一、父子俩背影图片说说

1、生：快乐地说迫不及待地说慢条斯理地说急切地说胸有成竹地说

2、父子之间的快乐，可以如此简单。

3、黄：所以老师认为配图的人并没有完全读懂父亲攀爬月台买橘子的艰辛不易，这幅插图是有问题的，对不对

4、你设想一下这样的情形：你因为求学而第一次远离家乡，很长时间不能回家，告别你的父母，告别你生长多年的故土，告别你所熟悉的一切事物，而到一个陌生而未知的地方去，你会不会有些迷茫？再来，你的父亲来送你，他上了年纪，腿脚不便，你看着他蹒跚的爬上爬下翻过铁路，为了给你买在路上吃的桔子，回想以往他对你的关爱，你不会感动？想着你不能在他的身边陪伴他，孝顺他，在此离别之际，你不会感到有些伤感？还记得当时看背影的时候，虽然作者的文字并不怎么煽情，只是平平凡凡的，但是我却看得好感动，就是因为他平实无华的文字中表达的是一种贴近生活的真实感动。

5、这就是他们父子之间的感情，儿子期待爸爸脖子上的背影，让我感觉这就是爸爸给他的无限宠爱！

6、拭泪(shì)游逛(ɡuànɡ)

7、生：关系僵硬3段不让送5段看不惯他帮我和脚夫讲价钱，嘱咐茶房照顾我在南京勾留了一日1段“不想见”

8、火车徐徐开动，坐在对面的中年妇女跟我搭讪，说她和丈夫去终点站汉中，买的都是下铺，但分隔在7两节车箱，想在7车箱找个下铺换到一起。我告诉她我的票是中铺，让她去找别人问问。之后，便听到她在邻近铺位与人交谈的声音。过了一阵，她有些烦躁地转了回来，看那神情，肯定是未能如愿。

9、此次论坛上，黄老师执教的是朱自清的《背影》，他主要通过以下环节来玩转语言，构建教学内容的。(共设置了四个环节：感受语言积累语言解读语言玩味语言)

10、“这个……这个……”陆叔一时语塞，他一时还未考虑过。

11、陆叔牛腩粉店被工商所调查的事，像一阵风在小镇传开了。很多人不相信，说陆叔老实巴交，不会做那些违法的事。有的说，很难说，人为财死，鸟为食亡。也有人说，看到他生意好，说不定是有人诬告陷害他。

12、余映潮老师说过：“中学语文教材，从语言教学的角度看，是一个美丽而博大的知识海洋，沉淀着丰富的知识板块，蕴藏着精粹的知识宝藏。”我们在研读教材时，要着重对文章的语言之美进行积累、赏析，之后再引领学生感知、积累、提炼、赏析这些美点。语文课的语言魅力得到真正体现。学生通过这样的熏陶，在今后的语文学习中也会留意、模仿、创造美丽的语言。除了语言美，教材中的感情之美、意境之美、写作技法之美……都可以是我们在研读教材时的着眼点。用“集美”的方法读文章，常常会被作者感动，理解自然就更深刻了。

13、父亲的不忍心与我的不忍心相互映衬突出了父亲因家境不好，没有让儿子吃上一顿好的而感到自责、愧疚，父爱又一次凸显。

14、蹒跚(pánshān)颓唐(tuí)

15、生：齐读“我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂……他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。”

16、⑧在船上为“我”缝补棉被。

17、放假后不久，县里的“革联”和“八一八”两派，从文斗发展成武斗。我知道“革联”的名字一一是革命联合会的简称，却一直不知道“八一八”名字的由来。

18、可以啊，桌面右键个性化下面有选透明颜色的，点一下，点高级设置，然后出现所有界面都可以更改了。。。。

19、此环节的目的积累语言要重视积累语言碎片，不一定要美句美篇，重在挖掘碎片语言所传递的信息

20、陆叔把今晚阿豪说的话，一五一十全告诉了杜站长，末了，问道：“你见多识广，你觉得阿豪信得过吗？帮我参考参考。”

二、父子背影照片

1、从衣着动作脸色语言眼睛走路的姿态、健康状态、天气情况等的对比进行分析，孔乙己这个被科举制度毒害的苦人形象挖掘的很到位了，其他的就不用多讲了。

2、你是否能感觉到老去的父亲的无助、无奈与无力？

3、生：快乐高兴期待第一句，最后一句以及“！”可以看出

4、徐：今天我和同学们一起来阅读第三章节《兰姨娘》

5、(构想都很好，但德先叔和兰姨娘不是私奔的，他们没有必要晚上离开吧，及时地进行了引导)

