一、带有比喻句的古诗有哪些

1、好老师/好习惯/好兴趣

2、部编版二年级语文下册课后练习题答案(全)

3、比喻分析：水面如同轻轻磨过的明镜一样，倒映出池塘边的房檐和楹柱，以此表现了雨后池塘水面的平静。

4、从《题西林壁》这首诗中得到的启发是()

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6、这年的时光什么时候才能了结，往事知道有多少！昨夜小楼上又吹来了春风，在这皓月当空的夜晚，怎承受得了回忆故国的伤痛。

7、蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

8、译文：牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，就马上停止唱歌，一声不响地站立在树旁。

9、苏教版数学下册课时练期中测试卷

10、易如反掌安如泰山坚如磐石

11、远处的高山，开满了鲜艳的花儿的，像一匹五彩的锦缎，近处的田野里，绿油油地麦苗飞快地往上蹿，农民伯伯乐得笑呵呵的，天空中小鸟飞来飞去，风筝高高地飘着，这是一幅多么诱人的春天的风景画呀！这，不就是春天的足迹吗？

12、译文：篱笆稀稀落落，一条小路通向远方，树上的花瓣纷纷飘落，却还尚未形成树阴。小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶，可是蝴蝶突然飞入菜花丛中，再也找不到了。

13、例：()()若()

14、《题西林壁》：从正面看庐山是连绵起伏的山岭，从侧面看就成了耸立的山峰，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。我之所以认不清庐山真正的面目，是因为我自身处在庐山之中。

15、收到爷爷的信后，小乌龟是怎样想的？他的脸上怎样了？从这可以看出他是怎样一个孩子？

16、想走路的树最后有没有实现自己的梦想？你怎样看它的选择？你自己从中是否得到了感悟？

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18、故事中哪些动物和植物听说树爷爷要被砍掉，就来保护他了？他们是怎样保护他的？

19、多年以后的今天，只要给老师说一声，老师就会寄给你数千字的评论，绝对不会推诿，绝对没有惜文为宝，使我不免对老师刮目相看，也不免为自己当初因为留言而生的那些误解而懊悔不跌了。

20、我突然想，昨夜那个梦里，老师端着杜鹃花，这盆杜鹃花不正是老师即将出炉的诗文集吗？

二、带有比喻诗句的古诗有哪些

1、《望庐山瀑布》日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。

2、湖光/秋月/两相和，潭面/无风/镜未磨。

3、题tí(题字、题诗、问题)

4、课文10《沙滩上的童话》微课、知识点、练习

5、别忘了文末(点赞)和(在看)哟

6、长干行李白妾发初覆额，折花门前剧。郎骑竹马来，绕床弄青梅。同居长干里，两小无嫌猜。十四为君妇，羞颜未尝开。低头向暗壁，千唤不一回。十五始展眉，愿同尘与灰。常存抱柱信，岂上望夫台。十六君远行，瞿塘滟预堆。五月不可触，猿声天上哀。门前迟行迹，一一生绿苔。苔深不能扫，落叶秋风早。八月蝴蝶黄，双飞西园草。感此伤妾心，坐愁红颜老。早晚下三巴，预将书报家。相迎不道远，直至长风沙。点绛唇李清照蹴罢秋千，起来慵整纤纤手。露浓花瘦，薄汗轻衣透。见客入来，袜刬金钗溜。和羞走，倚门回首，却把青梅嗅。诉衷情晏殊青梅煮酒斗时新。天气欲残春。东城南陌花下，逢著意中人。回绣袂，展香茵。叙情亲。此情拚作，千尺游丝，惹住朝云。

7、(2)指孤舟从天水相接处的远方驶来，远远望去，仿佛来自日边。

8、示例：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

9、(3)人各有所长，也各有所短，要有自知之明。

10、(本书打卡预计23天)

11、六月二十七日望湖楼醉书 (宋)苏轼黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。马诗二十三首(其五) 李贺大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。咏柳 贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝条。不只细叶谁裁出，二月春风似剪刀。春 思 李白燕草如碧丝，秦桑低绿枝。当君怀归日，是妾断肠时。春风不相识，何事入罗帏。

12、将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。

13、《掉进鸟窝的小瓢虫》这个故事里的小蓝鸟是一只什么样的鸟？你想对他说什么？

14、春天在哪里？大地告诉我：春天从一棵棵小草的美梦中苏醒，冲破泥土的束缚，舒展开稚嫩的臂膀。那青草的气息沁人心脾。我张大嘴巴深深地呼吸，那醉人的味道像甘露一般清爽。小河两岸杨柳拂面，嫩绿的叶子在风中发出哗哗的声音，好像小提琴的旋律，令人陶醉。

