一、暗示忘恩负义的经典句子

1、幽默是一种艺术，培训师在适当的时候利用它，就会变成一种强大的力量，发挥意想不到的作用。

2、每天都很小心地提醒自己，可别和那些忘恩负义的学。

3、说说文中两处画线句的作用。(4分)

4、(4分)海伦•彭斯起初脸色“阴沉”，是因为简·爱和她谈论起斯凯契尔德小姐(1分)，而这位老师的强横霸道、严厉苛刻，使海伦•彭斯感到痛苦(1分)的；后来脸上“掠过了一丝温柔的微笑”，是因为简·爱提起了谭波尔小姐(1分)，而这位老师的善良、温和以及她给予海伦•彭斯的慷慨称赞，给海伦•彭斯带来快乐和温暖(1分)。

5、③右转：同左转，方向相反。

6、你忘恩负义，翻脸无情，让我觉得对你所有的付出，都是白白浪费了我所有的青春，真的是一场遗憾！

7、D.某房地产的广告语是“我是你今生唯一的选择！”

8、答题格式：运用的手法，生动形象地写出了的特点。

9、作为调查员，你必须观察、分析学员的表现和行为。

10、(16)《走一步，再走一步》选自《心理学与成长》，作者莫顿·亨特，美国作家，心理学家。

11、下列句子中，不含通假字的一项是()

12、子系中山狼，得志便猖狂。我笑你偏听偏信优柔寡断，我还笑你忘恩负义不知好歹，我更笑我自己识人不明！

13、小强沉默半响嗫嚅道：“不知道。”

14、作为导师，必须给学员以引导和评价，并且为其确定合适的定位和选择，然后帮助其达成。

15、晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。

16、(节选自夏洛蒂.勃朗特《简·爱》第六章，综合宋兆霖、李霁野、祝庆英等译本)

17、不当家，不知柴米贵；不养儿，不知报母恩。——中国谚语

18、《诗经》从一开始，尽管还没有赋予它以儒家经典的意义，人们还习惯地称它为“诗三百”，但它的本来面目就逐步被儒家学者掩盖、断章取义、歪曲篡改，被拿去附会剥削阶级所需要的道德伦理观念。

19、某中学研究性学习小组举办《诗经》读书交流会。主题是“《诗经》鉴赏”。请为主持人写一则开场白。要求：①紧扣主题；②表达得体，富有文采；③不写称呼语、问候语；④不超过60字。

20、B.女主人公“送子涉淇”，又劝氓“无怒”，写出了人物的温柔的个性，也暗示了氓的暴躁易怒，为下文的爱情悲剧张本。

二、形容忘恩负义的经典句子说说

1、为什么路的后面还是路，为什么故事结束还有那么多的假如。

2、D项：谓语是“选小明当班长”，“选小明”是动宾短语，“小明当”是主谓短语，“小明”既做宾语，又做主语，符合定义。因此，选择B选项。

3、教师在总结中应注意有些问题可能直至讨论结束都没有答案，要引导学员懂得：讨论不一定要达成共识，重要的是讨论过程中的经验共享。

4、出典人在典期届满10年不赎回，或无典期经过30年不赎回的，视为绝卖，典物的所有权即归典权人所有。

5、高人只对自己负责，反倒不对他所拯救的群众负责。群众是非不明群众众忘恩负义、群众懂个屁，为什么对他们负责？

6、引诗句，用名言，调动热情。

7、对下面一段话中画线部分进行改写。

8、C项：来源是“动画片中的人物形象”，主人公形象的玩具和服装也符合“经授权后制成的商品”，符合定义；

9、５、对语言的表达特色进行评说。(结合说明顺序、说明方法、说明文语言特色来考虑)。

10、根据上述定义，以下没有应用黄金标准法则的是：

11、释文：看到另一个事物就想改变原来的主意，意志不坚定或喜爱不专记别人对自己的好处，反而做出对不起别人的事。

12、(答案)D(解析)题干逻辑关系:植物在温室中,属于位置的对应关系,而且温室可以保护植物。A项中,牛奶放入冰箱是为了储存,不是保护,与题干逻辑关系不一致;B项中,水井是储存水的容器,也不是为了保护,与题干逻辑关系不一致;C项中,水果在果园生长,也不是为了保护,与题干逻辑关系不一致;D项中,保育箱与题干中的温室有相同的保护功能,放置目的相同,与题干逻辑关系一致。故本题答案为D选项。

