一、家长漂流瓶日记怎么写

1、交流园地(何如意家长)

2、亲爱的各位家长朋友们，你们好

3、到了小弟弟，我想“信”不能一样，小弟弟里介绍了一些书，算作“小豆芽”的私家书房，不如让孩子们对插画中的物件写下回忆，因为本来小弟弟的插画大部分都是玩具，玩具其实是陪伴，对孩子们来说，弟弟妹妹等家人也是陪伴，二胎最大的意义不就是陪伴吗？这样孩子们写完了所有“陪伴”，就能组成一本关于成长的书。最后到了“海洋假期”，我一直觉得漂流瓶是属于大海的，这次小豆芽误入荒岛正好符合漂流瓶的神秘气氛，一拍即合。

4、写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈。就事论事撒不开，感不能深入，文章就过于肤浅。泛泛而谈，往往使读后感缺乏针对性，不能给人以震撼。联，就是要紧密联系实际，既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象，也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题。

5、谢谢老师对孩子的关心，我们一家人都很高兴遇见你们这样优秀的老师。我们家长会配合老师使孩子健康成长。

6、让我们家校合力，做学校教育的同盟军，建立良好的亲子关系，做最有利于孩子“自成长”的“新”父母。

7、有些话，我一直藏在心里，我一直想对女儿说：每一份成果都是自己努力换来的，正因为你的坚持，你的写字时间可以由一下午变成半小时；还是因为你的坚持，你才感受到成功后的喜悦！正如著名教育家杜威所说“观念决定行为，行为决定结果”，你坚守的是观念，而你坚持的是行为。学习过程必定是艰苦的。成果的背后，必有坚持的身影。

8、我们走呀走，第一个到的就是郝凰歌的家。大家在楼下喊着：“不给糖，就捣蛋！”等郝凰歌爸爸把一大箱子糖拿下来时，大家都蜂拥而上，结果却一个也没有抢到，原来，郝凰歌爸爸发出了要求——小朋友们要排着队才有糖吃！我是第一个排队的，所以我也第一个拿到了糖。

9、落到山上的雪，还是雪。

10、从此刻起：我要用行动去影响孩子，而不是用言语去说教孩子；因为我知道孩子的行为不是被教导而成，而是被影响和模仿而成。

11、班主任收阅并作相应的简单答复(或批阅)后，“漂流”传递到下一位学生家长手中。

12、但是我们却能为世界创造更多的希望。

13、家长和孩子一定密切配合好，按时传递日记本，保证日记本的正常漂流。好评

14、一年级的孩子正是好习惯养成的阶段，无论是从坐姿，读书的耐性、兴趣的培养都是需要坚持的过程，尤其是在“双减之下”家长的陪伴，引导甚为重要，望家长真切陪伴孩子，一路高帆前行。

15、养成良好的学习习惯。每天孩子放学我们都会一起梳理当天学习内容并逐项巩固，之后让孩子去运动或做手工，让他养成管理时间，有序安排的作息习惯。

16、首先很感谢老师倡导了《家长漂流日记》这个活动，通过漂流日记这个平台，能让家长经常总结自己，看到自己在教育孩子中的不足，同时又可以学习到其它家长好的经验。

17、可以每一天看到小朋友们花儿一样的笑脸。(朱笑行)

18、这本书，讲述的是一个小女孩写好信，装入漂流瓶，“寄”给在印度洋上工作的爸爸的故事。

19、这时我看见同桌天城的桌上已经摆好了自然书，我再看了一眼天城妈妈，提天城妈妈笑着对我说：“你们共用吧！”于是我赶紧和天城一起，看起了自然书。

20、这样我就可以永远地抱着妈妈了。(张雯茜)

二、优秀家长写的漂流日记

1、综上所述，从小培养孩子的良好学习习惯是非常重要的。让孩子养成复习预习习惯，勤思考，爱阅读，提高独立能力和自学能力，从而让孩子发自内心地爱学习，会学习。

2、侃侃而谈寥若晨星音容宛在虽死犹生娓娓动听

3、我给爸爸写了一封信，刚开始我不知道该写些什么，后来我想起书中小女孩写信的内容，突然就有了很多话想对爸爸说了……

4、每位家长写日记使用正面，每篇日记都要在首行居中写清楚“日期 星期几 天气”(即日记的规范格式)。然后是正文。(反面可以是各位家长的阅读感受，留言或班主任的批阅)。

