一、猫咪的神态可爱的说说

1、朝起朝落的日子，总有一个笑，可以伴着黑夜进入梦乡，进入没有虚假的世界，晚安，世界！你好，明天！

2、画中描绘一位年轻少妇，她身着色调偏暗的粉红色旗袍，一手抱着一只白色可爱的猫咪，一手正抚摸着她，小猫咪则两眼炯炯有神，特别温顺的躺在主子怀里，随时准备卖萌撒娇，乖巧中透露着一丝灵气儿；少妇神情安详露出微笑，一头利落的短发，显得精神又活力。不用说，这位少妇就是蒋碧薇，后者显然就是徐悲鸿本人。整幅画面着色温暖，猫和人的神情都相当放松，画中见真情，整体散发出徐悲鸿作品中少有的柔情浪漫气质。

3、这是一只乖巧的波斯猫，浑身白毛，没有一丝杂色，洁白如雪的毛发光滑柔顺，如同上等的绸缎，光滑柔顺；如大海般深蓝的眼眸中闪着光彩，令人一看便不由自主的沉醉其中。

4、(1)欣赏有关猫的动漫形象。你在哪里看到过？知道这些动漫形象叫什么？

5、折耳猫。此外还有玩偶猫，这种猫天性喜欢被人抱来抱去也不会乱动，很像玩具一样被人摸也无所谓的那种。百度可以搜索到相关介绍哦！

6、第二部分与第一部分是怎么连接的？哪一个词最重要？为什么？

7、镇上的生活总是丰富多彩的，痴迷猫类的兴隆鱼每逢赶集那会，都会嚷着让父母给买只猫咪，看看，原来从一开始猫咪便与他共成长，成为他儿时最好的伙伴。

8、4月22日，徐悲鸿的《惑致徐志摩公开信》在《美展汇刊》上发表，和诗人就西方现代主义艺术的“真伪”、“是非”展开争论，想辩出一条中国绘画艺术的出路。徐悲鸿以“庸”、“俗”、“浮”、“劣”等字眼激愤地否定了莫奈、雷诺阿、塞尚和马蒂斯，声言如果政府购入他们的作品，他即“披发入山，不愿再见此类卑鄙昏聩黑暗堕落也”。徐志摩回写给徐悲鸿一篇《我也“惑”》来为塞尚的艺术辩护，除了表明他完全不同的艺术立场，文章第一段末尾还有看似闲笔的一句：“说到这里，我可以想见碧薇嫂或者要微笑地插科：真对，他是一个书呆！”

9、学生自读课文，圈画生词，借助工具书学习理解。

10、默读课文，找出本部分的重点句，并想想句子的意思。

11、小猫有一对透亮灵活的大眼睛，黑黑的瞳仁还会变：早晨，像枣核；中午，就成了细线；夜里，却变成两只绿灯泡，圆溜溜的，闪闪发光。

12、这里的“几朵小梅花”指的是什么？对猫的叫唤用了“丰富多腔”“变化多端”来形容，可以看出什么？

13、此幅写猫蹲据山岩突出的一角上，静静地，似乎在思索着什么，又好像在等待着什么，让人遐想不尽。尤其是那斜喵过去的眼神儿，生动传神至极，将小猫咪在温柔性格中的另一面，比如谨慎，比如机灵，表露无遗。

14、我家有只小猫，它全身的毛洁白无瑕，像一朵白云似的。

15、(学生)作业纸(或彩色纸)、彩色笔(或油画棒)、颜料等。

16、养狗是为了不孤单，养猫是为了孤独地更精致。

17、我和我的猫都很想你，

18、轻轻的闭上眼睛，慢慢的酝酿心情，将白天所有烦恼不快撒向天空，随着流星的坠落一起沉淀，愿今夜有个好梦，晚安！

19、一夜好梦，忘记所有忧愁；一夜香甜，抛却所有烦恼；一夜深睡，甩掉所有苦痛；一觉醒来，开启新的美好。朋友晚安。

20、疫苗的接种最好在驱虫后进行,因为寄生虫的存在会影响疫苗的作用。幼猫出生后2个月左右可进行首次疫苗的接种,需要注射三针多联苗和一针狂犬疫苗,每针间隔3周左右,狂犬疫苗需要满3个月才能注射,所以一般和第三针多联苗一起注射。具体价钱建议致电咨询具体动物医院。

