一、形容惆怅和落寞的词语

1、悲凉千里道，凄断百年身。

2、(4)从“抒情”角度：分析该字传情达意方面的作用。

3、叠加意象，可使意境有情韵

4、雨过晓开帘，一时放春入。

5、无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。

6、起句叙事，时空、事件描写都有，结句则侧重情景交融，直抒胸臆辅之。如：

7、描写闺阁景物能直接体现闺怨之情，继而将视野转向自然中，情感则宕开一层。如：

8、如果条件允许，我建议您每隔一周时间，把自己的声音和演讲过程拍摄下来，这样反复观摩，反复研究哪儿我卡壳了，哪儿手势没到位，哪儿表情不自然，天长日久，你的语言表达能力自然进步神速。看一次自己的摄像比上台十次二十次效果都好。

9、寂静;无人倍伴的，独自一人的。

10、兴趣是最好的老师。当你的焦点在语言表达训练上时，你必然就会关注平时生活工作中的语言表达技巧。兴趣在哪里，焦点到哪里;焦点到哪里，学问到哪里!这种方法进步更快。即使看电视，也在注意台词的优美，交际的仪态，幽默的笑眼，必然进步神快！

11、4：成语：雨愁烟恨 读音：(yǔ chóu yān hèn)

12、哀怨 烦躁 郁闷 悲切 难过 伤感

13、(六亲无靠)：六亲：父、母、兄、弟、妻、子。形容很孤独，没有亲属可依靠。

14、复述法简单地说，就是把别人的话重复地叙述一遍。可以找一位伙伴一起训练。首先，请对方随便讲一个话题，或是一个故事。自己先注意倾听。然后再向对方复述一遍。这种练习在于锻炼语言的连贯性及现场即兴构思能力，和语言组织能力。如果能面对众人复述就更好了，它还可以锻炼你的胆量，克服紧张心理。

15、听燕子给我们讲讲南方的静夜。

16、(注)卢纶(739～799年)，字允言，大历十才子之一。曾于唐玄宗天宝末年中进士，旋即安史之乱爆发，未能为官，后重新应试，但屡试不第。受举荐为官，但因政治斗争受到牵连，终身不得重用。

17、葱葱溪树暗，靡靡江芜(注)湿。

18、化抽象为具体，变无形为有形，使人如闻其声，如见其人，如触其物

19、孤苦零丁 形容孤单困苦，无依无靠。语出晋李密《陈情表》：“零丁孤苦，至于成立。”

20、不能实现自已的意愿;不得志。

二、形容惆怅的心情

1、解析：本题考查鉴赏诗歌的语言(炼字)和思想内容的能力。一般遵循以下步骤：体悟该字在句中的含义，看运用了什么修辞手法；展开联想，把该字放入原句中描述景象；思考该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情，或有什么样的表达效果。

2、两首词起句都描绘鸟类，结句则都直接抒情。第一首起句描写黄鹂鸟金色的羽毛，结句以柳丝指人，抒发对浪荡子的牵挂和思念。第二首起句写树林中黄莺的歌声，结句以“断肠”强调深闺寂寞、相思成疾的情怀。

3、3：成语：怅怅不乐读音：(chàngchàngbùlè)

4、两首都表达一种愿景。第一首起句即写离别后的相思之情，夜夜都在听更漏之声，时间之久以至更漏都“残”了。结句则问到底何时才能实现一起去长安的约定。不过问也没用，因为早就是“咫尺画堂深似海”，只能表达盼望之意聊以安慰自己。第二首起句即点题，抒发当时在江南的快乐之情。结句则写在江南待到白头也不回去，要留住这样的美好。但是这只是一个愿景，现实不会成立，所以才有这样一个赌咒之言。

5、上阳春晚/为妾将上明君(温庭筠《淸平乐》)

6、释义：形容懊恼不快乐的样子

7、你说，你疑心那边的白果松，

8、寂寂闻猿愁，行行见云收。——李白《寻高凤石门山中元丹丘》

9、(形单影单)：形：身体；单：单独。只有自己的身体和自己的影子。形容孤独，没有同伴。

10、出处：战国·楚·宋玉《高唐赋》：“悠悠忽忽，怊怅若失。”

11、一身去国六千里，万死投荒十二年。

12、怅惘的其他古句：清蒲松龄《聊斋志异·阿英》：值中秋，夫妻方狎宴，嫂招之， 珏意怅惘。或宋苏轼《与滕达道书》之六：会合邈未有期，不免怅惘。

13、秋季班结业丨结束是新的开始，虎年也要“虎虎生威”~

14、造句：爸爸出差了，妈妈上夜班，我一个人在家真寂寞。

15、2：成语：怊怅若失读音：(chāochàngruòshī)

16、明示型词作在起句描写景物时即带明显情感色彩来烘托主旨，结句深化情感主旨。如：

17、我们的胸中总是秋冬般的平寂。

18、别来半岁音书绝/泪沾红袖黦(韦庄《应天长》)

19、秋风凄切伤离/断肠谁得知(温庭筠《玉蝴蝶》)

