一、享受大自然的气息感悟

1、欣赏大自然，你往往会有一些感悟和收获：我们对自然界了解了多少？人类在自然界中的地位如何？我们对自己了解了多少？我们该做点什么？

2、空气中除了清脆的鸟叫声

3、周一至周五下午13点30

4、乘41路、43路至柳花泊站转12路至珠山景区

5、春回大地，万物苏醒。在这个春暖花开的季节里，元洪附小三年三班的孩子利用周末时间，在家长的带领下，来到相思岭大学生创业园，感受春天的气息、感受大自然的美好。在明媚的春光里，他们或是撒下春天的种子，或是种下一棵树苗，和季节一起，静待天地赋予的生长快乐。

6、它给伤心的人带来精神上的慰藉。当你心情不适的的时候，走进大自然，走进森林，走向田野，去欣赏生命的色彩，去聆听生命的气息，就会立刻感到心情异常舒畅，精神异常抖擞，那完全陶醉，流连忘返的感觉也会潜滋暗长了。

7、孩子们有着天生的亲和力，在和点点相遇时，它很快便凑近了围栏边，孩子们与点点聊着天，生怕它没有吃饱，把老师发下来的香蕉拿出来，喂给它吃……

8、尽情呼吸着清新的空气，感受爽劲的山风，

9、经过一段时间后开始感觉到疲惫，

10、鸵鸟像是在向我们介绍他的好朋友似的，引着孩子们到了珍稀鸟类聚集地。“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。”当我听到孩子不自觉吟诵起这句诗时，甚感欣慰，孩子们经过亲身体验、观察，将书本知识与生活融合在一起，这便是研学的意义。

11、畅游青海湖,享受大自然。 放松,呼吸!

12、好好感受一下大自然的气息，享受美好生活！

13、爬山，是一项费体力、需要耐力的户外运动。锻炼身体的同时能放空自己，给自己多一点的私人空间，亲近大自然，呼吸负氧离子，远离喧嚣能更好的摆脱诸多的不良心情。

14、园区地址：青岛市西海岸新区小珠山风景区

15、在长江芦苇湿地，我们一同穿越芦苇荡，与高高低低的芦苇擦肩而过，一阵风吹来，一望无际的芦苇随风起舞……我们一行人也抵达了长江监测员邓叔叔的“神秘小木屋”。

16、停下往日忙碌的脚步,享受这一刻大自然的宁静

17、将外出旅游、赏花计划无限推后

18、回到故乡，回到田间让孩子们真切的感受大自然真的是一种享受！

19、足不出户就能与自然相拥

20、冬来了，我们就感受这抹寒；草绿了，我们就享受那份绿；蝉鸣了，我们就聆听那声音；叶子黄了，我们就品味秋意；冬季里，我们就欣赏雪景。

二、亨受大自然的气息

1、春日的阳光洒在身上，温暖，舒服，没有夏季的阳光那么刺眼。

2、大自然带给我一种宁静，祥和的感觉。每当身处大自然的时候，鸟儿的鸣叫，虫儿的细语，都会给我由内而外的平静。大自然，孕育了世间万物。给我一种由内而外的宁静......

3、蛰伏了一冬的动物们也纷纷活跃起来，

4、东洞庭湖麋鹿保护基地是我国重要的麋鹿救助、繁殖基地，一般不对外开放，这是研学活动的最后一站，也是小朋友们最期待的一站。鸵鸟在大门口迎接孩子们，大家又惊又喜，“老师！我从来没有离鸵鸟这么近过，它们好高啊！”有的年龄较小的孩子，想靠近却又有一些害怕，藏在老师身后，小心翼翼地探出小脑袋，悄悄瞧着，脸上的惊喜却是一点儿也藏不住。

5、 走进大自然的怀抱，享受田园风光美好

6、和平山庄期待能给你不一样的惊喜

7、我见过千万人像你的发，像你的眼，却都不是你的脸。

8、和春天来一个亲密约会吧～

9、人生亦是如此，初入社会心怀梦想，在经过一段磨炼后会发现社会真实的面目，虽没有遍体鳞伤，但也留下了一些小伤痕。

10、好久没有看到这么美丽且迷人的风景了，有空时，不如放慢脚步，享受着来自大自然带给我们帅气的一瞬间?

