一、三年级描写祖国山河的诗

1、答：英子内心很自卑，一个偶然的机会让她不得不面对全班同学的目光。想不到的是，同学们给了她鼓励的掌声。掌声从此改变了英子的生活态度，她变成了一个活泼开朗的人，开始“微笑着面对生活”。前后变化：(平时)自卑——(讲故事)紧张、犹豫、痛苦——(讲故事后)自信、快乐。因为同学们的掌声，给了英子支持和鼓励，使她变得自信、快乐。

2、故事讲到了长胡子的各种用处，我依据这个内容和生活常识作了一些预测。

3、挡(挡住)滨(海滨)洁(洁白)踩(踩水)

4、短文主要介绍了海滨小城的大海、天空、海滩、庭院、公园、街道的景色。

5、背诵古诗，水到渠成。

6、东北师范大学附属小学繁荣校区李轩译

7、青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话:“红头!不要怕，你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的!”

8、秋天还是一个果实成熟的季节，果园里的景象更加的迷人，但是他的香气更让人流连忘返。秋天里，是采摘季的季节，就像上文的“争着”一般，这里，是争着向人们展示好问的气味呢。怎么勾住？用气味吸引啊。为什么用勾住？呵呵，你想跑都不行，必须回来闻一闻。这个“勾”，把“好闻的气味”写的有动作，代表着果实了。除了“勾住”小朋友，一定还会跟飞来飞去的小虫、小鸟有着非常有趣的对话。

9、三年级上册语文第五单元复习卷，附答案

10、梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。

11、担dān担心dàn重担

12、《望洞庭》——唐刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。《独坐敬亭山》——唐李白众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。《忆江南》——唐白居易(西湖十咏)(探春苏堤春晓)上苑乌啼，中洲鹭起，疏钟才度云窈。篆冷香篝，灯微尘幌，残梦犹吟芳草。搔首卷帘看，认何处、六桥烟柳。翠桡才舣西泠，趁取过湖人少。掠水风花缭绕。还暗忆年时，旗亭歌酒。隐约春声，钿车宝勒，次第凤城开了。惟有踏青心，纵早起、不嫌寒峭。画阑闲立东风，旧红谁扫江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南?

13、一课一练：三年级上册课文10《在牛肚子里旅行》

14、这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。

15、《夜书所见》是宋代诗人叶绍翁的一首七言绝句，有别于前两首诗。诗的前两句写尽了深秋的凄清。梧叶摇落、江上秋风烘托了深秋寒凉的气氛。秋风起时客未归，瑟瑟秋风撩动着诗人的思乡之情。后两句写由深秋夜晚的灯火想到的生活场景，这勾起了诗人对家乡的追忆、留恋，更显客居他乡孤寂无奈。“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。”中“秋风”一次便点出是秋天。

16、千湖之省北洞庭，黄鹤楼里妙笙箫。

17、这首诗的作者是唐代诗人杜牧。

18、学生汇报，教师相机点拨，总结方法。

19、它把白色给了蒲公英，洁白的蒲公英像一个个降落伞，飘啊飘啊，飘上了金秋的蓝天。

20、断：左边部分先写“米”再写竖折，“米”的捺变为点。“斤”的竖撇要穿插到左边部分的下面。

二、三年级描写祖国的诗句

1、(3)学习古诗的后两句。

2、生活中的好人大部分看上去都很慈祥。

3、“人心齐，泰山移”只要我们团结一致，这次比赛我们一定能够取得胜利。

4、学生介绍，教师出示课件，相机进行补充。

5、视频：2020三年级上册课文19《海滨小城》字词学习

6、大好河山山河壮丽，美不胜收，风光秀丽山清水秀,大好河山,山河壮丽,美不胜收,风光旖旎风光秀丽山清水秀,大好河山,山河壮丽,美不胜收,风光旖旎锦绣河山万里长城

7、咯吱咯吱滴答滴答叮咚叮咚哗啦哗啦

8、本单元课文主要是围绕“自然风光”这个专题进行编排的。主要由《古诗三首》《富饶的西沙群岛》《海滨小城》和《美丽的小兴安岭》四篇课文组成。编排意图是引导学生阅读，学会课文围绕一个意思去写的方法，体会祖国山河的壮丽，激发学生热爱大自然热爱祖国的情感。

