一、宝宝真棒

1、”你真聪明！”——又一个家长惯用的评语。家长对孩子的每一个进步如果都用“聪明”来定义，结果只会是让孩子觉得好成绩是与聪明划等号，一方面他会变得“自负”而非“自信”，另一方面，他们面对挑战会倾向于回避，因为不想出现与聪明不相符的结果。

2、选这是最可怕的一个反应。你在鼓励她做超出自己能力范围的事，高估了自己，对自己有不切实际的期望和幻想，终其一生，她都会在和这个较劲、奋斗。

3、六岁宝宝平时表现很棒，很优秀，优秀的表现总是能带给父母惊喜与感动，这些感动是无法在孩子面前用任何的语言表达出来的，你是一个有礼貌的好孩子，每天起床都会跟爸爸妈妈问个早，见到老师叔叔阿姨都会主动问好!课认真听讲，遵守纪律，尊敬老师，团结同学，你真是一个好孩子!

4、在整个孩子成长过程中，让孩子养成良好的习惯，是孩子最大的收获和财富。培养孩子拥有自信的性恪，让孩子不管在什么处境中，有自信乐观的心态是完美人生的基石法宝

5、“哈哈，爷爷，我跳得远吗?”斐格边跳边回头看爷爷。

6、“太简单了，肯定是我第一！”斐格头扬得高高的——要知道，跟爷爷比赛的时候，他还没输过呢。

7、你想让孩子这样吗？除非你自己就是“需要”孩子出人头地为你争光，这样是不是太自私了？

8、幼儿在家表现，是实事求是地写还是报喜不报忧呢。不少妈妈都认为应该如实写孩子在家的表现，但可以侧重在孩子有待改进的地方，希望老师能够在幼儿园加以教育和引导。

9、其实，那个满口赞美、捧高孩子的父母，就是在告诉孩子：你不可以输，不可以平庸，不可以比别人差。

10、尽管很难，但你很努力等等。

11、“斐格，好久没见你了”青蛙们纷纷和他打招呼，“上次的比赛，好像不是你第一哦。”

12、我真的很不错，我真的很不错！

13、池塘里，小青蛙们看见了斐格，他们觉得斐格和以前好像有点不一样。

14、你好，从你提供的临床资料来看，宝宝便血与严重便秘有关。建议在饮食中添加西红柿汁,橘子汁,菜汁等,或把婴儿蜂蜜加在温开水中,每天给宝宝喝60～90毫升,促进肠道蠕动，保持大便通畅，很快就能好转的。

15、“斐格，你真棒!你是跳得最快的青蛙!”小青蛙们簇拥着他，欢呼道。

16、“宝宝真棒”，这样的表扬对家长来说真是轻车熟路。在家长眼里，孩子的每一个成长细节都是值得惊叹和赞美的——宝宝会笑了，宝宝会翻身了，宝宝会蹦了，宝宝说话了……就是在这种不断的惊喜中，家长已经习惯于对着孩子说出“真棒！”“真好！”这样的评价，甚至一句轻轻的“啊”都充满着赞赏的语气。

17、我家宝宝去真棒还是我有一次在地铁上的报纸了解的，刚好也到了上学的年纪，比较了好几家，最后选择了真棒，刚开始去的时候还是别扭别扭的，出来的时候特别高兴，我和孩子他爸感觉挺神奇的，当场给孩子报了名，走的时候孩子死活不愿意，非得跟着老师接着上，回来我们看了看网上，真棒识字在天津的反响还挺好的！到现在也已经快8个月了，孩子真的进步特别大，也能独自认字了，谢谢真棒，也希望孩子能有更大的进步。

18、夸孩子，还有什么好的办法？

19、可以呀，但他只会半圈的登，他的身高还不够，但大人要跟着以免摔倒后轮有安全论也不行，我孩子那时就经常骑.