15、黄河远上白云间，一片孤城万仞山。——王之涣《凉州词》

16、识字2《传统节日》微课、知识点、练习

17、译文：农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水汽，如同烟雾般凝集着。杨柳似乎都陶醉在这浓丽的景色中。村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。

18、苹果老师讲课时，小苹果是怎样做的？

19、(3)晶莹的露珠还像什么？写一个比喻句。

20、红艳艳黄澄澄蓝盈盈白茫茫

三、带有比喻句的古诗句

1、他们玩得兴致正浓时，天上却飘下了丝丝细雨。朋友遗憾地要离开时，却发现在雨幕的笼罩下，西湖周围的群山迷迷茫茫，若有若无，显得更加奇妙。苏轼端起酒杯一饮而尽，连声赞叹：“西湖不仅晴天十分美丽迷人，就连雨天也是那么奇妙诱人啊！”朋友听了，若有所思地说：“西湖的美胜过春秋时期越国的美女西施呀！”苏轼笑着说说：“要是把西湖比做天生丽质的绝代美女西施的话，那就太贴切了！西施不管是谈雅的装饰还是浓艳华丽的打扮，都显得十分美丽。而西湖则是不管晴天还是雨天都显得很奇特、美丽。”

2、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。

3、《袋鼠进城》这个故事里的袋鼠是一只什么样的袋鼠？你喜欢她吗？为什么？

4、忽然间宛如一夜春风吹来，好像是千树万树梨花盛开。

5、将军都护手冻得拉不开弓，铁甲冰冷得让人难以穿着。

6、白雪纷纷何所似,撒盐空中差可拟,未若柳絮因风起。

7、口语交际：注意说话的语气教学视频、知识点

8、诗中写西湖雨天景色美好的句子是：。

9、冷若冰霜呆若木鸡口若悬河

10、译文：白天锄地,夜晚搓麻,农家男女都各司其事。小孩子不懂得种田织布之事，却也学着大人在桑树阴下种瓜。

11、出自宋代苏轼的《永遇乐》。

12、在我看来，听到火车呜哇呜哇的大吼，老师的一个比喻句就乘上火车，闪电般从心田滑过；闻到渭南镇的油菜花香，老师的又一个比喻句从花丛里冒了出来；看到渭南镇橘红色的柿子，好多比喻句就从老师的头脑里飞了出来……。他的比喻句实在太多了，以至多年以后的今天，老师对着某个学生的名字，都会用比喻句写出一首诗来，让我感觉我的老师是专门经营比喻句的。

13、这两句诗启迪人们认识为人处事的一个哲理——由于人们所处的位置不同，看问题的出发点不同，对客观事物的认识难免有一定的片面性；要认识事物的真相与全貌，必须超越狭小的范围，摆脱主观成见。

14、君当作磐石，妾当作蒲苇。——《孔雀东南飞》佚名

15、夕阳在晚霞的陪伴下，慢慢地向下坠(zhuì)。它可真红啊！红得浓艳欲滴。这时夕阳像是被一只大手往下拉似的，可它好像并不情愿离开这瑰(ɡuī)丽无比的天空。为了明天能够更加精神地来“上班”，它依依不舍地去“休息”了。不一会儿，夕阳只剩下半边脸，又过了一会儿，它把最后一束光芒洒向了天空，给人们留下了美好的回忆。

16、《暮江吟》这首诗中，作者赞美哪些景物是“可怜”的?

17、山：指洞庭湖中的君山。白银盘：形容平静而又清的洞庭湖面。青螺：这里用来形容洞庭湖中的君山。

18、当时拿着老师的留言，我突然感觉心里空空的，失落像阴霾的天气一样，把我笼罩了。惆怅之余，我有一些失衡：一个对老师那么敬重的学生，一个怀里揣着对老师感激的学生，在离别的那一刻，多么希望老师能给她多写几句话，哪怕只是一句鼓励的话，一句祝福的话。后来的一天，我突然领悟到，是老师以独特的方式告诉我们：写文章，要惜字如金。

19、展开想象，用自己的话说说诗中描绘的景象微课

20、(1)下列词语“逊”的意思和诗句中“逊”的意思相同的一项是()。

四、诗句中带有比喻句的诗还有哪些

1、照样子，发挥想象，把下面的句子改写得充满童趣。(10分)

2、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。(贺知章《咏柳》)