一、你能学小燕子一样说说春雨的颜色吗

1、傍晚，雨下得小了些，我打着伞来到了江边。江面上阴雨蒙蒙，雨丝被风卷着，被烟云笼罩着。这时打着伞在雨中散步，别有一番滋味。雨滴落入这一江春水中，激起了层层涟漪，仿佛是在偌大的一块透明的玉上雕刻出的花。江对面可以看到朦胧的一片青翠，好像是雨丝将云雾编织成了轻纱，遮住了我的眼帘。雨的手笔多么精巧啊！

2、一片片树叶黄了，一个个果子熟了。

3、春天到了，姐姐带着弟弟到公园玩。公园里的花开了，有红的、有粉(fěn)的、有白的、有黄的，真好看。弟弟要摘(zhāi)花，姐姐说：“公园里的花是给大家看的，不能摘。”

4、喜鹊(què)在半空中飞着，眼睛只盯住自己的下面。它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞，便喳(zhā)喳地叫道：“看来世界上要算我飞得最高了。”

5、它们有时在花间飞舞，有时轻轻掠(luè)过水面。这里飞飞，那里停停，小蜻蜓过者悠(yōu)(xián)闲的日子。

6、后来喜鹊看到大雁，它想：()。

7、(3)用“~~~~”画出短文中的感叹句。

8、读一读，连一连：给词语找好朋友。

9、一年级语文下册第二课，应该是：小燕子说春雨是绿色的，麻雀说春雨是红色的，小黄莺说春雨是黄色的。

10、我用绿色的水彩笔在纸上画一片森林，森林碧绿碧绿的，树木长得十分茂盛(màoshènɡ)。

11、小妹妹站在窗前，抬头看着天空。蓝蓝的天空，飘着几朵白云。一朵像金鱼，一朵像山羊，另外一朵像白马，最大的一朵像白熊。小妹妹向它们招招手：“朋友们，快来和我一起跳舞，好吗？”

12、适合播放歌曲《春雨沙沙》歌曲链接：

13、顽(wán)皮——()美好—()

14、第二节有()句话。

15、小河边()大树下()原野上()竹林里()

16、春雨，像春姑娘纺出的线，轻轻地落到地上，沙沙沙，沙沙沙......田野里，一群小鸟正在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？小燕子说：“春雨是绿色的。你们瞧，春雨落到草地上，草就绿了。春雨淋在柳树上，柳枝也绿了。”麻雀说：“不对，春雨是红色的。你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了。春雨滴在杜鹃丛中，杜鹃花也红了。”小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。你们看，春雨落在油菜地里，油菜花黄了。春雨落在蒲公英上，蒲公英花也黄了。”春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙......

17、第12集皇后得知小燕子被蜜蜂螫了满头包，特别来到漱芳斋里看笑话，小燕子心有不甘，于是巧计将花瓣塞进皇后的帽子里，结果当皇后来到御花园时，一群蜜蜂又袭击皇后和容嬷嬷，见皇后惊吓得花容失色，小燕子等人却笑得乐不可支。尔康、紫薇等人在皇上寿诞之日，精心筹划了精彩的节目为乾隆做寿，乾隆大为惊喜，然而正当众人沉浸于欢乐的寿宴当中时，却在漱芳斋里找到谋害乾隆的证物，小燕子、紫薇等人百口莫辩，众主仆随即被关入大牢。

18、第二自然段有()句话。

19、填上动词(就是表示动作的词语)。

20、小芳和小军一起到公园里去玩。小军看到柳条很美丽，就随手折了一根，玩了起来。这时，小芳看见了急忙说：“公园里的花木是园丁伯伯辛辛苦苦栽培出来的，是给大家欣赏的。我们要爱护它，不能损害它。”小军听了很惭愧地说：“以后我再也不乱摘花木了。”

二、小燕子认为春雨是什么

1、读文章最后一句话，并照样子写一句描写白云的句子。

2、太阳出来了，牵牛花开了，张开了小喇(lǎ)叭(bā)。中午，午时花开了，张开了笑脸。天黑了，夜来香开了，张开了小嘴(zuǐ)请轻地唱歌。

3、柔软的鸭绒(róng)被

4、小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。它们有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。这里飞飞，那里停停，小蜻蜓过者悠闲的日子。