20、要培养幼儿的自信心时，就代表父母懂得给予更多适当的自主权。通过宝宝的自行操作，他可以获得解决问题的能力和成功的喜悦，并提高宝宝的自信心。多鼓励当宝宝做错事情时,千万不要责备或嘲笑，可先以合适的方式教导他，并且换个时间让他再做一次。当宝宝有良好表现时，父母要立刻给予赞美和鼓励，真诚的赞美是提升宝宝自信的最佳方式。让宝宝感觉被需要：对于宝宝能够完成的事，尽可以放手交给他去做，例如让宝宝把玩具收好等。让宝宝知道他是被需要的，这是一个提高自信心的绝佳方法。

二、啊哦宝宝真棒

1、在少年儿童品德修养产生之初，她们对不正确和自我控制的认识定义模糊不清。因而，成年人的具体指导、奖赏和夸奖十分关键。夸奖少年儿童能够唤起他或她精准的外界动因，真诚待人，并加强小孩进行的姿势。历经夸奖后，这类超凡的动因进一步加强。之后，当他发觉相近的一件事时，他便会了解如何去做，并逐步产生明显的行为习惯性和心理状态协力，以增强他的自我约束工作能力。

2、“我真的是最快的!”斐格有点生气了，他觉得大家在向他挑衅。

3、“真有趣，我们也要参加!”其他的小青蛙听到这个提议也都跃跃欲试。很快，每只小青蛙都找好了一片荷叶站在上面，就等着比赛开始啦。斐格根本就没把这些对手当回事——他们怎么可能超过我呢?我可是世界上最快的青蛙!——爷爷说的!

4、一二我真棒！棒棒棒，就是棒！耶！

5、给你现成的参赛宣言，作为参照。虽不起眼，但我有炽热的心，相信我，这次比赛一定精彩，我会尽全部力量，赛出成绩，拥有强烈愿望的我会把赛场看作一次锻炼，把对手看做朋友，是朋友，就会毫不保留的发挥能力，让彼此赛得快乐

6、过分的夸奖易使孩子骄傲自满，过少的夸奖也不利于孩子身心的健康发展。孩子的成长需要父母的鼓励和爱抚。有一个小男孩不管有没有病都向妈妈要药吃，原来这位妈妈平时不常表扬孩子，只有当孩子有病吃药时才说上一句“能干”，致使孩子认为自己什么都做不好，只有吃了药才算能干。因此他经常以吃药来换取表扬，求得心理上的满足。这不能不说是这个父母在教育孩子中的一个失误。

7、这孩子长大以后，会特别讨厌挫败、挫折、打击，容易罹患抑郁症，别人不理解，还觉得你父母对你都这么好、这么支持你，你怎么会得抑郁症。

8、给孩子创造一个温暖和谐的环境，父母以身作则，做孩子的榜样，为孩子树立良好的形象，父母良好的言传身教胜过其它任何形式的教育

9、“说得对！我们斐格最棒了!”爷爷奶奶冲斐格竖起大拇指。

10、还是只是拿他来当做为你加分的工具？

11、六岁宝宝表现很棒，是因为流水，宝宝已经学会一些简单的生字，数学算术也算的不错，这时候一定要给六岁的宝宝奖励给宝宝吃一些好吃的，这些宝宝是高兴的，因为六岁宝宝下半年就要上学了，所以家长，作为爸爸妈妈，还要给一些，非常好的引导才可以。

12、穿着料子，挺着肚子，拖着调子，画着圈子。

13、“哦，天哪，我们的小宝贝自己会穿衣服了！”奶奶激动地大叫。

14、但你知道吗？你其实还没到可以得奖的火候，有很多其他人训练的时间比你长，先天条件也可能比你好，远比你还努力。

15、“我们斐格跳得又快又远，谁都比不上!”爷爷故意放慢脚步，“看，爷爷都追不上了!等等爷爷吧!”

16、**最近在园表现很棒，早上来园能主动与老师问好，上课积极回答问题，但是有时注意力不集中。望改进！现在天气干燥，多变，请家长在家多给宝宝喝水！

17、妈妈觉得很奇怪:“斐格，发生什么事了吗?”