11、1：薛家岛——长江路——香江路——海尔大道—黄河中路—黄河西路——野生动物世界

12、最爱的人都在身边～享受大自然此刻的静谧

13、近几年的沙漠化显为严重，小鸟的踪影也无去无从。只留下那残花败柳在映衬着无精打采的霞光。人们从此也会在这灰暗的世界里度过每一天，人生缺少了无限光辉。

14、看清社会面目后，仍会努力前行追寻自己的初心，若半途而废就看不到别人所能看到的美景、若咬牙坚持你想要的均会如期而至！

15、让我们一起，感受大自然的气息，

16、小木屋位于长江边，江流纵横，草甸青翠，一江碧水沐浴在和煦春光里。孩子们围坐在小木屋里，听着邓叔叔讲着他与他的好朋友——江豚的故事……“江豚对高频声音很敏感，特别是年幼的江豚，只要听到我的口哨，小江豚就会从远处游来，冒出水面转圈圈，成年江豚也会过来露一面再游走，就像在和老朋友打招呼。”孩子们的眼睛亮晶晶的，书本上任何知识，也不如亲身讲述更打动人。

17、记得来星空剧场感受欢乐的氛围

18、回程路上，孩子们你一言我一语的讨论着今天与自然、与动物的相遇，意犹未尽。

19、他们完美的融合了力量和平衡

20、春己至，草长莺飞之时，让我们尽情享受大自然的馈赠。

三、享受大自然的气息说说

1、人是“宇宙”整体的一部分，也是有限的时间和空间的一部分。他将自己的思想和感情，视为独立于整体之外——这是一种意识的错觉。这错觉是种监狱，把我们监禁在个人欲望和少数最亲近的人身上。我们的任务就是要拓展慈悲心，拥抱所有的生灵和整体自然的美，以挣脱这座监狱。

2、让我们一起放空思绪，享受片刻大自然的悠远安宁与静谧美好。

3、执竿而渔，抛出去的是烦恼

4、油菜花开的多好啊，来秀一张吧

5、走入自然,踏青游玩,在大自然中尽情放松,享受清新空气。

6、中外演员好戏连台歌舞欢腾

7、 感受大自然的风光，享受精致的美食，结束一天的旅程。

8、天空很蓝 太阳很暖 一年四季最舒服的季节来了

9、彷佛置身于与世隔绝的仙境

10、内容来源：读创、深圳商报

11、西海岸新区L3路直通车

12、春游活动让幼儿走进自然，不仅开阔孩子的视野，增长了知识，更增进了师生间的情感——亲近自然、感受生活，让孩子们在与大自然的接触中感受人与自然的和谐，增强环保意识，同时增强孩子爱祖国、爱家乡、爱大自然的美好情感。

13、我想这一切，都将成为孩子们童年最珍贵的回忆。

14、天气晴朗，心情好。事情虽然多而且杂，但一件一件去做总能做好。

15、〈thelevelplain〉〈安妮的仙境〉〈风居住的街道〉〈假如爱有天意〉〈浪客剑心抒情插曲〉〈梦中的婚礼〉〈秋日的私语〉〈相约卡农〉〈宵之月〉

16、真的太美了，此时全场被他们掌控

17、春天的空气如此清新，每次呼吸都能感觉到自己的身心都被洗涤了一般。

18、他们还与家长一起体验2014年最流行的娱乐活动《奔跑吧，兄弟》。活动内容包括：

19、PS：没有盛开的花花看，好像去了个寂寞～

20、自然教育，是在自然中实践的、

四、享受大自然的心情句子有哪些

1、爬山 看海 享受大自然 并大口呼吸

2、带着家人朋友到和平山庄走走

3、通过这次组织同学们游植物园活动，在领略美景的同时，促进了同学间的交流，营造了和谐融洽的班级氛围，丰富了同学们的校园生活，加强了同学间的合作能力使班做更加具有凝聚力和向心力！为同学们走向更高的学习阶段打下良好的基础！

4、再将它们装进口袋，也装进心里。

5、夏间的风，轻快凉爽，湖边的我静静享受和自然拥抱的每一刻。

6、不管怎样的走法，我们都在大山的怀抱里，

7、答案：解析：人只要处理好人与自然、人与人、个人心中思想感情矛盾与平衡的关系，就能快乐地生活。对比论证。引用张载的话从正面说明人与自然应该和谐相处，与我们现在的错误做法形成鲜明对比，有力地论证了论点，增强说服力。只有处理好人与自然的关系，才能处理人与人的关系和自己的思想感情矛盾与平衡的关系，自然是万物之灵，没有了自然的保护，其他的关系都是空谈。对待善良的人虽然要真心实意相待，凡事要忍，但必须有自己的原则和限度，不能是失去了原则的忍让。(合情合理即可)