13、这种“开场白”抓住人们天生爱听故事、爱主观判断的心理特征，结合课程内容设计一些故事、寓言、笑话等，使学员对课程产生兴趣。

14、简·爱是个孤女，出生于一个穷牧师家庭。父母由于染上伤寒，在一个月之中相继去世。幼小的简寄养在舅父母家里。舅父里德先生去世后，简过了10年受尽歧视和虐待的生活。一次，由于反抗表哥的殴打，简被关进了红房子。肉体上的痛苦和心灵上的屈辱和恐惧，使她大病了一场。

15、D.研究生夏江找不到某个理论的原始出处，他记得同课题组一位师兄以前介绍过这方面的研究，就去找该师兄求助，师兄告诉他可在哪本书中查到

16、感恩，是人性善的反映；感恩，是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言。如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷漠，不懂得知恩图报、反而忘恩负义之人，必是遭人唾骂的无耻之人，所以，每个人都应该学会感恩。

17、对不起我不会告诉你任何关于我师傅的事，否则我就是恩将仇报。

18、常记他人之恩，以感恩之心看待周围的人及所处的环境，则人间即是天堂。以忘恩负义之心看待周围的人事，则人间即是地狱。

19、要求：诗歌除外，文体不限，不得抄袭，不能出现真实的姓名、学校等敏感信息。

20、译文：你用车来接我，我带上财物嫁给你。

三、暗示忘恩负义的人

1、甲：我老婆每次怀孕都在读《三骑士》，所以生的都是三胞胎。

2、光宠洪恩眷眷开恩叩谢霖雨

3、(4分)两处景物(环境)描写都营造出了美好温暖的氛围，体现出人物内心美好的感受，对下文“我”与坦普尔小姐的对话过程与结果有暗示作用(暗示了情节发展的良好结果)。

4、A.以尔车来，以我贿迁贿：财物

5、乙：我妻子也怀孕了。坏了，她现在看的书是《阿里巴巴和四十大盗》！

6、圣约翰向简·爱求婚无限接近成功的时刻，简·爱又感受到内心有一种声音在不断地呼唤她，简·爱明白对圣约翰只是感激，真爱只在罗切斯特身上，于是毅然理智离开，重回罗切斯特身边。

7、①为品牌设立一个使之与同类品牌相比更加出色的说辞；

8、忘恩是天性，它像随地生长的杂草；感恩则犹如玫瑰，需要细心栽培及用爱滋润。要想有感恩的子女，自己先要成为感恩的人，让孩子从小生活在感恩的氛围中。

9、(注)①归：出嫁。②(fén)：草木果实繁盛硕大的样子。③蓁蓁(zhēn)：草木茂盛的样子。

10、等闲变却故人心，却道故人心易变。——纳兰容若《木兰花》见异思迁无情变,忘恩负义不变脸。——《负心汉》伊童痴心妇人负心汉，这等相思空好看。——明·陆采《怀香记·引示池楼》

11、①正定法：在前方2～3米远的明亮处，选一个点。点的高度与眼睛或眉基本相平，最好找一个不太显眼的标记。进行定眼训练，眼睛要自然睁大，但眼轮匝肌不宜收得太紧。双眼正视前方目标上的标记，目光要集中，不然就会散神。注视一定时间后可以双眼微闭休息，再猛然睁开眼，立刻盯住目标，进行反复练习。

12、要求人性不忘恩负义，就像请求狼吃素。——谚语

13、在训练中要注意结合感情表现，进行眼睛训练，因为“手之所至，腿随之；感情所至，心随之；心之所至，感情随之；感情所至，味随之。”