18、妈妈擦擦斐格的脸:“只有看到了自己的不足，才会有进步呀。现在你是比他们慢，但是，只要你坚持锻炼，总有一天，你会超过他们的。”

19、“小宝贝醒啦?”奶奶听见动静，走了进来。

20、小三班的宝宝谁最棒！我棒我棒我最棒！

三、宝宝真棒图片带字

1、夸孩子可以夸他们的进步，但是不能拿别人做比较！

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4、亲爱的，恭喜你怀孕了，建议你去医院验血HCG明确数值的变化，只要数值都是正常的，可以在8周的时候去医院做B超明确胎心胎芽的情况，多注意休息哦。

5、那么在孩子成长的过程中，父母们该如何夸奖孩子，为孩子助威，孩子们才不会走偏呢？

6、斐格相信爷爷奶奶说的都是真的:“就是！我会做的事情太多了，别人还没有我厉害呢。”

7、在儿童道德品质形成之初，他们对错误和自我控制的认知概念模糊。因此，成人的指导、奖励和表扬非常重要。表扬儿童可以唤醒他或她精确的外部动机，善待他人，并强化孩子完成的动作。经过表扬后，这种非凡的动机进一步强化。后来，当他发现类似的事情时，他就会知道如何去做，并逐渐形成显著的行动习惯和心理合力，以提高他的自律能力。

8、现实就是这样，我常常看到，个别年轻家长，陪孩子玩不了几分钟，“你是最棒的”一直挂在嘴边，这样的赞赏，不如没有。总之，无论家长还是老师，欣赏、鼓励的话语，不要滥用，适时、适度地运用，对孩子能起到其他言语所无法起到的作用，相反，则会起反作用，更不用说对孩子以后的影响了。

9、别人说你的孩子真棒，你应该这样回复，谢谢你的夸奖，朋友，你的孩子也很棒，也值得我儿子学习，当别人夸奖女孩子的时候，不要自负自满，让你的儿子觉得很高傲，很骄傲，这样让他知道对他的学习成绩也会有所下降，适当的夸奖就可以了，就当作礼貌的回复，平常的回复就可以了，不要让小孩子觉得啊，别人夸奖我老婆真的很棒哦，很了不得的感觉

10、那么，我们就不赞美孩子了吗？孩子成绩好、钢琴弹得好、体育运动出色，不能赞美他？当然需要赞美，否则你又跑到另外一个极端——“永远不够好的父母”那里去了。

11、(1)用词精当，鲜明的形象色彩跃然纸上

12、接下来的一段时间，斐格每天都努力地练习。每当自己有了小小的进步，他心里就充满了欢乐。斐格发现，努力超越自己的成就感，比听到别人夸奖更让人感到自豪。

13、Bravo ! You are so great ! I am proud of you !

14、孩子成长离不开父母及整个家庭的环境，还有社会老师学校共同的责任

15、“我们从荷叶上跳过去!看谁先跳上大石头。”

16、“那当然!”爷爷的脸红了，“明天我们就开始!”

17、(2)句式整齐，犹如长江大河一泻千里

18、如果这是你非常喜欢的事，就尽力去做，享受这个过程，再多努力一些。”

19、选似乎这样说有点残酷，但是你可以委婉一点的表达。

20、家长一定要采用正确的方法来表扬自己的孩子，所以这对宝宝的成长肯定是有好处的。因为宝宝是非常渴望能够得到表扬的，所以这样的孩子会特别的有自信心，而且这样的孩子非常喜欢在别人面前展示自己，因此父母平时在生活中一定要多表扬自己的孩子。

四、宝宝真棒,再接再厉

1、我的宝贝，你就是慢慢的加奥，我觉得慢慢能够有幸与你相遇，这就是上辈子给我的一种缘分，也是人生当中的三生三世的运气，我的宝贝，你真的很棒，在学习成绩方面，真的非常的优秀，妈妈真的为你而称赞，我觉得你就是妈妈的掌上宝，你就是妈妈耀眼的光芒。

2、“不过，掉到水里就算输哦。”

3、这种环境下长大的孩子，也着实可怜，压力得有多大啊。

4、“宝贝真棒!”爷爷探进头说，“让奶奶帮你穿吧，香喷喷的早饭已经准备好喽!”