9、独醒空(取笑)，直道不容身。

10、(4)悟：体会这首诗所表达的情感。

11、一年中最好的景致你一定要记住，最美景是在秋末初冬橙黄桔绿的时节啊。

12、瑰丽——(美丽)茂密——(茂盛)宝贵——(珍贵)

13、前后已经有好几个动物请求老屋帮助了。

14、(1)农夫把调皮的儿子放在手推车上。(淘气)

15、五颜六色：:形容色彩复杂或花样繁多。

16、*《小狗学叫》写这篇童话写了一只不会叫的小狗向小公鸡、杜鹃学习怎么叫，但都给自己带来了麻烦的故事，告诉我们做事不能盲目，要动脑思考，找到自己的位置，做真正的自己。

17、答：一群小孩子在庭院里玩耍，一个小孩爬到瓮上玩，一不小心掉进了水里。缸大水深，眼看那孩子快要没顶了，别的孩子们一见出了事，都离开了。司马光立刻拿起石块击打瓮，瓮破了，水流了出来，掉入说中的小孩儿才得以活下来。

18、视频：2020三年级上册课文12《总也倒不了的老屋》字词学习

19、前两句写诗人远眺天门山夹江对峙，江水穿过天门山，水势湍急、激荡回旋的壮丽景象。第一句紧扣题目，总写天门山。第二句写天门山下的江水。流经上游千山万壑，冲出三峡的长江水流至天门山时受阻，形成湍急的漩涡。第三句承第一句写夹江对峙的天门山的形势。楚地广阔的江面，被绵亘的天门山阻断，受阻的江水咆哮着犹如一把利剑，将巍峨的天门山劈作两半，江水奔泻而过。最后一句承第二句写长江江面的远景。写江水的绵远不直接点出水，而是写水上的船，让人们从船从“日边来”去想象江水的渺远。

20、文中的“我”观察很细致。

三、三年级描写祖国山河的诗句有哪些

1、初chū(初晴、初升、大梦初醒)

2、例：刺猬会冬眠，而且时间很长，冬眠的时候你怎么摆弄它，它都不会醒；刺猬特别胆小，一见到陌生的东西就四处逃窜……

3、清风一吹，他们便礼貌地打着招呼。

4、襄阳好风日，留醉与山翁。

5、舟行碧波上，人在画中游。曲径通幽处，禅房花木深。明月出天山，苍茫云海间。白日依山尽，黄河入海流。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。会当凌绝顶，一览众山小。相看两不厌，只有敬亭山。月出惊山鸟，时鸣春涧中。山随平野尽，江入大江流。夜来风雨声，花落知多少。种豆南山下，草盛豆苗稀。海上生明月，天涯共此时。种豆南山下，草胜豆苗稀。晓看红湿处，花重锦官城。江作青罗带，山如碧玉簪。

6、档(档案)宾(宾客)结(结果)睬(理睬)

7、《大青树下的小学》按照上学前、上课、下课的顺序描写了边疆的一所小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了各民族之间的友爱和团结。

8、(1)诗中“白银盘里一青螺”对洞庭湖有一个生动的比喻，它是白银盘。

9、水光／潋／晴／方好，山色／空蒙／雨／亦奇。

10、(设计意图：通过睛天、雨天西湖之美两大点，采用品读、引读、个别读、补充图象读等多种方式，充分感受西湖之美。)

11、青头大吃一惊，他一下子蹦到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地上了。青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，他会把你和草一起吞到肚子里去……(我从青头“蹦一骨碌爬起大声喊”感受到青头内心焦急万分，担忧朋友而顾不上自己的安危。他不仅不顾自己安危，还机智地告诉红头应该怎样应对危险。只有好的朋友才会那么关心你的安危。)

12、视频：2020三年级上册课文14《小狗学叫》字词学习

13、视频：2020三年级上册课文7《听听，秋的声音》课文讲解

14、参考资料来源：百度百科—望天门山

15、答：“幽深”说明树林很大很安静，没有鸟的动静；“雾蒙蒙”给人一种模糊的感觉，说明早上的雾气遮住了树林，根本看不见鸟。父亲通过听和闻就能在这样的树林里发现鸟，说明父亲对鸟的习性十分了解。

16、第7课《听听，秋的声音》+同步练习

17、《望天门山》：天门山被长江从中断开，分为两座山。碧绿的长江水向东边流到这儿突然转了个弯，向北流去。两岸边高耸的青山隔着长江相峙而立，我乘着一叶孤舟从旭日东升的远处慢慢驶来。

