一、欣赏荷花的心情说说

1、这是一首不错下午茶的背景音乐！在和谐而美丽的下午，一个人在窗前独坐，品一杯香茗，戴上一只精巧的耳机，开始在音乐的世界里自由翱翔。走进那或是低沉悠扬，或是激情澎湃的歌剩中，打开歌者紧掩的心扉，去感受他丰富多采的内心世界。在他们的音乐里，也许我们可以找到自己的影子，虽然飘渺恍惚，却也让人感到亲切温馨。或许我们并不能像钟子期和俞伯牙一样，在一曲美妙的《水云逸》乐曲声里，我的新可以在那里寻找短暂的栖息，拥有片刻的宁静，产生心灵的共鸣，得到灵魂的慰藉。音乐就像一首永远也写不完的抒情诗，总给人留下冗长的回音和无限的遐想，余音绕梁，回味无穷。

2、荷花很美丽就像一位婷婷玉立的少女在那守候。

3、荷叶上大滴的露珠，像璀璨的夜明珠一般发出眩目的光。

4、微风习习，荷池泛起微波，荷叶和花朵也轻轻地摇曳起来，好象在翩翩起舞，引来几只蜻蜓在荷池上空飞舞，这真是一幅高雅素洁的风景画呀！

5、师：(播放课件，随着音乐和画面，教师旁白)白荷花在这些大圆盘之间冒出来，那么急切，那么激动，那么争先恐后，那么心花怒放。看看这一多，很美；看看那一朵，也很美。白荷花们仿佛想说些什么？仿佛又想做些什么？

6、来看荷花，下着小雨，好舒服……远处水墨画一样的山，猕猴桃，来看荷花的人很多，荷花开的也很漂亮。

7、荷花像一位舞蹈家，河水就是他们的舞台，任由它们尽情发挥；像一位医生，它能使烦恼的人变得快乐，使快乐的人更加快乐；像一个个站在高阁的白衣素女，也像一个个翩翩起。

8、没想到，机会很快就翩翩而至了。当年暑假，一次偶然，四位同学一起相约去郊区玩，傍晚时在同学家吃过晚饭天色已黑了。芳同学兴致勃勃要带我们去她们村头看荷。

9、我只能在诗歌里模仿你的

10、师：悄悄地长出来。有点害羞的味道，嗯，这是你嚼出来的味道。

11、一个人湖边坐看荷花，独品一杯好茶。晚风徐徐吹来，相思远走天涯。

12、荷花有着倾世佳人的含义，荷花的花朵颜色丰富，有粉红色、黄色、红色等，荷花的花朵形状优雅美丽，具有极高的观赏价值，从古至今常被人用来比喻清纯美丽的佳人，可以将荷花送给喜欢的女孩子，夸赞她的美貌。

13、莲花的盛开，犹如我们的人生一样，充满向往、淋漓意境，恰如这荷塘静静的绿水，清清悠悠、平平淡淡。

14、生5：我看到了千姿百态的荷花。

15、生2：因为他连花瓣儿中的小莲蓬都发现了。

16、生2：我看到正在开放的荷花，还没有开放的荷花，和全部开放的荷花。

17、夏至刚过，又到了江南可采莲的时节了。家附近的日湖，便成了赏荷的好去处。日湖是甬城城区一处安静的绿洲，无论春夏和秋冬，草木花卉都有着别样的风韵和意境。

18、如今想起，心底依然很感激那位同学、想念那个民风纯朴的村庄，在八十年代初期，物质尚显馈乏的年代，竞有那么圣洁的一方池塘让年少的我们体会美好，让我终身难忘。

19、越看越喜欢，一个人赏荷花，自己拍的荷花，被晒了一天，依然很开心。

20、这样生长的荷花当时又是怎样的心情。

二、欣赏荷花的美好心情

1、生1：我觉得比较快地长出来是冒出来，不是很慢地长。

2、我也是上次四维有强光点。复查说宝宝吸收了,一切都好,就是胎盘成熟过早了,宝宝每天可皮了!后期要辛苦点,勤跑医院了

3、秋风骤起，满池原本亭亭玉立，碧绿袅娜的荷叶；如膏脂般丰润，带着一种欲说还羞情状的莲花，凭添了惨然的暗淡。田田如舞女的裙，莹莹似玉雕粉彻的优美，被时间的流水带走了，带到了遥不可知的天国，只把美好的记忆，留在了梦中。

