面，好奇地望着我。不远出几只鸭子怡然自得地浮在水面上相互嬉戏、追逐、欢叫着，眼前的情景不由使我想起“春江水暖鸭先知”的诗句。

1、地大物博壮丽河山山清水秀波澜壮阔湖光山色江山如画山光水色名山大川大江东去，浪淘尽，千古风流人物。《念奴娇赤壁怀古》苏轼无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来杜甫《登高》孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流李白《送孟浩然至广陵

2、瞧，那陡峭的山峰上有一只可爱的小狗，抬头望着月亮，好像是要到月亮上去看看吧，这就是有趣的天狗望月。

3、我们的党九十多年以来，坚持不懈的努力，坚持不懈的拼搏，赢得了一次又一次的丰收，人民的生活越来越好了，祖国越来越强了。祝党依旧辉煌。

4、民生丰裕达三江国运昌盛，安邦有道通四海国威大振！

5、​祖国，我的祖国!你是大树，我是树叶，一片叶子便是一片春色；祖国，您是土壤，我是禾苗，输出您全部血液为了我的收获。祖国，今天，我们又一次庆祝您的生日，我们看到了您新的振兴新的开拓。

6、过程与方法：正确流利、有感情地朗读课文，体会作者准确、生动的语言。读懂课文内容，学习作者按四季变化的顺序，抓住每季景象的特点进行观察的方法。学习作者抓住景物特点观察事物的方法。

7、选编本课的意图，是让学生了解小兴安岭一年四季美丽的景色，感受大自然的美好。在感受小兴安岭美丽富饶的同时，学习作者观察和表达的方法。

8、​祝福祖国，民主富强，更加强大！

9、苏教版数学六年级上册教学反思(2)

10、学习课文第3自然段，感受夏天的葱茏之美。

11、寥寥无几寥若晨星宁缺毋滥前所未闻屈指可数

12、纵览天下，中华大地上遍铺灵秀。古人云：“读万卷书，行万里路”，当我们读那万卷好书时，不妨动动腿脚，向美好盛景出发。

13、为了讲清教材的重、难点，使学生能够达到本节内容设定的教学目标，我再从教法和学法上谈谈：

14、师：请同学们轻声读课文。

15、古往今来，人们用美好的语言赞美祖国的大好河山。如写山的“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，写水的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。你还能找出描写美好河山的诗句吗？

16、一群群蝴蝶和蜜蜂在花丛中翩翩起舞，蜜蜂采着花蜜，蝴蝶采着花粉，忙碌极了。

17、教学重点：本单元训练重点是“感受风景名胜的美丽，体会作者蕴于字里行间的喜爱之情，体会用词的准确、生动，学习作者的观察、写作方法”。这篇课文是这一重点的典型范文，在本文中有许多句子用词准确、生动形象，可以进行充分的体会。

18、翠色欲流古色古香姹紫嫣红面如土色五光十色