一、写景的古诗有哪些

1、铺开小纸从容地斜写行行草草，字字有章法，晴日窗前细细地煮水、沏茶、撇沫，试着品名茶。呵，不要叹息那京都的尘土会弄脏洁白的衣衫，清明时节还来得及回到镜湖边的山阴故家。

2、风含翠篠娟娟净，雨裛红蕖冉冉香。

3、映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。

4、你看，“柳如烟”——“花如烟”——“芳菲尽”，这便是二月、三月、四月，春天里不同时节的不同景况。其实，还有一首，就是唐代诗人韩愈的《早春呈水部张十八员外：“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。”这比《村居》中的时间更早一点，草还没长齐，似有若无。这就告诉我们，写景的时候，一定要非常清楚自己所描绘景物的具体时节，二月、三月、四月，都是春天，但“初春”“仲春”“暮春”它们的景物特点是不一样的。哪怕同时二月，也会有微小的差别。

5、几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

6、绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。

7、我们先看叶绍翁的《游园不值》，诗人兴冲冲而来，轻叩柴门时，大家能想象到他心中的那一份激动和期盼。可是，当敲了许久也无人回应时，会是怎样的一种沮丧？就在诗人失意，徘徊，准备离去的时候，无意中瞥见一枝盛开的红杏探出院墙，正冲着他颔首微笑呢！诗人心情陡变，满怀快意地想到：一切美好的事物，终会冲破重重阻隔，喷薄而出，欣然生长。很显然，这种立意是令人欣喜的。

8、钓罢归来不系船，江村月落正堪眠。纵然一夜风吹去，只在芦花浅水边。

9、译文：近年来做官的兴味淡淡的像一层薄纱，谁又让我乘马来到京都作客沾染繁华？住在小楼听尽了一夜的春雨淅沥滴答，清早会听到小巷深处在一声声叫卖杏花。

10、月黑见渔灯，孤光一点萤。微微风簇浪，散作满河星。

11、漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。

12、好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。

13、天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

14、日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

15、枕中云气千峰近，床底松声万壑哀。要看银山拍天浪，开窗放入大江来。

16、夜径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。

17、隐隐飞桥隔野烟，石矶西畔问渔船。

18、孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

19、已添无数鸟，争浴故相喧。

20、山随平野尽，江入大荒流。

二、写景的古诗有哪些四字词语

1、定要登上那最高峰，俯瞰在泰山面前显得渺小的群山。

2、同样是《江畔独步寻花》，但是诗人笔下春景的位置是不一样的，有时是邻居黄四娘家，有时黄师墓地旁。因为有准确的地点，自然就亲信了诗人笔下的景物。

3、太阳渐渐西沉，已衔着西山了，天边的晚霞也逐渐开始消散，只残留有几分黯淡的色彩，映照着远处安静的村庄是多么的孤寂，拖出那长长的影子。雾淡淡飘起，几只乌黑的乌鸦栖息在佝偻的老树上，远处的一只大雁飞掠而下，划过天际。山清水秀；霜白的小草、火红的枫叶、金黄的花朵，在风中一齐摇曳着，颜色几尽妖艳。

4、花褪残红青杏小。燕子飞时，绿水人家绕。

5、再看⑤《江畔独步寻花》组诗中的另一首：“黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。”这是黄师塔前的春景。黄师塔指的是黄师墓地，师塔即身塔，为僧人埋骨之所。

6、飘飘何所似，天地一沙鸥。

7、夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

8、古树老连石，急泉清露沙。

9、天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。

10、书法初宗赵孟頫、苏轼，后涉诸家；绘画初习明清，再习宋元，后承传大千泼墨泼彩。为著名书法家史成俊、书画大家郭子绪、岭南画派大师李汝匡、张大千关门弟子孙家勤等诸先生的入室弟子。因得恩师孙家勤先生亲传大千泼墨泼彩之法，遂成为张大千泼墨泼彩技法大陆继承人。

11、水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。

12、水晶帘外娟娟月，梨花枝上层层雪。

13、会当凌绝顶，一览众山小。

14、江南大地鸟啼声声绿草红花相映，水边村寨山麓城郭处处酒旗飘动。南朝遗留下的四百八十多座古寺，无数的楼台全笼罩在风烟云雨中。

15、野田春水碧于镜，人影渡傍鸥不惊。

16、一个“博士妈妈”和儿子的“超能书信对话”