4、夏日炎炎酷难当，青菜水果来补胃。荷叶莲子绿豆粥，清淡消火又养胃。适当运动不贪睡，养心养肝又养肺。夏日养生妙方多，伴你健康又长寿。

5、师：谁想跟这朵荷花交朋友？

6、个人推荐韩湘水博园,但是位于有点远,在上海的郊区,门票有点小贵,门市价30,网上购买大概25吧.那个公园一般人不多.还挺古色古香的.望采纳

7、生6：(读话)我是一朵快乐的荷花，从这些大圆盘之间冒出来，我想说：“夏天可真美，我也要为夏天添一些色彩。”

8、雨后的荷叶更添了一些妩媚。每一张荷叶都无一例外地捧着一团雨水，但决不是我们通常在文章中读到的那种被称为露珠的东西，它浑圆如球，肥硕似鸡蛋般大小，静静地躺在叶的中心，软软的晶莹着，远远近近的闪烁着，像荷叶的眼睛，活了这片辽阔的绿。

9、天又暗了一节，荷塘旁的柳树、杨树都成了一片朦胧。荷花仿佛在空中飘荡，飘着飘着，一只青蛙跳进塘里，似乎吵醒了正在睡觉的荷花和荷叶。但一阵风吹来，荷花和荷叶摇了摇又进入了甜美的梦香。

10、每次一个人看荷花，都莫名其妙想起拇指姑娘，夜深人静的时候，静静地看着万家灯火，从不奢望，从不落寞。

11、师：哪儿看出他痴了，他醉了？

12、一朵朵荷花，紧紧依偎着碧绿滚圆的荷叶，在轻柔的雨丝沐浴下，显得更加清秀、雅洁、妩媚、可爱了。

13、师：荷花仙子来了！真是三生有幸啊！(笑声)

14、荷花像白衣盛雪的美丽的女子，馨香阵阵，袅娜万千。

15、生：(默读，找最美的句子)

16、湖面上葱绿的荷叶，托出朵朵芙蓉，如同少女分红的面颊。

17、生1：“碧绿”，“大圆盘”，我觉得写得都很美。

18、荷花的花瓣，洁白如玉，花里托着深绿色莲蓬，莲蓬向上的一面有许多小孔，里面睡着荷花的种子。

19、在那一片荷叶的掩盖下，露出了几朵荷花。有的白如玉，有的粉似霞。白的好象少女白嫩的皮肤，又似无暇的白雪。再看粉红的，真不知它是被天边的晚霞映红了脸，还是怕羞。它们可以说是“出污泥而不染，浊清涟而不妖”。

20、莲，花之君子者也。荷花有博大的胸怀包容着生物的嬉闹，它也在传递着默默无闻的精神。

三、欣赏荷花的心情不好说说

1、师：好！既然大家都觉得这个“冒”字很美，那我们就来好好的体会体会。你们觉得，这个“冒”字还可以换成别的什么字？

2、师：争先恐后地长出来。这一朵急着要长出来，那一朵也急着要长出来，谁也不让谁。我们从中体会到了荷花的一种心情，什么心情？

3、生：(欣赏摇曳多姿的荷花。)

4、师：好花要有绿叶衬啊！你不但关注了荷花，还注意到了碧绿的荷叶，看得真够全面的。

5、师：好！只要做个有心人，哪儿都能学到语文。这么美的荷花，同学们还想看吗？

6、时光荏苒，尔后的几十年光阴里，每到一个城市，我都会在有意无意间去当地的荷塘边走走看看。喜欢杭州西湖荷的婉约灵秀、南京玄武湖荷的端庄大气，更喜欢腾冲和顺荷的古朴隽永。和顺是一个去了让人不会忘记的地方，白墙黑瓦掩映着十里荷香，别有一番世外桃源的意境。

7、清晨，晶莹透明的露水在荷叶上晃动，一阵风吹来，荷叶上的露珠像断了线的珍珠一样往下流。

8、青荷盖绿水，芙蓉披红鲜。下有并根藕，上有并头莲。

9、河里盛开的荷花像一盏盏莲灯，静静绽放出迷人光彩，美丽极了。

10、荷，在淤泥中默默的绽放，荷，就是如此的平凡，但在这平凡中却流露出了不平凡。

11、难得当一个纯粹的游客看荷花。荷花作为鲜切花很不好开，要折瓣，但我不喜欢，匠气。伊人在水，最是好看。

12、生4：因为我特别喜欢露出了嫩黄色的小莲蓬。

13、师：你看到的是各种形状的荷花。

14、6月30日下午赶在开幕式前一天去到了古漪园,我之前很熟悉那里的,牡丹节也去过,关键是园子里的原有中国古典园林布局在配置上这些非常有诗情画意。

15、沿着衡水湖往东走，就看到万紫千红的荷花池。荷花千姿百态，有的全开了，有的还是花骨朵儿，有的半开着，有的饱胀像是要破裂似的。茶叶大大的、圆圆的像一把太阳伞，挨挨挤挤地铺满湖面。荷叶上的水珠一颗颗滚来滚去，像珍珠一样，晶莹透亮。当微风轻轻的吹来的时候，荷花就像一位亭亭玉立的仙女在水中翩翩起舞，到处飘着荷花的清香，令人流连忘返。