5、选这是归咎其他人，这个模式习惯可千万别让孩子养成。孩子需要自我负责，她的表现不错，但不足以赢得奖牌是事实，不能养成把自己的不足归咎于他人的习惯。

6、“哼!我是世界上跳得最快的小青蛙!谁都比不上——这是我爷爷说的。”斐格不服气了。

7、成年人也是，当领导不断夸奖你时，开始还会沾沾自喜，但慢慢地就会感觉到压力，甚至不想做得完美，以便得到喘息的机会。如果家长的称赞总是“言过其实”，孩子也会有压力，觉得自己不配这样的赞美。他们会怎么办呢？那就是在你刚刚赞美完的时候，孩子就做出让你头疼的事情，以示“真诚”。

8、您好，绿色大便若大便呈绿色，粪便量少，黏液多，属饥饿性腹泻。此外，有些吃配方奶的孩子，排出的粪便呈暗绿色，其原因是一般配方奶中都加入了一定量的铁质，这些铁质经过消化道，并与空气接触之后，就呈现为暗绿色。宝宝出现绿便与个人体质、年龄、肠内酸碱度、肠内细菌生长状态、奶制品成分(如铁质)都有关系，只要宝宝精神与活动正常，则不必担心。祝您家宝宝健康成长！

9、“唉，你们呀”妈妈无奈地皱了一下眉头。”

10、还有一种过度保护的方式，就是过度控制，父母对子女实行直接的和尽可能完全的控制，对孩子频繁的发出指令、指示和禁令，如，不许淘气、不许闹、不许跑、不许跳、坐着不许动……没完没了的指责和纠正。 过分保护，会对孩子造成一系列的不利影响，比如独立生活能力差，社会化不足，性心理不成熟，自我中心，不负责任的行为，两价性依赖。这六个部分，可以总归结为一点，就是社会化不足。这是就童年而言，到了青年期，则表现为社交无能，缺乏社交动机，过分害羞，见了生人感到无话可说，不知所措。过分保护造成童年的社会化不足，是一种严重的情况，因为童年的社会化，也就是健康性格雏形的发展形成过程。

11、或是把你的恐惧投射在他身上给他增加心理负担？

12、虽然孩子的安全是第一位的，但过犹不及，但父母对孩子的过度保护却不利于孩子的探索个成长，过犹不及。父母对孩子的过度保护，主要包括互相联系的两个方面：一方面是包办代替，令另一方面是过分的控制(限制自由)

13、宝宝发烧期间饮食要以清淡好消化为主，可以适当喂些粥油养胃，宝妈饮食也要清淡，多喝水，忌吃油腻刺激的食物。.

14、孩子挫败了，一定觉得难受，她的情绪你是需要去认同、抚慰的，但是，任何不适当的言语处置，可能在长期效应来说，是有害的。

15、赞扬对儿童的健康成长具有重要意义，可以促进对孩子强大自尊和自信的培养，给孩子带来快乐的内心体验。因此，作为父母，当我们看到孩子取得相应的成绩时，我们应当适时鼓励和表扬他们，并且我们也必须注意形式和方法不要盲目地赞美，这也会使孩子们在参与激烈的社会竞争中自大，无法抗拒挫折和困难。

16、“怎么会?”斐格用泪眼看看妈妈，“他们都比我快。”

17、◆陪写作业崩溃到要“嫁”女儿？家长这样辅导孩子，轻松有效！

18、“我爷爷也这样说我的。”大家七嘴八舌地呱呱笑，“哈哈，哈哈。”

19、“斐格，你可真慢!我们都来了好一会啦!”一只小青蛙呱呱地朝笑他。

20、“亲爱的，我知道你的感受，你抱了很大的希望，又做出了最佳表现，但没能得奖，当然会非常失望。

五、宝宝真棒用英语怎么说

1、接着给他们两种任务选择：一种是可能出一些差错，但最终能学到新东西的任务；另一种是有把握能够做得非常好的。结果2/3的被夸聪明的孩子选择容易完成的；被夸努力的孩子90%选择了具有挑战性的任务。