6、《中国诗人自选集》《文学中国书系》《中国风》征稿启事

7、“陆叔，我正为这事来找你的。”闲扯了一会，阿豪收敛了笑容，正儿八经地说，“你的店面太小了，我的店面大，又在路口，我们合作经营啦，取长补短，达到双赢！经营得好，不用多久，我们就赚发了！你觉得怎么样？”

8、说着话，发现茶杯忘拿了，我便返回7车箱去取。高个男子跟刚才判若两人，客气地要我坐一会儿。“行啊，在这里坐着可比那边安生多了。”我调笑的说。

9、以前你的背影不像山，后来发福了，就像了。

10、生：父亲7段主动给儿子写信6给儿子买橘子5段拣座位，铺毛大衣，嘱咐我路上小心

11、衬托了于勒的卑微低

12、黄厚江——研读文本之“玩语言”

13、坐在一旁的中年妇女急了，狠狠瞪了丈夫一眼说：“这位师傅，那可不行，换都换过了，咋能反悔呢。”丈夫则一脸讪笑：“是啊，跟我们换铺你不亏本，那父子俩的事和你无关，你也尽可以不去理会，何必生这么大的气呢。”

14、往后余生，父子俩每天都开心快乐。

15、理解积累“交卸、狼藉、簌簌、赋闲、颓唐、琐屑”等词语。

16、茶房：旧时称在旅馆、茶馆、轮船、火车、剧场等处从事供应茶水等杂务的人。

17、课文围绕父亲送“我”上学、带“我”报考学校这一重点，介绍了家境困难、父亲挣钱的艰辛等情况，写了父亲想为“我”换房间、给“我”做万花筒、雨雪天背“我”上学、给“我”凑学费、摇船送“我”考学、为“我”缝补棉被等小事。

18、很多时候不是我们去看父母的背影，而是承受他们追逐的目光，承受他们不舍的，不放心的，满眼的目送。最后才渐渐明白，这个世界上，再也没有任何人，可以像父母一样，爱我如生命 。

19、教训：从错误或失败中取得的知识。

20、他稍一沉吟，继而眉开眼笑地说：“还是老哥想得周到，真是个两全其美的好办法。老哥，我早就看出您是个好人，可是让您辛苦受累，我怎么好意思呢？”

三、父子俩背影图片说说心情

1、是因为这里太嘈杂，那对夫妻才要换铺吗？我正猜度，听到两个人的对话：“把窗帘放下，风大，小心吹感冒了。”“没事的，外面好看，我再看一会儿。”

2、我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。(实写背影)等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。(实写背影)我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。(虚写背影)朱自清的《背影》、《荷塘月色》、《春》是中国近代散文中的经典名作，成就了朱自清著名散文家的称号。

3、原谅我从未给你长大后的拥抱，愿你在我生命中陪伴我再多一点。

4、结束语：有一种爱叫父爱，有一种父爱叫背影。当你能从背影中读懂一个人的爱，你就真正懂得了爱，也真正读懂了爱。

5、我的父亲很平凡，什么都给不了我，却又什么都给了我。

6、心底事跳过时间的隘口︱吕宗林灯稞李贺张瑞清诗选

7、你幸福的背后，留下我孤独的身影，在那个繁华的街头，显得那么的无助，那么的沧桑。

8、生：失落舍不得兰姨娘离开

9、这一幕发生在1917年，那时候的朱自清要去北京大学读书，父亲到南京浦口火车站去送他。

10、铁匠师傅对我说:“我在《封神榜》后面，用饭粒粘了一页，你不能揭开看。”

11、撒：sā(撒手)sǎ(撒种)

12、最近公司传言说有一位新领导即将到任，接替现任的队长，据说这个人办事雷厉风行，说一不大家都拭目以待，这个人会是何方神圣呢？

13、有这样的好事？陆叔沉吟了一下，对阿豪说：“我们回家商量一下再说吧。”

14、我按了按他的肩膀，让他坐下来，继续说道：“别着急，我的话还没有说完。孩子这病确实需要照顾，我住在下铺，你看晚上能不能由我来照看孩子，这样问题不就都可以解决了吗？”

15、把握好诗节间的停顿

16、大唐镇南新街，是镇里近几年新开发的一条商业街。因为交通便利，距离大唐荔乡旅游风景区不远，人气很旺，街道两边档口的生意大都不错。不过，好草地也有瘦牛，同样的生意，有的档口红红火火，有的档口却是门可罗雀。别的不说，单说南新街口那间装修豪华的豪达牛腩粉店，开业半年多了，可是生意却很差。顾客寥寥，许多人都人走到了店门前，抬头瞥了一眼LED灯光装饰的大招牌，就往街尽头那间“陆叔牛腩粉”奔去了。店老板阿豪心里火烧火燎，挠了半天脑袋，又招聘了一个年轻漂亮姑娘，让她每天站在店门口，看见有人从门前经过，就嗲声嗲气地招徕顾客，但也没有多少效果。阿豪看着“陆叔牛腩粉”店生意火爆，心里头酸溜溜的。