16、师：(在巡视中插话)哪些地方、哪些段落让你体会到他是这样看荷花的，找出来可以再读两遍。

17、我婆婆好的呀就连上供的点心留给我,说是好,去超市商店都会买我喜欢吃的零食,我不吃的饭一般不做

18、师：谁还想读？想读的咱们一起读。

19、师：老师在巡视中发现，这位同学读得特别投入，咱们先请她来交流交流。你读了课文之后发现，那个“我”是怎么样看荷花的。

20、生7：(读话)我是一朵孤独的荷花，从这些大圆盘之间冒出来，我多想找几个小伙伴跟我一起捉迷藏啊！

四、欣赏荷花的心情说说句子

1、静静的湖面上布满了碧翠欲滴的荷叶，像是插满了密密麻麻的翡翠伞似的，把湖面盖的严严实实的。

2、那片片荷叶，像撑开的一张张绿伞，有的轻浮于湖面，有的亭立在碧波之上，似层层绿浪，如片片翠玉。

3、师：噢，你是喜欢那个小莲蓬呀，而且还是嫩黄色的，是不是啊？雪白雪白的花瓣儿，跟嫩黄嫩黄的莲蓬配在一起，真的很美！

4、师：雪白，哦！比普普通通的“白色”这个词可美多了。要是再加一个雪白，那就更美啦！

5、翠绿的荷叶丛中，亭亭玉立的荷花，像一个个披着轻沙在湖上沐浴的仙女，含笑伫立，娇羞欲语；嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清香阵阵，沁人心脾。

6、生：(音乐响起，学生独立写话。)

7、我爱荷花池，它虽没有西湖那样浓妆淡抹，没有长江那样气势磅礴，没有瘦西湖那样宁静柔和，就是这样一个小池子，带个人们的感觉却是无景能比的。

8、师：谁嚼出“冒”的味道来了？你觉得怎么样地长出来才叫冒出来。

9、生：(学生自由朗读课文，教师前后巡视。)

10、师：真好！刚才他就是从这段话中发现，作者是在仔仔细细地看荷花。何以见得呢？何以见得作者是在仔仔细细地看荷花呢？

11、小池里那美丽的荷花，像亭亭玉立的公主；像可爱的小女孩；像一个正在微笑的姑娘。几株茉莉花，散发着阵阵清香；含苞待放的，像稍微一碰，就会绽放；又像穿上了雪白的衣裳。

12、哗，哗哗，哗哗哗，写出了船越行越快，既写出了妇女们的驾船技术好，又写出了妇女们的焦急心情，作者将此写的惟妙惟肖，也可看出作者的文化功底。我们刚刚做过这题，我想应该不会错的。

13、师：读给大家听听，咱们一起体会体会，他是不是在仔仔细细地看荷花？

14、生4：他觉得自己就是一朵荷花，而且在翩翩起舞。

15、荷花像一个羞红了脸的小姑娘，在风中翩翩起舞。

16、一望无尽的荷叶挨挨挤挤的，有的高、有的低像一个个碧绿碧绿的大圆盘。这幅景像让我不由想起了：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”这两句诗。

17、夏日炎炎人遭罪，瓜果蔬菜来补胃。荷叶莲子绿豆粥，清淡消火又养胃。太极瑜珈不贪睡，养心养肝又养肺。生活规律效率高，心情舒畅勿急躁。指客短信养生妙，提供大家作参考。

18、师：太好了！迫不及待地长，兴高采烈地长，非常激动地长，欢天喜地地长，这就是冒出来呀！你们还有别样的体会吗？

19、师：谁有信心读好这段话？谁有？老师期待着你自信的小手——

20、生11：亭亭玉立地长出来。

五、欣赏荷花心情语录

1、生4：我觉得他不光是有滋有味地看，也是如痴如醉地看荷花。

2、生3：(朗读)我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘荡。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。