二、描写猫的神态的成语

1、徐悲鸿留下过很多猫咪图，其中大部分是为赠写友人。其中酬答的友人就包括徐志摩、胡适、吴湖帆、张大千等等，而且每只猫咪背后都有个小八卦。

2、小猫咪小时候可爱极了，活蹦乱跳，天真可爱，像三岁小男孩似的。它吃饭的时候，不像小狗那样吃食，而是用鼻子闻一闻，再慢条斯理地吃起来。

3、平时是个捣蛋鬼，喂食时是个乖宝宝

4、小猫咪发现了狡猾的老鼠，顿时周身的毛就耸起来了，只见它前身隆起，猫咪着腰，尾巴贴地，后脚蹬在地上，两眼凝神逼视着老鼠。

5、学生反馈，教师检查。

6、她看见猫有气无力地踱过来，想飞下去劝告他。可是猫不愿意让她看见自己不得意的样子，加快脚步溜过去了。

7、奶奶家有一只人见人爱的小猫，它长着黑白相间的绒毛，从远处看，它就像一个黑白相间的“大绒球”。

8、播放课件，学生欣赏，指名回答。   

9、猫的脚掌生有肥厚而柔软的肉垫，走路悄然无声，不致惊跑鼠类。脚趾末端生有锐利的钩爪，可以随意伸缩。这使它不但能在平地上疾走如飞，还能沿壁上房，爬树跳墙。老鼠被迫得丧魂落魄，很少能逃脱厄运。

10、自从老鼠认识了某一种飞行异性朋友后，猫再也抓到了蝙蝠了......老鼠狂笑了......有一天猫在树上休息，飞来了一只老鹰......从此有了猫头鹰，老鼠哭的更害了......

11、为什么从“屏息凝视”“非……不可”这些词句中可以看出猫是“尽职”的？

12、课文通篇洋溢着作者喜爱猫的感情，想一想，应怎样朗读才能充分体现作者的感情？(作者的感情基调是亲切，因此朗读时语调要轻，感情要充沛。)

13、你不要看我了，再看我，我怕忍不住又给你买小鱼干。

14、小猫长得并不特别，和其他的猫差不多，但我很喜欢它。它长着一身灰白相间的毛，亮油油的。

15、②猫的特征鲜明、姿态生动、动作有趣。

16、(2)作品中猫的动态和表现方式各有什么不同？

17、▲徐悲鸿《抚猫人像》5cm*65cm

18、小花猫早上起来先伸一下懒腰，然后再坐起来，用两只前爪在舌尖上舔一点唾沫，像人一样地洗着脸，再用舌头不停地舔着自己的毛皮，直到有一点光亮为止

19、科普，搞笑，养宠经验分享

20、(2)介绍自己创作的猫咪。

三、形容猫神态

1、劳累一整天，不过为三餐。轻松或艰难，苦辣酸与甜。素食心愈安，宁静可志远。自由需金钱，暖心亲密谈。规划好明天，朋友你晚安！

2、(作者喜爱小猫，表现在“绝不会责打它们”等词语。因为作者从小猫的淘气可爱中看出它们的“生气勃勃”和“天真可爱”。)