8、我感到我与自然很接近，我仿佛能感受到自然宁静、平和、仁慈的胸怀。他会庇佑我们每一个人，他总是微笑着给我们许多启迪。

9、暂时逃离“地心引力”，

10、这个不是桂林，胜似桂林的仙境。

11、通知你的朋友，来你的博客看把。同时，你也可以向博客管理员推荐。具体地点，在新浪博客首页中间。

12、在刚开始爬的时候心情愉悦、精力饱满，

13、当然，喜欢钓鱼的朋友也可来一竿

14、它能让孩子在自然中感受生命的丰富与美好!

15、感受大自然的美，捕捉春的气息，探寻春天的秘密。。。。

16、人徜徉在大自然当中，身心是完全地放松，在草坪上、在小路上自由地行走，这样的大自然的生活太美了。

17、学会跟虫儿鸟儿和谐共处，才能安然享受大自然给我们的回馈

18、专业的精湛演艺，创造出梦幻的经典

19、热情奔放的外籍友人激情热舞

20、坪山许多公园已经陆续开放

五、享受大自然的气息感悟句子

1、大自然赋予人们丰富的资源，但也会因人类的无知行为而报复人类。印度洋大海啸，夺走的不仅是数以万计的人的生命，还从某种程度上打击了人类征服大自然的信心。从人类历史上看，每当遇到人类力不可拒的天灾，总会有人彷徨无措。

2、教育需要实践，成长需要参与。阳春四月，春意盎然，在这百花齐放、群芳斗艳的季节里，为激发学生热爱生活、热爱大自然的情感，并且让学生在活动中体验快乐，在实践中得到成长。阳光中学小学部在4月29日组织全体六年级学生开展春游活动。活动的地点是铜川植物园。

3、放下为生存而刻意表演的面具后，敞开心扉，享受这份与自然亲近的精彩。

4、在大自然中呼吸新鲜空气，享受森林清幽的气息，野花甜美的香气，与泥土独特的芳香。

5、空气丝丝凉爽，行了船，慢慢地通过记忆的大海，忘记了时间，但回忆过去。

6、天气好，阳光明媚，保护大自然，享受大自然。

7、中午一点整，六年级师生在学校门口集合，各班队形整齐，班旗招展。德育处做了安全事项指示后，师生们学们情绪振奋地出发了。孩子们不仅洒下了一路的欢声笑语，还做起了环保小卫士。经过50分钟的步行，我们到达了目的地。学生们自由组合参观了园内的各种植物，了解一些植物的特性。下午4时，游园活动结束，孩子们依依告别植物园，相约毕业之后还来次相聚。

8、“天朗气清，惠风和畅。仰观宇宙之大，俯察品类之胜，所以游目骋怀，足以及视听之娱，信可乐也。”——《兰亭集序》

9、把工作的劳累卸下，让快乐的心情挥发，走进大自然的怀抱，享受田园风光美好。

10、心灵的遨游：清风拂袖过，弦音抚琴生。远离城市的喧嚣，远离世俗的浮华，心灵的一片净土在这里找到——平如镜的水面在这里静养，俊而秀气的山峰在这里休憩，静谧的丛林在这里吮吸，高飞的鸟儿在这里遨游，湛蓝的天空深情地挽着白云看着这和谐的大地。和谐的、怡人的、宁谧的、动人的、深情的，久久回味。

11、天气好，阳光明媚，保护大自然，享受大自然。

12、万物复苏，阳光、微风、萌宠、花香

13、站在山顶享受大自然带来的美景和征服一座山的愉悦。

14、芬芳的桃李、烂漫的樱花...