3、细细望去，荷花洁白如玉，荷叶绿得鲜亮，熠熠生辉。一阵微风吹来，河面荡起阵阵闪亮的波浪，雨珠儿像无数快乐的小音符，唱着欢乐的歌儿，手拉着手，欣赏着美丽的雨景。

4、生10：快快乐乐地长出来。

5、生4：我看到了各种各样的美丽的荷花。

6、师：有滋有味地看荷花。你是从什么地方体会到的？能读给大家听听吗？

7、对荷的喜爱，最早缘自课文《荷塘月色》。“月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦”，朱自清先生的散文，仿佛是一幅绝美的工笔画，让当时年少的我无限憧憬，什么时候能体验如此美好的景致呢？

8、见到没有哈哈哈哈哈哈哈都是世界级的插花大师的杰作不收钱的就一个门票进去神马都不需要里面喝水也全部有的还有我们老上海爱喝的沙滤水

9、荷叶们在池塘里召开了挤压大赛。每片绿油油的荷叶像个大力士，你挤我，我挤你。有些大力士支撑不住了，就被其他大力士挤到了角落里去。一阵雷雨过后，小水珠像断了线的珍珠，一粒一粒的爬在荷叶上晒太阳，金光闪闪，非常美丽。有些荷叶是斜过来的，小水珠叭嗒叭嗒地落在池塘里，过一会儿就没有了声音。蜻蜓在天空中自由自在地飞翔，它落在莲蓬上，莲蓬就更加充满生机。

10、荷花很美丽，零星几朵花点缀在绿叶的海洋里，像精美的钻石。

11、师：都陶醉了，是吧？来，跟大家说说，你看到了怎样的荷花。

12、山一程，水一程，六月荷花，溢香满湖。莺声婉转，唤起晨起的每一份生机。

13、生1：我觉得他是在有滋有味地看荷花。

14、我要叫醒那些叫做泪水的

15、生4：我觉得作者也是津津有味地在看荷花。

16、师：今天咱们上《荷花》这篇课文。哪些同学看到过荷花？看过的请举手。还真不少，还想不想再看看荷花？

17、生4：(朗读)我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘荡。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。

18、对自己好点,男人就是贱,对他好的真正爱他的女人不珍惜,跟他玩游戏的却爱的死去活来!我老公也是,对我冷冷淡淡的

19、生3：(读话)我是一朵亭亭玉立的荷花，从这些大圆盘之间冒出来，我变成了一个美丽的小姑娘，穿着洁白美丽的衣裳，穿着碧绿的裙子，在随风飘舞。

20、生8：(读话)我是一朵充满希望的荷花，从这些大圆盘之间冒出来，我希望自己变得越来越美丽，这样我就可以成为花中之王了！

六、欣赏荷花的心情说说

1、生3：我看到了雪白雪白的荷花。

2、个人推荐韩湘水博园,不过位于有点远,在上海的郊区,门票有点小贵,门市价30,网上购买大概25吧。那个公园一般人不多。还挺古色古香的。望采纳

3、师：将自己的美献给游客，你不但有一个美丽的外表，更有一颗美丽的心灵。

4、师：好一个“千姿百态”！比刚才老师说的那个“各种形状”要强一百倍！

5、师：太好了！除了这段话，谁从别的地方发现了作者是怎样看荷花的？

6、初读环节整体感受荷花之美，以作者是怎样看荷花的问题概之。没有对于文章过多的分析荷花的样态，作者写了荷花的什么部分。而是通过作者之眼来看荷花。孩子们从文章就就找出了很多细节之处。有的是想象看的，有的是仔细看的，有的是有滋有味地看地。这里俨然已经成为了一名欣赏者。而且这一问题也问学生下次欣赏景物提供了方法。

7、师：迅速地长出来。好，这是你的感觉。

8、你瞧，河面上那一张张荷叶，翠绿，墨绿，颜色不光滑油亮。它们挨挨挤挤，有的浮在水面上，有的出水老高，还有的卷着卷儿。那高高挺立的荷叶，犹如亭亭玉立的少女张开舞裙。浮在水面上的荷叶好似一个个碧玉盘。偶尔几只青蛙跳到荷叶上，溅起水花落在玉盘里滚来滚去。

9、湖面上葱绿的荷叶，托出朵朵芙蓉，如同少女分红的面颊，的荷花。

10、生1：我觉得这个“冒”字写得特别美。到底美在哪儿，我也说不清楚。

11、荷花像一个干净纯洁的少女，像一把熊熊燃烧的篝火，像一位雍容华贵的夫人，像一位宛若天仙的公主，像出淤泥而不染的仙人。

12、生5：(朗读)这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势，看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的这一池荷花，看成一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。