5、春姑娘在哪里，蝴蝶找到了吗？

6、读短文，找出合适的词填在括号里。

7、写出几个表示“看”的词语。

8、说起什么最好，爸爸妈妈总会说：“听话的女儿最好。”

9、老树的病让医生治好了，慢慢地长出新叶子来。

10、小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘(chéng)凉。它说：“汗？在舌头上。”小花猫看不清舌头。

11、在正确内容的括号里打√

12、(3)白菜的()好吃。

13、春雨来到了田里，正浇灌着稻苗儿。稻苗儿好像也收到了消息，都昂首挺胸，列队欢迎呢！想一想据知道这场面有多壮观。他们允吸着春雨甘甜的露汁，在心里默默的感激着。

14、在括号里填上合适的词语。

15、小鸡们跟着老母鸡跑，就像许多小球在地上滚一样。它们跟着妈妈学着找食物，小小的嘴到处啄(zhuó)，有时，就在伙伴们的头上、腿上啄。冷了，老母鸡张开翅膀，那些小鸡就连忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和。这些小鸡真可爱。

16、()地游玩()的海底()地说话

17、(1)西红柿的()好吃。

18、你认为什么最好？为什么？

19、小燕子说：“春雨是绿色的。你们瞧，春雨落到草地上，草就绿了。春雨淋在柳树上，柳枝也绿了。”

20、短文有()小节，第2小节有()句话。

三、小燕说春雨是什么颜色

1、读了短文，我知道老牛的汗在()，小马的汗在()，小狗的汗在()，小花猫和()的汗都在()。

2、羊妈妈带着小羊到了哪些地方？

3、清请的小河边长满了绿油油的草，夹(jiá)杂(zá)着许多不知名的野花。这就是小蜻蜓活动的天地。

4、春雨和着春雷随着春风淅淅沥沥飘来。如雾如烟如潮。透着这缕缕蚕丝，世界的万物如同淡淡蒙蒙的写意画，忽隐忽现。我喜欢春雨，不光喜欢它换来的雨后春笋的英姿，更喜欢的是：踏进这淡蓝色的烟雨，在这雨季，你为我撑出的一片无雨的天地。

5、医生问小明吃了脏(zhāng)东西没有，小明摇摇头。医生看了看他的手，发现他的手很脏，指甲也很长，说：“用脏手拿东西吃会生病的。”

6、这篇短文共有()句话。

7、①小蜻蜓活动的天地在哪里？

8、一颗颗绿豆大的雨滴儿，像珍珠一样，洒在鱼塘上河面上，平静的水面立刻泛起一圈又一圈的涟漪。一条又一条机灵的鱼儿，陆陆续续跃出水面，好像要吮吸那晶莹透亮的“珍珠”。

9、小明记住医生的话，做到经常洗手、剪(jiǎn)指甲，成了一个讲卫生的孩子。

10、()折柳枝，()帮助他。()惭愧地说：“。”

11、鱼池中的金鱼各种各样，有圆头的，有大眼的，也有尾巴像花朵的。颜色也不少，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相间的，很好看。

12、春天，阳光灿烂，田野里百花盛开。白的梨花，粉红的桃花，还有金黄的油菜花，散发出一阵阵浓浓的香味。

13、根据短文内容填空。

14、文中有()个人说话，请在文中圈出它们。

15、b、春天的树上，芽瓣是()；夏天的树上，叶片是()；秋天的树叶颜色有()和()；冬天的树下，满地是()。

16、③这支铅笔很漂亮。()

17、除了小刺猬外，你还知道以下的小动物中那些是冬眠的？

18、2018年部编本教材一年级下册二类字词卡

19、春天到：冰雪融化，春天来到，成群的燕子喳喳叫，青青草儿绿，红红花儿笑，小朋友们乐得直叫好。春天说了些什么？春天说了些什么？花儿那么听话，都开了；春天说了些什么？小燕子那么听话，都飞回来了；春天说了些什么？小朋友那么高兴，都去春游了。小雨小雨沙沙沙，落在田野里，苗儿笑哈哈，喝了小雨的水，慢慢长高了 ，小雨小雨沙沙沙，落在池塘边，青蛙呱呱叫，用了小雨的水， 身子光滑滑，有了新衣服，心里乐哈哈。

20、第二自然希有()句话，请在文中标出。

四、一年级小燕子说春雨是

1、2在括号里填上合适的词：

2、我说：“春雨是()的。你们瞧！，春雨()。”