5、学校教育给孩子的是知识，而家庭教育给孩子的是内修个人的品格和素质。

6、孩子的成长与学校教育和家庭教育是分不开的。

7、我又来到河边,没有漂流瓶,但是我不但不失望,我还很高兴.因为我知道捡到的人肯定又扔回了河里,让这个愿望继续传递.我相信总有一天我的愿望会实现....一直到很久很久以后，我再也没向别人提起漂流瓶——那个深埋在我心底的秘密和那段我不愿触碰的往事

8、家庭是孩子获取知识的第一所学校。每一个孩子从呱呱坠地到长大成人，都离不开父母的养育。父母是孩子的第一任老师，父母的言行会影响孩子的一生。孩子的心灵，需要父母阳光般的温暖，让我们用爱一起来浇灌。凤鸣路小学秉承坚持“勤修身、爱家国、怀天下”的育人目标，希望与您一起通过“家校共育”的合作方式，帮助孩子在快乐中学习，在学习中成长。

9、一个美丽的春天，这个别致的小店，走进了一个美丽的女孩。这个女孩一眼就挑中了那个最漂亮的漂流瓶。

10、只有经历了老师的经历，才知老师的不易。以前孩子学习成果不如意，我们会为自己的孩子找各种所谓的原因，比如“被同学打扰”，“看不清黑板"，“孩子接受慢，学校进度快”。但经历了线上学习之后才发现，原来孩子上课特别容易走神，开小差，需要大人不停的提点。一个孩子尚且如此，40个走神的孩子放在一起会怎样？老师们要花费多少精神才能保证上课的质量和进度啊。在这里，请允许我感谢老师们的辛勤付出，孩子的成长离不开您的悉心细心和耐心。所以感谢您的坚守岗位，感谢您的坚持陪伴！学校、老师的付出，家长的施肥浇水加上孩子自身的坚持不懈，才能不负时光，一起成长！

11、一(1)中队李雅涵家长

12、孩子们能学习课文中的精华，仿写拟人、比喻等修辞手法，非常棒！

13、也可把认为值得读的好书介绍给大家，谈谈读此书的收获，议议学校的建设和教育方向，还可以聊聊您育子的困惑……总之，大家在这里一起集思广益，互学互鉴。

14、从此刻起：我要积极主动地处理好与爱人的关系，创造一个和谐的家庭环境，绝不让夫妻矛盾影响和伤害到孩子;因为我知道只有夫妻关系和睦才是对孩子最大的爱。

15、战国时代(赫赫有名)的英雄霍去病是一位(风流潇洒)的少年，他身穿(细针密缝)的(长袍马褂)，脚上穿着(青鞋布袜)，在匈奴侵占我国领土时，他面对匈奴的使者(侃侃而谈)，带领(寥若晨星)的军队对抗匈奴20万大军，他(音容宛在)，(虽死犹生)，给我们留下一个个(娓娓动听)的故事。(张雯茜)

16、孩子的成长，离不开家庭的教育。家长们给予孩子正确的引导，和学校密切配合，家校共育，一定会让我们的孩子学有所乐，学有所获。

17、“说”，是指从儿童开始培养，以平日所常见的儿童读物上的插图引导，通过在生活中观察周围的人，事及环境，让孩子叙述出来，对说得形象细致、构思巧妙处给予不服气，对困难处加以引导、鼓励，然后让孩子将自己所观察的事例画在专门的日记本上，并提示写上时间、简短的感受

18、又一个美丽的春天，漂流瓶回到这个美丽的小城，回到了美丽的女孩的手中。

19、代树叶陪伴孤独的小树。(张子妍)

20、成为那个温馨小家最美丽的装饰。(沈欣童)

三、家长漂流日记怎么写?

1、尊敬的老师，各位家长朋友们：

2、◆《给爸爸的漂流瓶》阅读结束，今天下发了一本桥梁书《香草不是笨小孩》，没有音频，孩子们尝试自主阅读，如有困难的，希望家长能做好亲子阅读，谢谢！

3、小学的学习很重要，怎么样教会孩子去学怎样让他自己去学更重要，要让孩子学会怎样去学，这才是小学阶段的重点，养成良好的学习习惯，才能应对，中学、大学的学习。

4、在回家的路上我还去水果店称了称，哇，居然有一斤半呢！(李天城)

5、23号作品就更有创意了，他的题目《漂流瓶日记》就取得很新颖，封面上画着一个个漂流瓶，瓶口由近及远由大到小呈现出一串串文字，让人感觉到一串串文字向漂流瓶奔去……

6、这孩子最近迷上了水浒和三国。为了保护孩子的眼睛，妈妈较多给哲轩在家采用的阅读方式是“听阅读”。少年版的已经听过一遍了，他觉得不过瘾，妈妈又给小家伙搜了(300多集的)评书在听。

7、交流园地(李雅涵家长)