15、倏忽之间，孔雀飞上了枝头，一位小朋友激动地唤我，“老师！这是我第一次看见孔雀飞起来！”孔雀接二连三飞上枝头，“我太幸运了！”喜悦写在他的脸上，眼中似有流光。

16、来动物世界游自然之美，享不一样的假期

17、踏入动物世界，满眼春色,

18、随着缱绻的雨水落到大地

19、打造不一样的魔幻炫彩秀

20、静静地立于天地间，接受风雨的洗礼，享受阳光灿烂，在自然中舒展。深深地呼吸，美美的享受大自然赋予我们每个生命的每一天。

六、享受大自然的气息感悟

1、五一假期清远市一日游～

2、风柔日暖，气温相宜，蕴含着暮春的温润，携带着浅夏的舒适，是一年中最可人的时日。

3、西海岸新区自驾车路线：

4、我们登山，气喘似牛，步履沉沉。

5、周六至周日上午11点、下午13点30

6、倡导人与自然和谐关系的教育。

7、“天无绝人之路”，当我们遇到挫折，陷入困境时，应该努力的地想办法去克服困难，只要坚持不懈地努力，就能取得成功。

8、大自然是一片白白的云，是一缕凉凉的风；是一阵欢快的笑声，是一场无声的拼搏；是一个个跳动的音符，更是一支支动人的旋律。它给伤心的人带来精神上的慰藉。当你心情不适的的时候，走进大自然，走进森林，走向田野，去欣赏生命的色彩，去聆听生命的气息，就会立刻感到心情异常舒畅，精神异常抖擞，那完全陶醉，流连忘返的感觉也会潜滋暗长了。

9、把工作的劳累卸下，好好享受假期陪伴家人的美好时光，走进大自然的怀抱！

10、出去走走，享受大自然的美景，沐浴在阳光中，晒晒心情，继续出发，善待自己，不负韶华！

11、我喜欢一个人坐在安静的地方，听着音乐，享受着大自然的美景，看着自己喜欢的书，而且，天气也刚刚好！大自然的瑰宝真是无穷无尽，每次上山都有意外惊喜，享受这种汗水换来收获的喜悦！出去走走，享受大自然的美景，沐浴在阳光中，晒晒心情，继续出发，善待自己，不负韶华！出来散散心，呼吸空气，享受阳光，感受大自然蛮好的，要有一颗感恩的心。我喜欢微风、小草、花儿，以及大自然中的一切。在大自然中，享受这难得的闲暇时光，有时候我们需要做的，恰恰只是放松而已。

12、跳舞着的流水呀，在你途中的泥沙，要求你的歌声，你的流动呢。你肯挟瘸足的泥沙而俱下么?

13、大自然的美，在于每一滴水，每一棵树，每一朵花，每一株小草和每一块石头。感悟它那微弱而坚强美丽的精神。自然的美，在于四季，感悟它生命的更换。

14、泰和塔矗立在郁郁葱葱的大树中

15、魔术中也融入了舞蹈等多重元素

16、转身踏进树林，我聆听着风儿抚摸树叶发出的沙沙声，感受着大自然的寂静，体验生命的茁壮和神奇。

17、青岛市野生动植物保护协会青岛森林野生动物世界

18、 落日余晖,微风拂面，水面波光粼粼，大自然的美丽无法用言语描述，一日终了,安静享受时间流逝，晚安，好梦 ​

19、美食热线：13769118966李总

20、 出去走走，享受大自然的美景，沐浴在阳光中，晒晒心情，继续出发，善待自己，不负韶华!

1、在空中表演各种杂技技巧

2、无论走在哪里，都是焦点所在

3、我们设计了这条线路，带领孩子们探索、亲近大自然，通过大自然的力量去激发孩子的潜在力，通过亲身体验，在玩乐中补充学习。

4、拥抱大自然,享受天然氧吧

5、会停留稍作歇息，补充能量。

6、我喜欢大自然，拥抱着你，享受着生活中的快乐

7、你就会以为这就是世界。”

8、运气好的话，更能欣赏孔雀开屏的惊艳，

9、对于孩子们来说，动物总是最吸引他们的。当我们抵达第一站“守护好一江碧水首倡地展陈馆”讲解建馆由来时，我发觉孩子们的眼睛其实已经被3D大屏上的江豚、候鸟所吸引。孩子的心天真无邪，大自然的动物神奇可爱，他们之间总有一种纯粹而美好的联系。我们带领孩子们去了解、关心其他生命，美好的情感就会在我们的生命里自由飞扬，这也是对稚嫩心灵的抚爱和陶冶。

10、苏格拉底指出，求知是每个人灵魂里固有的能力。用孩子们喜欢的方式，帮助他们获取知识，就是我们要做的事情。“教育所能成就的最大功德，是给孩子一个幸福而有意义的童年。”投身此业，与有荣焉。

11、还催得含苞待放的花朵绽开了笑颜