20、此行为知己，不觉蜀道难。

三、形容惆怅和落寞的词语有哪些

1、①“葱葱”指“郁郁葱葱”，形容树木苍翠茂盛，充满生机；“靡靡”写江边丛草的繁密。(析本义)“葱葱”“靡靡”写出春雨后水边草木茂盛之貌。(描情景)②通过写春雨后水边草木之貌，表达了诗人看到浓重春色后的欣喜之情。(“抒情”角度说效果)③妙用叠音词，富有音律美，增强表达效果。(“艺术”角度说效果)

2、惆怅反义词：惬意、舒畅、轻快、愉悦

3、悲痛欲绝、恼羞成怒、忧心忡忡、

4、(20天津高考)“满目望云山”句中“望”字一作“空”，你认为这两个字用哪个更好？请说明理由。

5、镜水夜来秋月/正思惟(温庭筠《荷叶杯》)

6、②“攒”，积攒，聚集。(析本义)描写群峰相连，层次莫辨，仿佛聚在一起，(描情景)刻画了峰峦密集、重叠之态。(“描物”角度说效果)

7、(鳏寡孤茕)：茕，无兄弟。泛指没有劳动力而又没有亲属供养的人。同“鳏寡孤独”。

8、独自一个人;不跟别人合在一起。

9、南园满地堆轻絮/无聊独倚门(温庭筠《菩萨蛮》)

10、凭阑惆怅人谁会，不觉潸然泪眼低应该这么解释：出自唐代的诗人李煜《感怀》一诗，自己依靠着栏杆远眺，想摆脱难怪愁堵，但依然落寞惆怅，这种心情没有人能够理解，因此，不由自主地潸然泪下，低头哀思。表达了诗人忧国忧民，心系国家，爱国之情。

11、它要在这静夜里火一样地开放！

12、惊魂未定、失魂落魄、痛彻肺腑、

13、一闭昭阳春又春/宫殿欲黄昏(韦庄《小重山》)

14、 伶仃孤苦 伶仃：孤独，没有依靠。孤单困苦

15、第二首起句都以景衬情，或用秋风来写离别的伤感，或用晚春来形容孤单望归的情感。结句则都是问语，或问情感有谁知，或问何处可觅心上人，留给人思考和余韵。第三首起句直接点出如今只剩一场空荡回忆的伤心，结句则以景物的萧索来烘托“断肠”的情感。

16、一开篇用两个叠音词写景抒情，收到了很好的艺术效果。“葱葱”，状写出溪边树木的葱茏茂盛的特点；一个“暗”字，写出了“溪树”的色调质感。由于受溪水的滋润，树木显得格外枝繁叶茂，与前面的“葱葱”相呼应。第二句的“靡靡”写“江芜”在微风吹拂下摇曳起伏的情态。这里的“靡靡”，指风吹草伏的样子。而“湿”字为下句写“雨过”时的情景做了铺垫。诗的最后两句，想象新奇：下雨过后打开帘，满野春色一齐涌进房中来。这是我们都感受过却不易写出的情景。“入”字把春光的浓郁蓬勃而不可阻遏之势，十分形象地表达了出来。诗人的喜悦之情，溢于言表。

17、造句：对那些孤苦无依之人，我们不能见死不救。

18、(影单形只)：只：单独；形：身体。只有自己的身体和自己的影子。形容孤独，没有同伴。

19、孑然一身 孤孤单单一个人。

20、有疏通文气、开合呼应、化板滞为流畅的美学效果

四、形容惆怅和落寞的词语

1、5：成语：怅然自失 读音：( chàng rán zì shī )

2、沃腴肥美肥饶富饶饶沃肥壮墒情好沃野千顷广袤无垠崎岖不平凹凸不平肥田沃地膏腴之壤沃壤千里郁郁苍苍赤地千里千里无烟寸草不生穷乡僻壤金城千里

3、此诗内容时令是秋季，时间是暮色夕阳。诗人看似旷达、闲淡，实则落寞、惆怅。首联即说“了不为秋悲”，诗人心境看似旷达、闲淡，实则是对现状不可改变的无奈之叹；中间两联寒山、落叶、霜风、残菊等意象的悲苦色调，透露出内心深处的忧伤与落寞；尾联在烛光下饮酒的场景，流露出终老山林的惆怅。后面三联以斜阳、落叶、孤鸿、残菊、短烛、低横北斗等低沉意象为主，缀词成章，惆怅失意之情溢于言外。

4、参考答案：①“斗”，相斗。(析本义)描写两岸崖石耸峙欲错，犹如两兽相斗，(描情景)凸显了江崖陡峭、峥嵘之势。(“描物”角度说效果)

5、“江回两崖斗，日隐群峰攒”中的“斗”“攒”两字，生动传神，所写景物特征鲜明，请作简要分析。

6、孤苦无依靠；瘦弱无力的样子。

7、南方的林中便是这样的景象。

8、杏花含露团香雪/镜中蝉鬓轻(温庭筠《菩萨蛮》)

9、剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。

10、(2)沈义父.《乐府指迷》(M).//唐圭璋编《词话丛编》第1册(Z).北京：中华书局，19

11、莺语/梦中归(温庭筠《诉衷情》)

12、使诗词生动形象，使读者有身临其境之感

13、髻鬟狼藉黛眉长/泪千行(韦庄《江城子》)

14、树杪帆初落，峰头月正圆。

15、四月十七/没人知(韦庄《女冠子》)

16、请你听一听吧燕子的歌唱，