14、D.赵某十五年前典当了一套房屋的产权，当时协议典期为两年，赵某至今仍无能力回赎，该房屋可视为绝卖

15、有以下六种方法可以助你一臂之力。

16、④《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白，字太白，号青莲居士。盛唐最杰出的诗人，也是我国文学史上继屈原之后又一伟大的浪漫主义诗人，素有“诗仙”之称。通过诗人丰富的想象，本来无知无情的明月，竟变成了一个了解自己，富于同情的知心人，他能够而且愿意接受自己的要求，将自己对朋友的怀念和同情带到辽远的夜郎之西，交给那不幸的迁谪者。

17、了解《诗经》中比兴的手法。

18、②使自己经营的商品和服务与特定竞争对手的商品或服务相混淆，造成或足以使购买者误认误购。

19、这是一部具有浓厚浪漫主义色彩的现实主义小说，小说主要描写了简·爱与罗契斯特的爱情。主人公简·爱是一个心地纯洁、善于思考的女性，她生活在社会底层，受尽磨难。但她有倔强的性格和勇于追求平等幸福的精神。小说以浓郁抒情的笔法和深刻细腻的心理描写，引入入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，歌颂了摆脱一切旧习俗和偏见。扎根于相互理解。相互尊重的基础之上的深挚爱情，具有强烈的震撼心灵的艺术力量。其最为成功之处在于塑造了一个敢于反抗，敢于争取自由和平等地位的妇女形象

20、我们如果辜负了上天的恩赐，罪孽就更加深重，因为忘恩负义。——莎士比亚

四、表达忘恩负义的微信说说

1、(4)信誓旦旦，不思其反。

2、①经营者采用欺骗手段从事市场交易；

3、B.小明接到正领导布置的紧急任务,正准备着手去做,副领导态度冷淡,说先放一放,小明一时无所适从

4、解析：选AA项，作者这样写，不仅仅是“为了暗示时光的推移”，还比喻夫妻爱情的变化。

5、组织松散的讨论方式，又称自由讨论。让参与者在没有压力下随意发言，着重创意思考而非逻辑分析。

6、解析：选CC项，“乘”“望”两个动词，表现了女主人公对美好爱情的焦急与期盼之情。

7、(6)士也罔极，二三其德罔极：没有原则

8、讨论前应让学员明确要求——以关注问题、思考问题、回答问题为中心，杜绝过多地发牢骚、只批评不建议、只强调外部不反思自己的现象。

9、B.②信誓旦旦，不思其反①士也罔极，二三其德

10、老师的问话帮我们设下了悬念，希望能有个合理的解释，而某生的回答实在属意料之外，又言之成“理”，不能不让人喷饭。

11、D.“我很乐意站在那里”，从侧面表现出坦普尔小姐的和蔼可亲。

12、感恩，使我们在失败时看到差距，在不幸时得到慰藉、获得温暖，激发我们挑战困难的勇气，进而获取前进的动力。就像罗斯福那样，换一种角度去看待人生的失意与不幸，对生活时时怀有一份感恩的心情，则能使自己永远保持健康的心态、完美的人格和进取的信念。感恩不纯粹是一种心理安慰，也不是对现实的逃避，更不是阿q的精神胜利法。感恩，是一种歌唱生活的方式，它来自对生活的热爱与希望。

13、卑鄙小人总是忘恩负义的。——雨果

14、参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。

15、B项：世界领先的肉类供应商，体现了黄金标准的内容“强调领导性和专业性”，符合定义；

16、你必须知恩图报，至少不忘恩负义，帮助你的人才会越来越多。

17、释文：人情凉薄，世事无常。亦告诫人们不必事事较真，应以平常心对待，这样方能游戏人生。

18、根据上述定义，以下不属于交互记忆：

19、参考答案：表达了古代劳动人民对爱情(对美满生活、对幸福生活)的执着追求。

20、(2)不能缩小一个缺陷，不能省略任何刺眼的纹路，不能掩饰任何讨厌的丑处。(这句话连用几个“不能”，有什么作用？)

