一、距离不是问题

1、语文组着眼于统编版语文新教材、新理念的“校本化”消化和落实，以群文阅读和整本书阅读指导，探索“养正语文”和“新教材”的有机融合。

2、距离不是问题，只要有感情，天长地久不是梦。

3、爱情的容量就是一个人心灵的容量：你是深谷，一次爱情就象一道江河，许多次爱情就象许多次浪花；你是浅滩，一次爱情就只是一条细流，许多次爱情也只是许多泡沫。

4、他的放弃，促使你找到更好的下一个。记住，永远不要为一个不爱你的人，去浪费一分一秒。

5、其实每次别人说我温柔的时候，

6、下沙校区方保中老师鼓励学生积极发言，讲出自己的见解，与大家共同探讨实验的魅力。课堂气氛活跃，高潮迭起。吴山校区朱飞月老师积极与学生互动，展现了个人魅力。课后，教研组积极进行了评课。方保中老师通过3各方面：即教学目标的设定、教学内容的整合、教学策略的选择，多角度对教材进行了分析与处理。同时指出，新教材在处理时的应对方法。朱飞月老师根据自己的课堂情况，针对性的提出了本节课设计的见解。

7、10我想在你的心里盖一间小屋，高兴了在那里挥拳欢呼，伤心了躲着放声痛哭。语录大全网屋前有一条小路屋后种一片毛竹。请问你心里还有地么可不可以出租？

8、社会的距离敌不过人心的距离，相同的社会地位可以缩小距离，但内心的隔膜不会消失渐进的距离是产生美并保持冷静的基础，渐远的距离是促成冷漠直至陌生的原因人心的距离远近可以表现：是否会相互坦诚秘密真实想法；是否会坦白所有经济状况人和人能做到完全没有距离世界就简单多了，同时也失去了更多的乐趣！

9、人们常说距离产生美，这句话有一定的道理，在恋爱时保持一定的距离，会让各自拥有更好的私人空间，但太远的距离却是两个人谈恋爱过程中的大问题，因为太远的距离会导致两个人约会都成为难题，一年的见面时间极为有限，根本不能好好相处，平时只能在网络或者手机上倾诉自己的相思之情，这样的恋爱往往经不住时间的考验，时间久了以后失去新鲜感，就会以失败而告终。

10、家庭不是借口，距离不是理由，年龄不是问题，身高不是距离，体重不是压力，长相不必太在意，人品好能白头偕老，真心相爱才是最重要滴！

11、涂磊曾经在节目中说过：年龄不是问题，身高不是距离，但距离真的是问题。而且在距离相守的过程当中，往往熬不住寂寞的大部分都是男生。那是因为有太多纵容他们的女生

12、3一句诺言，可以是一辈子，因为是真心、真意、真感情！偶尔激烈的争吵，每天锅碗瓢勺的敲响，

13、却等不来良心发现的回头。

14、哼！才不要和你比翼双飞，怎么能丢下我们可爱的南南呢？

15、如果不够确定，就不要去冒险。

16、"Intheworldthefarthestdistanceisnottheendsoftheearth,butisIsideyou,youdidnotknowIloveyou!"

17、“因为……”小婷没有再说话，高不成低不就的道理，她肯定也懂，作为一个凡人，面临选择的时候，肯定都会选择能力范围内最好的吧。

18、一半是花前月下的相守，一半是天涯海角的相望。

19、下沙校区物理教研组组长陈关华老师组织评课交流，吴山校区王志军老师、下沙校区倪瑛老师、刘小训老师等就这次公开课提出了深刻的见解，在座的各位老师获益良多。此次活动不仅加强了两校区之间的交流，也为提高教师专业素质，增强教师课程实践能力搭建了有效的平台。

20、等到下次再见的时候，我一定要给你一个温暖的怀抱。因为这是我积攒了很多天的温暖，这里面包含了我对你的思念，也是我对你不变的爱。所以在我拥抱到你的那一刻，我希望你可以感受到。

二、距离不是问题的情话

1、化学组以“铝和铝合金”为课题从不同角度解读了新教材的知识要求和学业要求，精彩的课堂给听课者带来享受的同时，也展示了化学的学科魅力。

2、距离是恋爱的大问题

3、涂磊曾经在节目中说过：年龄不是问题，身高不是距离，但距离真的是问题。而且在距离相守的过程当中，往往熬不住寂寞的大部分都是男生。那是因为有太多纵容他们的女生。

4、第二节课，吴山校区周帅老师以问题导入为突破口，复习小结上节课内容后，顺畅过度到光合过程的碳反应。周老师化繁为简，结合碳反应的发现历程，将复杂深奥的的卡尔文循环拆分由浅到深的几个基本过程，引导学生归纳小结，教学过程重在培养学生的归纳推理能力，情景和推理相结合引领学生自行归纳修改，最后构建出一个完整的光合作用过程模型。课堂推进以学生为主导，如同四两拨千斤一般轻松将化解难点，生物核心素养的培养巧妙融入在课堂之中。

5、在下沙数学组组长邸士荣老师的主持下，老师们进行了热烈的交流讨论。大家认为，两位老师的课在课程核心关键处均采用了相同的处理，都深刻地向学生揭示并落实了“诱导公式”的核心本质，在教学过程中都精心设计了问题链与配套题组，问题之间层层递进，始终紧扣本节课的核心本质，“不仅授人鱼，而且授人渔”，引领学生独立探究、合作交流、共同归纳完成学习任务，充分贯彻了新教材体现数学知识的整体性、综合性，体现了对学生核心素养的培养。