3、这是一首儿歌，一共有()句话。

4、羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。

5、在括号里填上合适的词语

6、()的白云()地向前跑

7、这个标题视角奇特而富有想像力，用语形象鲜明而富有吸引力，恰当地概括了文章的内容，体现了贯穿全文的线索，春雨使草木复苏、百花怒放，使春天色彩斑斓、生机蓬勃。作者笔下的春雨是美丽的。作者描写春雨细长的特点，用了富有想像力的形象比喻；最后，又用反复手法和极富形象性的象声词，描写了春雨轻盈而连绵不断的特点。这都给人以美感。小白鸽应该补充春雨可使草木长势更旺、颜色更艳这一说法；其他小鸟应该放弃春雨有颜色的说法，改为说春雨能够滋润草木生出色彩。这样，它们就都说得既正确又全面了。这是一个开放性题目，两个因素搭配起来能构成想像即可。例如，让秋风作画师，让喜鹊来讲这个故事，想像成立；让果农作画师，让南飞的大雁来讲这个故事，想像也成立。

8、我家院子里有一棵古老而又高又大的枣树。春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。夏天，花落了，枣树上结满了小青枣。到了秋天，小青枣慢慢地变红了，变成了红红的大枣。这时，树上好像挂满了圆圆的小灯笼。

9、短文共有()个自然段。第()个自然段写海马爸爸妈妈怎样生孩子。

10、从文中找出意思相近的词。

11、小石说：“我有办法。”他用两根树枝去夹，夹(jiá)了一会儿，也夹不住。

12、2018新版部编版一年级下册语文生字表笔顺

13、喜鹊先看到蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫，它想：()。

14、田野里，一群小鸟正在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？

15、新部编版一年级下册每课生字组词(带拼音、部首)

16、皮球掉到树洞里去了，小马()，小石()，小叶()，可是都不行。

17、春雨，它是大地生命的源泉，是动物生存的力量。它让大地变得绿树常青；让地球上每一株幼苗茁壮成长；让沙漠变成绿洲，让百花齐放，争芬斗艳。春雨，它总是静悄悄地来，又静悄悄地去，为人们无私春献着。

18、春雨来到了果园，把果树上的花装饰了一下，个个都露出娇艳的脸蛋。春雨地在花儿的脸上，那声音好像是“把自己养好，到了秋天结出丰硕的果实。

19、用手不用脑，事情做不好。用脑不用手，啥也做不好。

20、给短文标上自然段号。

五、小燕子说春雨是绿色的春雨落在草地上草就绿了

1、在文中找出下列词语的近义词、反义词。

2、春雨嘀嘀答答，我闭上双眼，尽情地享受着这悦耳动听的音乐。我边听边想：“这音乐到底像什么？它不像钢琴，不像古筝，也不像喇叭，这应该是天堂上才能听到的音乐。啊！好美的音乐呀！

3、小燕子说春雨是绿色的，麻雀说春雨是红色的，小黄莺说春雨是黄色的，我们说春雨是五颜六色的。这是《春雨的色彩》这篇课文里的

4、(2)萝卜的()好吃。

5、老爷爷微笑着说：“孩子，你很老实。我要把这两把斧子也送给你吧！”孩子说：“老爷爷，不是我的东西，我不要。”说完，拿着自己的斧子走了。

6、文中的金鱼有()种颜色。

7、春雨后，小草挺直了腰，更绿了，绿得直逼你的眼。路边的茶花经过了一番梳洗打扮，亭亭玉立的站立着，小鸟站在电线杆上，就像一个音符，唱着春天的赞歌。雨后的露珠从树叶上滑落下来，映出一道道五彩的霞光。还有许多小朋友，在草地上欢快的奔跑，放着一只只五颜六色的风筝。从他们的嘴中传一阵阵愉快的欢笑声。

8、()的育儿袋()地长大()的营养

9、用横线划出第3两句句子。

10、初夏，石榴(liú)花开了。远看，那红色的花朵像一簇(chù)簇火焰。近看，一朵朵石榴花像一个个小喇叭。淡黄色的花蕊(rǔi)在风中摇动，就像一群仙女在翩翩起舞。