2、“斐格，不要跳得那么快，小心摔跤!”爷爷紧紧跟在后面，提醒斐格。

3、这么小宝宝，建议不要站，也不要站时间太长，对宝宝腿部发育不好。如果你把他摆成坐直的姿势，他将不需要用手支持而仍然可以保持坐姿。孩子从卧位发展到坐位是动作发育的一大进步。当他从这个新的起点观察世界时，他会发现用手可以做很多令人惊奇的事情。他可能已经学会如何将物品从一只手转移到另一只手、从一侧到另一侧的转动并反转。翻身动作已相当灵活了。这时候孩子尽管还不能够站立，但两腿能支撑大部分的体重。扶着掖下时能够上下跳跃，坐在桌子边的时候用手抓挠桌面，可以够到桌上的玩具，会撕纸，会摇动和敲打玩具，两只手可以同时抓住两个玩具。

4、其实每个孩子都有他自己的闪光点,所以说大人一定要多赞美孩子,尽量不要批评孩子,多鼓励,这样可以给***立自信心,可以让宝宝非常愉悦的去生活,去学习,这样才是可以的!

5、家长随口的夸奖，可能意识不到会带来怎样的消极影响，直到有一天，发现孩子变得害怕失败，经不起一丁点儿挫折。总是笼统地表扬孩子，会让孩子无所适从。

6、“我不是最棒的。”斐格小声说，“我是最慢的。”

7、瞧，你多聪明呀，这么难的题目你一会儿就想出来了。你的回答，与众不同，真了不起。老师欣赏你的勇气。你很能干，很聪明，比我小时候要强，继续努力，一定会更超过老师！

8、恭喜你，这是怀孕了！目前你可以这样做：明天继续测试，如果持续加深，那无疑是怀孕了。去医院验血官方确认。注意休息，有早孕反应不要当感冒来处理。如有阴道出血和腹痛，马上去医院做早孕验血。孕12周前记得去医院办小卡。

9、“这怎么可能?!难道我不是最快的吗?”斐格有些怀疑自己了。他努力想快点，再快点，可是，还是赶不上前面的小伙伴们。

10、夸奖小宝宝的句子 宝宝不错，你做到了。

11、回复说感谢老师对孩子的表扬，孩子在以后的学习当中还需要更多的努力，我们也会多多的去教育自己的孩子，让他变得更加勤奋，只有让他努力地去展现出自己优秀的成绩，一定会让老紫变得更加快乐。只有这样礼貌的和老师进行沟通，彼此之间生活中才能和谐的相处。

12、选1的话，其实你在说谎，对孩子没有任何帮助。

13、到了我们这一代，基本上都知道教育孩子要“正面激励”，但是整天“宝宝真棒”“宝宝太厉害了”，这么一味地夸，真的好吗？万一哪天没人夸了，孩子心里难道不会有落差？所以，夸孩子可以，但要讲究方式方法。

14、“爷爷，您能陪我锻炼吗?”斐格说，“不要再故意让着我，我想变得更强。”

15、“我这次就是要拿回第一的!”斐格自信地看着大家，“我们再来比一次!”

16、◆提醒父母：家长是你的职业，你的言传身教就是孩子的人生课堂！

17、学做解放军，一二一二三三四。

18、告诉她，她被夺走了理当赢得的奖牌。

19、“好宝宝”这样的话是典型的“夸人格”，家长们会无心地将其挂在嘴。但“好”是一个很虚无的概念，如果孩子总被扣上这样一顶大帽子，对他反而是种压力。

20、大家争先恐后地向终点跳去，很快斐格就发现，他跳得并不比别人快，甚至一一斐格自己实在不愿意承认一一大家都在超越他。

六、宝宝真棒

1、对性格内向、个性懦弱、能力较差的孩子要多肯定他们的成绩，以增强他们的自信心。对虚荣心理强、态度傲慢的孩子则要有节制地运用表扬，否则将会助长他们的不良性格，影响他们的进步。