五、暗示忘恩负义的经典句子短句

1、儿女的忘恩，就像这一只手把食物送进这一张嘴里，这一张嘴却把这一只手咬了下来。——莎士比亚

2、以“当我停下脚步的时候”为文章开头第一句话，题目自拟，体裁不限。

3、这种“开场白”适合于相对理论化、内容单调的培训课程。它利用学员好奇、有着强烈求知欲的心理，对将学的内容提疑问，设悬念，使学生把注意力集中指向教学内容

4、哈佛大学研究：一个人成为废柴的九大根源

5、我笑你偏听偏信优柔寡断，我还笑你忘恩负义不知好歹，我更笑我自己识人不明！

6、跳槽穷半年，改行穷三年，说得太好了！

7、C.某电视品牌的广告语是“不闪的，才是最好的！”

8、(1)不见复关，。既见复关，。

9、语文积累|背诵名著中的80个美段

10、语文写作|最重要的一步，审题！

11、鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我感恩我的老师，因为老师打开智慧的大门，让我在知识的海洋里遨游。在我的成长历程中，您浓浓的师爱一直伴随左右。##描写感恩的好词佳句

12、形式一：自拟题目，以上述文字为开头，展开想象，续写故事。形式二：以“致蚂蚁的信”为题目，以大海的身份给蚂蚁写一封信。

13、儿女的忘恩，就像这一只手把食物送进这一张嘴里，这一张嘴却把这一只手咬了下来。

14、从一个感应点上放大，不断地渲染，扩散，学员就会融入到描述的情感世界里来。

15、他这么做全是为了你，你怎么能恩将仇报呢？

16、释文：在岁月中偷闲，慢慢淡去了初见那份灼热的感情，回首却说，故人心已易变。

17、这种“开场白”从肯定和赞扬权威和名人言语开讲，它能吸引学员慕“名”而读，追“奇”而学，提高学员的学习兴趣，但必须实事求是，不要夸张卖弄。

18、设计课程时应该注意甚麽？

19、“我会吗，坦普尔小姐？”

20、副词(如都、大都、非、只有等)：

六、暗示忘恩负义的经典句子

1、《简·爱》是一部带有自传色彩的长篇小说，它阐释了这样一个主题：人的价值＝尊严＋爱。《简·爱》中的简爱人生追求有两个基本旋律：富有激情、幻想、反抗和坚持不懈的精神；对人间自由幸福的渴望和对更高精神境界的追求。这本小说的主题是通过对孤女坎坷不平的人生经历，成功地塑造了一个不安于现状、不甘受辱、敢于抗争的女性形象，反映一个平凡心灵的坦诚倾诉的呼号和责难，一个小写的人成为一个大写的人的渴望。

2、妻子一听就来气了：“那么你为什么不跟出租汽车跑，那就能节约10块钱哪！”

3、④慢转：眼球按同一方向顺序慢转，在每个位置、角度上都不要停留，要连续转。

4、一只蚂蚁爬到海岸边，望着一个接一个的海浪涌到岸上，不禁忧愁起来：“海这么大，而我这么小，我一辈子也不可能看到大海的尽头……我还活在世上干什么呢？”

5、“××”词好在哪里？

6、示例(事例与“体面的镇静态度”相关即可):

7、乙：因为如果提起两只脚，它就会跌倒！

8、开头、结尾、过渡句段、修辞句、抒情议论句画上角标记号。

9、展挂图，放录音，活跃气氛。

10、我后悔把你带入我的生活，我明知道你是忘恩负义的人，在你伤心难过的时候记得我陪过

11、②不一定需要记忆所有的信息，只需要记住群体内那些成员是哪方面信息的专家；

12、•人数太多时，可分成小组，最好私下讨论；

13、(24)《女娲造人》袁珂—《神话故事新编》：以时间为序，记叙了女娲造人的全过程，表现了原始初民对人类自身来源的好奇、追索，以及在当时社会生活条件下所做出的极富想象力的解释。文中处处充满了人类诞生的喜悦之情。

14、文末：点明中心(记叙文、小说)；深化主题(记叙文、小说)；照应开头(议论文、记叙文、小说)

15、请问有人献过血吗？请为您为什么要鲜血？

16、下列加点词的意义和用法相同的一组是()