17、秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。

18、西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。

19、“实验学校”“实验团队”“种子教师”名单

20、长恨春归无觅处，不知转入此中来。

三、写景的古诗有哪些二年级

1、青山横北郭，白水绕东城。

2、千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

3、蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。

4、欲入卢家白玉堂，新春催破舞衣裳。蝶衔红蕊蜂衔粉，共助青楼一日忙。

5、空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。

6、望着那升腾的层层云气，心胸摇荡；睁大眼睛远望归鸟回旋入山，眼角好像要裂开一样。

7、如果只读第一句，读者可能会觉得它比较平常，但在“空山不见人”之后紧接“但闻人语响”，却境界顿出。“但闻”二字颇可玩味。通常情况下，寂静的空山尽管“不见人”，却非一片静默死寂。啾啾鸟语，唧唧虫鸣，瑟瑟风声，潺潺水响，相互交织，大自然的声音其实是非常丰富多彩的。然而此刻，这一切都杳无声息，只是偶尔传来一阵人语声，却看不到人影(由于山深林密)。这“人语响”，似乎是破“寂”的，实际上是以局部的、暂时的“响”反衬出全局的、长久的空寂。空谷传音，愈见空谷之空；空山人语，愈见空山之寂。人语响过，空山复归于万籁俱寂的境界；而且由于刚才那一阵人语响，这时的空寂感就更加突出。

8、《唐诗三百首》最有意境的10首写景古诗，寓情于景、各有千秋！

9、正与侧的结合景物描写可以从正面入手，直接描写景物的特点，使人一目了然；也可以不从正面景物入手，而是从与其有关的侧面景物写起，来揭示该事物的特点，同时还能提供给读者丰富的想象空间。两种方法结合运用，可以使景物的特点，更加鲜明更加突出。声与色的结合古诗写景常涉及到声音与颜色，这是诗人利用感官多角度写景，让读者如临其境，收到了很高的艺术效果。如杜甫《绝句》“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”，上联是一组对仗句。草堂周围多柳，新绿的柳枝上有成对黄鹂在欢唱，一派愉悦景象，有声有色，构成了新鲜而优美的意境。

10、莫怪此渠来便去，都缘心地似虚空。

11、最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

12、2021寒假：“整本书阅读”系列指导

13、岱宗夫如何？齐鲁青未了。

14、今天早晨，是我全校集体晨会讲话时间，我决定利用这个机会，借用八首描写春景的古诗，和孩子们聊聊如何写景？

15、南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

16、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

17、空山松子落，幽人应未眠。

18、黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。

19、韩愈的这首《晚春》，最后两句写的是柳花和榆荚。杨花，就是杨柳树上的花。杨树上的花只要一开就散了，花期很短。榆树开了花后，结出的豆荚，就叫榆荚，也叫榆钱。杨花和榆荚没有很好的才思，不会开出红红紫紫的花，但它们也不甘寂寞，努力绽放自己。于是，满天都是柳絮，满地都是榆钱。

20、读完这些诗，你被哪一句惊艳呢？

四、写景的古诗有哪些四年级

1、众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。

2、山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。

3、花暖青牛卧，松高白鹤眠。

4、最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

5、天津桥下冰初结，洛阳陌上人行绝。

6、这首诗首联写江夜近景，刻画了孤舟月夜的寂寞境界。颔联写远景，雄浑阔大，“星垂”烘托出原野之广阔，‘“月涌”渲染出江流的气势，以乐景写哀情，反衬出他孤苦伶仃的形象和颠连无告的凄怆心情。

7、北京赵怡母子：“亲子阅读”实操范例

8、《山居秋瞑》唐·王维空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。

9、青山隐隐水迢迢，秋尽江南草未凋。

10、亲子阅读：视频课+活动示例

11、落日的影晕映入了深林，又照在幽暗处的青苔上。

12、遥知不是雪，为有暗香来。

13、黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。

14、久雨寒蝉少，空山落叶深。

15、春风十里扬州路，卷上珠帘总不如。

16、横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

17、云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。

18、嵩云草草失前期，佐主无才鬓有丝。牢落江滩阻风夜，峡猿怕里坐多时。

19、感谢你每一个“点赞”和“在看”

20、定要登上泰山顶峰，俯瞰群山，豪情满怀。

五、写景的古诗有哪些

1、应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

2、留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。

3、聂振文：字允之，号不老书生、天沐堂主人。国家一级美术师，张大千再传弟子。祖籍山东蓬莱，六十年代出生于辽宁丹东，后移居古都金陵。

4、窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

5、大自然把神奇秀丽的景象全都汇聚其中，山南山北阴阳分界，晨昏迥然不同。

6、诗词中有许多写景的句子，

7、凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。

8、潮平两岸阔，风正一帆悬。

9、把小船停靠在烟雾迷蒙的小洲，日暮时分新愁又涌上客子心头。

10、这首诗写景自然清新，通过对桃花溪幽美景色的描写和对渔人的询问，抒写了作者一种向往世外桃源，追求美好生活的心情。

11、春风不相识，何事入罗帏?