18、(暑假作业)小学三年级数学下册口算和列竖式计算

19、一举一动一草一木一唱一和一张一弛

20、我们来分角色朗读课文，读出对话的语气。

四、三年级描写祖国山河的诗和图画

1、(3)节日的花灯把城市打扮得(五彩缤纷)。

2、塔(钟塔)辛(辛苦)义(义气)纱(面纱)

3、《山行》—表达了诗人对秋天的喜爱之情。

4、(浩瀚)的大海(金黄色)的海螺(美丽)的花园

5、狐(狐狸)切(切口)吓(吓人)渔(渔翁)

6、请同学们带着自己的体会再把诗读一读，看看诗中都描绘了哪些色彩鲜明的景物。(板书：青山碧水孤帆日)

7、诗人远远望去，在皓月银辉下，湖中青翠的君山，清澈的湖水，浑然一体，远望如同白银盘里放了一颗小巧玲珑的青螺，十分惹人喜爱。

8、滨(海滨)遍(遍地)栽(栽种)睬(理睬)洁(洁白)

9、西湖：在浙江省杭州市，为全国重点风景名胜区。汉时称圣湖。唐时因湖在城西，始称西湖。原是与杭州湾相通的浅海湾，后由于泥沙堰塞，海面被隔断，在沙嘴内侧的海水，成为一个湖。古来人们一直用最美好的语言赞颂西湖，又用最凝练的语言对它的景色做出了不同概括，其中最广为人知的说法首推西湖十景：苏堤春晓、平湖秋月、断桥残雪、曲院风荷、雷峰夕照、南屏晚钟、花港观鱼、柳浪闻莺、双峰插云、三潭印月。

10、谁来读？(水光潋滟晴方好)(2人，表扬读得有进步的)

11、部编三年级上册语文第二单元知识梳理填空，附答案

12、春风又绿江南岸，明月何时照我还？

13、它把红色给了苹果，红红的苹果在树枝上摇晃着小脑袋，向人们打招呼呢!

14、当你成功的时候不能骄傲，当你(失败)的时候也不要气馁。

15、“小花鹿”可真讨人喜欢。

16、文中画“——“的句子分别采用了什么修辞手法？

17、三年级上册语文课文15《搭船的鸟》

18、茂密——(茂盛)五光十色——(各式各样)

19、(1)小花狗跑到楼顶上，(一会儿)大声叫，(一会儿)趴在那不动。

20、摘(摘取)科(科学)平(水平)棘(棘手)

五、三年级描写祖国山河的诗歌

1、第4课《古诗三首》+同步练习

2、“雨一来，他们便放假了”。你喜欢这样的表达吗？请照样子写一写，如，“清风一吹，他们……”“蝴蝶一来，他们……”

3、好：hǎo好事hào好学

4、坐在船舱里，“我”听到雨点打在船篷上“沙啦、沙啦”响的声音。

5、课件展示画面，教师讲述古诗大意，学生对出诗句。

6、要想取得好成绩，你(必须)努力学习。

7、④创设情境：雨后的青山，升起了一团团白色的云雾。云雾如轻纱一般随风飘动，若有若无。此时的青山仿佛处于仙境。

8、提示：这是改变人称的练习。

9、(2)长江犹如巨斧劈开天门雄峰，碧绿江水东流到此没有回旋。

10、不识庐山真面目，只缘身在此山中。

11、译文：山石小路远上山巅弯弯又斜斜，白云生发之处隐隐约约有几户人家。只因爱那枫林晚景我把马车停下，霜染的枫叶胜过鲜艳二月的花。

12、引导自学，学有所得。

13、这句话写出了操场上到底怎样热闹，课间活动丰富多彩，引得小动物心生羡慕，也前来看热闹。句子用拟人的手法把小鸟，松鼠、山狸写成了会看热闹的人，小动物们的出现更加突出了民族小学的特点，为学校增添了欢快活泼的气氛，也突出了孩子们的愉快心情。

14、谁知，它忙乎了半天，最后停在枣堆儿边上，“噗噜”，就地打了一个滚儿。你猜怎么着？归拢起的那堆枣儿，全都扎在它的背上了。立刻，它的身子“长”大了一圈儿。也许是怕被人发现吧，它驮着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑去了……