17、为了达到自己的目的。最为培训师所采用

18、②提供飞机的同时提供机组和乘务组；

19、子系中山狼，得志便猖狂。——清代满族小说家曹雪芹《红接梦》

20、阅读下面的古诗，完成6～7题。

1、一天，简在睡梦中被这种笑声惊醒，发现罗契斯特的房间着了火，简叫醒他并帮助他扑灭了火。

2、眼睛盯着一个目标，分正定法和斜定法两种。

3、(3分)劳渥德(寄宿)学校(学校的名称音近即可，“(寄宿)学校”写作“慈善学校”“义塾”“孤儿院”等词亦可)(1分)；海伦•彭斯病死在这所学校(1分)，简·爱与她深爱的罗切斯特幸福地生活在一起(1分)。

4、爱你爱到了麻木，最后才不知道你已经离开。

5、春秋以前，由于原始婚制的某些观念仍残存于人们头脑中，所以礼教在民间的束缚力远不如后来的封建社会那么顽固。到了春秋时期，随着私有制财产的形成和父系社会的确立，爱情的不自由和男女的不平等等社会现象逐渐产生，《氓》就反映了男女不平等的婚姻给女性造成的巨大创伤。

6、参考答案：我国最早的诗歌总集《诗经》中的经典名句脍炙人口，耐人寻味，让我们走进《诗经》，去鉴赏其中无穷的璀璨与绚丽之宝吧。

7、你亦飘零久，十年来，深恩负尽，死生师友。我亦不得安，十年后，音容两渺，相认犹难。

8、感恩是爱。爱有许多种爱，它们代表着不同的意义，有父母对子女的爱，那是无私的；朋友之间的爱，那是纯洁的；我们对穷苦人的爱，那是真诚的……所以，感恩是是爱。

9、•创造轻松、支持的环境与情境；

10、读文末画线句，请结合原著，列举简·爱后来以“体面的镇静态度”来面对的一件事。(3分)

11、德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。——孔子

12、希望您喜欢我，又不至于太喜欢我。刚刚好能在我困难时伸条援手，又不会为我的忘恩负义倍感受伤。

13、感恩，是你让我学会了如何去爱，是你无时无刻给予我温暖，给予我希望、鼓舞，是你让我感到快乐，让我感到幸福。谢谢你，感恩!希望你永远陪伴在我的身边。

14、分割。当你想表示把你的观点分成几个部分时，两手竖放，从一侧移到另一侧，这种切分的手势可以表示把观点分开讲解并让新的观点得以形成。

15、要求：不少于600字，不要出现含有考生个人信息人名、校名、地名等。

16、再次致礼：然后要对大家的掌声表示感谢，并且记住再次以礼致谢。

17、２、对文中内容进行合理的补写。如：加标题、结合语境补写句子、对文章说明的对象按要求进行补充说明。

18、３、联系实际举例说明。(要符合文段的说明中心的要求)

19、有些人，不再见了，从你的世界消失。而有些人，却依旧清晰。想说的，曾经都说过。我想，我们都是始终不知道怎样去做才是对的人始终不明白什么才是自己所要的人。那么最后，又有什么是可以让人感觉温暖的呢?在心里，我们是否为温暖而留了一片土地?

20、解析：选CA项，“黄”为形容词用作动词，“变黄”；B项，“贫”为形容词作名词，“贫苦的生活”；D项，“夜”为名词作状语，“在晚上”。

1、我暗下决心，要把话说得恰如其分，准确无误。我思考了几分钟，把该说的话理出了个头绪，便一五一十地向她诉说了我悲苦的童年。我已激动得精疲力尽，所以谈到这个伤心的话题时，说话比平时要克制。我还记住了海伦的告诫，不一味沉溺于怨词，叙述时所掺杂的刻薄与恼恨比往日少得多，而且态度收敛，内容简明，听来更加可信。我觉得，我往下说时，坦普尔小姐完全相信我的话。

2、提炼中心、主题：

3、要求：(1)不少于500字。(2)文中不得出现含有个人信息的地名、校名、人名等。

4、阅读下面句子，根据语境具体分析人物前后神态变化的原因。(4分)