3、(1)展示潘天寿、黄胄、吴冠中、韩美林等画家画猫的作品，欣赏体会猫的动作、神态以及不同的表现特点。

4、CindySuen是一位生活在纽约的香港插画师，她已经画了两年的猫动图了，而且画得越来越可爱。在她的插画中，可爱的猫咪千变万化，猫不是固化在纸上的形象，而是可以吃、可以喝、可以玩的“活物”，一会儿变成面包、一会儿变成热狗，还能变成蒙娜丽莎，让人欲罢不能。

5、说来1930年是个非常有意味的年份，因为徐悲鸿题赠徐志摩这幅《猫》的时候，距离两人在上海发生那场著名的艺术论战不到一年。再读题跋，就更有耐人琢磨的地方了。那次论战，曾是中国美术史上一次重要的观念对垒。1929年4月10日国民政府教育部在上海举办“全国第一届美术展览”，展览会总务常务委员有徐悲鸿、王一亭、李毅士、林风眠、刘海粟、徐志摩。委员徐志摩还负责和陈小蝶、杨清馨等人一起出版编辑《美展汇刊》。

6、我家的猫咪太胖了，浑身圆滚滚的，走起路来慢吞吞的，像个小脚老太婆。那脸，鼻梁左边是黄的，右边是黄白相间，像京剧里的小丑，真难看!

7、大胆运用各种表现方式表现猫的形态及活动场景，培养造型能力和想象能力。

8、分组合作比赛，默写生字。

9、有凌晨两三点就来排队，甚至还有直接搭帐篷等通宵的。

10、(4)教师在黑板上简要演示猫的头部及各种姿态的变化，引导学生表现猫的不同动态。

11、(3)说说喜欢展示板中的哪一件作品，并说明理由。

12、如果可以，当一只吃饱就睡睡醒继续吃的喵，好像也不错。

13、(1)回忆：你在哪里见到过可爱的猫咪？你觉得猫咪哪些方面很可爱？

14、不过，你以为凌晨三点去排队就能买到吗？太天真了。很多人都反应说自己明明第一个到，但却没有买到店里唯一一个猫爪杯。哪里有需求，哪里就有市场，黄牛花199买到的杯子，转手就在网上炒到了七八百。

15、猫说：“你在瞅什么？”

16、根据内容可以将课文划分为两个部分。

17、这段话中，把猫白天和黑夜的表现进行了对比，把平时的静和抓老鼠的时候的动做对比

18、希望你能在文章中找到自己最爱的“猫”赶快拥有它，我就先抱走猫武士保护我啦！

19、刚出生的小猫，眼睛闭着，叫声细弱，浑身光秃秃的，好似一个会蠕动的肉团团。

20、徐悲鸿画猫背后有哪些八卦？

四、可爱小猫咪的神态描写

1、在斑驳流离的时光里，黑猫用琥珀色的眼睛窥探你我的记忆。

2、他气得发抖，呆呆地望着她们，不自然地松开脚爪，被抓下来的一束映山红，零零落落地从脚爪里掉下来。

3、会认8个生字，会写15个生字，能正确理解并运用“呼唤”“尽职”等词语。

4、(2)揭示谜底：猫咪。

5、(6)谁知道猫咪还有哪些动作？并学做猫的动作。

6、默读第4自然段，想想猫的古怪性格还表现在什么地方？(“胆小”与“勇猛”。)