6、你能保证你是那一个少之又少的人吗？

7、你好铁铁，给哥们发个，给大连实习工作，大四了帮他找个伴儿，性格嘛属于那种比较缓的那种，不是那种又急又躁的那种，脾气吗我觉得挺好大学四年印象里几乎没和别人红过脸急过眼，各个方面都在平均线以上，平时打个球玩个lol摄个影什么的不抽烟我们几个就剩他还单着麻烦各位帮帮忙吧介绍介绍

8、夏天最幸福的事莫过于吃冰糕了，猜猜东东，西西，南南谁是能吃到冰糕的幸运儿~

9、有些人的爱情，隔山隔山，转身万年。

10、距离不是问题下一句情话是年龄不是问题。

11、下沙校区金琼瑶老师则选择阅读材料——杰克伦敦的TheStoryofanEyewitness展开授课。金老师从事实与观点的角度，带领学生在理解文本的基础上，发展思维，学以致用，读写结合，引导学生将事实用观点来描述，进一步使学生明白事实与观点的关系，引导学生通过讨论，将作者的情感变化进行归纳排序。整堂课问题设置环环相扣，步骤井然有序。

12、这些都是生活的常态，没必要耿耿于怀，更没必要长久沉浸其中。走出来，才能看到碧海蓝天。

13、虽如此，三个人的友谊依旧天长地久，就像美丽的梦和美丽的诗一般，美妙而又治愈。三校令人艳羡的关系最终也诠释了“距离不是问题，爱没学过地理”的浪漫。

14、相爱的路上，那是心与心的交融，情与情的交集；你带给了我唯我给了你整个世界；无论你在哪里，相距有多远，我都会想念着你，牵挂着你；让爱洒满你的心房，让情伴着你永恒。

15、泪水，是会说话的表情；

16、年龄不是问题，身高不是距离，但距离真的是问题。而且在距离相守的过程当中，往往熬不住寂寞的大部分都是男生。那是因为有太多纵容他们的女生。人生存在这个社会上的基础是包容。但只有爱情在忠诚度上来说一定是自私的。如果没有自私的话，任何的真情实感都会变成虚情假意。

17、在吴山校区政治教研组长余秋月老师的主持下，听课老师展开热烈讨论，夏逸青、沃亚红、胡海华、张朋等老师作了精彩发言。两位老师的倾心奉献，让大家对议题式教学和活动型学科课程的实施有了真切理解。

18、18一见钟情爱上你，二话不说抱住你，三天两头来找你，四下无人亲亲你，五天之内娶到你，六十年内不分离！

19、数学组以“核心素养背景下数学公式课的教学研讨”为主题，围绕《诱导公式1》开设展示课，四中教育集团杭州市钱塘高级中学数学组也参加了活动。下沙校区杨国文老师、吴山校区万文涛老师同课异构。两节课精彩出色，抓住了新教材的核心关键，注重从特殊到一般的归纳，落实新课标提倡的数学抽象核心素养。

20、哥哥错了，重来！西西南南东东一家亲！

三、距离不是问题的经典语句

1、之所以会有这样的现象，是因为感情的亲密，长久和舒适，靠的从不是密不透风的捆绑和控制。理解、信任、坚定的信念，及时的沟通才是异地恋的正确打开方式。地理上的距离从来都不是异地恋的诱因，心的距离才是。越来越多的人因为学业、深造、工作不得不“背井离乡”，爱侣们被迫分离。

2、一切都靠缘分来支撑，若有缘，距离不是问题；若无缘，相聚也终别离。

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4、小婷的哭闹成了失灵的咒语，再没有一张武汉的高铁票是为她而来。

5、如果一个人不够爱你，哪怕你们之间只相隔一条河，你在河东，他在河西，他也可以用异地恋的理由来拒绝你。

6、爱情中，距离不是问题，时间也不是，这个世界上真的没有哪个人是忙到连回复的时间都没有。说到底，人和人之间唯一不能克服的就是不够爱。其实，很多时候距离不是问题，时间也不是，忙与累都是借口，“不够爱”才是真正的理由。

7、14曾经在某一瞬间，我们都以为自己长大了。

8、顾不得心疼自己，总是含着泪去支撑。

9、2爱情的幸福指数并不和男人的社会地位成正比，而是成反比。在那样的感情中，男人往往很快就会厌倦在感情里失去风采和独立的她们，而她们没有办法从中获得足够的踏实与满足。

10、开展“两学一做”学习教育，是推动全面从严治党向基层延伸的必经之路、是党员锤炼党性坚定理想信念的根本措施、是营造全党上下风清气正政治生态的重要抓手

11、只是在小婷眼中，谁都可以去成为那该死的成功者，唯独自己的男友不能。

12、就像自己的身上有wifi一样，爱得深就信号强一点，爱得浅就信号弱一点，如果你的爱只能覆盖到10米的范围，你就不应该把wifi密码告诉一个10米之外的人。

13、只从更新了0发现人物表的好小。镜头太远了。系统那设置也没用，发现很多人和我一样。今天终于发现了其实不关版本的问题是魔盒的问题。多玩魔盒里有个叫便捷工具的选项里面有个叫最远距离什么的你把勾弄掉就可以在系统那设置镜头距离了。不知道有没帮你们解决问题了！

14、16美好的爱情就是一个臭不要脸一个假装矜持，千万不要等到臭不要脸的那个走了，假装矜持的那个才哭了。