2、告诉她，她的表现确实没有资格胜出。

3、“你是最棒的！”这是家长、教师夸奖孩子、学生时常用的一句话。在特定时间、环境下，只要说这句话者是发自内心的，是真诚的，不管孩子或者学生，一定会产生长远的影响！但是，“你是最棒的”，这句话不管是家长，还是老师，如果常常挂在嘴边，对孩子(或是学生)，起作用就不会太大了，有时可能起相反的作用。常常挂在嘴边了，说者就多于敷衍，少于真诚，不用说听者，就是说者自己也感到，话不是从心里发出的；这种情况下，“你是最棒的”，就只起负面作用了。

4、“真棒!”爷爷看着斐格，兴奋地直拍手，“我们的小宝贝会自己吃饭啦!”

5、可以从两方面来写，首先对宝宝在家最棒的地方是什么进行明确评价，并表达赞扬。其次，对宝宝在家最棒的地方是否还能提高，提高的方法是什么进行评价。

6、斐格好一会儿都不说话，爷爷奶奶却说:“我们的宝贝最棒了，能遇见什么事？”

7、告诉她，体操其实不是那么重要。

8、让他的焦点也是放在“我是有不错的天赋，但是练习、努力和机运更重要”，非常实在地让孩子了解自己所处的地方，不会对自己有不切实际的期望和幻想。

9、这是教导孩子如何务实地去面对现实，不妄自菲薄，也不妄自尊大，脚踏实地地去做自己想要的事。

10、夸奖小宝宝的句子宝宝不错，你做到了。宝宝真乖，妈妈爱你。尽管很难，但你很努力等等。

11、斐格回到家，爬上床，把被子蒙到头上。

12、“好宝宝”这样的话是典型的“夸人格”，家长们会无心地将其挂在嘴边。但“好”是一个很虚无的概念，如果孩子总被扣上这样一顶大帽子，对他反而是种压力。

13、我最棒，可乐呀可乐，薯条呀薯条，奖给你。

14、◆这10种做法容易培养出“熊孩子”，老师提醒家长千万避免！

15、选这是在教导她，当没有立即把一件事情做好时，就贬低这件事，或是放弃，你觉得这对孩子心理健康有帮助吗？

16、相比老一辈父母对孩子出口就是”笨死了“”被你愁死了“，现在新生代父母基本都知道这样的方式不可取，孩子需要被”正面激励”，然而“宝宝真棒、宝宝真厉害、宝宝真漂亮”这样的常用夸奖方式，其实是不合适的。

17、“哈哈，我爷爷还说我是最快的呢。”一只胖胖的小青蛙笨拙地爬上荷叶，插嘴说。

18、在我们日常生活中，聪明的家长，无论孩子怎样，都有一个好的习惯，那就是鼓励和赞赏孩子。

19、“我不累，我要做最棒的青蛙!”斐格恢复了自信。

20、要分具体情况，像电和火等这样危险的事物，或者会伤到自己抢到别人的举动家长要及时制止和耐心做安全引导，做好安全教育。

1、大部分孩子都希望得到成人的表扬。但是动不动就表扬孩子，这样的孩子基本上是吃糖果长大的。我们不赞成去经常表扬孩子，也不赞成惩罚孩子。偶尔表扬一下孩子是可以的，就像偶尔吃一颗糖一样。但是吃多了会对孩子的牙不好。对孩子表扬多了，会让他沉溺于表扬本身。他们以后可能会依赖成人的表扬。或仅仅是为了得到表扬，去做某一件事情。

2、“我使劲了!”斐格急了，自己可是夸口说了是第一的，可不能让朋友们瞧不起。

3、最后，小伊尽更大的努力，在下一次的比赛当中拿了多面的奖牌。最重要的是，她的心理素质获得了提升。

4、“我们斐格还没有到自己做事情的年纪！他现在已经做得非常好了!”爷爷奶奶异口同声地说。

5、教育孩子，需要耐心爱的陪伴，沟通了解孩子内心世界的需求，让孩子懂的善美，做一个有爱心、阳光的孩子，做一个担当、自信、有责任的孩子。鼓励和赞赏孩子是最好的教育！