7、写猫神态的句子 蜷缩在椅子下的它,浑身雪白,葡萄般大的眼睛溢出了一股灵气。懒懒的样子实在可爱至极。松散的眼神眨着。

8、童年记忆抹不去，如今成长后依然在大街小巷随时见到那群猫咪们跳跃的身影，虽不是自己童年那只，但猫咪身上慵懒的神态是他现在最羡慕的。

9、小猫早上起来先伸一下懒腰，然后再坐起来，用两只前爪在舌尖上舔一点唾沫，像人一样地洗着脸，再用舌头不停地舔着自己的毛皮，直到有一点光亮为止。

10、自从发现猫可以当宠物喂养，人类社会的新秩序可能就要建立了，过往种种，什么母慈子孝、夫妇和谐、正义勇敢，都要为吸猫让路。

11、就在前几天，星巴克上演了一场“圣杯”大战。只见各路人马，纷纷冲到店内激情作战。

12、小猫的那一双大耳朵，一天到晚都直竖着，哪个地方有声音，马上往那边转，活像一架有特殊性能的雷达

13、在教学这篇文章时，我力求突出课文中所蕴含的人文精神——作者对小动物的喜爱之情。以研究性阅读突出学生的主体地位，强调学生享有个性化的、自由的发展空间，使课堂充满生命活力；同时也不忽视语文基础知识、基本能力的训练，力求两者的和谐统一。

14、①选择自己喜欢的创作形式，表现可爱的猫咪。

15、第一部分(第1~5自然段)：成年猫的古怪性格。

16、它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜地给自己解闷。

17、每天中午，当温暖的阳光普照大地，这时的小猫咪们喜欢趴在草坪上懒洋洋地晒太阳，它们眯着眼睛，四肢舒服地摊开着，不时翻个身，小嘴张得大大的，打着哈欠，仿佛进入了梦乡。有人经过时，它们也只是懒懒地看上一眼，然后便又呼呼睡去。

18、智慧、敏锐而带着些许凌厉的心扉可以在永无止境的奔忙中悠然自若；

19、▲徐悲鸿题赠徐志摩《猫》局部图

20、如此爱猫，才会留下如此多的猫照。

五、猫咪的神态可爱的说说搞笑

1、 小猫它一身的羽毛洁白如雪，中间夹着数块墨色的细毛，黑白相间美丽极了！它那炯炯有神的眼睛好像两颗黑色的小灯泡，闪呀闪。一条黑白相间的尾巴，躺在 地面上悠然自得地摇着。小猫的小牙齿洁白洁白的。在嘴边有几根又长又细的胡须，好像几根细鱼骨头似的，傲傲地动着。它的小脚像小梅花。

2、体会猫性格古怪的特点以及作者对猫的喜爱之情。

3、小猫有一对透亮灵活的大眼睛，黑黑的瞳仁还会变：早晨，像枣核；中午，就成了细线；夜里，却变成两只绿灯泡，圆溜溜的，闪闪发光。

4、它先是国王的猫，然后又是水手、魔术师、小偷、孤老太太和小女孩的一只猫，但它活得浑浑噩噩，对一切都漠不关心。直到有一天，它变成了一只不属于任何人的野猫，并且爱上了一只美丽的白猫，它才第一次知道自己为什么而活……

5、我家的猫咪太胖了，浑身圆滚滚的，走起路来慢吞吞的，像个小脚老太婆。那脸，鼻梁左边是黄的，右边是黄白相间，像京剧里的小丑，真难看！

6、轻读课文，思考：猫的“老实”“贪玩”“尽职”的性格与“古怪”有什么关系？

7、激烈争论之下，仍不避此类家常玩笑，看得出来徐志摩和徐悲鸿夫妇平时相交甚好。而徐悲鸿在此番争论后又以猫画相赠，其间也调侃徐志摩“多所恋爱”，双方一来一往，可以说明两人无私无褊狭，从旅欧时期就结下的友情并没有受到艺术观点之争或者不同而影响。

8、可以很明确的告诉你，是猫咪可爱多了，兔子的映象是我们小时候的动画看多了，真实的生活中，兔子的脾气很坏的，他唯一的优点就是，好奇心较强，但是是特别容易生气的动物！而且他的排泄物不是较臭，是非常臭！！！建议不可养。相对于兔子还是猫咪好，独立同时有黏人。猫咪的缺点在于他的发情期如果你能很好的解决这个问题后，猫咪可是你的最好的伴侣了，还有猫咪很聪明，只要你教他一遍上厕所的方法，就行了，不过养猫咪是有条件的，就是你的经济是一定要还可以的，至少不能饿着他。。。。。。。