11、它们谁也不肯让谁，就打了起来，不一会儿，只听到河里“扑通！扑通！”的响声，它们都掉到河里去了。

12、 春雨是紫色的。它落在丁香上，丁香花紫了;洒在紫藤上，紫藤花紫了。

13、早上，太阳一升起，太阳花就兴冲冲地开放了。傍晚，太阳一下山，太阳花就慢慢合拢(lǒnɡ)花瓣睡觉了。

14、小马说：“我有办法。”他伸手到树洞里去掏，掏(tāo)了一会儿，掏不着。

15、雨过了，天晴了。天空架起了一道七色的彩虹。青蛙说：“彩虹是座七彩桥，站在上面可以看到最美丽的风景。”海燕说：“彩虹是大发卡，戴在大海妈妈的头上，她显得更加漂亮了。”蝴蝶说：“彩虹是大花环，围绕着飞舞，心里无比快活。”

16、在文中用“”划出小文的办法。

17、文中“海浪把无数的宝贝悄悄地留在了海滩”中的“宝贝”是指什么？

18、春雨，春天的精华，不言回报的默默付出着。春雨明白四月已在梦中呼唤她好多次了，于是她来了，这一来就把春意盎然勃勃生机留在了四月的大地，这种默默无闻的精神植得我们学习！

19、在文中的上填上表示颜色的词。

20、聪聪说知识最好。因为知识就是一把钥匙。有了知识，才能打开科学的大门。

六、你能学小燕子一样说说春雨的颜色吗

1、在短文中找出意思相近的词语：

2、1)小白鸽认为春雨是()，小燕子认为春雨是()，麻雀认为春雨是()。

3、这个故事发生在冬天，你知道其他三个季节的名称吗？

4、雨越下越大，雨珠儿接连不断地从灰蒙蒙的天空落下来。雨滴连成了一串串珠帘。一只只快乐的小燕子穿着一件件黑色的“燕尾服”，在雨帘中快活地穿来穿去，好像想用自己的“剪刀”剪断珠帘。

5、小燕子说：“春雨是绿色的。你们瞧，春雨落到草地上，草就绿了。春雨淋在柳树上，柳枝也绿了。”麻雀说：“不对，春雨是红色的。你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了。春雨滴在杜鹃丛中，杜鹃花也红了。”

6、我画的小鸟是什么样子的？用“”划出来

7、“城市的地底下热闹吗？”这句话的意思就是()。

8、一()毛一()三角形一()宝石

9、哭—()坏—()去—()上—()

10、蒲公英一句话也不说，她们金黄色的脸儿，在雨后的阳光下露出了笑容。

11、小蜜蜂()小飞机()小蚊子()小燕子()

12、短文有()段，请标出来。

13、我坐在沙滩上玩耍。浪花看见了，迈着轻轻的步子走来，悄悄地瘙痒了我的小脚丫。笑得我眼泪都流出来了，他才哗哗地笑着跑回家。

14、特别注明：一到六年级电子版资料都有哦

15、在文中找出与下列词语意思相反的词

16、石榴花在()开放。它的花蕊是()的，花朵是()的。

17、小白兔爱吃白菜、青草，更爱吃胡萝卜。白兔吃胡萝卜最有意思。它一口一口地撕咬着，小胡须也一翘一翘的。一对红眼睛盯着人看，好像怕人抢了似的。

18、大年三十晚上，我和爸爸放烟花。啊，多漂亮的烟花！有的像一顶小雨伞，有的像一朵红色的太阳花，有的像天上那闪闪的星星。

19、小花猫看见人会出汗(hàn)，觉得希奇：“咦(yí)，我怎么没汗呢？”它去问老牛。老牛指着自己汗淋(lín)淋的鼻子说：“汗？在鼻子上。”小花猫摸(mō)摸鼻子，没汗！

20、春雨潇潇地下着，树木干枯的枝条朦朦胧胧有了一层淡绿的色彩，雨水顺着树尖滴下来，变成了一串串水灵灵的音符。地面也湿润了许多，散发出一种沁人心脾的芳香气息。小草也www.vipyl.com/ 偷偷地钻出地面，开始编织绿色的地毯。春雨潇潇地下着，它正轻轻地唤醒大地，悄悄地带走寒冷，慢慢地抚慰树木上严冬的创伤。春雨洗去了冬日的残迹，万物在春风的吹抚下醒来了，在春雨的滋润下生长了。