17、李副镇长也认出了陆叔，但还是婉拒，不肯接受。陆平走过去，对李副镇长说：“我今天也在这里值班的，看见大家晚上冷，跟我爸说，他就做了些牛腩粉来，送给大家吃。请你们就收下吧。”

18、多希望你也能品尝生活的甘甜”

19、1925年父亲个儿子写信(大去之期不远)，儿子读信，在回忆中写“背影”；

20、这次父亲生病，我想着把他接到身边，不管他怎样，我都要全力以赴，因为父亲真的是不知道自己不知道啊。

四、父子俩背影图片说说大全

1、中学生年龄决定了他们更容易关注到有趣的东西，教师在备课时如果充分利用这一点，很容易有出人意料的效果。恰当的趣味点的设置，让学生耳目一新，更加乐于深入课文，也让老师在课堂中更加挥洒自如。

2、那时候的劳动课，是中餐吃红苕一一杂粮当成了主粮。

3、隔着玻璃窗我哽咽地对着爸爸的背影大声喊着；爸爸，爸爸，女儿会照顾自己，你放心吧。

4、但是，孩子走再远也会和你一线相牵。所以，目送孩子离开的父母，自己也要不断学习不断成长———“我们要做和他们有共同语言，能用自己的阅历和学识在人生的十字路口为他们指点一二的良师益友，而不是年轻时追着他们问冷不冷，饿不饿，晚上吃什么，考试第几名的保姆，也不是年老时整天唠唠叨叨抱怨自己不被关心成天只等孩子来的弃妇！”

5、黄：很好！这两个短语都说出了父爱的特质，可老师觉得他不够具体，你能选择其中一句扩充一下吗？

6、缝：féng(缝补)fèng(裂缝)

7、迂：言行守旧，不合时宜。

8、“原来是这样，你这一路照顾他也不容易。”看着年轻人有些木讷的举止，我不禁生出恻隐之心。“自己孩子，应该的，倒是有可能会麻烦到你呢。”当父亲的望着我说。“没什么，有需要帮助的地方你就说一声。”我也没含糊。

9、我如实回答：“不瞒你说，我的腿脚不灵便，换铺过来就是想睡个下铺，如果现在再换到上铺，比原来爬的还高，那我当初换铺还有什么意义？”

10、下班了，公司召开会议。主席台上赵老板的身边多了一个人，张可以猛一抬头，咋这么熟悉呢？咋会是他呢？顿时心里七上八下，乱作一团。

11、1917年，作者的祖母去世，父亲任徐州烟酒公卖局局长的差事也交卸了。办完丧事，父子同到南京，父亲送作者上火车北去，那年作者20岁。在那特定的场合下，做为父亲对儿子的关怀、体贴、爱护，使儿子极为感动，这印象经久不忘，并且几年之后，想起那背影，父亲的影子出现在“晶莹的泪光中”，使人不能忘怀。1925年，作者有感于世事，便写了此文。

12、这次父亲生病是个契机，能带领父亲开始学习中华文化，我相信哪怕一天学一点点，也比不学强。

13、附近农村中又传来一阵公鸡的叫声。东方天上的云彩已经开始发白，天快亮了。我顿时一阵轻松，站起身来快步跑回家去。这次我很顺利，没走错路，南志村黎科锦公的狗也没有出来追赶我，仅二十分钟时间我便到家了。

14、父亲母亲，一左一右，阴阳两隔，我在中间。

15、父亲其实是个非常要强、不服输不认输的人，却又唯唯诺诺过了大半辈子，一点不舒展，有太多的不明，都无法形容。

16、父爱就是那一筷饭菜，就是那小心的呵护，就是那哄我入睡时的安详。

17、这是一部作者怀念童年住在北京城南的景色和人物的往事的书

18、父亲是刚强的、严肃的、不善言辞的，父亲也是细致的、温暖的、直击内心的。

19、生1：1917年，父亲失业，家庭困顿，父子别离

20、《湖北诗人诗选》《湖北散文精选》《湖北中短篇小说精选》征稿启事

五、父子俩背影图片说说文案

1、此环节的目的课内到课外，适当拓展，读文写话

2、母亲这是怎么啦？刚才还和我拥抱在一起说说笑笑，怎么一下子不见了呢？环视四周，诺大的操场没有任何遮挡，我母亲去哪啦？我继续放声高叫：“妈妈！妈妈！妈妈！妈！妈！妈……”可是始终没有听到妈妈的回音。