6、因此，Nathan的妈妈每次除了会对Nathan说你真棒！还每次会给小孩一张他所喜爱的小贴纸

7、夸奖是一种开心的接收和毫无疑问。接纳和一定会使人开心。更主要的是，当赞扬是一种感情生活时，它不可能被憎恶。小朋友们必须大人的作用才可以存活。因而，她们把照顾好自己的成人视作天上和地面，充满了对西玛的关心和重视。当成人赞扬她们时，她们会感受到自身的使用价值，进而养成她们的信赖、自信心和价值感。没有必需对你说你对一个人有多关键。

8、一个好的孩子，是每个父母付出很多心血陪养出来的

9、其次，当着孩子的面切忌这种对比，就算背着孩子怎么说都可以，但是当着他的面一定要做到让自己的现在和过去进行对比，和过去比较哪怕有一点点进步这就是最大的成就感，如果退步就需要找原因和办法！先帮助自已孩子找优点长处，树立孩子自尊自信心。然后帮助孩子找缺点，讲解缺点对孩子一生的负面影响。这时再夸人家孩子，突出与自已孩子缺点互补的优点。同孩子分析人家孩子优点怎样形成的。

10、拍拍我的小手，我可真不赖，我是拼音能手，耶！耶！耶！

11、日常生活中，孩子会带给我们很多惊喜，让我们忍不住夸赞。不过赞美孩子也有大学问，研究表明，总是说“你真棒”“你真聪明”，有时并不利于孩子的长远发展。取而代之，我们可以赞美孩子的努力，做事的过程，或是思路等等。老师家长，让我们用有效的称赞，不浪费孩子成长的每一个契机。

12、棒棒棒(拍手三下)，你最棒(竖大拇指)。

13、让我们来看几组夸奖方式对比，可能你会马上明白，什么样的夸奖才是合适的。

14、我们大家印象最深就是，每逢过年，家里来的亲朋好友总会问“孩子得奖状了吗？考的怎么样啊？”成绩蛮好的，于是就说“你家孩子真聪明”，很多大人都会这样夸奖孩子。家长如果对每一个孩子的进步都用“聪明”来定义，结果是会让孩子认为，好成绩就是聪明，会让孩子变得自负，而不是自信。

15、鼓励和赞赏使孩子拥有自信，心理充满勇气和力量，不畏惧困难挫折，勇敢担当的性恪

16、小手背后，小脚并齐，我最棒！

17、看完之后，你总结出要点了吗？

18、夸奖宝宝很棒的句子如下：瞧，你多聪明呀，这么难的题目你一会儿就想出来了。你的回答，与众不同，真了不起。老师欣赏你的勇气。你很能干，很聪明，比我小时候要强，继续努力，一定会更超过老师！你的想法很独特，是个自信而有思想的好孩子！你真勇敢，是个小小男子汉。你聪明的小眼睛告诉我，你已经懂了！真棒！你的想法就是和其他同学不一样！如果你能通过亲自实验来证明你的推论那么更棒！

19、表扬得越具体，孩子越容易明白哪些是好的行为，越容易找准努力的方向。比如，孩子看完书后，自己把书放回原处，摆放整齐。如果这时父母只是说“你今天表现得不错”的话表扬的效果会大打折扣，因为孩子不明白“不错”指什么。你不妨说：“你自己把书收拾得这么整齐，我真高兴！”

20、有些父母常对孩子承诺“你做了这件事我就表扬你”，“你考试达到90分我就奖励你”。这容易使孩子为得到表扬奖励才做某件事，哪怕这件事是他应该做的，没有表扬奖励他就不做，这将有悖于培养孩子良好的道德行为。

1、吃完了早餐，斐格蹦蹦跳跳地出了门，他要去池塘找朋友们玩。