1、这篇短文有()小节。第2小节有()句话。

2、石榴花很多，从()、()等词可以看出。

3、为什么小蜻蜓过着悠闲的日子？请把有关的语句用“——”划出来。

4、读一读，圈一圈：天上的白云像什么？请圈出来。

5、展开想象的翅膀。春雨是紫色的，是粉色的，甚至春雨本来是透明的，是它给大地披上五彩的盛装……在我们眼前仿佛真的出现了一个多彩的春天！

6、短文一共有()个自然段。第一段有()句话。

7、小兔子说，春雨是红色的，春雨落到桃枝上，桃花就红了。你好！下面填法供你参考：小燕子说春雨是(黑)色的，麻雀说春面是(灰)色的，小黄莺说春雨是(黄)色的。想法：发挥想象，想到这些小动物喜欢春天，喜欢春雨，所以也希望春雨和它们的羽毛一个颜色。小燕子说春雨是绿色的,麻雀说春雨是红色的,小黄莺说春雨是黄色的,我们说春雨是彩色的。这句话出自《春雨的色彩》，这篇文章出自于人民教育出版社一年级下册读本。本文的关键是让学生感受春雨给大地带来的变化，学会想象，学会欣赏。春雨是无色且透明的。

8、()，太阳一()，太阳花就兴冲冲地开放了。

9、太阳花是一种很美丽的小花，细细的小花瓣(bàn)，粉红粉红的，鲜艳极了。叶子呢，也是细细的，嫩(nèn)嫩的，像含着一包绿汁(zhī)。

10、你也观察过烟花绽开的样子吧！请再写几种。。

11、小螃蟹藏在()里。海蛎子挂在()边上。

12、小明是好孩子吗？为什么？

13、小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧。”小燕子说：“不对，春雨是绿色的。你们瞧，春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳树绿了。”麻雀说：“不，不！春雨是红色的。你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了。春雨滴在杏树上，杏花红了。”小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。不是吗？它落在油菜地里，油菜花黄了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黄了。”所以小白鸽说：“春雨是无色的”小燕子说：“春雨是绿色的”麻雀说：“春雨是红色的。”小黄莺说：“春雨是黄色的。

14、《春雨的色彩》出自于人民教育出版社一年级下册语文书。

15、“不，不，我飞得不算高，上面还有大雁呢！”鸽子对喜鹊说。喜鹊翘(qiào)首一望，真的，雁群排着“人”字形，整整齐齐地飞向远方。

16、春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色？小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧！”小燕子说：“不对，春雨是绿色的，你们瞧！春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳枝儿绿了。.....”麻雀说：“不不！春雨是红色的，你们瞧！春雨洒在桃树上，桃花红了，春雨滴在杏树上，杏花儿红了。.....”

17、(1)人有两件宝是指()和()。做工靠()，思考靠()。

18、星期天下午，我坐在阳台上画画。

19、a、一年有()、()、()、()四个季节。

20、清晨，几阵隐隐的春雷过后，下起了入春以来的第一场雨。微明的天空中慢慢垂下了一条条雨丝。层层的雨云遮住了东升的太阳。不一会儿，远近的景物都被迷蒙的雨雾笼罩了。春雨淅淅沥沥地下着，似轻纱，让人捉摸不透；像银针，有秩序的射着。我情不自禁地拿起伞走出了家门，接受雨的洗礼。

1、他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。”

2、这段话共有()句。

3、人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。

4、c、大自然的邮票指()。

5、春天到：春天到，春天到，花儿朵朵开口笑。草儿绿，鸟儿叫，蝴蝶蜜蜂齐舞蹈。春雨：滴答，滴答，下小雨啦！小草说：下吧，下吧，我要发芽。梨树说：下吧，下吧，我要开花。麦苗说：下吧，下吧，我要长大。滴答，滴答，下小雨啦！春风吹：春风吹，吹绿了柳树，吹红了桃花，吹醒了青蛙，吹来了燕子，吹得小雨轻轻下，我们都来种丝瓜。

6、猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏(língmǐn)，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辨(biàn)出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾(jiǎohuá)的老鼠逃(táo)不过它的眼睛。猫的胡须(xǖ)像把尺，能测(cè)出各个洞的大小。猫的脚爪(zhuǎ)上有锋利(fēnglì)的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。

7、这段(duàn)话共有()句。