3、“新滋味”是心酸的滋味，指“我”感受到了父亲为供“我”上学凑钱的艰难，感受到了父亲对“我”的关爱,感受到了“我”肩上责任的沉重。

4、簌簌：纷纷落下的样子。

5、快乐——愉快委屈——冤屈启迪——启发

6、重磅！文学、社科作品合作出版2020年征稿启事：独立书号、精装出版、发行量大

7、从前我坐在你肩膀上看天好蓝，你背着我快快跑。以后我陪在你身边看风景，挽着你手慢慢走。

8、请运用细节描写，写出父亲劳作的艰辛。(150字左右)

9、shǔ：署(暑天、中暑、暑假)

10、http://sc.chinaz.com/tupian/1304234548htm

11、以前总觉得婆家这些婆婆妈妈琐碎的事没必要跟他说，工作上的事也是偶尔说，就觉得跟爸爸没话聊，每次说两三句就完事。但这次，我说了很多很多。

12、这部书的名字是《城南旧事》

13、很好地实现了“长文短教，长文妙教”的教学效果。听后让人赞叹不已！

14、这就是爸爸给予的所有关爱，儿子期待爸爸脖子上的背影，让我感觉这就是一种有爱的场面！

15、世界上最温馨的画面也不过如此，不缺席的爸爸是对孩子最好的富养、爸爸不该是奢侈品、而是孩子一生的底气。

16、课堂上他时而儒雅幽默，时而激情无限，如：当没有人回答问题时，他就会重新设置问题，提醒学生换个思路想问题；当学生渐入佳境，积极举手发言时，他就会说，看来大家都会了，举手的多了，我就不让你们说了；当学生没有认真听讲或词语匮乏与前边同学发言内容相同时，他就会说，我把咱们班的孩子教傻了吗？多动动脑子，说出你的见解，不要重复昨天(别人)的故事，再说别人说过的话就打屁股等等无论孩子回答到哪里，他也都能及时点拨、引导。这彰显了他极强的研读文本的能力、课堂调控能力和他本色本真本味的教学风格。让人佩服不已！

17、黄：这个背景资料，筛选一下信息，你觉得哪一条和我们的这篇课文有关呢？

18、收到了这封信后，朱自清才提笔写下了那篇著名的《背影》一文。后来听家人说，老父亲逐字逐句读完了《背影》之后，流下了眼泪。

19、我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。

20、下给故事增添了美妙的波澜

六、父子俩背影图片说说

1、通过朗读体会文中朴素而饱含深情的语言。

2、黄：很多人通过写父亲的眼神、笑脸、白发……，朱自清怎么会选择“背影”来表现父爱呢？

3、徐：说说你从这段话中读出了小英子怎样的心情？为什么？

4、典质：把财物等典当、抵押出去。典，典当。质，抵押。

5、果然，上厕所回来，坐了一会儿，那当父亲的嗫嗫嚅嚅地对我说：“老哥，有件事我想跟您商量商量。您都看到了，儿子有病，可我在上铺，隔着床没法照顾他，晚上万一有啥事都不好处理。”

6、从父亲为我换房间这件小事中你体会到什么？

7、"恐惧时,父爱是一块踏脚的石;黑暗时,父爱是一盏照明的灯;枯竭时,父爱是一湾生命之水;努力时,父爱是精神上的支柱;成功时,父爱又是鼓励与警钟"

8、往后余生，父子俩每天都开心快乐。

9、万花筒：圆筒形玩具，两头镶着玻璃。向着亮处转动圆筒，由于镜子的反射作用，可以从筒的另一端看到各种图案。

10、黄：同学们分析的太到位了，理解了父亲的爱，却从未认真观察过父亲的眼神，只好写那难忘的背影了，作者选材是很精妙的，他抓住了一般人容易忽视，但却给了自己难忘、感人的背影来写，太棒了！以后写文章不要别人写什么，你就跟着写什么，那不好，不感人

11、陪孩子在一起的快乐童年，好难得好珍惜，一晃眼当他是个小伙子的时候，会发现现在的淘气捣蛋到长大后都是幸福和回忆。

12、徐：猜猜看爸爸此刻的心情)

13、陆叔咧着嘴笑笑，说：“看见大家都在抗疫，我们也坐不住了，出来支援支援。算不得什么，算不得什么。”

14、您用慈爱，撑起父爱的大伞，愿您节日快乐，爸爸我爱您!

15、生：理解了5段“我那时真是聪明过分”“我那时真是太聪明了”说明后来理解了父亲

16、(再读课文，梳理结构)

17、我看见他蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，.......他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。