12、《长安秋望》唐代：杜牧译文：楼阁倚在经霜的树林外，天空如明镜无纤云一毫。峻拔的南山与清爽秋色，气势互不相让两两争高？

13、朱熹的《春日》中的“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新”，更让我们感受到了诗人愉悦的心情。而《清明》中耳熟能详的诗句“欲断魂”，则反之，让我们感受到了在祭祀扫墓时，内心不免涌起的情绪，这种情绪是在这样一种特定的春景中油然而生的。而我们在具体的某种春景中，也一定有我们此时，此地，此刻的心情，这就告诉我们要准确地描摹与表达这种情感。

14、独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。

15、再看第二组，关注“地点”

16、素衣莫起风尘叹，犹及清明可到家。

17、时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。

18、春日的芳菲不妨任随它消歇，秋天的山中王孙自可以久留。

19、小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。

20、草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。

六、写景的古诗有哪些

1、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

2、太多了，根本列不玩，先背会这些吧

3、莺、燕、花、草，这四种最为常见的春日景物，描绘了湖上蓬蓬勃勃的春意。

4、潮落夜光斜月里，两三星火是瓜州。

5、明月松间照，清泉石上流。——王维《山居秋暝》

6、去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后。今年元夜时，月与灯依旧。不见去年人，泪湿春衫袖。

7、2021寒假：教师“阅读书单”

8、新雨过后山谷里空旷清新，初秋傍晚的天气特别凉爽。

9、结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。

10、这是我们一次日记的开始，也是很多次写‘日记’停下的地方，日记不过是作业，作业又怎么能写自己的心事呢？毕竟正经人谁写日记啊。

11、全诗看起来一句一景，是四幅独立的图景，但诗人的内在情感使其内容一以贯之，以清新轻快的景色寄托诗人内心复杂的情绪，构成一个统一的意境。

12、软草平莎过雨新，轻沙走马路无尘。

13、星垂平野阔，月涌大江流。

14、春水碧于天，画船听雨眠。

15、篓蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

16、(20这是我根据今早“集体晨会”讲话的内容，整理的讲稿，希望能给予你或多，或少的一点启发。)

17、其实这种多意向组合的画面的诗词还有很多，但唯有这首天净沙是最为精妙的。下面是其他的一些类似诗句。

18、有“雨巷诗人”美誉之称的是谁？

19、松排山面千重翠，月点波心一颗珠。

20、锦江近西烟水绿，新雨山头荔枝熟。万里桥边多酒家，游人爱向谁家宿。

1、岱宗夫如何，齐鲁青未了。

2、不开庄老卷，欲与何人言。

3、湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

4、千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。——王安石《元日》

5、译文：树林间的红花已经凋谢，花开花落，才有几时，实在是去得太匆忙了。也是无可奈何啊，花儿怎么能经得起那凄风寒雨昼夜摧残呢？飘落遍地的红花，被雨水淋过，像是美人双颊上的胭脂在和着泪水流淌。花儿和怜花人相互留恋，如醉如痴，什么时候才能再重逢呢？人生从来就是令人怨恨的事情太多，就像那东逝的江水，不休不止，永无尽头。

6、诗人在这样的地方寻觅春天，自然含义无穷。可能是真的在寻春，也可能是在寻觅孔子的思想光辉吧！

7、丹枫万叶碧云边，黄花千点幽岩下。

8、阶前短草泥不乱，院里长条风乍稀。

9、灞原风雨定，晚见雁行频。

10、水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。——苏轼《饮湖上初晴后雨》

11、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

12、飒飒西风满院栽，蕊寒香冷蝶难来。他年我若为青帝，报与桃花一处开。

13、晓披烟雾入青峦，山寺疏钟万木寒。

14、《绝句》唐·杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

15、风卷江湖雨暗村，四山声作海涛翻。

16、此时瞻眺远，直欲揽支机。

17、人随沙岸向江村，余亦乘舟归鹿门。

18、如何贵此重，却怕有人知。

19、1寻隐者不遇作者:(贾岛)年代：(唐)松下问童子,言师采药去。只在此山中,云深不知处。2观书有感朱熹半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠哪得清如许,为有源头活水来。3游山西村陆游宋代莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路,柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。4《题西林壁》宋苏轼横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。5登飞来峰王安石飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。