8、这个过程应注意的是，所摆事实，所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本的观点服务。

9、▲《向着明亮那方》童诗诵读《没有妈妈的野鸭》和《雪》。

10、漂流日记是让家长写，还是让孩子写？孩子写就写写当天发生的事就可以了，如果是家长可以写写和孩子之间发生的事。

11、从此刻起：我要多鼓励、赞美孩子，而不是批评、指责、埋怨孩子；因为我知道只有鼓励和赞美才能带给孩子自信和力量，批评、指责、埋怨只是在发泄我的情绪，伤害孩子的心灵。

12、阳光、金阳幼儿园家长《漂流日记》是我园“家校和谐做教育”的举措之他是学校和谐“共学、共育、共赢”工作的一个纽带，一定能发挥其应有的作用。《漂流日记》能更好地保存和沉淀下好的家庭教育经验，使大家共勉。

13、特意贴出来给大家分享，还有一个更重要的原因——无论何时，哲轩的字——真叫漂亮！

14、每天放学回家认真完成当晚的作业后，还会主动地把第二天要学习的课文预习一下，新学的生字还会用字典来查一查，现在也特别爱读书，课本上要求背诵的课文也能熟练地背诵下来，字写得也比以前认真，工整多了。

15、写的非常好，对我很有启发也深有同感，我想大多数家长都会有同感的，我和所有家长一样有着望子成龙的迫切之心。

16、虽然当前孩子才上小学二年级，在家长眼里还仅仅是一个小不点儿，但是通过日常生活琐事，我们深刻感受到：给予孩子一定的信任和发挥空间，充分挖掘孩子的自身潜力，或许能带给家长更多的惊喜和欣慰。育儿的道路上，让我们一起成长！

17、好喜欢读孩子们这样的朴实却真诚的信，真的很喜欢！意外的是，今天早上，居然又收到一个孩子额外给我写的一封信。

18、言传身教，以身作则，给孩子做好榜样。

19、◆今天轮到每组第1排同学写循环日记，请关注书写。

20、培养孩子阅读兴趣，阅读可以增长知识，提高识字量，讲究方法，反思自己，为孩子以后的学习与成长打好基础。

四、家长漂流瓶日记怎么写一年级

1、经过思考，我发现低年级孩子的情绪、注意力往往会因为环境或人员的变动受到影响。我们作为家长，应该塑造一个很好的家庭学习氛围，当我们坚守住了作为父母的岗位，孩子也会坚守。所以我时常开导女儿，让她明白自己目标的是什么，自己的任务是什么，要完成任务、目标，就要学会坚守自己的岗位，坚守自己的计划。

2、成为广阔无边的大海的一部分。(宋天畅)

3、阅读的兴趣也是可以培养的。碰到儿子不太想看课外书的一些日子，我会拿着书，在他旁边读给他听，等渐渐地他觉得有意思了，我会把书还给他，让他自己去读。因为想知道下面的情节，他往往会接过书，认真地继续看下去。渐渐的，阅读的兴趣也就越来越浓。

4、▲《向着明亮那方》童诗诵读《白帽子》《冬雨》和《问雪》。

5、交流园地(段梦梦老师)

6、一年级的家长，那么在漂流日记的内容我们可以怎么写？

7、之，书到了最后的阶段，意外、紧张、惊喜、惶恐、感恩。对封面重视，调色很多次；发行都快疯了，书还没出来，又赶上仓库盘存；书稿都交出去了，我还在想哪里不好……那几天整个人都恍恍惚惚地，还悲哀地扭了一脚。好在结果不错，我为了“小豆芽系列”开了全新的新浪微博、邮箱、QQ群，去运作一个关于“小豆芽”的童书坊，很快得到了小读者的反馈和建议，我很爱书，所以乐意。因为如此，书与书友待我很好，我在家乡，给一本书新的生命，我感恩。感谢那些帮助我，对我不离不弃的人——谨以此书献给您。

8、从此刻起：我要成为孩子生命中最好的朋友，最亲密的伙伴，最慈爱的爸爸妈妈。

9、▲词语复习，韵读成语临帖。

10、对于在背后常议论别人的人，要敬而远之，俗话说的好：‘莫与小人争理’，不要与他们有经济和事物上的往来。礼以待之，笑以迊之，利以远之，事以断之，不给市井小人有可乘之机，免得给个人及家人造成不好的影响，带来不必要的麻烦！

11、大家好！我是四七班张宸熙的爸爸。今天拿到漂流日记，我感慨万千，首先感谢学校倡导了这个活动，能让我们家长有一个互相交流的平台，一起在教育孩子的道路上不断摸索，不断总结。既可以总结自己在教育孩子中的不足，又可以学习到其他家长好的经验。在此我向老师们表示诚挚的谢意！