13、生8：我看到了亭亭玉立的荷花。

14、生3：因为他不但注意了荷花，还看到了挨挨挤挤的荷叶。

15、师：“亭亭玉立”，太好了！请教一下，这个词语你是从哪儿学来的？

16、生：(齐读)我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘荡。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。

17、师：说得都很有道理。对课文，不仅要说得好，还要读得好。谁来读读这段话？

18、师：我发现同学们在书上划了很多，觉得这个句子写得很美，那个句子写得也很美。是不是？咱们交流的时候，就把你认为写得最美的那个句子挑出来，先读给大家听，然后说说你觉得这个句子美在什么地方，好不好？

19、生3：争先恐后地长出来。

20、生：(齐读)荷花已经开了不少了，荷叶挨挨挤挤的，象一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿；有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬；有的还是花骨朵，看起来饱胀得马上要破裂似的。

1、生活中赞美花的句子很多，如韩梅傲雪，荷花亭亭玉立，鲜花绽放的时候，你的心情也就跟着欢快起来。

2、师：不孤独，孩子，不孤独。你有朋友，瞧！他们都是你的朋友。

3、夏夜月光如洗，走过几条蜿蜒的田间小道，满塘的荷已随着微风尽在眼前摇曳了。如此唯美的画面是我们从未遇见过的，"叶子出水很高，像婷婷舞女的裙。″"微风过处，送来缕缕清香"，月色融着荷香，在仲夏的乡村，我们脑海中回味着课文里的佳句，仿佛身临其境，场景至今让人恍若梦境。

4、影像效果制作里有一种风格，就是做成照片底片的样式。这幅画有点借鉴那种效果，也有些剪影的感觉。

5、如今，各地城市公园，历史景区多有荷的倩影，"接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红"的景致在乡村更是随处可见。爱荷的人们，也不用刻意去陌生的地方寻觅了，有水灵动的地方，也许随时都可以与荷来一场美丽的邂逅。

6、生5：(读话)我是一朵姿态万千的荷花，从这些大圆盘之间冒出来，我想说：“我终于长成一朵美丽而漂亮的荷花了，可以让许多游客来观赏我。”

7、生：(自由练读这段话。)

8、师：我欣赏你的自信！自信的荷花才是美丽的荷花。

9、可最美妙的，是在下雨天的清晨，撑伞漫步湖边，漫听池南池北乱蛙声，近看荷花出污泥而不染，雨珠儿在荷叶上大珠小珠落玉盘，便觉得夏、雨、荷是如此的美好。雨中游人稀少，微风细雨中可以任性地享受独处，什么也可以想，什么也可以不想……

10、河里盛开的荷花亭亭玉立，如同娇羞的少女，满脸绯红，微微含笑，美丽极了。

11、师：噢，那不叫小芽，叫小莲蓬。(板书“小莲蓬”，组织学生正音。)谁还有话想说吗？

12、河里盛开的荷花，是一个个披着轻沙在湖上沐浴的仙女，含着笑伫立，美丽极了。

13、又到荷花盛开时，接天的莲叶，映月的荷花，都在无声中滋润了我的心灵。

14、生6：我看到了绿油油的荷叶像大圆盘一样，托着美满的荷花。

15、暑假模式，回到家乡，难得的阴天，一个人去看荷花。美美的，闺女和荷花，婷婷玉立。好看，爱摄影的每天拍不停。

16、师：嗯！连老师都被你读得想翩翩起舞了！好！他们几位体会到了有滋有味地看荷花，你们呢？

17、夏日，河面上那一张张荷叶，翠绿、墨绿，颜色不光滑油亮。它们挤挤挨挨，争相向上。

18、师：说得好！作者对每一种荷花都做了很仔细的观察。现在老师来读一段话，看看从中你能发现作者是在怎样看荷花的？(朗读课文)“这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势，看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的这一池荷花，看成一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。”好！你发现了什么？

19、生3：我也认为“冒”很美，就是说荷花正在拼命往上长。

20、沐浴雨中的荷叶，或平铺于水面，或挺立于水面，新叶嫩嫩的尖尖的，浅浅的探出了水面，犹如初生的婴儿，万物的更迭。蛙儿蹲在荷叶上，快意地唱着，鸣蝉躲在深枝上，肆意的叫着，带来盛夏的暑意，对抗着冰雪的凛冽。几朵白莲远远地开着，冰清而玉洁，给人一种不可偎近之感，惟恐沾染了俗气而融化了冰晶。

1、生1：(读话)我是一朵美丽的荷花，从这些大圆盘之间冒出来，我想让前来观看的游人们更早地看到我美丽的面孔。