12、父母是世界上最伟大最神圣的职业，为人父母，是天底下最简单却又最复杂的工作。家庭教育被比喻成“培根教育”，而“家长教育”则是基础中的基础。

13、每两天漂流到一位家长手中。第一天，家长以翻阅品读日记为主，并可在每每篇日记的反面写下自己的只言片语，表达自己阅读感受，请签注姓名和日期。第二天，写好自己的日记，让孩子带回学校。

14、简单分享一下我的几点得体会：

15、但我内心深处也有一种“有心栽花花不开”的紧迫之感。那么怎样让孩子将来成为一个对社会有用的人，不辜负老师、家长的厚望呢？

16、周末参加的一些亲子活动，或者带孩子去一些有意义的地方，比如图书馆、博物馆，然后写写觉得这样做的好处，当然，最重要的还是要增进家长与子女之间的感情，多一些互动之类的

17、最近我们全班同学都在读《给爸爸的漂流瓶》。

18、我坐在椅子上，妈妈给我的眼睛上涂上颜色，涂成了酷酷的熊猫眼，接着，我们来到我家楼下，碰到了梁周梓卉，她穿着紫色带翅膀的衣服，头戴小耳朵，看着像个蝙蝠女。在小区外面集合时，我看到很多同学穿着各种各样的奇怪的衣服，有的像蝴蝶，有的像女巫……我们每人都发了一颗糖，讨完糖之后，我发现自己的口袋里装了许许多多糖，这时，梓卉又给了我好些糖，我兴高采烈地对他说：“我的糖越来越多啦！”最后我讨到了满满一袋子糖，我感到好开心。

19、三月初，《小豆芽与大墨公海鲜店》到稿，初稿看过，有一些大改动之处给贾老师过目，再回来，已经是中旬。接下来的两本陆续到了，最后一本《小豆芽与海洋假期》到了我手里已经是四月中旬，那时候，各种调整超出常规的，插画也跟着我一天少睡，深夜我们还在讨论修改问题。最难为情的是，美编等一些同事也跟着到稿晚需要打破常规，我给大家添了不少麻烦。刘小军老师真是一个有魔力的人，他能化腐朽为神奇！我再次跟自己说，姑娘，你运气真的很好。

20、给朱老师一个最特别的问候。(杜芃嘉)

五、家长漂流瓶日记怎么写六年级

1、家长好好学习，孩子天天向上！请在《一小新父母漂流日记》中留下您的育子思考、心得或困惑。让我们共同分享、互相解惑、家校共育，共同呵护孩子们的健康成长！让我们一起来做新父母，与孩子共同成长，我的路我最美!

2、培养孩子良好的学习习惯，作业按时完成，自主检查，规范行为习惯。

3、我们就来当那一片被问的雪花，来了一个《雪答》——

4、同时，在妈妈的引导下，孩子开始尝试一些记录。我们常说：“不动笔墨不读书。”哲轩的读书小笔记很有点儿意思，用逻辑思维启动文学，这样的角度很是特别！

5、▲学习教材28课，交流练习。

6、通过这几次考试，我发现郭秦在阅读和理解能力方面有欠缺，所以每天晚上把作业做完后，有时间我便让他做一些有关阅读方面的练习题，刚开始他不愿意读，所以找不出文中的答案，我便让他认真再读一遍，慢慢地他便习惯了。

7、老师的礼仪行为影响孩子，孩子的礼仪行为影响家长，让我们共同成长。每一个孩子都是一颗种子，只是花期不同，让我们用爱养育、用心教育。孩子的点滴进步都是我们前进的动力。孩子的成长离不开学校和家庭的共同努力。

8、一(2)中队何如意家长

9、其次我用激发兴趣的方法来鼓励儿子坚持阅读、背古诗。我们的法宝是：家长参与其中，激发孩子的兴趣。

10、坚守。无论何时，无论何地，无论何由，坚守在自己的岗位上。坚守并不是一件很容易的事情，家里的任何变化都会成为影响孩子学习进程的因素，这是我感受最为深刻的一点。如若爸爸妈妈在家，孩子每天都能按照计划进行。背诵经典、上课、写作业、练字、休息，有条不紊。如若今天有事外出，作业本即使带着，基本成为摆设，一次又一次地催促，即使最后动手了，作业的数量都不一定能够保证，更难以谈及质量。

11、但它成年后又会跋涉万里

12、在此我对每一位尽心尽责的老师表示诚挚的感谢

13、但我们的智慧会与我们一起成长，永无止境。

14、别看我们是地球上的一个小不点儿，